折愛(ài)心作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的折愛(ài)心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
折愛(ài)心作文1
今天是六一兒童節(jié)，我們五一小學(xué)舉行了隆重的義賣(mài)活動(dòng)。
今天天氣晴朗，微微的小風(fēng)吹著五一小學(xué)的隊(duì)旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。李書(shū)記說(shuō)：“紅十字會(huì)是中華人民共和國(guó)統(tǒng)一的紅十字會(huì)的組織，紅十字會(huì)以發(fā)揚(yáng)、博愛(ài)、奉獻(xiàn)的精神，促進(jìn)人類(lèi)和平事業(yè)為宗旨，保護(hù)人類(lèi)的生命健康，我們也要發(fā)揚(yáng)紅十字會(huì)的精神，所以我么還要把他繼承下去�！�
義賣(mài)活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們把毯子一鋪，東西一擺貼上標(biāo)簽就開(kāi)始賣(mài)起來(lái)了，有兒童書(shū)，有玩具，還學(xué)習(xí)用品，琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)東西的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地拿出自己的錢(qián)去買(mǎi)，我也走到了一個(gè)售貨區(qū)，有一套書(shū)吸引著我，那就是“小虎隊(duì)”，我問(wèn)賣(mài)東西的同學(xué)多少錢(qián)，他說(shuō)：“15元”，我想這比我以前買(mǎi)的書(shū)貴多了，想討價(jià)還價(jià)，我對(duì)他說(shuō)：“便宜一點(diǎn)吧�！彼麌�(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“你以為你買(mǎi)書(shū)的錢(qián)是給我嗎，是給紅十字會(huì)，然后再轉(zhuǎn)交給災(zāi)區(qū)兒童，所以這是我們的一片心，愛(ài)心是不能打折的。”這句話(huà)提醒了我，我把這本書(shū)買(mǎi)了，當(dāng)我捧起這本書(shū)的時(shí)候，覺(jué)得這本書(shū)與別的書(shū)不一樣，因?yàn)檫@本書(shū)是有我的一份愛(ài)心。
義賣(mài)活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是從中我明白了很多道理，災(zāi)區(qū)兒童得到那些錢(qián)以后可以有學(xué)上，有書(shū)看，有家住，我們比他們幸福多了，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，雖然這些錢(qián)很少，但是是我們一分角積攢的，這些都是我們的心意，愛(ài)心是不能打折的。
折愛(ài)心作文2
星期五下午，老師給我們這些小記者留了一個(gè)手工折紙作業(yè)，讓我們用不同顏色的彩紙折出自己喜歡的圖案。我思來(lái)想去，想到折一個(gè)愛(ài)心，愛(ài)心寓意很多，最能表達(dá)我對(duì)父母、老師、同學(xué)的深情厚誼。
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)，拿出我早已經(jīng)準(zhǔn)備好的各色彩紙。首先，我用一張粉色的正方形彩紙。選擇一個(gè)角往上疊45度之后，另一邊也這樣折疊，使兩條折痕形成一個(gè)人的形狀；再順著剛剛的折痕，將手放在兩條折痕的交接點(diǎn)，將它的邊緣往中間收起來(lái)，使剛剛折過(guò)的正方形部分變成三角形；接著將三角形部分進(jìn)行對(duì)稱(chēng)折疊，出現(xiàn)一道清晰的折痕后展開(kāi)；再將三角形的兩邊按照中間的折痕疊，折好之后把尾巴部分往上折，進(jìn)行對(duì)稱(chēng)折疊，這樣看起來(lái)就是一個(gè)愛(ài)心的.樣子了；最后把上面剩下的兩部分折下來(lái)，隨后將折疊多出部分塞到縫隙里面去，另一邊也是這樣，記住兩邊要對(duì)稱(chēng)，這樣看起來(lái)會(huì)好看多了，一顆愛(ài)心就大功告成了！哈哈哈！看我多聰明！我看著自己折的愛(ài)心，心里別提多開(kāi)心了�。�
后來(lái)我又折了很多，把它們裝在一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的玻璃瓶子里，這些五顏六色的愛(ài)心在瓶子里挨挨擠擠，煞是好看。我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些愛(ài)心，仿佛看到了一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面：我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給老師時(shí)，老師笑了，已經(jīng)不太年輕的臉上在這一刻熠熠生輝；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給媽媽時(shí)，媽媽笑了，一把將我摟在懷里，幸福的淚水落在我的頭頂上，熱熱的；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶送給同學(xué)時(shí)，同學(xué)笑了，他拉著我的手，在校園的操場(chǎng)上快樂(lè)地跑來(lái)跑去；我將裝滿(mǎn)愛(ài)心的玻璃瓶寄給貧困山區(qū)的小朋友，小朋友們笑了，因?yàn)樗麄兛吹搅艘活w顆關(guān)愛(ài)的心正火熱的跳動(dòng)……
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