歌聲嘹亮的作文800字（通用15篇）
歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水;歌聲時(shí)而激情澎湃，如大海的滾滾浪花;歌聲時(shí)而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚。以下是小編為大家收集的歌聲嘹亮的作文800字（通用15篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歌聲嘹亮的作文 篇1
我們的過(guò)去，我們的現(xiàn)在，我們無(wú)限遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我們呼朋喚友的草綠時(shí)代，我們促膝長(zhǎng)談的漫漫長(zhǎng)夜。我們?yōu)t瀟灑灑，我們神采奕奕，我們朝氣蓬勃。激昂的長(zhǎng)歌劃破天穹，青春的旋律繚繞耳畔，酣暢淋漓，激情飛揚(yáng)。青春本是一首歌，在追夢(mèng)的旅途上，聽(tīng)，歌聲嘹亮。
懵懵懂懂的童稚歲月悄然消逝，無(wú)聲無(wú)息牽出激揚(yáng)澎湃的青春歲月。年壯氣盛的我們，期待著心中蘊(yùn)藏著理想的種子茁壯成長(zhǎng)，形成枝繁葉茂的參天大樹(shù)。企盼著自己成為一只有著凌云之志、王者之風(fēng)、奮勇搏擊于蒼穹的雄鷹。是的，風(fēng)華正茂的我們，有夢(mèng)想，有追求，有一顆滾燙的赤子之心。我們正高唱著激情昂揚(yáng)的青春盛歌，那振奮人心、嘹亮有力的歌聲，正如勢(shì)不可擋的洶涌巨浪翻卷而上，不信，你聽(tīng)——“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)。”步入青春的那一天，我們暗暗地將小小的夢(mèng)聚攏、旋轉(zhuǎn)、切割、重合，組成一個(gè)璀璨的玻璃球，折射出道道對(duì)未來(lái)的憧憬、向往，譜寫成一曲萌動(dòng)的青春幻想曲，高歌著。
“大聲歡笑，讓你我肩并肩，何處不能歡樂(lè)無(wú)限，拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺(tái)中間�！蔽覀冮_(kāi)始為夢(mèng)而拼搏，每分每刻，用汗水做憑據(jù)，以信念做支柱。但有時(shí)，我們會(huì)被挫折踐踏得體無(wú)完膚，會(huì)被失望拉進(jìn)深淵，陷入墨汁一般濃稠的黑暗中。但我們依舊在小小的絕望里大大地努力著，譜寫著一曲奮勇積極、永不放棄的青春交響樂(lè)，不服輸，不認(rèn)命，我們高唱著。
“我相信我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。”在青春的追夢(mèng)之旅上，我們無(wú)怨、無(wú)悔，我們哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、鬧過(guò)。足矣。一切掌握在自己的手里，這是我們譜寫的一曲生機(jī)勃勃的青春搖滾樂(lè)。
“我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天。有你在我身邊，讓生活更新鮮，每一刻都精彩萬(wàn)分�！卑殡S著這首耳熟能詳?shù)摹段蚁嘈拧罚覀兯翢o(wú)忌憚放聲高唱著青春盛歌，這是淚與汗交織，樂(lè)與苦纏綿的樂(lè)音，是我們用青春譜寫的生命之歌。我們充滿自信，我們樂(lè)觀向上。只聽(tīng)歌聲嘹亮，只感青春萬(wàn)歲！
歌聲嘹亮的作文 篇2
當(dāng)你一個(gè)人無(wú)法完成這件事時(shí)，兩個(gè)人可能會(huì)創(chuàng)造奇跡。——題記
院子中，一棵枯樹(shù)，一株喇叭花。正是春暖花開(kāi)時(shí)節(jié)，喇叭花正努力地生長(zhǎng)。在她旁邊，是一棵枯樹(shù)，一年四季都無(wú)葉的樹(shù)。喇叭花很是瞧不起這棵樹(shù)，也討厭自己生長(zhǎng)在這么一個(gè)爛鄰居旁邊。她常常以鄙夷的眼光看著枯樹(shù)，并向他炫耀自己的“王者風(fēng)范”。而枯樹(shù)也瞧不起那后生的喇叭花，他蔑視喇叭花的矮小、平庸，甚至連腰都直不起，懶惰地趴在地上。于是枯樹(shù)仰著頭，看也不看喇叭花一眼。隨著時(shí)間的推移，小院子中的雜草越來(lái)越茂盛，喇叭花的領(lǐng)地被它們一寸一寸地侵占，但她沒(méi)有任何方法來(lái)抵御。不久，喇叭花被雜草吞噬了，連同她那來(lái)不及展現(xiàn)的美。
初夏，正是樹(shù)蔭濃郁的時(shí)節(jié)�？輼�(shù)用他挺拔的身軀支撐著，向院子外望去。不遠(yuǎn)處，一棵棵年輕力壯的樹(shù)正枝繁葉茂、精神抖擻。而自己呢？一副衰老相，沒(méi)有生命的綠色。唉！他深深嘆了一口氣。他終于明白自己再也無(wú)法展現(xiàn)當(dāng)年的颯爽英姿了。
第二年春天，埋在泥土中的喇叭花蘇醒了。她艱難地破土而出，在她面前仍是那棵枯樹(shù)。只是如今的他更憔悴了，更蒼老頹廢了。喇叭花自從經(jīng)歷去年的挫折后，逐漸成熟了，她不再以自己的青春活力自傲，更不拿婀娜身姿炫耀。
“嗨，老鄰居，你好�。 崩然ㄑ銎痤^，試探性地跟枯樹(shù)打了個(gè)招呼�？輼�(shù)遲疑了一下，以深沉的嗓音回答：“你好，鄰居！”于是，他們開(kāi)始交流起來(lái)。
“唉，朋友，你知道我沒(méi)有粗大的莖，不能直立，你能允許我攀著你爬上去嗎？”后來(lái)，喇叭花禮貌地問(wèn)道。
枯樹(shù)望向四方，周圍的樹(shù)刺痛了他的心：“好吧，你上來(lái)吧！”于是，喇叭花努力地爬向枯樹(shù)，不久便與枯樹(shù)緊緊地纏繞在一起。
初夏，花開(kāi)了，開(kāi)得那么艷，枯樹(shù)枝上像掛滿了紫色的鈴鐺，好看極了。行人紛紛駐足，嘖嘖稱贊一樹(shù)的繁華。于是，枯樹(shù)上的喇叭花開(kāi)得更艷了，而枯樹(shù)也似乎找回了青春。
“以有限的力量發(fā)掘無(wú)盡的能量，以一顆包容的心看待他人，方能‘一樹(shù)繁華’！”他們一起嘹亮地唱著，歌聲響徹了整個(gè)天空。
歌聲嘹亮的作文 篇3
如同伴著《春之聲圓舞曲》的舒緩溫柔，春天踏著輕輕的腳步走向人間。但我覺(jué)得這并不是屬于春天的音樂(lè)。春之聲，是喚醒萬(wàn)物、洗禮生命的，正如你的《命運(yùn)交響曲》一樣。
聽(tīng)，是春雷的聲音！它振聾發(fā)聵，讓人驚醒。歷史中的一個(gè)春日，你正在劇場(chǎng)中指揮《命運(yùn)交響曲》。歌曲伊始，短號(hào)“嗚嗚”吹著，那是沖鋒的號(hào)角。樂(lè)器順勢(shì)想起，奏出一篇宏偉的樂(lè)章。那是春雷，震撼了觀眾，驅(qū)趕了當(dāng)時(shí)盛行的靡靡之音。每一個(gè)節(jié)拍，都是一句莊嚴(yán)的宣誓，宣告著寒冬的結(jié)束，每一段旋律，都是一個(gè)先知的預(yù)言，預(yù)兆著新生的到來(lái)。
春雷滾滾，那是戰(zhàn)斗的鼓點(diǎn)，喚起我們前進(jìn)的信念。
聽(tīng)，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時(shí)，你正興致高昂地指揮樂(lè)隊(duì)，一個(gè)個(gè)鏗鏘的樂(lè)音如流水般流淌，令觀眾如癡如醉。而你則百感交集。你就像約翰·克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂(lè)的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛(ài)情，失去聽(tīng)力，也失去過(guò)觀眾的贊賞，但你從未失去對(duì)未來(lái)的信心！約翰·克里斯多夫說(shuō)過(guò)“真正的光明不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被黑暗掩蓋罷了�！蹦銖臎](méi)有懷疑過(guò)光明，也永遠(yuǎn)期待春天到來(lái)。此刻，春潮洶涌，黑暗隨冰塊一起融化。
江聲浩蕩，那是沖鋒的戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)扼住命運(yùn)的咽喉！
聽(tīng)，是春雨的聲音。春雷過(guò)后，春雨溫和的撫摸大地，潤(rùn)物無(wú)聲。劇場(chǎng)中，你默默等待，樂(lè)器無(wú)聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純凈的歌聲仿佛從天上降臨，一股超自然的力量使劇場(chǎng)好像充滿了光芒。人們?nèi)玢宕猴L(fēng)，他們的心靈也被這歡樂(lè)的音樂(lè)所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂(lè)攬入懷中，劇場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋。但你聽(tīng)不見(jiàn)，因?yàn)槟阋呀?jīng)失聰，你也看不見(jiàn)，因?yàn)槟惚硨?duì)觀眾，但我分明看見(jiàn)你眼中涌動(dòng)的淚花！
春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來(lái)歡樂(lè)。
清明時(shí)節(jié)，又到了緬懷先烈的時(shí)候。歷史長(zhǎng)河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂(lè)。正是你不懈的歌唱，讓人間進(jìn)入了永恒的春天，你的音樂(lè)，也必將成為春天的歌聲！
歌聲嘹亮的作文 篇4
周未，我打開(kāi)電腦，想隨機(jī)聽(tīng)?zhēng)资赘枨潘梢幌拢魳?lè)響起了東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東這首歌讓我情不自禁的想起我最親的人——奶奶。
奶奶的身材并不高大，但很健壯，從我記事始，我就知道奶奶的頭發(fā)是白的，手上都是繭子，由于爺爺有病下不了床，家里的活都有她一人包下來(lái)。
由于我的父母離異，我的童年就是在這樣一位堅(jiān)強(qiáng)而又樸素的奶奶身邊長(zhǎng)大的。
那時(shí)候，我上幼兒園，放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)別的小朋友都是父母背著回家，于是我也讓奶奶背，奶奶從不抱怨，背起幾十斤重的我，一路隨口哼著東方紅，太陽(yáng)升搖搖晃晃的回了家。
那時(shí)有些硬的食物，我咬不動(dòng)，奶奶就放在她的嘴里，等食物軟了再放到我嘴里，我吃得總是那么的香、那么的甜小孩子，也許都貪玩，不好好吃飯。我也一樣，吃飯的時(shí)候還在外面玩，奶奶就端著碗，坐在外面，哄我吃飯，一會(huì)兒喂我一口，一會(huì)兒讓我給她吃一口;一會(huì)兒給我擦擦汗，一會(huì)兒又給我喝點(diǎn)水，一頓飯要花去奶奶很長(zhǎng)的時(shí)間。
奶奶只會(huì)唱一首歌，那就是《東方紅》，她唱歌的聲音并不好聽(tīng)，粗粗的嗓音，還走調(diào)，但不知為什么，我卻很愛(ài)聽(tīng)，從沒(méi)有不讓奶奶唱�，F(xiàn)在想想，也許奶奶唱歌的時(shí)候，心情都是高興的，看到奶奶高興，我也會(huì)很高興。
奶奶哄騙我的功夫是一等的，我問(wèn)奶奶，我是從哪里來(lái)的，她就說(shuō)是從石頭縫里蹦出來(lái)的。于是我每天帶個(gè)孫悟空的面具，手里拿著個(gè)棒子，看見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)：我是悟空!
我不愛(ài)洗臉，每次洗臉就沾上一點(diǎn)水，奶奶就指著電視上說(shuō)：你看電視上那個(gè)男孩為什么那么好看么?我瞪著眼睛搖頭，奶奶說(shuō)：就是因?yàn)樗蓯?ài)洗臉了，我信以為真，以后每天洗臉都洗上5分鐘。
奶奶的很多話我都記得很清楚，她看見(jiàn)我剩飯，就說(shuō)，剩飯孩子臉上會(huì)長(zhǎng)麻子;說(shuō)悟空小時(shí)候?qū)W習(xí)特別好;說(shuō)說(shuō)謊的孩子沒(méi)人喜歡;說(shuō)偷別人的東西第二天手就沒(méi)了這些就是我小時(shí)候接受的最純樸的啟蒙教育。
8歲那年，媽媽回來(lái)了，把我?guī)У剿纳磉�，之后，我和奶奶分隔兩地，很少有時(shí)間去看奶奶。
電腦里的《東方紅》歌曲放完了，我扯著嗓門喊：媽，給我錢，我看我奶去!
奶奶，對(duì)不起!小時(shí)候我常講奶奶就是媽媽，現(xiàn)在你在我心里，仍然像媽媽一樣，你那并不好聽(tīng)的歌聲，在我心中是最美的。
歌聲嘹亮的作文 篇5
“一生曲折，曠達(dá)傳千秋；亙古輝煌，文章成四家�！蹦闶翘K東坡，帶著你千古流傳的詩(shī)歌與樂(lè)觀豁達(dá)之心態(tài)，跨域千年走入我的心中，成為了我與世人心底永遠(yuǎn)的歌聲。
大江東去浪淘盡，而你千古風(fēng)流·。你大筆一揮寫下一首《定風(fēng)波》，成為我心中那首永遠(yuǎn)的樂(lè)觀之歌。
“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕，一蓑煙雨任平生�！蹦闶撬纬谝徊抛�，卻身陷于“烏臺(tái)詩(shī)案”中，仕途坎坷，命運(yùn)多舛，九死一生。在這樣顛沛流離的人生中，你從不在意身邊的閑言碎語(yǔ)，始終如一。同行皆狼狽，你獨(dú)不覺(jué)，在風(fēng)雨中仍從容面對(duì)。是啊，這就是你，不在意那微涼春風(fēng)中穿林打葉的雨聲，反倒輕輕哼起小曲，從容無(wú)畏地大步向前，向風(fēng)雨怒嚎：“這有什么可怕的，一身蓑衣任憑風(fēng)吹雨打，照樣過(guò)我的一生！”
身處艱難坎坷人生之中的你都如此積極樂(lè)觀，昂揚(yáng)向上，我又有何理由不重整心情努力奮斗呢？這首《定風(fēng)波》震撼了我的心，激勵(lì)著我在困境中樂(lè)觀面對(duì)，勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，在一次次的失敗中總結(jié)自己，豁達(dá)坦蕩地面對(duì)挫折，成為了我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)觀之歌。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天……”這首《水調(diào)歌頭》是你留在世人心中的那首永遠(yuǎn)的思念之歌。
飲一杯酒，微醺。你像個(gè)尚未董事的小孩，瞇著眼一遍又一遍地在中秋佳節(jié)問(wèn)著天上的圓月：“已是中秋佳節(jié)，我何時(shí)能與家人團(tuán)聚？”在這樣苦悶的心境下，你卻推己及人，祝愿著世人”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。“這是多么曠達(dá)的胸襟，又包含著多么濃厚的思念之情？
如今，這首膾炙人口的詩(shī)歌已被鄧麗君改寫，作成了一首家喻戶曉的經(jīng)典名曲——《但愿人長(zhǎng)久》，受到了世人極大的歡迎。每逢團(tuán)圓佳節(jié)，這首詞就夾著悠揚(yáng)的旋律被人們吟唱。
這首曠世佳作，被人們轉(zhuǎn)換成為另一種方式，用一個(gè)個(gè)活潑跳動(dòng)的音符，被人們深深銘記，成為了那首永遠(yuǎn)的思念之歌。
枝柯涌流日月精華，花萼孕育千古絕唱。蘇東坡駕一葉扁舟，跨越千年，在驚濤駭浪中從容應(yīng)對(duì)，豁達(dá)處之。他的精神和品質(zhì)已經(jīng)成為了我，成為了世人心中永遠(yuǎn)回蕩著的歌聲。
人間幾番悲歡離合，月兒幾度陰晴圓缺。唯一不變的，是你，如同一首蕩氣回腸之歌，被世人永遠(yuǎn)吟唱。
歌聲嘹亮的作文 篇6
鳳凰十年慶活動(dòng)結(jié)束，順路省親，假公濟(jì)私一次。我回到了宿遷泗洪的家中。放下行囊，沐浴彈冠的念頭頓生。
剛走出小區(qū)大門，小區(qū)北面?zhèn)鱽?lái)一陣陣悅耳的歌聲。循聲而去，見(jiàn)百米之外的路邊外滿了人，我判斷必有某超市正在開(kāi)業(yè)慶典。腳步緩了下來(lái)，但《心雨》對(duì)唱的聲音卻顯得格外悅耳，好似金童玉女的原聲版。這首歌我一直喜歡，昨天還在想咋沒(méi)找個(gè)搭檔一起演唱這首歌呢？幾分鐘后，我也成為了圍觀的一員，還探著身子向里面擠了擠。
可是，只聽(tīng)聲音，卻不見(jiàn)演唱的歌手，因?yàn)槿巳豪锊](méi)有舞臺(tái)。仔細(xì)一看，一侏儒女性大約二十七八歲的年齡，站在道路的一邊，雖是十分矮小，但五官長(zhǎng)得也很中看。她正手持話筒動(dòng)情地演唱，歌聲十分甜美。對(duì)唱的男子，一米七五左右，身材長(zhǎng)得很不錯(cuò)，長(zhǎng)的很想毛寧，但看得出是個(gè)盲人。我的心頓時(shí)在想，難得他們這么喜歡音樂(lè)，竟唱得如此好聽(tīng)。他們?nèi)羰窍袂楦杷菢影V情神往不也是天造地設(shè)的一雙嗎？我不覺(jué)得他們是乞討，而是用自己的生活態(tài)度和對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)贏得了尊重。
我有逗留的想法，想把歌曲聽(tīng)完，或者再多聽(tīng)?zhēng)资住Ｎ乙膊粨?dān)心熟識(shí)我的人會(huì)笑話我愛(ài)看熱鬧了。我的左手忍放進(jìn)衣兜里試圖摸出幾枚硬幣。我看到了人群圍起來(lái)的圈圈正中間放著一個(gè)愛(ài)心捐款箱。我剛忙抽出左手，右手取出了錢包，拽出一張五十元的鈔票，心里想這是愛(ài)心捐助，不是一般的施舍。
我剛向前邁出半步，侏儒歌女身后躥出一個(gè)四十歲左右的中年男子，迅速?gòu)奈业氖种薪幼吡蒜n票，樂(lè)呵呵地說(shuō)：謝謝，謝謝。
那人動(dòng)作十分麻利，五十元的鈔票很快到了他的手中，很快進(jìn)入了他的錢箱，連讓我大模大樣、體體面面將錢放進(jìn)捐款箱或者被哪個(gè)記者模樣的人拍上一張相片的機(jī)會(huì)都不給。
瞬間，我后悔了，覺(jué)得那人是不是幕后操縱者，聽(tīng)說(shuō)這樣的事很多，殘疾青年僅僅是他們花錢買來(lái)的掙錢工具。我頓時(shí)感覺(jué)到了一種異常的屈辱和憤懣。但是，我也不可能去要回我的鈔票。悻悻地離開(kāi)那里，我只愿那天晚上侏儒女和盲青年會(huì)因?yàn)楫?dāng)天收入不小而得到一點(diǎn)點(diǎn)飯食上的改善，如果這樣，我的愛(ài)心也就達(dá)到目的了。我的心也就平靜多了。
歌聲嘹亮的作文 篇7
我聽(tīng)過(guò)帕瓦羅蒂雄渾的男高音；我領(lǐng)略過(guò)美式搖滾的熱情洋溢；更為那英式的治愈唱腔為之傾倒，但她的歌聲卻讓我魂?duì)繅?mèng)縈。她的歌聲使我眷戀的無(wú)法自拔，那就是黃鶯的歌聲。
她的歌聲是清脆的，當(dāng)窗外泛起點(diǎn)點(diǎn)春意，也就能夠聽(tīng)到那是我魂?duì)繅?mèng)縈的歌聲了。四下寂靜無(wú)聲，唯有春風(fēng)吹起，有間翻飛，別有一番輕柔景象，看起來(lái)就像一位美人在跳舞，黃鶯見(jiàn)了這美景，便開(kāi)口，那清脆的歌聲便汩汩流淌，就這樣柳樹(shù)沉浸在這歌聲當(dāng)中了。一行白鷺?biāo)坪醣涣鴺?shù)突如其來(lái)的舞蹈給嚇著了，撲騰幾下飛翔的青天，黃瑩見(jiàn)了便又換了一個(gè)強(qiáng)調(diào)去安慰那受驚的白鷺，好一個(gè)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天！
她的歌聲是柔美的，我漫步在桃園中，就期待來(lái)欣賞一遍，《詩(shī)經(jīng)》中的桃之夭夭，灼灼其華，卻不想后面突然來(lái)了一個(gè)可惡的聲音把我內(nèi)心的“人面桃花相映紅”徹徹底底打破了�！鞍パ�，咱們這兒的花終于開(kāi)了，老漂亮了�！币粋�(gè)男生說(shuō)道。我頓時(shí)沒(méi)有了信息，邁步向園子深處走去，走到林子深處我才漸漸感到我好像被困住了，抬頭往周圍望去，一大片粉嫩嫩的桃色應(yīng)用研究不知為何，煩躁的心情卻油然而生。我罵罵咧咧的說(shuō)道，“今天我這運(yùn)氣也真的是沒(méi)誰(shuí)了，先是被一個(gè)男的破壞風(fēng)景，后來(lái)又被困在這個(gè)地方，說(shuō)好的桃之夭夭，灼灼其華呢！”我剛要爆粗口時(shí)，一回眸便看到了那一點(diǎn)黃色，這點(diǎn)黃色在談話中多么的顯眼，一句話不自覺(jué)的脫口而出，萬(wàn)綠中叢中一點(diǎn)紅。那歡迎似乎并不在意我的存在，還戴著頭上的深情望著桃花，用柔美的歌聲唱出了她的贊美，更加唱出了我心里所想要的：鶯語(yǔ)，花舞，春晝夜，雨霏微。
她的歌聲是悠揚(yáng)的，在笛聲紛飛時(shí)，在斜陽(yáng)的照射下，追隨著光尋到了笛聲，他她閉目欣賞了一會(huì)兒，便不甘示弱地打算一展歌喉，笛子正在吹奏梁祝，把小提琴所沒(méi)有的悠揚(yáng)表現(xiàn)的淋漓盡致，只是要真的和黃瑩比起來(lái)，還真的是遜色三分！十八相送離別的情景一幕幕地浮現(xiàn)在了我的腦海里。
她也許在樂(lè)壇中地位不高，他她也許只能夠在文人騷客筆下盡情歌唱，她的歌聲也許登不了大的雅堂，但沒(méi)關(guān)系，我愿一生伴他一生為她而作，只要有歌聲，只要有那令我魂?duì)繅?mèng)縈的歌聲，我也要做那個(gè)聽(tīng)她輕吟淺唱的人。
歌聲嘹亮的作文 篇8
五月鄉(xiāng)間崎嶇小路的盡頭，一股淡淡的幽香拂面而過(guò)，順著這絲沁人心脾味道的指引，沿著田壟信步走過(guò)。不多遠(yuǎn)處，突然一片翠綠的麥田頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前，每一根麥子都挺直了身子，像一排排隨時(shí)準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥地便“沙、沙、沙……”的唱起了歡快的歌，那歌聲隨著麥子的起伏，忽高忽低，之后麥聲隨著麥子的波浪涌向了高潮。又隨著麥浪漸漸的低下而消失在了麥田的邊緣。
回到老家，我直接就跑向了麥田。麥田一望無(wú)際，麥桿上那一顆顆綠色的麥穗緊緊的貼著麥稈，好像麥稈就是他們的媽媽似的。這時(shí)調(diào)皮的風(fēng)又來(lái)了，風(fēng)掠過(guò)天空，踏過(guò)圍墻，繞開(kāi)樹(shù)木，躲開(kāi)石頭，直吹向麥田。麥田再一次卷起了綠色的麥浪，它們蕩漾著前呼后擁。
好像在跳一支優(yōu)美的舞曲，“沙沙沙……”麥田的歌聲在沒(méi)有一人的天空下再度響起，好像在為這些舞蹈的麥子們伴奏，動(dòng)聽(tīng)的歌聲與麥子優(yōu)美的舞蹈，真是美麗極了，麥子的麥穗被層層的麥葉所包裹，就像一個(gè)害羞的姑娘，寧可在麥葉間安靜地等待著，也不肯在外面等著。如果你想讓他出來(lái)非得撥開(kāi)層層密葉不可。撥開(kāi)葉子以后，從里面就會(huì)冒出一個(gè)白白的嫩嫩的，活生生的跟大米似的還沒(méi)成熟的小麥子，它靜靜的躺在你的手心里，一動(dòng)不動(dòng)的，看上去非常的可愛(ài)。
傍晚天空上那一輪火紅的太陽(yáng)漸漸西沉了，太陽(yáng)在最后一刻里發(fā)著燦爛的金光，把天空照成了金色，幾只鳥(niǎo)兒在天空中飛快地飛翔著，大概正急著回家喂它們的小寶寶吧，金色的霞光照在河面上，河水中，許多的金點(diǎn)在河面上不停地閃爍著，在水中若隱若現(xiàn)。麥田在霞光的照耀下是那么的精神，風(fēng)這個(gè)調(diào)皮的孩子，他再次吹來(lái)，麥田又一次唱起了歌。歌聲帶著麥浪在金黃色的天空下出現(xiàn)，一個(gè)個(gè)麥子歡快地?fù)u擺著身子，上午見(jiàn)到的情景再一次出現(xiàn)了我的眼前，太陽(yáng)即將要落山了，風(fēng)更加的狂了。綠色的麥浪帶著狂風(fēng)一起消失在了最后一抹晚霞里。
第二天，我要走了，我在車上打開(kāi)車窗依依不舍地看向麥田“沙沙沙……”麥田又唱起了歌，好像在為我送行，在路上我還在回憶著麥田的歌聲，在這個(gè)世上哪有歌聲比這麥聲更清脆更嘹亮呢？
歌聲嘹亮的作文 篇9
打開(kāi)歷史的畫(huà)卷，撥開(kāi)歷史的煙云，走進(jìn)歷史的長(zhǎng)廊，踩著歷史的腳印，讓我們?nèi)A聽(tīng)那永遠(yuǎn)的歌聲�！}記
天空下，烏云密布；汨羅江，洶涌澎湃。
一個(gè)孤獨(dú)的身影，一個(gè)疲憊的身影，面容憔悴，形容枯槁，在江畔久久地佇立著、默默地凝望著，任憑江水打濕了他的峨冠博帶而渾然不覺(jué)。此刻，他傷心欲絕：遙遠(yuǎn)的都城，城頭已換上了秦國(guó)的旗幟，他仿佛聽(tīng)到了楚國(guó)百姓的哀號(hào)�！笆廊私宰砦要�(dú)醒，舉世皆濁我獨(dú)清……”大聲地吟唱，那是你發(fā)自內(nèi)心的吶喊，可是誰(shuí)有理解？面對(duì)浩浩蕩蕩的江水，你義無(wú)反顧地跳了下去，滔天的江水吞噬了你，可你一心為國(guó)的人格魅力，為歷史的音樂(lè)長(zhǎng)廊留下了永遠(yuǎn)的歌聲。
東籬旁，菊花盛開(kāi)；終南山，世外田園。
一位悠然的隱士，一位超凡的老者，喜笑顏開(kāi)，手握酒杯，在怒放的菊花叢中徜徉，這時(shí)的他已完全忘記了官場(chǎng)的污濁和屈辱，也完全忘記了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的尷尬，陪伴他的是幾間草房，五棵大柳樹(shù)，遠(yuǎn)處的終南山與他呼應(yīng)，夕陽(yáng)西下中，迎著歸巢的鳥(niǎo)兒，吟唱著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山……此中有真意，欲辨已忘言”。我知道那是你的心聲：灑脫的田園生活使你畢生的追求！你這種超然物外的人格魅力，在歷史的長(zhǎng)河中留下了永遠(yuǎn)的歌聲�。�
沙湖道，偶遇風(fēng)雨；黃州城，舒徐行步。
一個(gè)灑脫的文士，一位超然的智者，面臨風(fēng)雨，悠然前行，在驟來(lái)的風(fēng)雨中吟嘯徐行，這時(shí)的他雖名為團(tuán)練副使，實(shí)則囚徒，但這一切都不妨礙他的豪邁心情，不去理會(huì)那穿林打葉的雨聲，也不去理會(huì)道路的泥濘，坦然面對(duì)坎坷人生，在雨后的夕陽(yáng)中，信不歸去，留下了“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)歌聲，詮釋著詞人的人生信念。你這種曠達(dá)超脫的胸襟，在歷史的風(fēng)雨中留下了永遠(yuǎn)的歌聲啊！
五千年的華夏文明，造就了無(wú)數(shù)擁有人格魅力的風(fēng)流人物，他們發(fā)自內(nèi)心的歌聲，一直激勵(lì)著炎黃子孫，為我們指引著前進(jìn)的方向。這永遠(yuǎn)的歌聲，也會(huì)一直激勵(lì)著華夏兒女，去創(chuàng)造更美好的明天。
歌聲嘹亮的作文 篇10
有一首歌，愛(ài)是它的音符，情是它的旋律，在心與心中傳唱，在宇宙中舞動(dòng)深情，冥冥之中成為永恒！——題記
“咿……呀……”母親還在哼唱那支沒(méi)有名字的曲調(diào)。依稀記得，兒時(shí)就是在這歌聲中進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，曾經(jīng)的時(shí)光，充滿著歡笑和滿足，可是，過(guò)去的已經(jīng)永遠(yuǎn)過(guò)去了。
不想讓她擔(dān)心，我安靜地閉上眼睛，忍住病痛，忍住悲傷，也忍住眼淚，就像兒時(shí)一樣，試圖在歌聲中睡去，因?yàn)�，睡去就感覺(jué)不到疼其實(shí)，我并不怕死，最怕的是死一樣的寂寞。每時(shí)每刻，只有那支歌，不知疲倦地響起。倏然，一股無(wú)名的血腥味猛然襲來(lái)，僅存的一點(diǎn)睡意蕩然無(wú)存，“哇”，一股鮮紅的血嘔了出來(lái)，染紅了床單，本來(lái)慘白的病房，瞬間充斥著刺眼的紅。本就脆弱得不堪一擊的母親，心底那最后一道防線也崩潰了。醫(yī)生聞?dòng)嵍鴣?lái)，慌亂檢測(cè)，為我打上了止血針，搖搖頭走掉了。一種強(qiáng)烈的被拋棄的感覺(jué)涌上了心頭，淚水地不聽(tīng)話地流了出來(lái)。悄悄地用手一揩，滿手鮮紅！母親更加惶恐，她不知該怎樣安撫我。我虛弱地說(shuō)：“媽，歌……”她強(qiáng)忍內(nèi)心的苦澀，那特有的音符從母親口中升起，我的心隨之踏實(shí)了許多。
等待，等待最后一刻光陰的匆匆流逝。最近天空總是陰霾著，上帝啊，難道你也流淚？母親喃喃道：“只要歌聲不斷，希望就不斷。”
就在那個(gè)下午，母親一陣風(fēng)似的`沖進(jìn)來(lái)，嘴里含糊不清地重復(fù)著什么。原來(lái)，遠(yuǎn)方的姑姑打聽(tīng)到一個(gè)中藥的方劑，聽(tīng)說(shuō)很多患者都因此痊愈。母親就像抓到了一株救命稻草，立刻去尋醫(yī)求藥。
接下來(lái)的日子，我不斷地喝下一杯杯苦澀的中藥，母親緊張兮兮地看著我喝下，才輕輕地吁了口氣，再哼起了那支歌，歌聲伴著陣陣花香回蕩在小屋，小屋不再寂寞，充滿著幸福的味道。
日子一天天過(guò)去了，我的病情也一天天在好轉(zhuǎn)，也許中華醫(yī)藥的博大精深，我開(kāi)始變得有力氣任性地央求母親為我唱那支陪伴了我度過(guò)了16年的曲調(diào)。母親，便不知疲倦地哼唱著。
永遠(yuǎn)的歌聲，永遠(yuǎn)的愛(ài)！我在這愛(ài)的歌聲中痊愈，在這愛(ài)的歌聲中長(zhǎng)大，在這愛(ài)的歌聲中飛翔！
歌聲嘹亮的作文 篇11
隨著木船靠了岸，我們便上了船。船娘用篙撐船，一邊撐一邊拉開(kāi)嗓子唱，將我們帶到鳳凰古城。
水是那樣的綠，綠得透明，綠得發(fā)亮。船緩緩行駛，輕輕地撩開(kāi)如簾般的柳絲。駛?cè)牒又醒�，吊腳樓沿岸排成一排，男女老少其樂(lè)融融。
船娘唱起歌來(lái)，像是民族風(fēng)。歌聲不如華語(yǔ)歌手那樣甜美，旋律也不及鋼琴曲那般美妙，但是這圓潤(rùn)的嗓音，卻不知怎的使人心安，撫平人心中的褶皺。我將手蕩在水里，水的柔軟和清涼與她的歌聲交融在一起，在身邊環(huán)繞。我從沒(méi)有這樣入神地聽(tīng)過(guò)一首歌。也沒(méi)幾種歌聲能使我感到如此輕盈與舒展。
一曲暫歇的間隙，我忍不住問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)這首歌是誰(shuí)教你的�！薄白詫W(xué)的唄，想咋唱就咋唱�！彼←溕膱A臉上蕩滿微笑。
是嗎？我陷入沉思。我8歲在上聲樂(lè)班時(shí)，老師就跟我說(shuō)過(guò)，不能亂唱，要按照譜子來(lái)。老師做示范時(shí)，我見(jiàn)她聲音美妙，旋律動(dòng)聽(tīng)，歌聲如一泉細(xì)流緩緩流淌。當(dāng)時(shí)我們每個(gè)人都覺(jué)得按譜子唱是最好的。現(xiàn)在想來(lái)，卻不如船娘這樣自由，歌聲是讓自己快樂(lè)的，無(wú)需跟著別人唱，或是唱給別人聽(tīng)，船娘豁達(dá)的聲音更能洗滌人的心靈。
“在我們這里，從不拘束，歌都是自己即興編的�！贝镩_(kāi)口道，“雖然我去城市里讀過(guò)書(shū)，但畢業(yè)以后又回來(lái)了。”是��！家鄉(xiāng)如此美麗，換做是我，也不一定舍得離開(kāi)。“繼續(xù)唱吧，我愛(ài)你的歌�！蔽倚Φ馈�
她又唱了起來(lái)，聲音回蕩在整個(gè)古城，輕盈，自信。有時(shí)她唱完一句，吊腳樓旁便會(huì)有人回一句，這一唱一和，聲音著實(shí)和諧。我感到身體蘇醒的那一種快感，歌聲將我身體里的活細(xì)胞徹底激起，聽(tīng)著那清脆的歌聲，望著遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)的山峰，心里竟不自覺(jué)地泛起一絲甜蜜與暖意。
我忽然明白了船娘的那句話：不用管別人，自己高興就行。雖然我不能把這里的山山水水和船娘的歌聲帶到城市，那我可以把歌聲中的自由、豁達(dá)帶回去，永遠(yuǎn)放在心頭，做最好的自己。
回頭望望家人，他們一臉幸福。
船撥開(kāi)一層層綠水，靠了岸。船娘駕著船返回，伴著那自由的歌。那聲音，漸漸消散在水天之間。
歌聲嘹亮的作文 篇12
“蹄鶯舞燕，小橋流水飛紅�！毙卵科拼�。透射出寸寸的馨暖，你給的愛(ài)化作一株野百合。清新淳澈，潔白無(wú)暇。
同樣潔白的是你醫(yī)院病榻上的床單。你那蒼白的臉上沾著碩大的汗珠，床單已被你捏成皺紋斑斑，你緊鎖眉宇。直到聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的啼哭聲，你才安下心。痙攣著的身體在剎那才得以舒展，是您帶來(lái)了一個(gè)全新的生命，為她彈奏起了生命之歌。讓我怎樣感謝你。當(dāng)我走向你的時(shí)候。
我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天�！敖厽熒鼥V，江上漣波漾漾�！毕娜昭籽�，驕陽(yáng)灼燒。你給的愛(ài)化作一朵鳳凰花，炙熱而炎熱。
同樣炎熱的是你大大的手掌在我的臉上留下的印記，我不曾是個(gè)聽(tīng)話的孩子，記得那是我第一次和你撒了謊，還記得當(dāng)時(shí)你對(duì)我傷透了心。當(dāng)溫?zé)岬氖终平K于在三起三落之后落到我的臉上。之后看到你在房間黯然落淚，抽搐著身子，我明白了，你打我，卻比我還要痛。當(dāng)生命之曲走向消沉得時(shí)候，你嘈嘈切切地彈奏，調(diào)正我每一個(gè)走掉的音。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候。
原想收獲一縷陽(yáng)光，你卻給了我整個(gè)太陽(yáng)�！昂s兒噪罷驚蟄兒叫。淅淋淋細(xì)雨打芭蕉”，秋風(fēng)蕭瑟，涼意濃濃。你給的愛(ài)化作一朵波斯菊，明朗而高潔。
記得競(jìng)選班長(zhǎng)的前一天，你捋起我耳邊的長(zhǎng)發(fā)，對(duì)我說(shuō)：“做個(gè)勇敢的孩子，相信自己”一直都是個(gè)內(nèi)向靦腆的孩子，甚至都不敢再人前大聲說(shuō)話，那天在你鼓勵(lì)之下我走上了講臺(tái)，這使我收獲的不僅僅是幾年的班長(zhǎng)的位置，而是一種人生態(tài)度。讓我怎樣感謝你，讓我走向你的時(shí)候。
我原想摘取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林�！岸└采w大地，梅開(kāi)玉蕊瓊琶�！奔娂姶笱怅囮�。你給的愛(ài)化作一枝三角梅，傲然挺立在這銀色的世界。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候發(fā)現(xiàn)你已不再是當(dāng)初病榻上那美麗貌美的年輕女子，而看看鏡中的我變成個(gè)亭亭玉立的女孩，發(fā)現(xiàn)世界上最美得最美的東西，就是你給的愛(ài)，你的美就是毫無(wú)保留地把一切都給了我。就像再冷的冬天，穿著你一針一線織的毛衣也不會(huì)覺(jué)得冷。
感謝你為我彈奏了一首動(dòng)聽(tīng)的生命之歌。你輕攏慢捻，嘈嘈切切的彈著……譜寫了一首世上是最美的歌，雖然你不再年輕但是我永遠(yuǎn)記得你的美，因?yàn)樗呀?jīng)滲透到你對(duì)我的愛(ài)中。
歌聲嘹亮的作文 篇13
歌聲是美的，無(wú)需修飾。歌聲給人以美的享受，沉醉在歌聲里，我們可以拋掉事業(yè)學(xué)業(yè)帶來(lái)的煩惱，拋掉生活帶來(lái)的不快，拋掉城市帶來(lái)的喧囂，拋掉自身帶來(lái)的壓力。在歌聲里，我們尋找屬于自己的一片湛藍(lán)，一片新綠，尋找自己所夢(mèng)想的美好，所期待的幸福。在歌聲里，我們可以肆意發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，想象力，造就美好的未來(lái)。
我愛(ài)歌聲，正因它的美。學(xué)校的“校園歌手大賽”剛結(jié)束，但我仍舊意猶未盡。回想當(dāng)時(shí)的那份愜意，難以言喻。
入場(chǎng)時(shí)，我們便看見(jiàn)幾個(gè)選手在那兒緊張地準(zhǔn)備著，等我們坐定，他們便一一被帶到帷幕后面。臺(tái)下的我們興致勃勃，不知臺(tái)上的他們是否躍躍欲試？我們期待著。主持人上臺(tái)了，開(kāi)始了他們的報(bào)幕，緊接著第一位選手登臺(tái)了，她身著一件紅裙，帶著一臉微笑，看起來(lái)像是要唱喜慶之類的歌曲，可是她卻帶來(lái)了一首《海那邊》。這首歌旋律優(yōu)美，她唱得繪聲繪色，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，我們仿佛真的置身于大海那邊，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的大海，踏著清涼清涼的浪花，聞著來(lái)自海的氣息，那種幻想好美，令人陶醉！接著第二位選手出場(chǎng)了，她帶來(lái)的曲目是《卓瑪》。隨著音樂(lè)響起，她便舞動(dòng)起來(lái)，豐富的表情配上她清脆的歌喉，將來(lái)自青藏高原的卓瑪演得出神入化，她的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，仿佛把人帶進(jìn)了卓瑪?shù)纳町?dāng)中，令人神往！
隨著時(shí)間悄悄地溜走，最后一位選手亮相了，她就是我們班的“百靈鳥(niǎo)”。她身著傣族服裝，唱的是充滿民族韻味的曲子《有一個(gè)美麗的村寨》，她是在我們的掌聲中開(kāi)始的，常言道：“最好的總是留到最后�！蔽覀儼嗟摹鞍凫`鳥(niǎo)”就是最棒的！她唱得十分動(dòng)情，把傣族姑娘的那種特有的美展現(xiàn)在我們面前，同學(xué)們靜靜地聽(tīng)著，一個(gè)個(gè)陶醉的樣子，啊，她真美，唱得更美！末了，我們又一陣掌聲響起，為她動(dòng)聽(tīng)的歌喉，為她比賽的成功，她成為了“校園十佳歌手”之一，我們?yōu)樗械津湴粒?/p>
雖然大賽結(jié)束了，但給我的那份愜意我卻難以忘懷。
歌聲是美的，是流淌的小溪，它帶著我們?nèi)チ硪粋�(gè)世界――一個(gè)充滿快樂(lè)的世界。
歌聲嘹亮的作文 篇14
校園里有許多東西值得我們?nèi)ャ懹洠窭蠋煛⑼瑢W(xué)、景物，但還有一樣?xùn)|西縈繞我心，是我莫大的快樂(lè)�！}記
早上，《大夢(mèng)想家》。
上學(xué)的時(shí)間安排得很早，睡眠時(shí)間不足，早晨走在上學(xué)的路上還犯迷糊是許多同學(xué)的糗事。但只要一進(jìn)入校園，響亮而激情的歌聲隨著熟悉的旋律流入耳朵，讓人瞬間睡意全無(wú)。那就是《大夢(mèng)想家》，“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次又一次想穿梭舊時(shí)光……”，那振奮的聲音牽引著我們快步來(lái)到教室，快速地開(kāi)始學(xué)習(xí)，它仿佛讓我們知道，我們不是普通人，我們是夢(mèng)想家，我們的夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近。隨著歌聲慢慢消失，接上來(lái)的是同學(xué)們的誦讀聲，聲音雖不整齊，但有一種發(fā)自內(nèi)心的情感，縈繞著整個(gè)校園。在這一首歌曲之下，早晨的校園從寧?kù)o的夜晚蘇醒，慢慢充盈了活力。
中午，《我相信》。
中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們勞累了一個(gè)上午，一涌而出，伴隨著大家急匆匆離開(kāi)的腳步，是貝多芬或者卡農(nóng)的鋼琴曲，那舒緩的音樂(lè)讓人心情頓時(shí)放松。短暫的午休過(guò)去了，同學(xué)們第二次回到校園，這時(shí)播放的定然是《我相信》了。這首歌，是最好的提神藥，每個(gè)人唱時(shí)都會(huì)非常激動(dòng)。那氣勢(shì)如虹的曲調(diào)仿佛抨擊人們的內(nèi)心，有時(shí)讓我感覺(jué)身在古羅馬斗獸場(chǎng)，激勵(lì)自己要做一個(gè)斗牛士，拿著紅披風(fēng)，堅(jiān)忍不拔，最終制服斗牛，獲得屬于自己的勝利。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”，如此鼓舞人心的歌曲涌入你的耳朵，仿佛是對(duì)青春的贊歌，對(duì)自信的禮贊，你對(duì)這世界的期望，你對(duì)自己能實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的決心，你用接近嘶吼般的歌曲來(lái)告訴這世界：“我能行”！一句“我相信”蘊(yùn)含了太多，于是眼睛里多了一抹堅(jiān)定，一握拳，坐下，奮筆疾書(shū)，努力奮斗！
下午，《親愛(ài)的小孩》。
終于到了放學(xué)的時(shí)間，一個(gè)像母親般的歌聲響起，“親愛(ài)的小孩，今天有沒(méi)有哭，是否朋友都已離去，留下了帶不走的孤獨(dú)……”霎那間，仿佛覺(jué)得校園是一個(gè)慈愛(ài)的母親，微笑的告訴孩子讓他們放心的走，在他們轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，淚光閃現(xiàn)，目送他們消失在視線，期待著游子歸家。
校園的歌聲不止一首，他們都留在了我心里，我相信，當(dāng)我再聽(tīng)到那熟悉的歌，定會(huì)想起我親愛(ài)的校園。
歌聲嘹亮的作文 篇15
總感嘆《二泉映月》的曲調(diào)悲壯，總嘆服《高山流水》的纏綿悠遠(yuǎn)，然而最能拔動(dòng)人類心弦的卻是那千古吟唱的文學(xué)之歌。
無(wú)論是荊棘滿途還是淚雨滂沱，無(wú)論是激越奮進(jìn)還是沉淪沒(méi)落，要相信文學(xué)之船從未擱淺，沉醉其中，你看見(jiàn)的將是一個(gè)充滿浪漫色彩的世界，一個(gè)世相百態(tài)的現(xiàn)實(shí)。聆聽(tīng)著文學(xué)之歌，你擁有的又豈止是世上一切？
時(shí)間在指間彈落，舊日的格子鋪滿黃塵，我輕輕揮揮衣袖，揚(yáng)起的卻是一曲文學(xué)之歌，歌聲飄渺，隨我的思緒飄向那亙古的遠(yuǎn)方。
我隨歌聲來(lái)到蘇州，這個(gè)歷史積淀厚重的古城，展現(xiàn)我眼前的不是帝王，不是腰纏萬(wàn)貫的商賈，而是堪稱“江南第一風(fēng)流才子”的唐伯虎，你傲視大小官員，淡泊名利，詩(shī)畫(huà)雙絕。唐寅啊唐寅，你那也是首“不煉金丹不坐禪，不為商賈不耕田，閉來(lái)寫幅丹青，不使人間造孽錢”是你的生活寫照，我從中讀懂了你。
文學(xué)之歌，歌聲飄渺，讓我看到了人世間淡泊名利，活得悠閑的背影。我隨著歌聲來(lái)到長(zhǎng)江，江水依然滔滔不絕，我苦苦尋覓，尋覓的不是舒婷筆下婀娜多姿的神女峰，而是一葉扁舟，一葉朝發(fā)白帝城的輕舟，你，站立在盛唐巔峰的詩(shī)人，千百年以前你從這里駕著輕舟，伴著朝霞，游歷壯麗之山川，留給后人的卻是那流芳百世的詩(shī)篇，詩(shī)仙呀詩(shī)仙，你從此處出發(fā)，造就了你不朽的一生，讓神話變成現(xiàn)實(shí)，讓仙境貼近了大地。
文學(xué)之歌，歌聲飄渺，讓我看到了原來(lái)生活可以活得如此的詩(shī)意與精彩。我隨著歌聲來(lái)到黃州，而你亦迎面而來(lái)，帶著極小的官位而來(lái)，帶著文場(chǎng)與官場(chǎng)潑給你的污水走來(lái)。小人縛著大師來(lái)到黃州，究竟是你——蘇軾造就了蘇州，還是蘇州成全了你，歷史銘記的是你那苦難中發(fā)自內(nèi)心的前后《赤壁賦》，光彩照耀千古，亦因在此，你走向了成熟，你從苦難之中突圍而出，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)文學(xué)史的又的巔峰。
文學(xué)之歌，歌聲飄渺，讓我看到了人可以遭受苦難，但人生卻不可挫敗，苦難孕育的永遠(yuǎn)是成熟，一種如風(fēng)雨收斂、晴天漸露的成熟。
文學(xué)之歌，歌聲飄渺，帶我上溯千古，下達(dá)九州，領(lǐng)會(huì)人生的真諦。文學(xué)如琴，琴弦不斷，琴聲依然，文學(xué)之船從未擱淺。
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