我想說(shuō)的那些事作文900字

　　爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　那株殘敗的夾竹桃鮮紅欲滴，仿佛在掙扎著告訴世人它盛放時(shí)的輝煌。然而一切已成為過(guò)去，幾個(gè)未成熟的石榴散落在地，悲痛地訴說(shuō)著它們不知去向的未來(lái)。您可相信，一個(gè)剛從小學(xué)畢業(yè)的孩子說(shuō)出如此沉重的話語(yǔ)？

　　她就是英子，這個(gè)稚氣而堅(jiān)強(qiáng)的女孩。當(dāng)我看完全書(shū)的最后一句獨(dú)白時(shí)，不由自主地輕輕嘆了一口氣，也和英子一樣，對(duì)世事，對(duì)爸爸的花兒落了這殘酷的事實(shí)，有了新的理解。仔細(xì)回想英子記敘的那些事，連語(yǔ)氣都變得陳舊。我在心中打下一個(gè)穩(wěn)重的感嘆號(hào)：英子在和我們一起成長(zhǎng)！

　　所有的故事，無(wú)論生死離別，最終都將通向一個(gè)終點(diǎn)，那便是長(zhǎng)大。而長(zhǎng)大，終究是快樂(lè)的。

　　在惠安館目睹的那些事，把我深深地打動(dòng)。英子的小伙伴妞兒乖巧卻常受人欺負(fù)，她十分喜歡這個(gè)溫和的小姑娘；她也喜歡聽(tīng)秀貞講“小桂子”的故事，不在意大人們都說(shuō)秀貞是個(gè)瘋子。英子無(wú)意發(fā)現(xiàn)小桂子和妞兒是同一個(gè)人，捧著這個(gè)秘密又驚又喜，她從心底高興小伙伴終于可以得到母愛(ài)了。她像一個(gè)義無(wú)返顧的.小英雄，堅(jiān)持把秀貞和妞兒母女倆的手牽在了一起。在那個(gè)狂風(fēng)暴雨的夜晚，一個(gè)小女孩偷來(lái)媽媽的金鐲子送給被認(rèn)為是“瘋了”的女人和“薄命”的小伙伴，并護(hù)送她們出逃，這些得用多少愛(ài)心和勇敢才能換來(lái)？

　　大人們認(rèn)為英子中了邪，舉家搬到新簾子胡同。十天十夜的昏睡，冗長(zhǎng)得讓秀貞和妞兒在她腦海中只剩下兩個(gè)模糊的影子。在這里她又碰到一個(gè)大伙伴——蹲在草坪里的那個(gè)人。在英子看來(lái)，這個(gè)后來(lái)以盜竊罪名被抓走的人給了她不可磨滅的印象。她可不管那些大人的事兒，她只知道遵守和那個(gè)人“明天再來(lái)”的約定，記住“我們看海去”的諾言。就像英子說(shuō)的，她不懂什么好人壞人，人太多了，很難分。就像，就像她無(wú)法分清楚海跟天一樣。

　　碰上蘭姨娘的事，英子可真像個(gè)小大人；還有從小照顧她的宋媽，英子真心地替宋媽和她的孩子們傷心，她盡全力讓宋媽少傷心點(diǎn)兒。這些上演在城南那些胡同里的事情像電影里的慢鏡一樣緩緩過(guò)目，看似沒(méi)有聯(lián)系的事，實(shí)際上有著曼妙的關(guān)聯(lián)。在臨走前，爸爸、宋媽、蘭姨娘和蹲在草地里的那個(gè)人都不約而同地要英子做大人。盡管她那么不舍得童年過(guò)早地離開(kāi)，英子依然在爸爸的“起！”和“闖練，闖練！”中長(zhǎng)大了。她向我們充分展示了一個(gè)小孩子固有的貪玩與稚氣，更用她的勇敢與堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著我們。

　　爸爸的花兒落了，在心里卻可以再次開(kāi)放。

　　我也不再是小孩子，要對(duì)得住那些愛(ài)我的人。

　　我在淚水與歡笑中長(zhǎng)大……那些舊事將是我心中永遠(yuǎn)的歌。

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