教室里的不速之客初中作文900字
當然,這個不速之客是我?guī)淼摹?/p>
那天下午,我很早就到校了,在校門口逛了一陣。順便說一句,我們校門口什么都有賣的,文具用品不用說了,零食之類的也不用說了,最好玩的是賣一些新奇的東西,比如蠶呀,桑葉呀,蝌蚪呀,當然還有金魚螃蟹什么的,甚至還有才孵出來的小雞呢。就在我樂滋滋地東張西望之際,我發(fā)現(xiàn)了它,一只小青蛙,嘿,多么活潑的小東西呀,呆在塑料袋里還一蹦一跳的呢。我毫不猶豫地把它買了下來。想想看,先在家喂幾天,然后約上幾個同學到郊外去放生,該多么好玩啊。
在書包的掩護下,我安全地把它帶到了教室,連同桌都沒發(fā)現(xiàn)。這讓我得意了好一陣,可接下來我卻越來越坐立不安,它在塑料袋里會不會悶啊,要是它悶死了,豈不是我不殺伯仁,伯仁卻因我而死嗎?趁董老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字之際,我低下頭,悄悄地打開塑料袋,哈,它在里面正坐立不安呢,我忍不住對它伸出手去,呀,它竟跳了出來,我急忙去抓,它又調(diào)皮地蹦到了前一排的桌面上。本來前一排的庹穎是我的死黨,攔網(wǎng)是一流的,我就指望她了,誰知她竟臨陣脫逃,還發(fā)出一聲刺耳的尖叫。這下麻煩了,小青蛙來了個三級跳,一步一步跳到了講臺上,全不理會大家詫異的'目光和紛紛的議論。唉,它懂不懂要遵守課堂紀律呀。
要說還是董老師才是高手,一把就撈個正著:誰的?我慢慢地站起來,只覺得視死如歸也不過如此吧,為什么要帶到教室里來?此情此景,此時此刻,除了實言相告我還能怎么樣呢。說完之后,我又重重地低下頭,等待著又一場暴風驟雨。
教室里靜極了,我象是等了一百年才敢抬起頭,卻發(fā)現(xiàn)老師的眼睛那么柔和:保護環(huán)境,珍愛生命,人人有責。大家說,她做得對嗎?
我的臉一下紅了,以至于老師請我坐下,我都沒反應過來,還是同桌拉了我一把。董老師索性打開大屏幕,讓我們細細觀察青蛙的色彩,紋理,姿態(tài),形狀,又講解了它的習性和生長環(huán)境。然后說了句讓大家對我義憤填膺的話:今天的家庭作業(yè)就以青蛙為題,寫一篇作文吧。
下課鈴響了,我捧著我失而復得的小青蛙,百感交集。同學們卻不讓我們有獨處的時間,一下子圍了上來你爭我奪,這個說讓我看看!那個說讓我摸摸!我一松手,呀,我的寶貝青蛙,又一次跳了出去,那么多人硬是沒逮住,一下子從窗臺蹦了下去。
我親愛的小朋友,我好想你,現(xiàn)在的你,一定早在媽媽身邊了吧?
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