【精品】愛國的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的愛國的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
愛國的作文 篇1
這個(gè)衣衫襤褸的少年在領(lǐng)事館的幫助下,兩天后,他終于回到了自己兩年未歸的家鄉(xiāng)——熱那亞。
剛下船,少年就發(fā)現(xiàn)自己的家鄉(xiāng)和從前不一樣了!
在少年的家門前,百花齊放、鳥語花香,空氣特別地清新,環(huán)境也變得非常優(yōu)美。
當(dāng)少年走進(jìn)房子里時(shí),“哇!”家里的墻壁變白了,床變大了,家具也變得更多了。少年一看到他的母親就大聲地喊:“媽媽,我回來了!”他的母親說:“兒子,你終于回來了!我和你妹妹都非常想念你!”他們緊緊地?fù)肀г谝黄穑胰硕挤浅崆榈卣写倌。從此以后,他們快樂地生活在一起?/p>
十年后,少年長大了,他當(dāng)了軍人,為保衛(wèi)自己的國家做出了很大的貢獻(xiàn)。人們都稱他是“愛國的英雄”。
少年勵(lì)志:我一定要努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長大后保衛(wèi)我的祖國,不讓其他國家的人欺負(fù),我要讓我們的祖國變得強(qiáng)大起來,我要給祖國爭光添彩!
愛國的作文 篇2
今年是黨的XX歲生日,歷史記載著她前進(jìn)的每一步。
在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中華人民共和國成立了,社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)了,改革開放成功了,香港,澳門回歸了。我們的祖國已發(fā)展成為初步繁榮昌盛的新中國。新的世紀(jì)是一個(gè)充滿希望的世紀(jì)。在這個(gè)世紀(jì)里,祖國統(tǒng)一大業(yè)等待有人去完成。
懷著滿腔豪情,我們迎來了偉大的中國共產(chǎn)黨XX歲的生日。
胸前的紅領(lǐng)巾,像一團(tuán)跳動(dòng)的火焰。透過它,一張張親切的面孔浮現(xiàn)在我的眼前:放牛娃王二小,兒童團(tuán)長王樸,為保護(hù)集體財(cái)產(chǎn)獻(xiàn)身的劉文學(xué)和草原英雄小姐妹龍梅,玉榮……
這些小少年小兒童在抗日戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭和社會(huì)主義建設(shè)中為了人民和國家的利益,做出了巨大的貢獻(xiàn),有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。通過他們的故事,我領(lǐng)略到了黨旗的神圣,紅領(lǐng)巾的光榮,讀懂了黨和少先隊(duì)的關(guān)系。
無數(shù)次凝望著黨旗。耳畔響起老師親切的話語:鮮紅的顏色是烈士的熱血,金黃的色彩代表著人民的信念,高擎大旗的是我們的黨……于是,"共產(chǎn)黨"這個(gè)神圣的名字便在我心靈深處點(diǎn)燃起一把星星火炬,指引著我前進(jìn)的方向。
憶往事,我們心潮澎湃;看今朝,我們慕搏進(jìn)許。
如今的少先隊(duì)員高舉著星星火炬,秉承昔日的一優(yōu)良傳統(tǒng),邁步走進(jìn)了新世紀(jì)?!一批批優(yōu)秀的少先隊(duì)員"手拉手","雛鷹爭章"活動(dòng)中脫穎而出:是他們在河南小浪底水利樞紐工程黃河兩岸,建造了"中國少年水保世紀(jì)林",為保護(hù)母親河,為西部大開發(fā)做著貢獻(xiàn)。是他們在"中國少年世紀(jì)論壇"上,和來自香港,澳門的少年朋友一起,議和平,講環(huán)保,侃網(wǎng)絡(luò),搞創(chuàng)新。
讓我們在今天,就在黨的XX歲生日的這一天,立下宏愿:緊緊跟隨黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,勤奮學(xué)習(xí),積極實(shí)踐,用自己的雙手描繪出一幅二十一世紀(jì)的宏偉藍(lán)圖。
愛國的作文 篇3
說實(shí)話,這位同學(xué)的愛國演講打動(dòng)了我……真正的愛國者應(yīng)該是這樣的,他愛這個(gè)國家的歷史沉淀,愛這個(gè)國家的文化傳統(tǒng),愛這個(gè)國家的錦繡山河,愛先賢們的爭鳴思想,愛這莽莽土地上、悠悠歲月中孕育萌發(fā)并延續(xù)至今的中國文明。
相形之下,王朝、政府、政黨、權(quán)貴,都是浮云而已,并無甚可愛之處,今人明曉此理者有幾何?
一次學(xué)院組織的演講比賽,大概是講明天的中國的。我那時(shí)候生活墮落,事先沒注意到有這么回事。比賽前一天,才匆匆寫了篇文字。
臺(tái)下泛起一陣小范圍騷動(dòng),我就在這騷動(dòng)中開始演講。我問他們,你們是中國人嗎。他們稀稀拉拉答應(yīng)了幾聲。我又問,當(dāng)你西裝筆挺,操著流利地英語在香榭麗舍大道,在華爾街在倫敦塔,和那些金發(fā)碧眼的白人對(duì)話時(shí),怎樣才能讓他們感到你是中國人?是你染成金色的頭發(fā)?是你習(xí)慣喝咖啡的習(xí)慣?是你對(duì)孔子的西化解讀、還是你對(duì)西方生活方式的崇拜?今天,我們在這里講的是中國,不是什么別的東西,不是美國,不是英國,不是韓國,不是日本。那么,明天,當(dāng)我們走在別人的土地上,操著別人的語言,看著別人的書籍,思考著別人的問題。你憑什么向別人證明?你不是別人?
整個(gè)報(bào)告廳都很安靜,安靜地聽我講歷史。其實(shí)我完全不懂歷史,雖然我是歷史系的。我只是比別人多了幾分對(duì)歷史的好奇和敬意。
“一個(gè)國家的國本是什么?不是他的科技,不是他能制造多少輪船,多少飛機(jī),多少槍炮,這些都不重要。重要的,是這個(gè)國家的歷史。如果一個(gè)人沒有自己的歷史,那他就不是自己,如果一個(gè)城市沒有自己的歷史,那他也不是自己,如果一個(gè)國家沒有歷史,那他更不是自己,它可以是隨便哪個(gè)殖民地,哪個(gè)月球表面的環(huán)形山,哪個(gè)未開墾的處女地,但,那絕不是自己。那么,你理解中國的歷史嗎?你知道本來的中國,是個(gè)怎樣的國家嗎?”
愛國的作文 篇4
我從小就喜歡讀書,獲得一本好書時(shí)經(jīng)常愛不釋手,廢寢忘食。讀書使我感動(dòng),讀書使我快樂,讀書使我振奮。而最多的時(shí)候,讀著讀著便想到我的祖國,勾起愛國情懷,并聯(lián)想到周總理的那句話:為中華之崛起而讀書。
不管是古詩詞還是古代散文,抒發(fā)愛國情懷的有許許多多,我讀著讀著,引起強(qiáng)烈的共鳴,每每感慨萬千,甚至熱淚盈眶。讀《岳陽樓記》,讀蘇軾、柳宗元的詩,讀余光中的現(xiàn)代詩,我感動(dòng)著,感悟著,也很想抒發(fā)一下自己的愛國情懷。
中華正崛起,巨龍已復(fù)蘇,這使得許多的“龍的傳人”失去了一種重要的情感,那就是愛國。許多人認(rèn)為,中國正在崛起,振興已指日可待,好像不用怎么愛國,不用怎么再為國之崛起而付出多少努力了。這是大錯(cuò)而特錯(cuò)的。你想想,作為一名中國公民,面對(duì)正在崛起、振興的中國,蒸蒸日上的中國,你做了什么?你出了多少力?解放中國時(shí)有多艱難,建設(shè)中國有多辛苦,崛起的中國有多少人在努力著!只有苦難時(shí)期才需要愛國嗎?每一名中國人,在任何時(shí)候,在任何地方都需要愛國情懷,需要表露無疑地展現(xiàn)自己的愛國情懷,需要努力為中華之崛起而奮斗來表達(dá)愛國情懷。那些有這種錯(cuò)誤思想的人,一定是讀書太少,沒有從書中學(xué)到體會(huì)到愛國情懷。
好好讀書吧!讀書才能了解祖國的燦爛輝煌與屈辱的歷史,讀書才能知道今天的平安幸福來之不易,讀書才能知道建設(shè)新中國、保衛(wèi)祖國的艱辛。只有書才能帶著我們穿過茫茫歲月,去尋找那些陳舊往事中的晶瑩露珠;書可以將人的情感淋漓盡致地?fù)]灑出來,感染讀書的人;看著史書中我們祖先所受的屈辱,看著清末一個(gè)個(gè)不平等條約簽訂,讀著書中描述的侵略者火燒圓明園、南京大屠殺,作為中國人,難道不會(huì)涌起愛國的熱情嗎?不要在庸庸碌碌的日子里放棄讀書,丟失自己最基本的愛國情。“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情!弊x書吧!從書中體會(huì)、從書中找回應(yīng)有的愛國情懷吧!孟子曰:“如欲平天下,當(dāng)今之世,舍我其誰也?”陸游:“王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”范仲淹:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!绷謩t徐:“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之!笔遣皇亲x到這兒,你已經(jīng)增加了不少愛國情懷呢?
“位卑未敢忘憂國!弊鳛橹袊囊唤椴菝,作為中華大家庭的一員,不論干什么工作,不論什么年齡,不論有無官職,不論有無錢財(cái),愛國憂國的情懷總是不可或缺的。愛上讀書,從書中體會(huì)愛國情懷,做一個(gè)堂堂正正的中國人,用自己轟轟烈烈的人生來表達(dá)自己的愛國情懷。
愛國的作文 篇5
秋天到了,想必家鄉(xiāng)是一片豐收的景象,那里的楓葉一定很紅,景色也一定很美麗吧!
想當(dāng)初,我正是一個(gè)翩翩少年,正值青春年華之時(shí)。不料,西夏入侵,大宋國力衰微,開始在各地征兵。我意氣奮發(fā)地去出征,臨行前,母親含著淚相送,我信誓旦旦地說:母親莫哭泣,孩兒定當(dāng)奮勇殺敵,精忠報(bào)國,回來光耀門楣。
不久,便辭別了母親,隨著隊(duì)伍一起出征。來到這寸草不生,遍地荒土的地方。有時(shí)在夜里,清晰聽見狼吼的聲音,風(fēng)不停地刮著,黃沙掠過了我們的營帳,在無數(shù)個(gè)夜晚,我夢中都縈繞著故鄉(xiāng)的原野……
時(shí)光如水,不知不覺中已過了五年,如今又是一個(gè)令人悲涼的秋季,大雁向衡陽飛去,邊塞外涼風(fēng)陣陣……
驀然回首,才體會(huì)到了“十五從軍行,八十始得歸“的辛酸與悲涼。西夏兵強(qiáng)馬壯,這次從軍可謂是九死一生,若不是范將軍的帶領(lǐng),恐怕我們已血灑沙場,命喪黃泉了。
號(hào)叫聲又響起了,敵軍再次入侵。隨著我的一聲“殺啊-----”大家全奮不顧身地沖了上去,喊殺聲沖破云霄,嚇跑了天空中的大雁,我握著刀,左殺右砍,刀光劍影,血流成河。
這次戰(zhàn)役從凌晨一直打到黃昏,敵軍終于被打敗了,但我軍傷亡也十分慘重。
夜幕降臨,寒風(fēng)颯颯,沙灘上的'幾棵矮杉樹隨風(fēng)搖擺。地上鮮紅的血跡上蓋上了一層雪白的霜。大家吃飯、喝慶功酒,舉起酒杯,卻相了萬里之外的家鄉(xiāng),頓然間又那樣難以下咽。
營帳外,夜色更濃,霜色潔白,不知是誰吹起一羌笛,曲調(diào)是那么哀傷、那笛聲悠長而凄涼,久久在邊塞上回蕩著,那笛聲穿透了每一個(gè)戰(zhàn)士的心,把他們帶到了那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),今夜只能是以淚映鄉(xiāng)愁了。
白發(fā)老將軍、戰(zhàn)士,立在月色中,凝視遠(yuǎn)方……
愛國的作文 篇6
現(xiàn)在有些中國人以擁有外國貨為榮,在娛樂節(jié)目中時(shí)不時(shí)冒出幾句可有可無的外語;廣告里產(chǎn)品名稱明明是中文,卻非要加上幾句英文來顯示產(chǎn)品的與眾不同。真不知道我們的先賢知道了他們的做法會(huì)怎么想?
我希望更多的人都加入到誦讀經(jīng)典的行列,好好了解我們偉大的祖國,了解我們燦爛的文化,增加自己的愛國之情。
愛國的作文 篇7
九一八事變以后,日本軍隊(duì)的皮靴踏破中國大半脆弱的國土,日本軍士的刺刀殘害了幾十萬中國人民的性命,滿目蒼痍的河山,血流成河的慘象,在每一個(gè)中國人的心中種下不可磨滅的創(chuàng)傷。
建國以后,隨著中日邦交的正常化,中國民族受創(chuàng)的記憶慢慢風(fēng)干在歷史之中。兩國人民互有往來,像旅游觀光、學(xué)術(shù)交流、體育競技等等。雖然歷史的主流是朝著“同一個(gè)世界,同一個(gè)夢想”共同努力,然而總有一些不和諧的聲音在刺痛中國人受傷的民族心理。日本當(dāng)局無視中國人民的感情,引起我們的激憤。這時(shí),眾多痛斥日本的文章見諸報(bào)端,更有甚者,當(dāng)街砸毀日本商店、日本生產(chǎn)的汽車等,網(wǎng)上則滿天如飛雪都是“抵制日貨”的標(biāo)語。誠然,日本政府對(duì)待侵華歷史的態(tài)度與行為值得譴責(zé),然而普遍的日本民眾對(duì)中國還是抱著友好的態(tài)度的。我們混淆了仇視的對(duì)象,這樣對(duì)那些友善的日本民眾來說,似乎也不是很妥當(dāng)!
記得去年“9.18”紀(jì)念日,我在本部校道散步,經(jīng)過日本留學(xué)生宿舍樓時(shí),不由得被那兒的震天呼喊懾住心魂。只見一大群學(xué)生圍成一顆愛國心的形狀,在那兒高呼口號(hào),那場景讓我有種回到抗戰(zhàn)年代的恍若隔世之感。內(nèi)心錯(cuò)綜的感情使我無法挪動(dòng)腳步,我在猶豫、在徘徊:加入他們的游行隊(duì)伍,聲討無辜的日本留學(xué)生?這就是愛國主義的最高表現(xiàn)嗎?這就是一個(gè)接受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生的民族感情的正常流露嗎?沒錯(cuò),我不否認(rèn)這是愛國主義,但它只能說是狹隘的愛國主義,是一種偏激、扭曲化的民族感情。
北大比較文學(xué)博導(dǎo)樂黛云教授在談到國人與日本民眾時(shí)這樣說道:“中華民族和大和民族都是堅(jiān)韌頑強(qiáng)的民族,所不同的是:中國人是英勇的斗士,而日本人是狡黠的軍師----愛國是好事,但要理智。”樂教授中肯地指出了中日兩個(gè)民族的本質(zhì)區(qū)別,也道出了我們與日本人愛國表現(xiàn)的區(qū)別動(dòng)因所在。正是因?yàn)槲覀兏星榕炫龋瑹嵫序v,情感遮蔽了理智,所以我們沖破愛國主義的尺度,以最原始的思維、行動(dòng)去向日本政府表明我們的憤慨。而日本人呢,二戰(zhàn)結(jié)束后他們面對(duì)的也是一個(gè)滿目蒼痍、百廢待興的局面。然而他們的沉著、“狡黠的軍師”式的性格,讓他們作出全力建設(shè)自己的國家,使日本重新回到世界強(qiáng)國的行列的選擇。歷史證明他們在愛國主義支撐下的選擇是正確的,世界見證了日本的再一次飛躍。從日本的發(fā)展歷程中,我們是否應(yīng)當(dāng)有所感觸,重新反省一下自己的愛國行為?
在我看來,把民族的創(chuàng)傷心理擴(kuò)大為對(duì)整個(gè)大和民族的仇視,進(jìn)而作出咂車游行、抵制日貨的憤青式的行為,不只是一種狹隘的民族主義,更是對(duì)國家正常生活的擾亂,一方面我們浪費(fèi)了努力奮斗、建設(shè)國家的時(shí)間,另一方面我們又破壞自身在國際友人眼中的形象。我想,理智的、最高表現(xiàn)的愛國主義應(yīng)減少一點(diǎn)“英勇斗士”的沖動(dòng),而培養(yǎng)“狡黠軍師”的沉著,化憤慨為力量,努力把我國建設(shè)成為世界強(qiáng)國,以此來牽制日本政府的囂張氣焰,這樣方為一舉兩得的良策。
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