愛心大使作文4篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的愛心大使作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心大使作文 篇1
昨日，上帝交給我一個(gè)神圣的使命——幫助所有的孩子健康快樂地成長，這也是我向往已久的，因?yàn)槲沂且粋�(gè)活潑可愛的小天使。我十分希望大家都能和我一樣，擁有一個(gè)快樂、幸福的美好童年。
今天，我早早地起床，輕輕拍動我的翅膀，快速地飛往阿富汗。由于戰(zhàn)爭事件所引起的軍事打擊，使本來就很貧窮的阿富汗更加危機(jī)，無數(shù)的孩子缺衣少食，更談不上什么良好的教育了。作為一個(gè)愛心大使，這當(dāng)然是我義不容辭的責(zé)任。于是，我拿出小魔杖，在空中輕輕畫了一個(gè)愛心。頓時(shí)，地面上出現(xiàn)了各種各樣的食品、圖書館、游樂場、學(xué)校、商店……我把孩子們集中在這里，這里沒有饑餓，沒有可怕的戰(zhàn)爭，只有給予和喜悅。當(dāng)看著孩子們露出可愛的笑臉，我真是快樂無比！
離開了阿富汗，我來到城市里。忽然，我看到一個(gè)失去雙臂的孩子正在艱難的.用腳夾著筆寫字。對呀！世上還有這么多的殘疾兒童呢。于是，我又拿出小魔杖，建立了一個(gè)殘疾兒童中心。智能機(jī)器人和智能座椅可以幫助殘疾兒他們向我們一樣娛樂、讀書、學(xué)習(xí)、生活……當(dāng)看到每一個(gè)殘疾兒童都能夠快樂生活的時(shí)候，我感到一絲欣慰！
作為一個(gè)愛心大使，讓全世界的兒童都能過上快樂、幸福的生活，是我——可愛小仙女的最大心愿。我祝福全天下的孩子都能夠健康、快樂的成長!
愛心大使作文 篇2
在中學(xué)學(xué)里我遇到了許許多多位讓我印象深刻的老師，他們辛辛苦苦地教育著我們。其中，有一位老師讓我很受感動，深受啟發(fā)，她就是我們的班主任李老師。
李老師做事耐心細(xì)致在我們班上是無人不知無人不曉：有一次，關(guān)于我上中的事老媽很猶豫，于是她給李老師打電話，李老師清楚明了地給我媽說明，明明當(dāng)時(shí)李老師非常忙碌，還在上班，卻還那么耐心地告訴我媽，我很感動。
李老師很公正，對人賞罰分明，我們都被她的做法折服。六一兒童節(jié)學(xué)校給每個(gè)班分發(fā)了一些食品，我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人都拿到了一大袋，還多出好包薯片。我想：全班同學(xué)都愛吃薯片，我倒要看李老師怎么分掉這些薯片。李老師把幾位成績好的同學(xué)叫到跟前，把剩下的薯片分給他們。我還沒來得及聽李老師解釋，就不服氣地問：“剩下的那些薯片全歸他們啦？”“對！”李老師很坦然地說，“那些薯片是賞給那些對班級做了貢獻(xiàn)的人的，而這味同學(xué)把剛才你們?nèi)釉诘厣系氖称钒b袋都清理干凈了，那剩下來的薯片難道不能賞給他們嗎？”李老師在回答時(shí)含著微笑，我心中的不滿瞬間化解了。
李老師處理問題很公平。她平時(shí)要求我們嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，但萬一出了差錯(cuò)，李老師教育我們做事要付得起責(zé)任，包括好同學(xué)在內(nèi)。開學(xué)學(xué)校給了我們四十套桌椅，壞了一套都要扣李老師的錢。于是李老師對我們說：“只要誰把椅子給坐壞了，他就得出錢拿出去修。”后來果真有一椅子壞了，但不知道是誰弄壞了，李老師了解到近段時(shí)間有三個(gè)人坐過這把椅子，于是說：“一個(gè)人負(fù)責(zé)拿椅子去修，其他兩人各出一半修理費(fèi)。請問還有什么要求？”三個(gè)人點(diǎn)頭表示愿意接受這樣的處罰，我為李老師暗中豎起了大拇指。
李老師不但賞罰分明，同時(shí)她也是一個(gè)嚴(yán)肅而不缺乏幽默感的人。上課時(shí)，李師對我們正顏厲色。在一堂課上，李老師在專心給我們講課，突然一名同學(xué)插話使得全班同學(xué)哄堂大笑，就連老師也忍不住笑了。笑過之后，李老師就把他叫上講臺批評了他，李老師批評他時(shí)絲毫不帶一點(diǎn)幽默，讓我感覺到李老師很有威嚴(yán)。下課后，她和上課是截然不同的兩種態(tài)度，開朗熱情，和同學(xué)們一起開心地聊天說笑，使得她辦公室充滿了歡快的笑聲。
李老師是我最喜歡的一位老師，是一位對我們充滿了關(guān)愛，對我們異常了解，有著高超的教育能力和教育技巧的老師。在這個(gè)班上我們感覺很溫暖，有信心，渾身充滿了力量。
愛心大使作文 篇3
今天，我到奶奶家玩。
到了奶奶家，我就迫不及待地跑去看我心愛的狗狗小黃。可是我看見它病怏怏的趴在草叢里，我急急忙忙地跑去問奶奶：奶奶，小黃怎么了？它好像病了，快帶它去看病吧！奶奶無奈地對我說：它的病打針是治不了的，順其自然吧，它能好起來就好起來，不能好起來，就沒辦法了。把它扔了，不然會傳染的！奶奶說完就拿起大袋子，就要把小黃裝進(jìn)去了。我看著它，眼淚就不由自主地流露出來。奶奶見我哭了起來，就說：好了好了，不扔了。為了小狗哭，傻丫頭！小黃時(shí)不時(shí)發(fā)出輕微的咳嗽聲，我看見它好像要死的樣子，就忍不住號啕大哭起來。我想：只要活的幾率不是0就有希望！老師說過生病要多喝水。于是我裝了一碗水給它，可它嗅也不嗅一下。我只好拿注射器把水射進(jìn)它嘴巴里。我還懵懂地做了一件事——我把我咳嗽吃的止咳化痰顆粒泡給小黃喝。我還對它說：小黃，你要為自己活下來，你要堅(jiān)強(qiáng)一些。你還小，有很多事你還沒經(jīng)歷，你一定要活下來！小黃好像聽得懂我說的話，過了一會，它就不咳了，還在廚房里走來走去。爺爺對我說：你真是一名很棒的狗醫(yī)生！
到了晚上，小黃該吃飯了。我盛了比往日少一些的飯，因?yàn)榻憬阏f狗狗病了，腸胃會小一點(diǎn)。我還放了一點(diǎn)煲湯的肉給它，因?yàn)樯×顺郧宓稽c(diǎn)比較好。弄好了，我就倒在小黃的碗里，它立刻就津津有味地吃起來。照顧小黃，我每一步都要三思而后行，想想這樣對不對，還要精確到位。
到了7點(diǎn)左右，小黃又病發(fā)了。我只注射了點(diǎn)水給它喝，它就睡著了。后來，我就忐忑不安回家了。
瞧，這位花了一整天照顧小狗的人就是我——謝淑媛，我就是愛心大使！
老師點(diǎn)評：真的是一位愛心大使，小狗生病了，又是哀求又是掉眼淚，還喂藥給它吃，放煲湯的肉，考慮到生病要吃清淡點(diǎn)，真是無微不至啊。特別不錯(cuò)的是寫人物的語言很到位，用語言將人物寫活了，好。但是美中不足的是文章的最后盡管有呼應(yīng)題目的考慮，但有自夸之嫌，屬敗筆。
愛心大使作文 篇4
別看我們年歲小，可是，我們班卻人才輩出：
有寫作能手譚子?jì)�、有詼諧巨匠周恒宇、有故事大王劉牧辰……其中我最贊揚(yáng)的是愛心天使：陳思彤。
她留著一頭潤滑的頭發(fā)，被她梳成了兩個(gè)小辮兒。她的臉很白，嘴巴小小的，笑起來甜甜的，說出的話總是像抹了蜜一樣甜。
那一天，剛上完體育課，我滿頭大汗地跑回到家，拿出水壺，呀！沒水了，這可怎樣辦呀！這時(shí)陳思彤走了過來，我不得不硬著頭皮向她借水喝，她直爽地拿出水壺，把水都倒入了我的水壺，一邊說著：“沒關(guān)系！”也把水壺放進(jìn)了課桌。
陳思彤不只是輔佐我，還經(jīng)常輔佐他人，有一次，夏樂一的筆沒水了，她馬上起來說：“我借你�！�
有一天，我問她：“你這樣不覺得省事呢？”她笑著說：“當(dāng)然不會呀！我覺得很快樂！”
陳思彤，你就是我們心目中的愛心天使。
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