老師的眼睛作文5篇800字
老師的眼睛會說話，給我力量與信心；老師的眼睛有力量，帶我遨游知識的海洋；老師的眼睛十分靈動，為我們帶來歡樂與笑聲。下面是小編為大家收集整理的老師的眼睛作文800字，歡迎大家閱讀。
老師的眼睛作文1
獨(dú)自站在偌大的舞臺，刺眼的燈光，沸騰的人群，您微微笑著看向我，黑夜里燦如星辰的明眸，鼓勵(lì)著我。仿佛又回到了那天，那個(gè)盛夏邂逅那場美妙的相遇。
陽光透過百葉窗漏在我的桌子上，灑下點(diǎn)點(diǎn)金色光斑。還記得，你抱著本語文書款款走來，教室里我們好奇的打量著您，您溫柔地說：“我就是大家以后的班主任，很高興能在未來三年與大家共同學(xué)習(xí)�！蔽覀冇美坐Q般的掌聲迎接您，您欣喜地笑了。“我下面想選一位語文課代表。”同學(xué)們都興奮地舉起了手，想第一時(shí)間給您留下好印象。我也是。平庸如我，我何嘗不知自已卑微如塵，而您是最溫暖的陽光。我知道，那個(gè)職務(wù)注定與我無緣，即使再渴望，也是如泡沫般的美夢。
彼時(shí)，您突然看向角落里的我，與我的目光相撞。我怔了怔，隨即嘴角揚(yáng)起了不自覺的微笑�！斑@位同學(xué)，你愿意做語文課代表嗎？”您清澈的眼眸中帶著笑意，讓我不忍拒絕�！班��！蹦`開了陽光般的笑顏。那是九月的陽光，褪去了盛夏的光芒，溫暖地照進(jìn)我的心房。我的臉不知何時(shí)漲得通紅�！霸趺磿撬克Z文又不好憑什么當(dāng)課代表？”“我也沒想到老師會選她�！蓖瑢W(xué)們的竊竊私語斷斷續(xù)續(xù)地傳來，剛才的喜悅瞬間煙消云散，我不由得將頭埋得更低。
有意無意的詆毀、嘲笑，同學(xué)們與我似有似無的敵對。脆弱如我、自卑如我、渺小如我，所有的諷刺捉弄像根根刺刺破我卑微的防線。我逃避、退讓，換來得卻是得寸進(jìn)尺的欺凌。我偷偷地哭泣卻又無可奈何。
百般無奈之下，我推開了辦公室的門�！坝惺聠�？”您溫柔地詢問著我。我點(diǎn)點(diǎn)頭，不安地拉扯著校服的一角，“老師，我不適合當(dāng)課代表，要不您換個(gè)同學(xué)吧�！薄盀槭裁茨�？老師覺得你做的很好��！”我扭過頭，不愿看您溫柔地眼神，我不想拂了您的好意，更不想辜負(fù)您的期望�？墒谴嗳跞缥�，我不愿面對那些流言蜚語，我不想牽扯進(jìn)五顏六色的染缸中。您牽起我的手，盈盈一笑，“老師相信你。放手去做自已想做的�！蹦脑捄盟朴心Я�，溫暖了我的心，又像那和煦的陽光，驅(qū)散我心中的陰霾，給了我無限的勇氣。
從辦公室出來，夜幕已經(jīng)悄悄降臨。燈光從門縫里透出來，淡淡的，若有若無的。我突然釋然了，那只是微弱的熒光，卻也能綻放光芒，驕傲地擎出最亮的蠟。而我，卑微如塵，又何嘗不能燦如星辰？
我站在舞臺的中央，即使前路迷茫，我也不畏懼，因?yàn)槲抑�，我的背后有雙眼睛一直注視著我。
老師的眼睛作文2
有這樣一雙眼睛，很慈祥，也很嚴(yán)厲，但總能在我遇到困難時(shí)，給我信心，鼓勵(lì)我在學(xué)習(xí)的道路上前進(jìn)。那就是—老師的眼睛。
剛開學(xué)時(shí)，我剛來到教室，就看到李老師那慈祥的目光。她把嘴微微上揚(yáng)，臉上顯出一種美妙而慈愛的笑容，我不由自主地慢慢走向老師，“老師早上好，我是新來的轉(zhuǎn)校生�！崩蠋熉靥鹚浅林氐难坨R，說：“你好，新同學(xué)�！�
從那刻起，我就對這個(gè)老師有了好感。不期而遇的單元考來了，老師正在頒發(fā)第三單元的考卷，拿到手后，就刷刷刷寫完了姓名、班級、號數(shù)。開始寫考卷，“噢，前面的考卷題對我來說真是小菜一碟，我真是聰明加聰明、冰雪聰明！”我陶醉在自己的聰明中，一時(shí)醒過神來，趕緊寫考卷�！斑@道題要怎么寫呢？這道題真是難上加難呀！哎！”我抓了抓頭皮，心想：哎，算了吧，破罐子破摔吧！算了還是再想想。我絕望到極點(diǎn)，渴望地抬起頭，突然看到了老師那溫柔的目光。我自言自語地說：“不能讓李老師失望，老師為我付出了這么多，而我卻因?yàn)橐恍〉浪伎碱}而想破天際，一定要加油。”我又一次刷刷刷地寫完了考卷，硬著頭皮把考卷交了上去。
“鞠振軒、葉小菊、林怡琦……”老師正在發(fā)考卷，我心想：一定會考好、肯定的。我心里真是十五個(gè)吊桶打水——七上八下。“李佳茵。”我趕忙上去拿考卷，看到老師眼里有著一團(tuán)怒火正在燃燒�！澳阆抡n來我辦公室一趟�！蔽铱吹搅舜蟠蟮�99分，“哎，沒考好，就差一分就可以滿分了�！蔽掖诡^喪氣地對老師說：“老師，對不起，我就差那么一分可以滿分了，這樣我們就是第一名了�！崩蠋熋嗣业念^說：“沒事，你雖然這次沒考好，但是不代表你以后考不好，下次多多努力就是了�！蔽铱粗蠋煹难勰抢锓路鹗且豢谏罹�，太深太深，那里面沉淀了多少寬容、慈祥，包容了多少耐心與關(guān)愛，凝聚了多少為我們茁壯成長而付出的心血，裝載了多少為班級繁瑣雜事而煩惱的心情。我默默下定了決心，決不能辜負(fù)老師這期盼的眼神。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，果然功夫不負(fù)有心人。期末頒獎大會開始了，主持人興高采烈、欣喜若狂地說：“有請我們尊敬的校長來為我們頒獎�！薄昂茫x謝大家，首先有請第一位獲獎?wù)撸豪罴岩稹！蔽倚老踩艨竦刈呱吓_去：“謝謝校長�！蔽颐腿豢吹搅死蠋熜牢康哪抗�，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是對我學(xué)習(xí)的肯定。
老師的眼睛一直陪伴著我成長，給了我許多鼓勵(lì)、支持，謝謝您李老師。
老師的眼睛作文3
老師的眼睛會說話，給我力量與信心；老師的眼睛有力量，帶我遨游知識的海洋；老師的眼睛十分靈動，為我們帶來歡樂與笑聲。
老師的眼睛使我找回了自信。那是一節(jié)令我難忘的語文課，我們語文老師和其他的老師不同之處在于：她經(jīng)常讓我們學(xué)生在做閱讀題之后談收獲。只記得那節(jié)課上，老師正在處理習(xí)題，突然就叫到了我們這一排，讓我們講閱讀后的收獲。頓時(shí)我的內(nèi)心“失了分寸”，像懷里抱著一只小兔子——七上八下。終于還是輪到我了，我結(jié)結(jié)巴巴地說了幾句自己準(zhǔn)備好的收獲，可是越說越緊張，怎么也講不下去了，于是我望向了老師，希望老師能給我一些提示，當(dāng)我觸到老師的眼神時(shí)，心中突然增添了一股力量，那眼神仿佛在告訴我：“不用怕，繼續(xù)講下去，你講的非常好，加油！”明白了老師的眼睛，內(nèi)心不由得自信了很多，我順利地講了下來。
老師的眼睛會說話，它給我自信，賜我力量，使我在困難面前有了沖破險(xiǎn)阻的勇氣。
老師的眼睛給我傳遞著喜悅。上課了，老師踏著輕快的腳步走上了講臺，眼角流露出喜悅的神情。我想：“有什么事讓老師這么開心呢？”正想著，老師突然叫響了我的名字�！拔覀儼嗍芬环瑢W(xué)在“讀書影視伴我行”主題征文活動獲了獎，這是榮譽(yù)證書，要知道，這可是全國性的證書啊，在幾萬份的作文里面排在了前18名，這個(gè)證書真是來之不易��！”老師的話音剛落，紅紅的證書就遞到了我的手中。我怔怔地接過紅紅的證書，甚至有些還沒有反應(yīng)過來。我望向老師，仿佛從那大大的眼睛里讀出了：“祝賀你啊，希望你能夠再接再厲，下次再拿回一個(gè)獎！”收回我的`視線，我的心里也美滋滋的。
老師的眼睛會說話，它帶給我鼓舞，帶著老師的鼓勵(lì)我會一路向前，從此不畏艱難。
老師的眼睛會說話，正是老師這一雙會說話的眼睛才使我的人生更加完美。老師，我不會忘記您慈母般的關(guān)懷，更不會忘記你那諄諄教誨。您那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的會說話的眼睛，也將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
老師的眼睛作文4
一聽到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師。
有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的命令，雞蛋般的滾出去了。
當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。
當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。
雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺到濃濃的愛……
老師的眼睛作文5
蔡老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又亮。乍一看好像沒有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧，嘿！老師的眼睛會說話，真如常人所說的“眼睛是心靈的窗戶”，老師可以通過它將信息傳給我，可真是與眾不同。不信的話，你就隨我的筆尖來看看吧——
鏡頭一：蔡老師拿著教科書來到了教室門口，可我和同桌還在講話，蔡老師眉毛向上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射我們，她雖然沒有開口訓(xùn)斥，但我卻領(lǐng)悟了她的潛臺詞：“你是干部，上課應(yīng)起帶來作用，為什么自己也在講話？”我羞愧地低下頭，就和同桌立刻聚精會神地聽起課來。
鏡頭二：“英語”節(jié)學(xué)校搞活動，我參加了這次演出，其中有個(gè)節(jié)目主唱是我。當(dāng)我看到有那么多老師和同學(xué)來觀看演出，心里有點(diǎn)發(fā)慌，接著臉麻辣辣紅到耳根，頭也不敢抬起來，聲音小得像蚊子嗡嗡叫，甚至有些語無論次。這時(shí)我偷偷地瞥了一眼蔡老師，發(fā)現(xiàn)她馬上向我投來了鼓勵(lì)的目光，沒有一點(diǎn)“威壓”，似乎在說： “唱得好，再響亮點(diǎn)！”我慌亂的心情頓時(shí)平靜了許多，膽子大了起來，聲音也提高了八度。
鏡頭三：一次，我受涼發(fā)燒，體溫到了39攝氏度，過了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)蔡老師的眼睛不時(shí)地用溫柔而又關(guān)心的目光注視著我的臉，好像在對我說：“吃得消嗎？身體舒服不舒服？”此刻，我感到有一股暖流進(jìn)入了我的心中……
瞧，這些鏡頭記錄的就是蔡老師會說話的眼睛，直到現(xiàn)在，每當(dāng)我看到蔡老師時(shí)，總是先看看她的眼睛，看看她在對我說些什么話語。
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