什么愛心作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的什么愛心作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么愛心作文 篇1
一個(gè)人懂得愛,擁有愛,便能向這美麗的世界奉獻(xiàn)自己的愛.
可是,什么是愛?什么是愛心?
草地上,年輕的父親領(lǐng)著剛學(xué)步的孩子,一次次地鼓勵(lì)著他不要怕,往前走;一一次次地扶起他,幫他拍去身上的塵土,我想這就是愛啊!
燈下,我做著作業(yè),父親輕手輕腳地走了過來,幫我扶起臺(tái)燈,我想這就是愛啊!
假期,我剛從游泳池里上來,媽媽急匆匆地給了我一條毛巾,看著我吃完一塊蛋糕,我想這便就是愛啊!
九江大地震,人們排著隊(duì)捐錢捐物,我想這也是愛啊!
然而,愛只存在親人之間嗎?不！愛存在于每一個(gè)有愛心的人心中。
一個(gè)同學(xué)孤寂憂傷,她悄悄地送上一張賀卡,寫著深情的祝福,我想這也是愛啊!
愛心是什么?愛是什么?
愛心是種子,愛是果實(shí)。當(dāng)你把愛心的種子灑向四方時(shí)你便回聞到愛的芬芳了。
我們獲得愛,不要忘記愛,要以愛相報(bào)答。去愛你們的父母吧!去愛你們的師長吧!去愛你們的同學(xué)吧!去愛這美好國度里一切善良的人們吧!
其實(shí),愛與愛心,盡在不言中。因?yàn)閻郾旧砭褪侨祟愖蠲篮玫恼Z言，我愛這美麗的世界。
什么愛心作文 篇2
愛使我們感到溫暖;愛使我們信心十足;愛使我們充滿動(dòng)力。
愛，無處不在!
我在讀者上看到一篇文章愛的力量，它講的是一個(gè)動(dòng)人的故事：20xx年3月6日，英國考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車禍。臨終前，他在紙條上寫上遺言：“爸爸媽媽，我愛你們!請幫我捐獻(xiàn)眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個(gè)世界的陽光!”霍金斯的父母遵照兒子的遺愿把他的眼角膜捐出去。一個(gè)叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手術(shù)。20xx年12月17日深夜，齊瓦特在一座加油站用匕首刺傷了兩個(gè)工作人員，而且殘忍地用槍擊傷了一個(gè)警察，搶走了許多現(xiàn)金。警方很快就把20歲的齊瓦特逮捕歸案。20xx年4月11日，齊瓦特被判終身監(jiān)禁。有一天，霍金斯的父母去看他，把兒子的遺書拿給他看，他很后悔自己以前做的.事。20xx年8月5日，警方用一輛警車將齊瓦特和幾名重犯轉(zhuǎn)移到另一所監(jiān)獄，途中發(fā)生了車禍，三名重犯控制了兩名重傷警察，并打開了鐐銬。齊瓦特智斗重犯，最終罪犯被制服了，但齊瓦特腹部受了傷。許多媒體都想知道齊瓦特為什么要那樣做齊瓦特說他不想讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗�；艚鹚沟母改岗s到醫(yī)院時(shí)，齊瓦特已經(jīng)離開人世了，他在信中寫道：“我是一個(gè)孤兒，在這個(gè)世上沒有任何親人。是愛的力量，是霍金斯的愛，是你們的愛挽救了我這個(gè)罪犯的靈魂，讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人。謝謝你們，我愛你們……”
愛的力量是偉大的，它能挽救人的靈魂。
前不久，我校也舉辦了一場獻(xiàn)愛心活動(dòng)。一個(gè)叫杜艷芬的高中女學(xué)生，曾經(jīng)也是僑中的一份子。如今她患有白血病，正是需要我們伸出援手的時(shí)候，全校每個(gè)班都行動(dòng)起來，同學(xué)們都把自己的私房錢拿出來捐給我們的學(xué)姐。雖然只是1元，5元，10元……但我們都忠心的希望她能早日康復(fù)，早日拿著課本坐在教室里和朋友們一起上課，也希望我們的心意能給她帶來力量，勇敢的戰(zhàn)勝病魔。
愛能夠點(diǎn)燃希望之火，為人們帶來勇氣。作文
愛的事跡數(shù)不勝數(shù)。暑假的時(shí)候，“派比安”，“珍珠”給人們帶來多大的災(zāi)難，家破人亡，良田被沖毀，國家經(jīng)濟(jì)損失重大。面對(duì)這樣的災(zāi)難，社會(huì)各界人士紛紛伸出援助之手，捐錢捐物，讓沒有書讀的孩子再次回到學(xué)校，讓無家可歸的人再次感到了溫暖。
愛，是我們情感的流露，它體現(xiàn)了一個(gè)人的良知。讓我們一起努力——讓世界充滿愛!
什么愛心作文 篇3
愛心是什么?愛心就是饑俄時(shí)的一頓飽飯，是寒冷時(shí)的一件厚衣，是困難時(shí)的一雙溫暖的援助之手……總之，爰無處不在。有愛的地方就有歡笑，有愛的地方就有溫暖。
我永遠(yuǎn)記得那個(gè)嬌陽似火的夏天，記得大樹蔭下那一聲清脆的鳥鳴。
那年夏天，哥哥送給我一只小鳥。那鳥雖然沒有鮮艷漂亮的羽毛，歌聲也不是十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，但它還是整天買力地歌唱，那小小的身體卻似乎充滿了活力，顯得格外精神。因此，我十分喜歡它，疼惜它，給它好吃，好喝的，還不時(shí)給它清理鳥籠。夏天的腳步近了，就在那大樹濃蔭下，鳥兒鳴唱中一點(diǎn)點(diǎn)地過去了。那段時(shí)間的悲傷，它為我分擔(dān)；快樂，我與它分享�？傊�，它陪伴我度過了那個(gè)炙熱、煩躁的夏天。
最后，小鳥飛走了，被一個(gè)小女孩放走了。那個(gè)女孩和我很熟，自從小鳥第一次搬進(jìn)鳥籠開始，她就不止一次地勸我放了小鳥。我覺得她的話雖然有道理，但我的自私心卻不舍得放它走，甚互找各種借口作為自我安慰，其實(shí)我是舍不得放它走的。直到我目睹了小鳥撲扇著翅膀，飛出鳥籠時(shí)，我的心仿佛釋然了，像放下了心上的一塊沉重的大石。女孩走過來說：“對(duì)不起，我……”我并沒有責(zé)怪她，只是靜靜地看出藍(lán)天出神。這時(shí)，耳邊響起她的聲音，輕輕地，近乎安慰地說：“小鳥應(yīng)該回家了，回到親人的身邊了，是吧？你要為小鳥想想呀！小鳥離開了親人朋友，甚至失去了自由，成了籠中之囚，它還會(huì)高興嗎?假若有一天，你也失去了自由，離開了親人、朋友，我想你一定非常悲傷吧！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真想了想她說的話。也許她說得對(duì)，小鳥此刻應(yīng)該回到父母身邊了，我應(yīng)該為小鳥高興呀！
第二天，我又來到了樹下，凝望著那個(gè)空空如也的鳥籠，心里默默地對(duì)小鳥說：“小鳥，你以后再也不用為別人而歌唱了，你要為自己歌唱�！碧柹�，清晨的陽光，照亮了那小女孩清澈如水的心靈，也照出了我的羞愧。以后，我一定要做一個(gè)有愛心的人！
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