愛國(guó)，從唱國(guó)歌開始作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的愛國(guó)，從唱國(guó)歌開始作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我不由得放低了自己的聲音。
看著旁邊的同學(xué)，大家你看看我，我看看你，耳邊回蕩著慷慨激昂的國(guó)歌，卻顯得有些不知所措。這就是初一年第一次升國(guó)旗時(shí)的場(chǎng)景。大家都還陌生，有人想唱國(guó)歌，卻因?yàn)樾邼�，漸漸不唱了；有人只是跟著一些人小聲哼著，根本不敢大聲，或許自己的聲音不好聽，不敢吧。而我，開始大聲地唱著，逐漸也小聲了，因?yàn)槲野l(fā)覺的聲音太過(guò)明顯，既不是雄壯有力，也不是飽含激情，而是“霸氣亂漏”，甚至由于激動(dòng)，有些跑調(diào)。
于是隊(duì)伍開始安靜下來(lái)，靜靜看著國(guó)旗緩緩上升。此時(shí)，我想到了六年級(jí)的一場(chǎng)講座。
一個(gè)悶熱的夏天，一位著名的演講家到我們學(xué)校進(jìn)行講座。當(dāng)他讓技術(shù)人員播放國(guó)歌時(shí)，全場(chǎng)有幾位家長(zhǎng)立刻起身。我有霎那間的遲疑。我也想站起來(lái)，但沒(méi)有，因?yàn)榕赃叺娜硕甲�，都蠢蠢欲�?dòng)著。那時(shí)的我們都太在意別人的眼光，太小心翼翼，以至于心里對(duì)國(guó)歌的感應(yīng)只在小小的胸腔中有力有序的震動(dòng)著。這時(shí)大家逐漸起身，演講家說(shuō)，他為那幾位家長(zhǎng)的做法感到自豪，是一位中國(guó)人應(yīng)有的行為與榜樣。他還說(shuō)，他在國(guó)外，若聽到國(guó)歌響起，一定會(huì)放下手頭的事，站起來(lái)。
現(xiàn)在的我同那時(shí)一樣，想驕傲地唱著國(guó)歌，因?yàn)樽约旱娜毕荩吧沫h(huán)境，奇怪的氛圍，我住口。
一晃三年過(guò)去，我們成了一家人，即使出丑也認(rèn)為是家丑。大家可以在升國(guó)旗時(shí)一起整齊地唱國(guó)歌。聲音雖不大，但再不會(huì)有初一年時(shí)那樣尷尬的場(chǎng)面了。我也無(wú)畏自己的“三音國(guó)歌”顯得十分突出了。而旁邊的六年級(jí)的聲音一個(gè)班比一個(gè)班洪亮，初一年卻是輕聲細(xì)語(yǔ)的。多么熟悉的場(chǎng)面啊，我暗想。記憶中的六年級(jí)也是會(huì)比賽唱國(guó)歌的年級(jí)，每周一的升旗我們都使出吃奶的.勁兒唱著，吼著。就在這個(gè)過(guò)程中，我常常會(huì)生成一種幸福的感覺。它可以那么厚重，也可以那么輕巧。像一種精神壓在心頭，又像一陣暖風(fēng)拂過(guò)。
現(xiàn)在我終于明白，那是一種存在于骨子中的自豪感。我或許不常意識(shí)到它的存在，但它從我懂事起就在我心里了。以前，可以因?yàn)檫@種朦朧的情感，說(shuō)出要做一個(gè)有用的人的豪言壯語(yǔ)，現(xiàn)在依然有這樣的想法，不過(guò)小一些，化為做好一個(gè)標(biāo)志，一個(gè)榜樣的心愿。至少讓身邊的人認(rèn)可自己，不為我們的精神丟臉。
愛國(guó)可以在一個(gè)人的心里升華，亦可以在一個(gè)人的心中凝華，凝成點(diǎn)滴小事。
愛國(guó)，從唱國(guó)歌開始。于是，在百人的齊唱中，我不由得提高了自己的聲音。
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