關(guān)于有關(guān)愛國(guó)的的作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的有關(guān)愛國(guó)的的作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇1
熱那亞的少年跳下了床,站直了身子,大義凜然地說道:“你們侮辱了我的祖國(guó)!我不要你們的錢!”
看到少年發(fā)怒的樣子,那些乘客都被嚇住了,一個(gè)個(gè)好像木頭人一樣,張口結(jié)舌,眼睛瞪得大大的,愣在了那里。
這時(shí),船艙里靜的可怕,好像是發(fā)生了一件天大的事情,人們也沒有偷偷議論著什么,而是一直盯著熱那亞少年和那幾名侮辱過意大利的乘客。
過了好一會(huì)兒,那幾個(gè)乘客才從震驚中恢復(fù)過來(lái),而剛才鴉雀無(wú)聲的船艙里也響起了人們的議論聲!巴!這個(gè)孩子好厲害呀!”一個(gè)媽媽驚訝的說,她的孩子卻百思不得其解:“媽媽,這個(gè)哥哥怎么了?剛才究竟發(fā)生了什么事情?船艙里安靜的讓我都——我都瑟——瑟——瑟瑟發(fā)抖——,簡(jiǎn)直太可怕了!”
船艙里越來(lái)越熱鬧,當(dāng)大家了解了事情的真相后,紛紛譴責(zé)那幾個(gè)乘客,也為熱那亞少年的所作所為而感到叫好!特別是一些意大利的乘客們,他們夸著這位少年:“孩子,好樣的!你是我們意大利的驕傲,我們?yōu)槟愀械阶院溃?/p>
那些人知道自己錯(cuò)了。于是,一個(gè)人上前撿起了地上的硬幣,另一個(gè)人誠(chéng)懇地向少年賠禮道歉:“對(duì)不起,孩子,我們喝醉了,侮辱了您和您的祖國(guó),請(qǐng)您原諒我們吧!”還有一些人也紛紛地向少年伸出了援助之手。
少年原諒了那些人,輪船繼續(xù)往熱那亞駛?cè)ァ?/p>
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇2
愛國(guó),其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要你心中有愛,只要你為人正直、善良,知道怎樣幫助別人,就是愛國(guó)。 愛國(guó)是什么?其實(shí)它只是身邊的一些小事。列如:洗完菜之后的水,你通常拿它來(lái)做什么?我想你是直接把它倒掉,如此浪費(fèi)了一盆水。不過,你有沒有想過,中國(guó)已經(jīng)嚴(yán)重缺水了,如果沒每人節(jié)約一滴水,那全國(guó)就能節(jié)約13億斤水,這樣節(jié)約幾年,那我國(guó)就能擺脫“缺水國(guó)”這個(gè)稱號(hào)了。 還有些同學(xué)竟然做出侮辱祖國(guó)的`事情。一些同學(xué)幾乎不把紅領(lǐng)巾當(dāng)回事,似乎它只是給你擦汗用的紅毛巾。雖然不是真的用鮮血染成的,但你們有沒有想過,你們之所以能在學(xué)校里幸福的讀書,快樂的玩耍,不都是那些為國(guó)捐軀的先烈們用生命換回的嗎?既然那些先烈們給我們創(chuàng)造了優(yōu)越學(xué)習(xí)條件,那我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)效祖國(guó)。 少年興則國(guó)興,小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國(guó)主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇3
10月30日,我觀看了電影《地道戰(zhàn)》,它主要是講:1942年到1944年那幾年,日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”實(shí)施了三大策略:“殺光、搶光、燒光”。冀中人發(fā)由于軍力不足,不能對(duì)抗敵人,就創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式----地道戰(zhàn)。創(chuàng)建地道戰(zhàn)以后,敵人就往里面攻擊,想方設(shè)法地破壞。但是聰明的冀中人民又想到了很多妙法來(lái)防備,敵人沒有得逞,他們既怕又恨,但又對(duì)我們沒辦法。在地道里作戰(zhàn)時(shí),民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶利用人群來(lái)傳播消息,使隊(duì)長(zhǎng)的意思能傳播給人群。人們有了地道戰(zhàn),敵人的“掃蕩”粉碎了,冀中人民取得了勝利。
觀看這部電影的同時(shí),我一直在想,為什么古代的中國(guó)人民如此聰明,而現(xiàn)在的中國(guó)人卻如此地脆弱無(wú)能,就拿諾貝樂獎(jiǎng)這個(gè)事例來(lái)說吧,在外國(guó)已經(jīng)有很多人得了諾貝樂獎(jiǎng),但我們中國(guó)卻只有幾個(gè)人獲得了諾貝樂獎(jiǎng),真是天壤之別!這是什么原因呢?我們中國(guó)人并不比別人笨,為什么會(huì)這樣?告訴你吧,因?yàn)槲覀冎袊?guó)人不懂得合作,只懂得為自己爭(zhēng)權(quán)謀利。我們回想一下《地道戰(zhàn)》吧,如果他們不合作,能修建成地道嗎?如果他們不合作,能想出防毒方法嗎?所以我呼吁大家不要再爭(zhēng)取權(quán)謀利了,你倒不如把爭(zhēng)取謀利的時(shí)間來(lái)為國(guó)家作奉獻(xiàn),這樣也許對(duì)你會(huì)更好。
同時(shí),我也希望我們小學(xué)生好好學(xué)習(xí),不要玩世不恭,好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望,長(zhǎng)大為國(guó)家做奉獻(xiàn)。以史為鑒,珍愛和平!
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇4
中國(guó)有許多的傳統(tǒng)藝術(shù):琴,棋,書,畫。而我最愛的是————畫。在中國(guó)發(fā)展而來(lái)的畫,自然的被稱為國(guó)畫。我最愛的就是這門藝術(shù)。
國(guó)畫,是我國(guó)藝術(shù)精髓。因?yàn)闁|西方的文化不同,所以藝術(shù)表現(xiàn)的方式也不同。東方藝術(shù)重主觀,西方藝術(shù)重客觀;東方藝術(shù)是可以為詩(shī)的,西方藝術(shù)是可以為劇的。而在繪畫上,中國(guó)畫重神韻,西方油畫重形似。由此可見,中國(guó)畫是一門趣味深遠(yuǎn)的一門藝術(shù)。
中國(guó)畫特別精深。為什么呢?因?yàn)楫媷?guó)畫,每一筆都要有深,淺,輕,重之分。在下筆之前,你要想好這筆應(yīng)該落在哪個(gè)位置,該怎么落,這才是關(guān)鍵。
初學(xué)國(guó)畫時(shí),我連拿筆都不會(huì)。畫畫時(shí)也體會(huì)不到老師到底是在干什么畫的時(shí)候也就亂畫一通。畫得亂七八糟,一塌糊涂。
一年后,我雖然還達(dá)不到老師的水平?梢呀(jīng)能把國(guó)畫畫得中看了。也能把指定的某樣物體的輪廓勾畫出來(lái)了。可是我有一個(gè)缺點(diǎn),就是急躁。老師一畫,我就開始畫老師在說畫的方法的時(shí)候我也不注意聽,畫出的畫還是很難看。正式比賽的時(shí)候,我雖然能聚精會(huì)神地畫,但平時(shí)還是不能發(fā)揮出太好的狀態(tài)。老師多次說我的這個(gè)不足,使我漸漸地改正了這個(gè)缺點(diǎn)。
我還有一個(gè)不足,就是畫畫的時(shí)候一遇到困難就去問老師,如果老師不告訴我的話,我就一個(gè)人坐在座位上生氣。一直到老師告訴我為止,我才恢復(fù)臉上的笑容。但是老師告訴我,許多困難需要自己克服。是的,如果我喜歡國(guó)畫,我就不會(huì)懼怕和國(guó)畫有關(guān)的任何挫折。我一定會(huì)加油的!
國(guó)畫,詩(shī)人寫不出你的妙,雕塑家刻不出你的真;而我,能用筆表現(xiàn)出你的美麗身姿。
我愛國(guó)畫!
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇5
讀小學(xué)一年級(jí)的愛女樂兒,最近對(duì)寫作文有了濃厚的興趣。
吃飯寫,讀書寫,看動(dòng)畫片寫,坐馬桶上寫,走在路上自言自語(yǔ)推敲文字,一片飄落的樹葉都能讓她這個(gè)小小人兒詩(shī)興大發(fā)?粗勰鄣男∽,小巧的模樣,稚嫩的小手,卻也一天天寫出了一篇篇像模像樣的文字。讀她的文字,雖然有時(shí)候用詞不當(dāng)甚至別扭,但字里行間卻常常漫溢著孩子的童真和稚氣,被她那乖巧的文字打動(dòng)。
我們的祖國(guó)很大,有許多美景。所以,愛國(guó)要從小事做起。
例如,要愛護(hù)紅領(lǐng)巾。
有一次,我在吃飯的時(shí)候,一會(huì)兒把菜掉到紅領(lǐng)巾上,一會(huì)兒又把湯灑到紅領(lǐng)巾上,紅領(lǐng)巾把我的白毛衣保護(hù)得干干凈凈,紅領(lǐng)巾卻被我左濺一棵菜,右濺一些湯,濺得紅領(lǐng)巾非常的臟。
我還沒看見呢,可是媽媽卻看見了,就對(duì)我說:“寶貝,你看你的紅領(lǐng)巾!
我一看,“哇!”大叫了一聲,媽媽說:“你看你不愛護(hù)紅領(lǐng)巾,就是不愛護(hù)我們的祖國(guó)媽媽!
我一聽,摸摸頭,心想:“不就是一條紅領(lǐng)巾嘛,有什么了不起的呢。”
媽媽見我在想什么,就說:“我們要愛護(hù)紅領(lǐng)巾!
然后,媽媽接著說:“你知道紅領(lǐng)巾為什么是紅色的嗎?”我想了想,還是想不出來(lái),媽媽說:“是因?yàn)檫@是先烈們的鮮血染成的。”我一聽說:“原來(lái)是這樣啊!
說完我就拿了一個(gè)盆子,把我的紅領(lǐng)巾洗干凈,洗完之后就拿給媽媽看。媽媽一看,說:“呀,我的好寶貝會(huì)洗紅領(lǐng)巾了,懂事了!
從此以后,我每天都把紅領(lǐng)巾保護(hù)的干干凈凈的,因?yàn)槲抑罒釔酆图t領(lǐng)巾就是熱愛祖國(guó)。
有關(guān)愛國(guó)的的作文400字 篇6
驀然看見“國(guó)學(xué)”二字,我不由得怔了怔。思緒溜回那年初夏,我坐在陽(yáng)臺(tái)上,手捧著一本古文書,緩緩吟誦。是的,我還記得那片樂土。
一個(gè)夏日,媽媽帶回了一本書,看我不情愿的樣子,拍拍我的肩:“總有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這是片樂土!睆拇,我?guī)缀跏潜幻{迫著背誦起那本書。但我終于開啟了這樂土的大門,她的美麗正緩緩展現(xiàn),我的心也逐漸沉醉……“親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢之所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢之所以傾頹也!弊x《出師表》,我感受諸葛亮為國(guó)的嘔心瀝血;“阡陌交通,雞犬相聞。”品《桃花源記》,我與陶淵明共歷那世外桃源的美麗清幽;“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!币鳌稅凵徴f》,我和周敦頤同賞“花之君子”……每當(dāng)夏的炎熱浮躁了內(nèi)心,或與朋友的發(fā)生口角痛了心時(shí),我便翻開那本書,再走進(jìn)那片樂土,讓她融進(jìn)我的心靈,為我沉靜浮躁,抹平傷痕。我在那片樂土上,仿佛洗盡了鉛華,塵世的喧囂都被排除在外,心中裝滿了暢快。我不禁感嘆,這小小的一百多頁(yè)的書,竟有如此之大的魔力!
年歲漸增,國(guó)學(xué)的理念也更加清晰。我讀了更多的古典:《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《初刻拍案驚奇》、《二刻拍案驚奇》……看完這些書后,我長(zhǎng)吁一口氣,不是如釋重負(fù),而是驚奇和喜悅。驚奇于“國(guó)學(xué)”這片樂土的遼闊,她是無(wú)邊無(wú)際的,而不是我先前所見的那極小的一塊;喜悅于我能在更大的一方天地中繼續(xù)進(jìn)行我的探索、追尋……
回憶與現(xiàn)景重合,我走到書架前,找到那本書。輕輕抽出,拂凈灰塵,緩緩翻開。那上面稚嫩的字跡顯得有些陌生,但那墨香的文段卻已印進(jìn)我的心底,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。我坐在陽(yáng)臺(tái)上同樣的位置,想著當(dāng)年的情形,不由得笑了。
媽媽,感謝你給我這片樂土。
國(guó)學(xué),感謝你給我那么多快樂。我愛這片樂土!
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