舉手之勞作文范文800字
【篇一：舉手之勞映出社會現(xiàn)實】
人格的體現(xiàn)，無非也就是義務(wù)與責(zé)任心的完美結(jié)合。體現(xiàn)個人的道德與公德，正如油漆工的舉手之勞卻避免了一場船破人亡的災(zāi)難。也許，你的一點點行動挽救的卻是數(shù)余鮮活的生命。
社會是一個諸多人組成的團體。有善必有惡。具有道德心的人不一定能做到舉手之勞，但社會往往有很多的善意總是默默無聞，不能造成巨大的影響，而一丁點的惡事卻可以反映出社會現(xiàn)實。
直到現(xiàn)在不是還經(jīng)常有此類事情發(fā)生嗎？由于某地窨井蓋被偷或沒有放在相應(yīng)的位置，導(dǎo)致夜晚行人出車禍。由于某地施工，施工牌被吹倒，夜晚行人沒有看到，導(dǎo)致行人出事，傷勢嚴重。這看似是粗心大意造成，但實際卻是一個不容樂觀的現(xiàn)實。經(jīng)過這里的人不計其數(shù)，為什么沒有一個人肯伸手去把井蓋蓋上，把施工牌扶起呢？這完全是舉手之勞，不會損害你的財力，物力，甚至連力氣也幾乎不費，為何會有那么多人默然走開，難道因為受傷的不是你嗎？通過正面例子，這些事情也許表現(xiàn)的更加深露，使人更明了的發(fā)現(xiàn)，社會不缺大義大道，相反少的就是這一點點的舉手之勞。為社會做貢獻，不是非讓你做出什么轟轟烈烈的大事，而是希望你的責(zé)任心和義務(wù)感能喚起你的良心。這就是為社會做貢獻，況且有些事情是不需要考慮的，他是你應(yīng)盡的義務(wù)，如果你不去完成它，只能說明你對社會的責(zé)任心如石沉大海。永遠不能發(fā)出他應(yīng)有的光芒。
面對責(zé)任，義務(wù)，公德等等。在生活中隨處可見。有一則令我印象最深的廣告詞：公德比賽，從今天正式開賽。其實每個人心中無形之中都應(yīng)該有這樣的一場比賽，并且力爭做到最好。這樣賽出的不是結(jié)果，而是過程，賽出的是你光輝的人格，體現(xiàn)給社會的是正氣，大義，展現(xiàn)的是你靈魂的神圣，形象的尊嚴，從而是你代表社會，為社會樹立了一個良好的形象。
因此，社會不卻大善，卻的是人們對責(zé)任心的態(tài)度。舉手子勞你是否看成是你應(yīng)盡的義務(wù)。這個問題不僅制約著你的形象，進一步而是制約了整個社會和整個中國的形象、地位。
好在這個問題雖然嚴峻，但又是那么容易解決，需要的不多，只是每個人的舉手之勞。
【篇二：讓舉手之勞成為一種美德】
有種習(xí)慣叫舉手之勞，古語說播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。聚沙成塔，積土成山。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會煥發(fā)光彩。積善成德而美德具焉。讓舉手之勞成為一種美德。
舉手之勞是微乎其微的，樸實中彰顯美德。正所謂不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。量的積累就是質(zhì)的飛躍。舉手之勞是每個社會人的責(zé)任，我們作為社會人，有責(zé)任有義務(wù)去做這樣的事情，讓人們的素質(zhì)更加的提高，只有這樣才會讓我們的社會更加的和諧。
油漆工涂好船后，“順便”將發(fā)現(xiàn)船上的漏洞給補好了。這種舉手之勞卻挽救了孩子們的命運。這是他的一種習(xí)慣，與驚天動地大事相比，舉手之勞微不足道，但水滴石穿，星火燎原。讓生命之舟遠航。
“最美司機”吳斌從無錫開往杭州的途中，吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的舉手之勞，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，而他自己卻英年離世。當(dāng)之無愧的“最美司機”在他生命的最后一刻完成了他最偉大的“舉手之勞”。吳斌的事跡是偉大的，偉大的是24條生命得以生存。舉手之勞是每個職業(yè)者的責(zé)任，無愧自己的良心，堅守自己的崗位。如果吳斌當(dāng)初沒有撐住自己的最后一口氣而做這樣的舉手之勞，那么車上的24條生命將不復(fù)存在，而這24條生命背后的24個家庭也將支離破碎，將會給社會帶來更大的不和諧因素。所以每個從事職業(yè)的人都做好本職工作，和諧的生活需要我們更多的人做同樣的舉手之勞，匯集在一起，它將會使這個社會更加的融洽。
看見地上有一塊香蕉皮，就彎腰把它撿起來，避免別人摔跤。看見路牌倒了，就彎腰將它扶正，以便讓游客找到正確方向�？匆娐愤吘w沒蓋好，就去把它蓋好，以免讓路人失足掉進水井�？匆娨粋�小妹妹在馬路邊不敢過去，就帶那個小妹妹一起過去，以免他被車碰著……這些事都是小事，卻因為你的舉手之勞，而使許多人解決了煩惱，這不是一件好事嗎？三國時期劉備說過一句話：“勿以善小而不為。”善事雖小，卻能給別人帶來幫助，你又何樂而不為呢？
舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，共同營造“我愛人人，人人愛我”的良好氛圍，讓舉手之勞成為一種美德。
【篇三：舉手之勞成就大事作文】
船工的無心之舉救了他人。寬慰了自己。這是一心向善，關(guān)懷別人的行為。也許你會覺得他的這個做法只是舉手之勞而已，但是就其本身的價值而言，是偉大的，舉手之勞可以成就大事。
古人云：舉手之勞何足掛齒。其實不然，舉手之勞卻決定成敗。英國的諺語令人深思：一個馬釘毀了一個馬掌，一個馬掌毀了一匹戰(zhàn)馬，一匹戰(zhàn)馬毀了一位將軍，一位將軍毀了一場戰(zhàn)役，一場戰(zhàn)役毀了一個國家。明明只是一個釘子的問題，最后卻演變?yōu)橐粋�國家的悲劇。明明安裝一個鐵釘是舉手之勞的事情，因為鐵匠的大意卻最終釀成了慘禍。所以請重視舉手之勞，因為任何一個小小的善念都可以給一個人，一個集體，一個民族帶來巨大的好處，反之，也可以帶來巨大的危害。隨手關(guān)掉正在亮著的燈，隨手關(guān)掉正在滴水的龍頭，隨手拾起正在飄飛的紙片，這一切都可以讓我們有更多的能源，更多的水源，更清潔的環(huán)境。
任何一件大事其實都是源于內(nèi)心最初的小小悸動。人類的每件大事都是源于像舉手之勞般的小事。看到人們處于窮困之中，我們有惻隱之心，就會有后來的慈善組織的出現(xiàn)，看到不好的事情，我們會有羞惡之心，就會有后來道德和法律的制定。任何一個大的事情都是從最初的小事一點點匯聚而成，正如一只南美洲亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，就可能引起美國的一場龍卷風(fēng)一樣，一個舉手之勞的微小舉動產(chǎn)生的力量也是驚人的。一位潦倒困窘的失意畫家，在家中的閣樓里看到角落里一只灰老鼠吃掉落在地上的面包渣。慢慢觀察之后，畫家可以幾筆就勾勒出一只栩栩如生活潑可愛的小老鼠，后來這只老鼠風(fēng)靡了全世界。畫家叫它米老鼠。倘若當(dāng)初畫家看見老鼠就跺跺腳的小動作，老鼠也會受驚跑掉，然而他沒有這樣做，畫家的舉手之勞讓他有了和老鼠親密接觸的機會，并讓他有了巨大的收獲。
舉手之勞可做大事。汶川地震，貼一個標(biāo)語舉手之勞，卻溫暖了在地震中人們慌亂的心。舟曲泥石流，大喊一聲舉手之勞，就可以挽救一條正在沉睡的生命。舉手之勞，再小的力量只要去做也能匯聚成善意的洪流。
【篇四：舉手之勞也是一種美德】
船上的漏洞本不屬于漆工約定工作范圍，只要把油漆漆好了，任務(wù)就算是已經(jīng)完成，可是漆工卻順便將船上的漏洞補好，就是這么一個不經(jīng)意的“舉手之勞”，避免了一場重大事故的發(fā)生。
看完此則故事，令人想到另一則故事，一個大雨瞬間傾瀉而下的午后，一位渾身濕淋淋的老婦，步履蹣跚地走進費城百貨商店�？粗抢仟N的姿態(tài)和簡樸的衣裙，所有的售貨員都對她視而不見。這時一位小伙子走進里間，搬出一把椅子�！胺蛉耍槐貫殡y，坐在椅子上休息就是了。”這個年輕人叫菲利，老婦人就是美國億萬富翁“鋼鐵大王”卡內(nèi)基的母親。后來菲利來到卡內(nèi)基公司，以他一貫的誠實和誠懇，成為“鋼鐵大王”的左膀右臂。菲利的舉手之勞，成就了他的“掃天下”的偉業(yè)。兩個故事雖說不同，但是結(jié)果都不同尋常。
舉手之勞無須付出多大的代價，也無須多大的成本，簡簡單單，一舉手，一抬足就可以做好，卻給他人和社會帶來意料不到的好的效果。在現(xiàn)實生活中：坐公交不少人給急需的人員讓座；看到老人跌倒順手把其扶起來；公共場所順手關(guān)燈，關(guān)閉水龍頭等并不少見，舉手之勞有的是一種傳統(tǒng)習(xí)慣，有的則是要細心的觀察。舉手之勞看似簡單，但卻反映出一種內(nèi)心的美德。
與驚天動地的奇跡相比，舉手之勞微不足道，但由小見大，細微處見精神。古人云：“不積跬步，無以至千里�！币粋�人要成功，不僅要干大事，還要從小事做起，不僅要做好份內(nèi)的事，而且還得做好份外的事。細節(jié)決定成敗，只有注意細節(jié)的人，才能全心投入，對待工作嚴謹認真，習(xí)慣舉手之勞之人，才是胸懷寬大，能替他人著想，把他人放在心上的人，社會需要溫暖，人與人之間需要真誠，人人都獻出一點愛，都來點舉手之勞，社會發(fā)展將更美好。
船主給漆工送了一大筆錢，其意不僅是金錢，而是一種報恩。菲利的舉手之勞，成就了其“掃天下”的偉業(yè)。誠然，大凡舉手之勞者都不圖回報，但是讓人銘刻在心，此種回報是意想不到，比起金錢更珍貴。舉手之勞人人可做，但愿社會有更多的此類漆工，同時也希望得到幫助者能象船主那樣，知書達理，給予愛心者以獎勵，共同營造“我愛人人，人人愛我”的'良好氛圍。
【篇五：舉手之勞】
一個清爽的早晨，我們剛剛做完早操，正排著路隊返回教室。
我一邊哼著小曲，一邊跟著路隊，興高采烈地走回教室。突然，我的目光落到了英語辦公室的作業(yè)角里：堆放在那兒的作業(yè)本有一部分從窗口掉了下來，有的還被前頭走過的同學(xué)狠狠地踩了一腳，留下了一個“紀念”�？吹竭@慘不忍睹的情況，我想：這些同學(xué)太缺乏熱心腸了！我急忙跑過去，把它們撿起來，放回英語作業(yè)角里，順便把作業(yè)角整理了一下。然后，便懷著沉重的心情走了。
老師跟在隊伍的后面，看到了這一幕，回到教室，老師表揚了我。我很高興，但我卻有一個問題想不明白：路過這里的同學(xué)呀，你們?yōu)槭裁床蛔杂X把那些作業(yè)本撿起來放回作業(yè)角去呢？作業(yè)本離你們才幾厘米呀！而且，這也只要幾秒鐘的時間就能放好了，你們?yōu)槭裁淳筒蛔瞿�？這不就是舉手之勞嗎？把它們放好不會比登天還難。既然不難，那你們?yōu)槭裁床话阉鼈儞旌枚怯脨劾聿焕淼膽B(tài)度來對待它們呢？你們知道嗎，這個問題可是關(guān)系到你們的道德品質(zhì)的呀！
其實，在我們的生活中，這樣的小問題比比皆是，比如腳下有垃圾，你會把它撿起來，扔進垃圾箱嗎？看到水龍頭滴水，你會讓它孤獨地流淚嗎？當(dāng)別人有困難時，你會主動幫助他嗎？這一連串的問題，往往都被我們忽略了。我記得同學(xué)們曾經(jīng)說過要爭著當(dāng)小雷鋒，可是，這些我們只需舉手之勞就可以做的事我們做了嗎？這些小小的舉手之勞一次次被我們忽略，難道大家不覺得慚愧嗎？這些小小的舉手之勞做的時候還用得著猶豫嗎？我們做這些小事不是為了表揚才去做，而是為了大家的方便才這么做的！這些小事情可是能彰顯大道德的呀！
現(xiàn)在，我問一問大家：這些舉手之勞有何難？大家肯定說不難。既然不難，那么，從現(xiàn)在開始，就讓我們自覺地多做些舉手之勞的小善事吧。這樣，文明就會在我們每個人身上體現(xiàn)，文明社會就會在你的、我的、他的、每個人的手上誕生！
【篇六：舉手之勞】
下樓來我的眼前豁然一亮，天地間，一切都是白色的。潔白的雪花飄飄灑灑、不急不慢地打著旋兒，飄落下來。仿佛在醞釀著一個銀色的夢。我的心不由得歡快起來，腳步也跟著在夢幻般的仙境上舞蹈著，不一會兒便來到了學(xué)校。
自豪地帶上代表著值周生的袖標(biāo)，我和×××一起去檢查各個班的早讀情況，我們倆分工，她去一樓，我檢查二樓。
走廊上靜悄悄的，感覺是那么的寂靜、空曠。不遠處一張白紙映入了我的眼簾，它顯得是那么的不協(xié)調(diào)。
我生氣地自言自語：“是誰這么缺德，把垃圾扔在樓道里，其他同學(xué)看見了怎么不撿起來呢？“我環(huán)顧四周，一個人也沒有，于是彎下腰，剛想撿起來，一個念頭從我的腦海中閃過：撿起這張紙來，沒人看見；就算不撿起來，也不會有人知道。我何必白費力氣地自討苦吃呢？便馬上將彎腰撿紙的動作化做系鞋帶。哈哈，我太聰明了！系好鞋帶后，我視而不見地大搖大擺走了過去，自顧自地繼續(xù)檢查早讀情況。
檢查完，正當(dāng)我要回班時，那張紙再次赫然醒目地出現(xiàn)在我眼前，我本想像上次一樣，視而不見地邁過去，可腿下像是生理根，怎么也邁不過去。這張紙仿佛是一個魔鬼，微風(fēng)拂來，它面目猙獰地搖了搖腦袋，狡黠地沖我笑著。
記得三國蜀漢國君王劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！备改负屠蠋熞苍啻谓虒�(dǎo)我們：“撿起一張紙；將垃圾分類扔掉……這些雖然都是舉手之勞，卻有很多人不懈去做，而做與不做，都體現(xiàn)出一個人的品質(zhì)……”這些話語像回音一樣，在我的耳旁回蕩著。字字句句如錘子般砸在我的心上。我馬上跑去，撿起了那張紙，將它扔進了垃圾桶里。哦～如釋重負，輕松多了。
這一幕剛好被路過的一個同學(xué)看見。她沖我微笑著點點頭；我不好意思地做個撓頭的姿勢，為我剛才的“不為”的舉動而感到羞愧。唉——我該怎么說，才好？
撿起一張紙，一句鼓勵的話語，公共汽車上的讓座，借給同學(xué)雨傘、鉛筆；扶著盲人過馬路……這一件件微不足道的小事，實際上對我們來說沒什么，我們卻收獲了快樂。它就像綻開的花朵，散發(fā)著沁人心脾的芳香，點綴著我們的生活。作文
【篇七：舉手之勞】
如果你再細心一點，一幅畫可能就會更精美一些；如果你在刻苦一點，考試成績就會更高一點；如果你再多走一步，把垃圾放到垃圾筒里，不過就是舉手之勞，我們的環(huán)境卻會變得更加美好。
深秋剛走，嚴冬就迫不及待地邁步而來。黃昏時分，夕陽斜照大地，寒風(fēng)襲來，吹散了地上僅有的絲絲暖意。我背著沉重的書包慢慢地向家走去。突然一輛奶白色的寶馬車駛?cè)胛业囊暰�，車窗慢慢打開，伸出一只拿著可樂瓶的纖纖玉手，手一松，可樂瓶隨即掉落在馬路上。這個可樂瓶在空曠的馬路上顯得非常扎眼。唉！現(xiàn)在的人呀！我無奈地嘆了口氣。
這時一位滿臉笑容的高個子中學(xué)生走入了我的視線。突然，那個空可樂瓶映入了他的眼簾，他那舒展的眉毛立刻皺了皺，他那張月牙兒一樣的嘴也變得像拱橋一樣。他搖了搖頭，彎下腰想拾起那個可樂瓶。
寒風(fēng)肆無忌憚地刮著，似乎故意在考驗?zāi)俏恢袑W(xué)生�？蓸菲靠焖俚叵蚯皾L去。他猶豫了一下，就迅速地向可樂瓶追去，費了九牛二虎之力，終于逮到了那可樂瓶。隨后他便快速地走向路邊的一個垃圾桶。
我的心不知道為什么突然熱乎了起來。只見他走到離垃圾筒兩米遠的地方便停了下來。然后他又露出了一個興奮的笑容，他的那張嘴好似一個彎彎的月亮。他擺出一個漂亮的投籃的動作。我的嘴不自覺地張成了“O”字型�！翱次�3分遠投�！彼暗馈＝又昧μ似饋�，雙手用力向前扔�？蓸菲窟_到了垃圾筒的邊框又彈了出來。他正走向可樂瓶時，身后傳來了他母親的聲音：“小強，還不快回家學(xué)習(xí)，你看都幾點了？”他母親正怒氣沖沖地瞪著他�！笆�，是。”說完，他飛速地向家奔去�；蛟S他太著急，忘記了垃圾筒旁的可樂瓶；或許他害怕他母親的批評，偏沒有再去管它；或許……
我看了看那個在垃圾筒旁邊靜靜躺著的可樂瓶，走過去，拿起它緩緩地放進了垃圾筒。中學(xué)生那高高的形象逐漸在我腦海里模糊起來。
其實做任何事，或許就是一個小小的細節(jié)，認我們與滿分擦肩而過。只要多一些舉手之勞，你就會做得更好。
【篇八：舉手之勞，感動常在】
舉手之勞，感動常在。
——題記
不需要驚天動地的壯舉，不需要轟轟烈烈的吶喊，僅是舉手之勞，便可助人一臂之力，似清風(fēng)，撩撥起心湖的點點漣漪；似朗月，投射出心田的斑斑影跡。
修船工順手補上的一個小洞，卻救了船主孩子們的命，僅僅是舉手之勞，便救起了海浪上的生命之舟，可見舉手之勞，也可使感動常在。
舉手之勞，讓生命重拾希望。
那是一個無比黑暗的時代，沒有人分得清對與錯，黑與白，十年浩劫，重創(chuàng)了多少人的心。在那個年代，文人學(xué)者多被扣上“右派”的帽子，在社會最底層卑微地活著。著名學(xué)者余秋雨在《借我一生》中回顧那段時日時曾提到，那時物資匱乏，學(xué)者們都受著非人的待遇，他曾被罰掃大街，就那樣忍受著恥辱。正在他極度絕望的時候，一個小男孩從兜里摸出一顆臟兮兮的糖遞給了他，說：“叔叔，你吃。”
這僅僅是舉手之勞，卻讓他銘記一生，也正是這舉手之勞，讓他重拾生之希望。他帶著這份感動，堅定地走了下去。
舉手之勞，讓社會充滿溫暖。
一個微笑，一句問候，如一縷風(fēng)，一道光，吹開人們的心扉，照亮人們的心墻。我們無比欣喜地看到，在這個社會中，仍有許多溫暖人心的感動。且不說“最美教師”舍己救人的壯舉，也不說“最美媽媽”飛身救嬰的身影，只看那整齊的“愛心送考車”，為這個城市增添了一抹亮色。他們或許只是順路，但從他們身上，我看到了愛，他們的舉手之勞，卻為我們莘莘學(xué)子提供了方便。
這僅僅是舉手之勞，卻讓我們備感溫暖，也是這舉手之勞，讓這個社會充滿大愛，充滿陽光。
舉手之勞，是輕輕拾起垃圾箱旁的塑料瓶，是公交車上起身敬讓座位，是予人玫瑰時輕輕拔掉銳刺，是送人遠行時小心整好衣領(lǐng)。
舉手之勞，讓原本寂靜的心靈泛起了感恩的浪花。
舉手之勞，讓原本黑暗的夜空閃爍著感動的星辰。
舉手之勞，感動常在。
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