【精華】愛國(guó)作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的愛國(guó)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛國(guó)作文 篇1
地獄般的殘酷訓(xùn)練，炎熱、潮濕的亞馬遜叢林，“獵人學(xué)�！蹦Ч硎降挠�(xùn)練嚴(yán)酷地進(jìn)行著，但來自中國(guó)的兩名軍人——王輝和胡小龍，站姿端正，眼神堅(jiān)定，精神飽滿，向世界展示了中國(guó)軍人的風(fēng)采，不禁使我從心底震撼。
胡小龍，一個(gè)矮個(gè)子中國(guó)人，出生于優(yōu)越的家庭，卻甘愿來到“獵人學(xué)校”、到最艱苦的地方，接受最嚴(yán)厲的考驗(yàn)，最終向世界證明中國(guó)人不輸于外國(guó)人。
王暉，一個(gè)患有恐高癥的軍人，面對(duì)自己害怕的跳傘，卻毫不猶豫地跳下了，并在與毒販的搏斗中毫不畏懼，把毒販一網(wǎng)打盡，最終獲得“獵人學(xué)校”的最高榮譽(yù)——勇士勛章，為祖國(guó)增添了光彩。
《沖出亞馬遜》是一曲英雄的頌歌，它歌頌了當(dāng)代軍人在危急面前，鎮(zhèn)定自若、機(jī)智勇敢的大無畏精神。當(dāng)王暉從直升飛機(jī)上跳入水中，因恐高癥而昏迷，醒來后 卻毫不猶豫地要求再跳一次；當(dāng)胡小龍因靴子太大而掉隊(duì)被處罰時(shí)，他沒有退縮和申辯，而是設(shè)法克服……在接受考驗(yàn)時(shí)，()這些軍人沒有畏懼、毫不妥協(xié)，他們 迎著困難前進(jìn)，從不考慮自己會(huì)面對(duì)什么，正所謂“滄海橫流，方顯出英雄本色”。
《沖出亞馬遜》是一首愛國(guó)主義的贊歌，它贊揚(yáng)了當(dāng) 代中國(guó) 軍人愛國(guó)、愛人民的崇高精神品質(zhì)。“獵人學(xué)�！钡膶W(xué)員，代表著來自世界的各個(gè)國(guó)家，任何一個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)都是其本國(guó)軍人素質(zhì)的一個(gè)形象說明， 正如大雨中受傷的王暉對(duì)胡小龍說的那樣：“在這里，你我就是中國(guó)�！比绻�?yàn)槭懿涣藝?yán)格的訓(xùn)練而離開那就意味著他所代表的國(guó)家將退出“獵人學(xué)�！边@個(gè)國(guó)際 性組織，就意味著他們的國(guó)家缺乏戰(zhàn)斗力，并會(huì)給他們的國(guó)家?guī)韾u辱，所以王暉、胡小龍?jiān)凇矮C人學(xué)�！彼�(jīng)受的考驗(yàn)，也就是他們所代表的國(guó)家在經(jīng)受考驗(yàn)，是 國(guó)家的榮譽(yù)在經(jīng)受著考驗(yàn)。正因?yàn)橹袊?guó)軍人明白自己的使命，所以他們的表現(xiàn)就更為出色，更加令人敬佩。
《沖出亞馬遜》還是當(dāng)代軍人毅志力和戰(zhàn)斗力的凱歌，練武場(chǎng)上，胡小龍的屢敗屢戰(zhàn)的勇氣；飛機(jī)上，王暉和恐高癥、和毒販搏斗的毅力；他們面對(duì)弱小者義不容辭的責(zé)任感，使我不禁對(duì)當(dāng)代中國(guó)軍人的優(yōu)秀品質(zhì)肅然起敬。多么了不起啊，中國(guó)軍人！多么偉大啊，中國(guó)軍人！
看了這部影片，我不禁回想起我們暑假在北京龍慶峽軍訓(xùn)基地軍訓(xùn)的情景，對(duì)軍人這一職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。堅(jiān)強(qiáng)的毅力和大無畏的犧牲精神，這就是他們永 生的靈魂所在。雖然我們不是軍人，但他們身上的嚴(yán)守紀(jì)律、勇猛善戰(zhàn)的品格，熱愛祖國(guó)的崇高思想，卻值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。我們要像“獵人學(xué)�！钡闹袊�(guó)軍 人那樣，以頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)定的信念，刻苦學(xué)習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)，為祖國(guó)的明天奉獻(xiàn)出自己的堅(jiān)實(shí)力量。《黨的女兒》觀后感：愛國(guó)主義的力量不可戰(zhàn)勝小學(xué)生愛國(guó)演 講：愛國(guó)應(yīng)理性表達(dá)愛國(guó)影片《血性山谷》讀后感
學(xué)習(xí)，不要玩世不恭，好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)大家對(duì)你的期望，長(zhǎng)大為國(guó)家做奉獻(xiàn)。以史為鑒，珍愛和平！
愛國(guó)作文 篇2
我，一個(gè)對(duì)繽紛色彩著了迷的孩子，從小就與繪畫結(jié)下了不解之緣，特別是國(guó)畫，格外受我的青睞。
一開始學(xué)國(guó)畫時(shí)老師問我喜歡什么？我不假思索的告訴他——?jiǎng)游�。老師聽后，抬頭思索片刻，便拿起一疊鳥的圖片發(fā)給我們畫。真是不看不知道，一看嚇一跳，哇！原來用毛筆也可以畫出這么精致的畫！我身體一瞬間爆發(fā)出一種莫名的興奮，抓起筆就開始涂鴉，不一會(huì)，一只鳥便躍然紙上。還別說，畫得還有幾分姿色。這不，老師走過來還夸了我?guī)拙�，那高興勁就別提了。隨后老師開始耐心教我作畫，握筆、蘸墨、臨摹；勾、圈、染、點(diǎn)，呀，國(guó)畫的學(xué)問還真多！之后的日子老師又教我怎樣畫寫意畫和工筆畫，還拿著一大疊資料給我看，說是讓我開闊眼界，增加腦中素材，然后再臨摹一幅作為練習(xí)。經(jīng)過老師耐心的講解，手把手的教，畫畫時(shí)手也不抖了，揮起筆來更是得心應(yīng)手。不一會(huì)，一幅雄鷹展翅便大功告成了，畫出的翅膀豐滿而又有力，一副展翅欲飛的姿態(tài)。小小的成功激發(fā)了我的斗志，更燃燒了學(xué)畫的熱情。如今我已成為班級(jí)和學(xué)校有名的小畫家，我的作品也在常州市屢獲嘉獎(jiǎng)，而那些得意之作也被爸爸用木框框起來，作為裝飾畫掛在客廳。每當(dāng)聽到客人們對(duì)畫贊不絕口時(shí)，我都會(huì)自豪的一笑。
可以說，現(xiàn)在國(guó)畫已成為了我最大的樂趣，我常常沉迷于那散發(fā)著墨香的墨汁，常常駐足于那神奇的渲染，亦常常暢游于那悠遠(yuǎn)的意境。國(guó)畫，已真正融入了我的生活！我愛你，國(guó)畫！
愛國(guó)作文 篇3
今天八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看《開學(xué)第一課》。今年的開學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來”為主線，給小朋友上了“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過去與現(xiàn)在對(duì)比，讓孩子們明白，現(xiàn)在的“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，應(yīng)該做到哪些。每一節(jié)課都以一位抗戰(zhàn)的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰(zhàn)時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我和女兒幾次熱淚盈眶。
讀著“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著無數(shù)的先烈，在八年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠著無數(shù)愛國(guó)的熱血青年，靠著無數(shù)有著大愛的國(guó)際友人的幫助，我們才取得了抗戰(zhàn)的勝利。
聽著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，無數(shù)的先烈用他們的血肉筑起新的長(zhǎng)城，為幸福的今天，奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命。
看著那些曾經(jīng)的抗戰(zhàn)老兵，心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)，又怎會(huì)有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛的時(shí)候，他們卻背起了槍，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實(shí)寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的.孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著無數(shù)關(guān)愛他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的精神。作為一名教師應(yīng)該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現(xiàn)在做一個(gè)勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng)；團(tuán)結(jié)就是要與大家為了共同的目標(biāo)而互相信任、互相幫助，合作共贏；自強(qiáng)就是要做一個(gè)自信、自主、自強(qiáng)的人；愛國(guó)就是要把祖國(guó)當(dāng)成自己的家愛護(hù)它，珍惜它，建設(shè)它；同時(shí)告誡他們“勿忘國(guó)恥，振興中華”！
關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁�！坝⑿鄄恍唷保∮⑿壑档梦覀冦懹�，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平，我們要珍惜愛護(hù)。面對(duì)英靈，祈禱斗爭(zhēng)不存、敵對(duì)不存、戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來，讓人類延年永續(xù)、永無止境，讓英雄的勇敢、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)！
愛國(guó)作文 篇4
中華民族悠悠五千年，即使經(jīng)歷一次次戰(zhàn)火的洗禮，一代代王朝更替卻依然鏗鏘不倒昂揚(yáng)向上。我想中華文明之所以沒有想古希臘，古羅馬那樣被歷史長(zhǎng)河淹沒，反而愈演愈烈，其中很重要的原因便是代代相傳的愛國(guó)情結(jié)！
在這火紅的情節(jié)中，有荊軻的“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”、有屈原的“雖體解吾猶未變兮，豈余心之可懲？”、有文天祥的“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！庇蟹吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”有文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”等等諸如天空中閃耀的星辰般的璀璨，而今我要細(xì)講的卻是一個(gè)女子，一朵嬌柔而鏗鏘的玫瑰——王昭君。
今人說到愛國(guó)很少會(huì)談到這個(gè)中國(guó)歷史上的奇女子，千年之前她滿懷對(duì)帝鄉(xiāng)故土的留戀，對(duì)異鄉(xiāng)異地的陌生毅然踏入那沙漠中的異族，她落寞、孤獨(dú)、害怕、慌恐，但當(dāng)民族和國(guó)家的和平阻住去路，她仍舊選擇義無反顧。
她海棠般嬌羞的容顏，她菊花般孤高的風(fēng)骨，她柳絮般紛飛的思念，她桃花般紅消香斷的淚痕，都在茫茫大漠中消隱。她的聰慧，癡迷著漢賦的韻律，怎能不如履薄冰？他的深刻，承受著歲月無痕的憂傷，怎能不形銷骨立？她默默地隨清風(fēng)而去，為了那永世的安寧；她的英姿，是大漠上最美的剪影。
歲月不饒人，不知度過了多少個(gè)日日夜夜，當(dāng)年容顏不再，有的只剩滿頭白發(fā)，望著遙遠(yuǎn)帝都的方向，她衫然淚下，祖國(guó)啊，我已為你奉獻(xiàn)了我所有韻華，待我魂歸故里，是否還能重品祖國(guó)的茶？
濃濃愛國(guó)情，巾幗不讓須眉，這便是她！屹立不倒，愛我中華！
愛國(guó)作文 篇5
一大早，媽媽送我去參加太原晚報(bào)組織的陽光天使小記者去參觀省軍區(qū)軍史館的活動(dòng)。到了集合的地方，我正在簽到時(shí)，忽然聽見背后有人叫我，我一看原來是最好的朋友梁哲之，我說：“梁哲之你也來了呀，咱們一起參觀吧！”梁哲之說：“好的�！�
在老師的帶領(lǐng)下我們走進(jìn)了軍區(qū)，它給我的第一印象就是綠化非常好。一位軍人叔叔向我們介紹了軍史館的概況，然后我們分成兩組進(jìn)行參觀。我們先后參觀了幾個(gè)展廳，有日軍當(dāng)年用的槍和炮，還有中國(guó)軍隊(duì)用的武器，講解員還給我們講了劉胡蘭以及其他英雄的故事。后來我們看了關(guān)于軍隊(duì)演習(xí)的視頻。
通過這次活動(dòng)我們不僅學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，而且也接受了一次深刻的愛國(guó)主義教育，使我們更加熱愛偉大的祖國(guó)！
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