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      愛國的的作文500字

      時(shí)間:2021-02-10 19:43:36 愛國 我要投稿

      【熱門】有關(guān)愛國的的作文500字8篇

        無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)愛國的的作文500字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【熱門】有關(guān)愛國的的作文500字8篇

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇1

        說到夢想,我們每一個(gè)人都有屬于自己的夢,并且都在為夢想去努力。每一個(gè)群體都有屬于他們的夢,那是一種追求和憧憬,而我的夢就是中國夢,中國的夢等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)。

        如今,我們欣喜地看到,中國的科技日益發(fā)達(dá)。上天入海我們無所不能!吧裰劬盘(hào)”載人飛船成功升天與返航,這是我國航天進(jìn)一步的標(biāo)志;“蛟龍?zhí)枴痹隈R里亞納海域進(jìn)行7000米探索,第四次成功突破,再創(chuàng)新紀(jì)錄;中國雜交水稻之父袁隆平的成就不僅是中國的驕傲,也是世界的驕傲,他的成就造福人類,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展。中國已朝著世界的牽累跨進(jìn)。

        然而,山可以炸平;湖可以填平;可以征服大自然;可以飛到太空尋找更多的奧秘。但有沒有人想過,這一切都是會(huì)付出代價(jià)的。山峰沒有以前的壯麗;湖水失去了以往的清澈;大海消散了往常的湛藍(lán)。隨而,生病人口增多;沙漠范圍廣闊;水源枯竭;天上的那個(gè)洞變得更大了。

        如今,提倡“樹立綠色,低碳發(fā)展理念”提倡“美麗中國”、“幸福中國”,面對資源的約束趨緊,環(huán)境污染嚴(yán)重,生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻趨勢。我們都應(yīng)樹立順應(yīng)自然,保護(hù)自然的生態(tài)文明理念,把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位,融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面的過程,努力建設(shè)美麗中國,樹立人與自然和諧觀念,實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。

        然而,在我的中國夢里,還有一群這樣的人。他們敢于抵制日貨;他們敢于救起倒在血迫里的孩子;他們敢于扶起摔倒的老人;他們敢于質(zhì)詢敢于揭露;他們能夠在了解這個(gè)國家的陰暗面后,依然愛他如生命,會(huì)為了這些中國夢而奮斗。

        一個(gè)人怎能沒有夢想?沒有夢想,便沒有奮斗的目標(biāo);沒有夢想,生活平淡如水;沒有夢想,國家又將有何命運(yùn)?不知因何而求,更不知求之為何。其實(shí),有夢想并不難,我們作為二十一世紀(jì)的接班人,作為國家的希望,要從小樹立一個(gè)堅(jiān)定的夢想。少年之夢,就是中國夢。

        愛國,節(jié)儉,團(tuán)結(jié)之中國夢。

        少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇2

        相傳,黃帝統(tǒng)一華夏之后,派倉頡專門管理圈里牲口的數(shù)目及屯里食物的數(shù)量。倉頡聰明,做事也盡心盡力?伤l(fā)現(xiàn),隨著牲口數(shù)量和食物儲(chǔ)藏量的變化,光憑腦子是記不住的。怎么辦呢?

        愛動(dòng)腦筋的倉頡先是在繩子上打結(jié),用各種顏色的繩子表示不同的物品,用繩子打的結(jié)數(shù)來記數(shù)目。后又發(fā)展到用刀子在木竹上刻符號(hào)來記事。隨著歷史的發(fā)展,文明的漸進(jìn),事情的繁雜,名物的繁多,用結(jié)繩和刻木記事的方法遠(yuǎn)不能適應(yīng)需要,這就有創(chuàng)造文字的迫切需求。黃帝時(shí)期是上古發(fā)明創(chuàng)造較多的時(shí)期,那時(shí)不僅發(fā)明了養(yǎng)蠶,還發(fā)明了舟、車、鏡子和鍋等,在這些發(fā)明創(chuàng)造影響下,倉頡也決心創(chuàng)造出一種能代表事物的符號(hào)來。

        有一天,倉頡見天上飛來一只鳳凰,它嘴里叼著的一件東西掉了下來。倉頡撿起來一看,發(fā)現(xiàn)上面有個(gè)蹄印,可是他不懂是什么野獸的蹄印,就向獵人詢問。獵人看后,說:“這是媲貅的蹄印,它與別的獸類的蹄印不同。別的獸類的蹄印我一看也認(rèn)得的。”倉頡很受啟發(fā),他想:既然萬事萬物都有自己的特征,如果我能抓住事物的特征,再畫出圖像,讓大家都能認(rèn)得出來,這不就是黃帝要我造的嗎?

        倉頡看盡了天上星宿的分布情況、地上山川脈絡(luò)的樣子、鳥獸蟲魚的痕跡、草木器具的形狀,描摹繪寫,造出種種不同的符號(hào),并定下每個(gè)符號(hào)所代表的意義。他按自己的心意用符號(hào)拼湊成幾段,拿給人看,經(jīng)他解說,倒也看得明白。倉頡把這種符號(hào)稱為“字”。

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇3

        我們的祖國,地大物博,文化燦爛。有飲譽(yù)世界的四大發(fā)明。也有三山五岳的秀美江河……

        我生活在這里,享受著幸福的生活和歡樂的陽光。

        這里高樓林立,街道縱橫交錯(cuò),高架橋、立交橋穿插在高樓大廈之間。汽車在寬闊的馬路上川流不息。商店里的商品各式各樣、應(yīng)有盡有。麥當(dāng)勞、肯德基分布在城市的各個(gè)角落。

        公園的草綠油油的,花紅彤彤的,花草樹木的顏色、造型是那么的有趣新奇,到處都有一些娛樂項(xiàng)目。孩子們的笑聲撒遍整個(gè)公園。老爺爺老奶奶伴著音樂的節(jié)奏跳起了老年迪斯科,調(diào)皮的弟弟妹妹們在草地上放起了風(fēng)箏,打扮時(shí)尚的大哥哥、姐姐們拍下了美好的記憶……

        高速公路、高速鐵路越過高山,穿過田野象蜘蛛網(wǎng)一樣把城市和鄉(xiāng)村連了起來,描繪出一幅繁榮的景象。

        在鄉(xiāng)村,成群的牛羊滿山遍野,綠油油的山川,紅彤彤的鮮花,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)暮恿鳎馉N燦的稻子,形成一幅美麗的山水畫卷。

        朗朗的讀書聲從校園傳出,同學(xué)們在寬闊的操場上嬉戲、娛樂。明亮安靜的教室里,老師的聲音是那么的響亮和藹。校園里的鮮花是那么的'美麗,小草是那么的青翠,小鳥是那么的可愛,同學(xué)們是那么的可親,老師是那么可敬。這就是是我們美麗的校園。

        這就是我們美麗的祖國……

        可是,在我們可愛美麗的國家也有很多不如意的地方。有些人很沒有環(huán)保意識(shí),讓排放的二氧化碳污染了天空,也有些人缺少文明,破壞了我們的生活環(huán)境。我們美麗可愛的祖國是需要我們大家用心的呵護(hù)!

        昨天是一頁翻過的歷史,今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。認(rèn)真做好每一天。為了祖國的繁榮努力學(xué)習(xí)。

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇4

        作為一個(gè)中國人,我們沒有理由不愛自己的國家,可是我們做為 一個(gè)孩子,又不能拋頭顱灑熱血,究竟該如何愛國呢 ?

        老師告訴我們:愛國有很多種,努力學(xué)習(xí)是愛國;尊老愛幼是愛國;保護(hù)環(huán)境是愛國;孝敬父母,團(tuán)結(jié)師長......都是愛國的表現(xiàn)。

        我恍然大悟,我要好好學(xué)習(xí)。老師說:“只有掌握了豐富的知識(shí),才能更好地報(bào)效祖國。”我雖然不是第一名,雖然不是尖子生,但是我上每一堂課都能集中精力,每一項(xiàng)作業(yè)都能即使獨(dú)立完成,積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言。因此,學(xué)習(xí)語文讓我明理,開拓視野;學(xué)習(xí)英語讓我學(xué)會(huì)縝密思維及邏輯推理;學(xué)習(xí)歷史讓我......學(xué)習(xí)知識(shí)陶冶了性情、識(shí)別美丑,我要一如既往地努力學(xué)習(xí),將來做棟梁之材。

        我要愛父母。老實(shí)說:“只有知道愛自己身邊最親的人,才知道愛國!钡拇_,父母給了我們生命,撫養(yǎng)我們長大,教會(huì)我們做人,給我們制造好的生居環(huán)境。我們快樂他們才快樂,我們痛苦他們更痛苦。為此,我們在他們的耳濡目染下,在文化的熏陶下,懂得該如何尊重他們。有媽媽的嘮叨是幸福。理解他們的眼里,陪伴他們聊天是對他們愛的回報(bào)。上個(gè)禮拜天,媽媽晚上出去吃飯休息晚了。第二天起來,看媽媽睡的很香,便沒有打擾他。我把床鋪號(hào),煎了雞蛋,榨了豆?jié){,自己吃好后就去上學(xué)了。做些力所能及之事,讓媽媽倍感欣慰。

        我要愛護(hù)環(huán)境。不亂丟垃圾,主動(dòng)去拾起每一片垃圾,節(jié)約用水、用電,不去破壞公物,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,不隨地吐痰,減少白色污染。老師說:“保護(hù)環(huán)境就是愛護(hù)國家。”同學(xué)們讓我們隨手拾起一片“白色”,讓國土少一些“白色”吧!

        愛國就從小事做起,所謂“少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富。

        讓我們真正把愛國之志變成報(bào)國之行吧!讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起。將愛國進(jìn)行到底!

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇5

        五千年的悠悠黃土地上,孕育著這個(gè)古老的國家。黃皮膚,黑頭發(fā)的炎黃子孫們都站起來吧!帶領(lǐng)著我們悠久的國度,跨越新世紀(jì)的門檻。

        我以身為一個(gè)中國人為榮。我有優(yōu)秀的聰明血統(tǒng),我有正宗的中國氣質(zhì),我的將毫不猶豫地告訴所有人:我,是一個(gè)地地道道的中國人。我的國家有寬闊海量的長江,我的國家有波濤洶涌的黃河,我的國家有世界之顛——珠穆朗瑪,我的國家有巍峨壯觀的山川.

        朋友們,跟我一樣,以身為一個(gè)中國人而驕傲吧!我們有博大精深的傳統(tǒng)工藝,我們有邁步向前的巨大勇氣,我們有艱辛戰(zhàn)斗的創(chuàng)造史,我們有不屈不撓的精神,我們有向別人學(xué)習(xí)的精神。但這不代表我們要放棄自己的東西,我們可以崇尚他人的先進(jìn),但不能抿滅對自己的信心。

        五千多年了,風(fēng)風(fēng)雨雨,歷盡滄桑。我們的祖先為我們創(chuàng)造了今天這么輝煌的成就,就足以讓我們引以為榮了。現(xiàn)在,我們乘著社會(huì)主義的風(fēng)帆,迎接世紀(jì)的挑戰(zhàn)。作為一個(gè)中國人難道不應(yīng)該為祖國出一份力嗎?崇洋媚外、危害祖國是沒有遠(yuǎn)見的人的想法,也是最可惡,最令人發(fā)指的做法。天地昏昏,日月星辰,共同見證著我們的成長,我們的祖國是絕對值得我們熱愛,值得我們貢獻(xiàn)出一顆赤子之心的。

        滄海桑田,事物終究會(huì)變,但是對自己的祖國熱愛與真誠的心是不會(huì)變的。一個(gè)人如果連自己的家都不依靠,那他還能有什么成就呢?他的世界又有什么意義呢?

        我突然想到一首歌:“我們都有一個(gè)家,名字叫中國。兄弟姐妹都很多,景色也不錯(cuò)……”現(xiàn)在很難再聽到了。這是不是證明,很多人已把自己身為中國人的身份給遺忘了,還是說認(rèn)為我們的國家落后而不敢承認(rèn)了呢?如果是這樣,那么我們更應(yīng)該熱愛自己的國家,這樣我們才會(huì)進(jìn)步,這樣,才不枉費(fèi)為身上淌著中國血的中國人。

        讓我們擁護(hù)我們的祖國吧!“以熱愛祖國為榮,以危害祖國為恥”。

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇6

        讀小學(xué)一年級(jí)的愛女樂兒,最近對寫作文有了濃厚的興趣。

        吃飯寫,讀書寫,看動(dòng)畫片寫,坐馬桶上寫,走在路上自言自語推敲文字,一片飄落的樹葉都能讓她這個(gè)小小人兒詩興大發(fā)?粗勰鄣男∽,小巧的模樣,稚嫩的小手,卻也一天天寫出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字,雖然有時(shí)候用詞不當(dāng)甚至別扭,但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣,被她那乖巧的文字打動(dòng)。

        我們的祖國很大,有許多美景。所以,愛國要從小事做起。

        例如,要愛護(hù)紅領(lǐng)巾。

        有一次,我在吃飯的時(shí)候,一會(huì)兒把菜掉到紅領(lǐng)巾上,一會(huì)兒又把湯灑到紅領(lǐng)巾上,紅領(lǐng)巾把我的白毛衣保護(hù)得干干凈凈,紅領(lǐng)巾卻被我左濺一棵菜,右濺一些湯,濺得紅領(lǐng)巾非常的臟。

        我還沒看見呢,可是媽媽卻看見了,就對我說:“寶貝,你看你的紅領(lǐng)巾!

        我一看,“哇!”大叫了一聲,媽媽說:“你看你不愛護(hù)紅領(lǐng)巾,就是不愛護(hù)我們的祖國媽媽!

        我一聽,摸摸頭,心想:“不就是一條紅領(lǐng)巾嘛,有什么了不起的呢!

        媽媽見我在想什么,就說:“我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾。”

        然后,媽媽接著說:“你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”我想了想,還是想不出來,媽媽說:“是因?yàn)檫@是先烈們的鮮血染成的。”我一聽說:“原來是這樣啊!

        說完我就拿了一個(gè)盆子,把我的紅領(lǐng)巾洗干凈,洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看,說:“呀,我的好寶貝會(huì)洗紅領(lǐng)巾了,懂事了!

        從此以后,我每天都把紅領(lǐng)巾保護(hù)的干干凈凈的,因?yàn)槲抑罒釔酆图t領(lǐng)巾就是熱愛祖國。

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇7

        何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。

        千古興亡多少事?悠悠!

        不盡長江滾滾流。

        年少萬兜鍪,坐斷東南戰(zhàn)未休。

        天下英雄誰敵手?曹劉!

        生子當(dāng)如孫仲謀。

        ----宋.辛棄疾之<<南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷>>

        歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌,不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒,無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象,崇高的民族精神,氣吞山河的言辭,可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

        愛國是個(gè)崇高的字眼,顧名思義,愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中,涌現(xiàn)了許許多多的愛國志士。屈原在郢都被攻破后,萬念俱灰,高吟<<離騷>>,憤然投江。范仲淹被貶后,發(fā)坐了先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的長嘆。而林則徐在被流放后,寫下了為利國家生死以,完固禍福趨之的心聲......

        俱往矣,數(shù)愛國人物還看今朝。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場上表現(xiàn),但我們可以用知識(shí)的武器來捍衛(wèi)祖國,建設(shè)祖國!愛國不在年高當(dāng)我們睜開雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí),可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試,時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?我們也是如此,盡管我們?nèi)跣,但我們可以把這份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;為中華之崛起而讀書,盡管我們國家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá),但請堅(jiān)信:陽光總在風(fēng)雨后。窮且益堅(jiān),不墜青云之志。正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá),更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡!

        愛國是成才的動(dòng)力,生命的航標(biāo),前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷,但你不能退卻,只有頑強(qiáng)進(jìn)取,才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)!你瞧,信念的桅桿已經(jīng)樹起,希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起,讓我們想著理想的霞光啟航吧!

      有關(guān)愛國的的作文500字 篇8

        書是奇妙的故事、浪漫的海灘、絢麗多姿的世界,書使我陶醉。

        書對于我來講,有時(shí)候親切有時(shí)候嚴(yán)厲。親切時(shí)好像是我談得來的朋友,推心置腹,暢快淋漓。嚴(yán)厲時(shí)就像是一位刻板的老師,時(shí)時(shí)刻刻都在看管著我。我常常因有書這樣一位朋友而感到自豪和快樂,我也因有書這樣一位老師而感到慶幸和滿足。在書的世界里,我好像掉進(jìn)了夢幻的迷宮里不想離去。

        記得第一次看書時(shí),里邊那些方方正正的方塊字,穿著黑色的禮服,站得規(guī)規(guī)矩矩,整整齊齊,一看就訓(xùn)練有素。它們黑黑的眼睛瞪視著我,一絲不茍,我天生頑皮好動(dòng),所以我不喜歡它們。

        可是在爸爸、媽媽的督導(dǎo)下,我不得不靠近書籍和文字。但是它們毫無熱情,像包公一樣高傲地蔑視著我,還對我說:你根本就不配和我們做朋友。將我拒之門外。

        諸如此類的話,引起了我很大的好奇心。我就試探著打開這扇門?墒撬鼈儗(shí)在太頑固,總是讓我碰壁。功夫不負(fù)有心人,我鼓足勇氣,一次次地去嘗試,一次次地積累,終于走進(jìn)了書籍的王國。啊!這里真是深淵莫測呀!

        我邁著輕輕地腳步向前探尋著,閃閃光輝的奇珍異寶映入我的眼簾,我一本一本的貪婪地讀起來。

        我讀童話故事《賣火柴的小女孩》,小女孩的不幸遭遇讓我義憤。又讀神話《西游記》,孫悟空神通廣大、愛憎分明使我欽佩。而唐僧人妖不分、是非顛倒真是一頭蠢豬。三國演義里的《失街亭》,又叫我明白了人無完人這個(gè)道理。

        如今,我掌握了開啟讀書這扇大門的鑰匙,知識(shí)一瀉千里地向我涌來,我非常自信地在琳瑯滿目的知識(shí)海洋里遨游。

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