寫我的同桌作文900字
圓圓的臉，大大的眼睛，乍一看,我的同桌并沒有什么特別引人注目的地方,但后來發(fā)生的一個關(guān)于“語文書”的故事，卻讓我對她的有了更深的認識。
有一天，上體育課，正好我還有一篇語文課文沒有背熟，于是，我就帶上語文書在操場上邊玩耍邊背書，可不知怎么的，到了下課的時候，我卻怎么也找不到我的語文書了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，要知道，一個學(xué)期的三分之一都是語文課�。《覅s把語文書弄丟了，這下可怎么辦才好呢？
回到了教室，我呆呆地坐在位置上，望著天花板，心里還在想，我的書究竟會到哪里去了呢？
這時，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我焦急的眼神，她關(guān)切地問道：“怎么啦？”
我說：“我把語文書給弄丟了�！�
“��！”她隨之被征住了，看來，她也知道我這下要倒霉了。
接著，她拿出自己的語文課本，緊緊地貼在胸前，就像一個母親撫著自己心愛的孩子似的。她到底在干什么呢？難道她以為我會因為自己的書不見了就會去偷她的嗎？
只見她稍稍猶豫了一下，卻把書遞給了我，堅決地說：“書給你用吧！”“什么，書給我，那你呢？”我疑惑不解地問�！吧饺俗杂忻钣�！”她說得很輕松。
一天的課就在擔(dān)憂的心情中結(jié)束了，為了讓她能夠更好地做作業(yè)，我將書悄悄地塞進她的書包，然后就去掃地了。可是等我回家后打開書包一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)語文書又工工整整地躺在我的書包里了。
第二天早讀的.時候，我一到位置上就看到她正拿著一本舊的語文書在讀，似乎一點都不在乎把新書給了我。下課后，我特別留意一下那本舊的語文書，發(fā)現(xiàn)那一本語文書還被撕掉了好幾頁呢，而她呢，正趴在課桌上一筆一劃地抄那些少掉了的字呢！
看著她前面的舊書，再看看自己手里拿著的新書。一瞬間，我的喉嚨仿佛被什么東西堵住了，我明顯地感到我的眼睛里布滿了淚水。我真想對她說一聲：“謝謝你，我的好同桌�！�
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