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      讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)征文

      時(shí)間:2017-11-16 17:32:20 愛(ài)國(guó) 我要投稿

      讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)征文

        所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,下面是小編為大家整理的關(guān)于讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)的征文,歡迎大家的閱讀。

      讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)征文

        讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)征文一

        “咦,讀書(shū)!讀書(shū)是什么東西?好吃嗎?好玩嗎?’’這是出自于我七歲時(shí)的幻想。

        我第一次得知“讀書(shū)”這一新鮮詞,是在與爺爺?shù)呐既唤徽勚!疤m蘭啊,你知道嗎?爺爺,最愛(ài)讀書(shū)了!讀書(shū),可以讓你忘記一切。置身于的情節(jié)之中,更是妙不可言。它,能讓你體味到主人公的愛(ài)恨情仇與豐富的內(nèi)心世界。你只要讀進(jìn)去,就會(huì)隨著故事的跌宕起伏,為他擔(dān)憂,為他高興……哇,太妙了!”爺爺說(shuō)得太誘人了,什么愛(ài)恨情愁啊,什么內(nèi)心世界啊,當(dāng)時(shí),我根本不明白是什么意思。不過(guò),看到爺爺眉飛色舞的表情,肯定錯(cuò)不了。對(duì),單沖爺爺?shù)谋砬,我也要?wèn)個(gè)究竟。

        “爺爺,你再給我講一遍吧。”“好!好!好!讀書(shū)啊,就像渴極的人喝到一杯水,就像迷路的人遇到了向?qū),就像冷極了的人遇到了火……”爺爺回答說(shuō)?墒,我還是不懂,又問(wèn),還是不明白。最后,爺爺不耐煩的說(shuō):“給,拿去,自己把它看一遍,你就明白了!彪S后,把書(shū)扔在了一旁,又去看書(shū)了。

        我拿起書(shū),首先映入眼簾的,就是那一行醒目的大字,《水滸傳》。我心想,這本書(shū)可真有意思,我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)輪船,卻沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“水許船”。船本來(lái)就是靠水行駛嘛,干嗎要說(shuō)得這么明顯啊。我打開(kāi)書(shū),針尖大的字吸引了我的眼球,“……山……”,咦,怎么一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。而且字還這么小,算了,不看了,費(fèi)這工夫還不如找小朋友玩會(huì)兒呢。理所當(dāng)然的,那本書(shū)也就只能在那兒孤芳自賞了。

        這是在幼兒時(shí)期的我對(duì)讀書(shū)的理解?梢(jiàn),那時(shí)的我有多幼稚。隨著時(shí)間的推移,我對(duì)讀書(shū)有了新的認(rèn)識(shí)。

        時(shí)間如白駒過(guò)隙一般,彈指一瞬間,我已升入了小學(xué)四年級(jí)。

        四年級(jí)的語(yǔ)文考試讓我措手不及。這次語(yǔ)文考試的內(nèi)容煥然一新,全部都是新的題型。一張張新面孔,一個(gè)個(gè)新朋友齊刷刷的擺在我面前,向我招手問(wèn)好,而我只能呆呆的坐在一旁,無(wú)法回應(yīng)。就在這時(shí),我忽然想起了那本《水許船》。

        我匆匆忙地跑回家,把家里弄了個(gè)翻天覆地底朝天。最后,在一個(gè)旮旯里找到了這本書(shū)。咦,這不是《水滸傳》嗎。我想起以前的想法與讀法,不禁笑出聲來(lái)。接下來(lái),不管三七二十一,就開(kāi)始背上面的內(nèi)容,直到喉嚨都嘶啞了。

        這個(gè)時(shí)期的我,只知道考慮怎樣去應(yīng)付考試,應(yīng)付老師與父母的眼光,迫不得已才去背名著?赡芎芏嗳硕颊J(rèn)為我已經(jīng)明白了讀書(shū)的重要性,實(shí)不相瞞,那個(gè)時(shí)候的我也曾這樣認(rèn)為。

        光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我一升入了七年級(jí)。七年級(jí)是忙碌的,壓根兒沒(méi)有時(shí)間去背名著。所以,每天,我總是每天擠出一丁點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)背。

        有一次,我正在背《鋼鐵是怎樣煉成的》,老師悄然的走到我身旁,我卻渾然不覺(jué)。老師湊到我臉前,對(duì)我說(shuō):“蘭蘭,背什么呢?”我驚訝極了,“背,背名著!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴的說(shuō),額上的汗珠止不住的流。

        老師用柔和的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“蘭蘭,你這樣背名著是沒(méi)有效果的,只會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間而已。名著使用來(lái)讀的,不是用來(lái)背的;只有將名著讀懂,才會(huì)起到事半功倍的效果!边@些話好熟悉啊,好像在那聽(tīng)過(guò),可就是想不起來(lái)。這是,我的心頭涌出了一種力量,支撐著我說(shuō)出這句話:“老師,我會(huì)試著去探索讀書(shū)、了解讀書(shū)、掌握讀書(shū)方法的。

        我呢,一向言必行,所以,在長(zhǎng)期的堅(jiān)持之下,我慢慢的領(lǐng)悟到了讀書(shū)的真諦,開(kāi)始愛(ài)上了讀書(shū)。

        在一個(gè)星期六上午,我們即將起程回家的時(shí)候,我在圖書(shū)角借了一本魯迅的《朝花夕拾》〉。一邁進(jìn)家門(mén),我就把書(shū)包隨手一扔,拿出這本書(shū)在書(shū)桌上專心致志的讀起來(lái)。這本書(shū)太迷人了,讀的我都忘記了時(shí)間,就連到了吃飯的時(shí)間我都忘了。

        讀書(shū)是閱讀萬(wàn)物的起點(diǎn),閱讀可以讓一個(gè)人開(kāi)闊眼界,豐富知識(shí)與內(nèi)涵,還可以磨礪一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志,可以讓人實(shí)現(xiàn)“艱難困苦,玉汝以成”?傊,讀好書(shū)有益身心,有益健康,使我們放松心情,努力學(xué)習(xí),放飛夢(mèng)想。

        讓我們慶幸我們喜愛(ài)讀書(shū),讓我們祝福所有喜愛(ài)讀書(shū)的人。

        讀書(shū)愛(ài)國(guó)活動(dòng)征文二

        所謂讀一本好書(shū)就是交一個(gè)良師益友,但我認(rèn)為讀一本好書(shū)就是一次大冒險(xiǎn),大探究。一次體會(huì)書(shū)的過(guò)程,真的很有意思,咯咯的笑聲,總是從書(shū)香里散發(fā);沉思的目光也總是從書(shū)本里透露。是書(shū)給了我啟示,是書(shū)填補(bǔ)了我無(wú)聊的夜空,也是書(shū)帶我遨游整個(gè)古今中外。所以人活著就不能沒(méi)有書(shū),只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)愛(ài)生活的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)大寫(xiě)的人,只要愛(ài)書(shū)你就是一個(gè)懂得珍惜與否的人?烧嫠^書(shū)籍存在,快樂(lè)就在,生活更是無(wú)處不在,而好的`生活更是需要渲染的,因?yàn)闀?shū),我的生活五彩斑斕,不再單調(diào)也不在寂寞……

        要說(shuō)書(shū),我還真談不上是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人,對(duì)于書(shū),我總是漫不經(jīng)心,有意思就讀,覺(jué)得沒(méi)意思就放棄,不過(guò)在我班上,愛(ài)書(shū)人士還真不少,在廣闊的校園之中,看到成群結(jié)伴的讀書(shū)人必定非本班莫屬。在我心里,似乎讀書(shū)是消磨時(shí)間的一個(gè)利用工具,而對(duì)于他人來(lái)說(shuō),讀書(shū)是一種享受,是一次品嘗,在老師的課堂里會(huì)經(jīng)常提起有關(guān)歷史人物及歷史典故的時(shí)候,多讀書(shū)的人將是最好的見(jiàn)證,我沒(méi)曾真正去品讀一本書(shū)或一篇文章過(guò),看似敷衍又無(wú)法從中真正吸取精華的體驗(yàn),又談何意義,真的只是敷衍罷了。

        今天我一如既往的去鐘家村四中網(wǎng)校,在路上和同學(xué)談起了我的歷史成績(jī),聽(tīng)到他說(shuō)考40分是常有的事,我真的是又羨慕又嫉妒,想想自己的二十幾分真的自嘆不如,可又能怎么辦,但我深知,他們的歷史成績(jī)就在于看書(shū)的多,而不愛(ài)看書(shū)的我,是不是該出發(fā)了呢?于是我二話沒(méi)說(shuō)就向他討教方法,結(jié)果就討教來(lái)了一本《中華五千年》,我真的超熱心的,趕忙看起來(lái),剛開(kāi)始看簡(jiǎn)直就是煎熬,不過(guò)我堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利,短短幾天真的了解了不少的歷史文化,在我的腦海里似乎又多了一份知識(shí)。

        面對(duì)爸媽每天的上班,沒(méi)人陪伴我,我真的很無(wú)聊,而現(xiàn)在我每天不但過(guò)得充實(shí),放學(xué)后還有大量的書(shū)籍使我賞心悅目,書(shū)籍帶我遨游整個(gè)世界,我想這也是書(shū)籍的一大好處吧,以我的從前心態(tài)來(lái)看,書(shū)籍消磨時(shí)間,而對(duì)于現(xiàn)在來(lái)看,似乎可以吸收知識(shí),也正由于這些,我現(xiàn)在好像已漸漸喜歡上了書(shū),應(yīng)該過(guò)不了多久,書(shū)籍也成了我生活中不可或缺的一份子。

        也正是因?yàn)檫@些好處才讓這么多人對(duì)它愛(ài)不釋手,所以我向所有人發(fā)起感嘆:愛(ài)一本書(shū),收獲一份智慧;愛(ài)一本書(shū),啟迪一個(gè)人生;愛(ài)一本書(shū),發(fā)揮一番風(fēng)采。所以古人說(shuō)道:愛(ài)書(shū)吧,他是智慧的源泉!

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