【推薦】愛心作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的愛心作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛心作文 篇1
前天傍晚吃完飯后，我和爸爸媽媽去常安步行街散步。常安步行街可真漂亮�。≌R的門店，明亮的燈光，五顏六色的服裝店，搞笑的玩具店，還有三三兩兩的人群，構(gòu)成了一幅五光十色的畫卷。
回來的時(shí)候，我看見常安街靠近交通路的出口處圍了一大圈的人，我懷著好奇的心理，快步奔了過去。定睛一看，原來是幾個(gè)殘疾人在表演節(jié)目。
殘疾人有的在唱歌，有的在跳舞，還有的在配音。表演完以后。人們紛紛掏出錢來投進(jìn)愛心箱里，有的投進(jìn)一元，有的投進(jìn)二元，有的甚至大方的投進(jìn)10元來。我似乎被眼前的這種氛圍感染了，連忙找爸爸要了一元錢迅速的投進(jìn)愛心箱里。錢投進(jìn)去以后我感到一陣輕松，又覺得非常地高興，因?yàn)槲覟闅埣踩双I(xiàn)了一份愛心，更是為社會(huì)盡了一份責(zé)任。
在我們的周圍，還有很多人和殘疾人一樣需要我們?nèi)椭�，我們�?yīng)該伸出手來關(guān)心他們，幫助他們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！
愛心作文 篇2
今天我在公園里玩，發(fā)現(xiàn)一群螞蟻朝垃圾筒走去。我拿來一個(gè)面包放在離螞蟻不遠(yuǎn)處，突然，一只螞蟻從隊(duì)伍中走出來，奔向面包，“呀！又有幾只螞蟻排著隊(duì)去運(yùn)面包�！弊詈�，更多的螞蟻也跟過去了，轉(zhuǎn)眼間，無數(shù)只螞蟻排著隊(duì)朝面包走去。
面包被螞蟻占領(lǐng)了，我有些疑惑不解了，為什么螞蟻不把面包運(yùn)回去呢?我回去看了看書，才知道螞蟻要在里面多呆一會(huì)兒，我立刻跑回公園，發(fā)現(xiàn)面包被螞蟻一個(gè)個(gè)運(yùn)走了。有的把面包運(yùn)回去，有的一口一口吃面包， 還有的在面包上安家，這些有趣的小螞蟻引起了我的注意，我把在面包里安家的小螞蟻帶回家，決定收養(yǎng)他們。
但有一天，不幸的事發(fā)生了，我正在做作業(yè)， 看見小螞蟻玩的很開心，但過了一會(huì)兒，小螞蟻一大堆躺在盒子里，我傷心的說：“小螞蟻動(dòng)死了！”說著我傷心的大哭起來，我把小螞蟻的尸體放在螞蟻洞前，一群螞蟻把小螞蟻買在土里，我看見了很被感動(dòng)，于是，我天天放學(xué)回家，走過螞蟻洞前，我都要給螞蟻門送來一顆米飯就著樣，我和螞蟻門成為了最好的朋友。
愛心作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”著聲音是從財(cái)富廣場(chǎng)傳來。因?yàn)榻鸸P作文在舉辦“帶著愛心趕大集”活動(dòng)。
星期天上午，我走到那里，只見那里人山人海，車水馬龍，水泄不通。我好不容易才找到自己班的攤位，我趕緊擺開自己的小攤，開始了一次漫長的“旅途”。
一開始，我都不敢去跟別人交流，所以東西一件都沒賣出去。后來，我想通了，認(rèn)為自己如果在這么慫下去，一分錢都不會(huì)得到，我終于開了口，如果有人過來看，會(huì)問：你需要xx嗎？
在我賣的過程中，我也看到了許多有趣的鏡頭。
請(qǐng)看鏡一：這個(gè)鏡頭的主角叫郭家碩。這時(shí)有一位客人來，他喜笑顏開，立刻問：“你要抽獎(jiǎng)嗎？一元一抽�！笨腿嘶卮鹫f：“好��！但能不能便宜點(diǎn)？”郭家碩回答說：“不能再便宜啦，再便宜我都不用收錢啦。”客人見他很有禮貌便交了一元錢。這位客人抽了三等獎(jiǎng)，拿了一瓶加多寶。告訴你，不僅有這些，還有其他鏡頭呢！
請(qǐng)看鏡頭二：我和劉依霈去了一家店看了看，那兄弟兩的手藝大好，能用不同顏色的鐵絲，變出許多好看的東西，如：搖錢樹、戒指、鳳凰等等。我問：“劉依霈你買嗎？”她說：“我沒帶那么多的錢�！庇谑牵揖唾I了一個(gè)搖錢樹。
要走了，此時(shí)廣場(chǎng)上又響起了“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成一個(gè)美好的人間”
愛心作文 篇4
自古以來，人們總是提倡愛心。提倡愛心是有意義的，因?yàn)檫@樣有利于人類的和諧生存。真正的愛，是沒有偏私、差別的，要平等地對(duì)待一切人。但是我們?cè)谯`行愛心思想時(shí)，也不能執(zhí)著文字—當(dāng)你在運(yùn)用她時(shí)，都是有前提的。
有一次，某人跟我辯論。他認(rèn)為，要真正要做到愛心平等對(duì)待，那是不可能的。比如：某人的母親與別人的母親都掉到河里，他到底先救哪一個(gè)？如果先救自己的母親，則顯得有點(diǎn)自私了；如果先救別人的母親也說不過去，憑什么別人的母親要優(yōu)先呢？
我說，這個(gè)問題好解決，可運(yùn)用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來抉擇。
如果自己有辦法同時(shí)救出兩個(gè)人，當(dāng)然是一同救出。
如果一次只能救一個(gè)人，則要看具體情況。假如兩個(gè)母親中有一個(gè)人會(huì)點(diǎn)水性，當(dāng)然是先救不會(huì)水性的那一個(gè)。先救不會(huì)水性的那一個(gè)，再救會(huì)水性的那一個(gè)，兩人都可能逃過劫難。如果先救會(huì)水性的那一個(gè)，則另外一個(gè)可能會(huì)被淹死。
如果兩個(gè)母親都不會(huì)水性，身體狀況也差不多，但其中有一位母親的存亡關(guān)系到一些人的生命，比如這個(gè)母親是一位著名醫(yī)生，想趕往災(zāi)搶救傷病者。那么毫無疑問，應(yīng)當(dāng)先救這個(gè)承擔(dān)重任的'母親，再救另一個(gè)。這也是不得已。即使這位母親是自己的母親，也不必怕人說閑話，應(yīng)當(dāng)這樣做。因?yàn)檫@是出于公心而不是私心。
再舉例：某人父親生了病，同時(shí)他又知道朋友的父親生了病，他應(yīng)該照顧自己的父親呢還是照顧別人的父親呢？如果照顧自己的父親，看起來是自私的；如果照顧別人的父親，自己的父親由誰來照顧？這實(shí)在是一個(gè)矛盾。但辦法總是有的，仍然可用“整體重于局部，多數(shù)重于少數(shù)”這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來抉擇。
這個(gè)可根據(jù)具體情況而定。假如朋友在家，則朋友的父親自然有朋友照顧，自己在家照顧自己父親就行了。假如自己家里有人照顧父親，朋友的父親無人照顧，當(dāng)然應(yīng)當(dāng)去照顧朋友的父親。在大多數(shù)情況下，別人的父親都有其兒女們照顧，沒有必要撇下自己的父親去照顧別人的父親。如果大家都放下自己的父親跑來跑去照顧別人的父親，這實(shí)際是浪費(fèi)時(shí)間與精力，對(duì)大家都不利。
真正的愛心是平等對(duì)待的。但是，愛心平等也只是個(gè)原則，在具體實(shí)行時(shí)，還是要有選擇的。
愛心作文 篇5
“老師，吃個(gè)雞蛋您補(bǔ)補(bǔ)身子吧！”
“老師，您忙得都沒顧上吃飯，先吃點(diǎn)吧！”
“不，同學(xué)們，你們趕快趁熱吃！”
“老師，那您……”
一句句飽含真情的對(duì)白，一聲聲滿含關(guān)切的推讓，時(shí)時(shí)縈繞在我的耳邊，回蕩在我的心頭。
忘不了，那是開學(xué)第一天的早晨，我們剛做完操回到教室，就看見班主任何老師和班長康跟弟端著一盆熱氣騰騰的饅頭和兩盆還冒著熱氣的雞蛋、牛奶，走進(jìn)教室，按座位順序依次分發(fā)給我們。我迫不及待地拿起熱乎乎的雞蛋，剝掉蛋皮，正準(zhǔn)備往嘴邊送。
“老師，這個(gè)雞蛋您吃吧，我在家吃過了�！�
“不，趕緊趁熱吃了，聽話。”
我猛地抬起頭，只見張巧紅正和老師推讓著一個(gè)雞蛋。教室里頓時(shí)變得靜悄悄的，同學(xué)們低頭無語，面面相覷。
“同學(xué)們，從今天起，國家將免費(fèi)為我們貧困地區(qū)義務(wù)教育階段的學(xué)生每人每天提供三元的營養(yǎng)早餐，一個(gè)熟雞蛋，一袋熱牛奶和一個(gè)熱饅頭，是黨和國家對(duì)我們下一代的殷切關(guān)懷啊，這里也有老師對(duì)同學(xué)們的真切期望�。 崩蠋熣Z重心長地說，“咱們班，像張巧紅這樣家境困難的學(xué)生還有很多，有了這樣的好政策，我們一定好好照顧自己。同學(xué)們，趕緊吃吧，別等涼了！”說完，老師親手為張巧紅剝好雞蛋，剪開奶袋。
張巧紅吃了，同學(xué)們都吃了，在老師的呵護(hù)下，伴著喜悅的淚水吃了，吃得很香很香，心里熱乎乎的。
點(diǎn)評(píng)：小作者巧抓“改善學(xué)生營養(yǎng)計(jì)劃”的生活素材，寫出自己親身經(jīng)歷的感受獨(dú)白，字里行間流露著真摯的師生情誼�！摆s緊吃吧，別等涼了”這句樸實(shí)的話語貫穿全文，首尾照應(yīng)，再配上細(xì)微的動(dòng)作描寫和生動(dòng)的語言表述，使“關(guān)懷與感恩”這一主題突出，中心明確。
愛心作文 篇6
在我們身邊，有這樣一群人----他們不幸失去了身體某個(gè)部位，成為不健全的人----殘疾人。他們需要社會(huì)各界的幫助，更需要我們健全人的幫助。
殘疾，并不意味著就是世界的附屬;殘疾人，照樣能有滋有味地生活，活得精彩，活得快樂。像海倫.凱勒，她又聾又啞，簡直像是被與世隔絕了，但她身殘志不殘，靠頑強(qiáng)的意志，掌握了五門語言，并考取了哈佛大學(xué)。她畢生致力于推廣殘疾人慈善基金會(huì)，一生在無數(shù)個(gè)國家的無數(shù)個(gè)演講臺(tái)上為改善殘疾人生活?yuàn)^力吶喊，做出了巨大的貢獻(xiàn)，成為了“二十世紀(jì)最偉大的女性之一”。
生活中，我也經(jīng)常會(huì)遇到一位殘疾人，她是一位四十多歲的婦女，一頭短發(fā)，身材瘦弱，她雙腿殘疾，出入都坐著輪椅。大家遇到她時(shí)，總會(huì)主動(dòng)為她提供方便。每當(dāng)看到她受到別人的幫助時(shí)，我心里總會(huì)為她感到高興。
在一個(gè)星期日的下午，我和媽媽乘電梯下樓準(zhǔn)備回家。在電梯里又遇到了這位殘疾人，當(dāng)電梯下到二樓時(shí)，門開了，一位婦女推著一位坐在輪椅上的殘疾人進(jìn)來了。此時(shí)電梯內(nèi)已站滿了人，但當(dāng)看到一位殘疾人進(jìn)來了時(shí)，大家都紛紛往旁邊靠了靠，立刻為她讓出了一片天地。幾個(gè)熱心人還幫助那位婦女將輪椅轉(zhuǎn)過頭，我和媽媽也幫忙攙了她一把。坐在輪椅上的那位殘疾人不住地向人們道謝，幸福的笑容掛滿臉上。電梯關(guān)上了門，載著大家緩緩地下樓了。
走出大門，來到停車場(chǎng)，我看見幾位婦女推著那位殘疾人，來到一輛黃包車前，準(zhǔn)備上車。這時(shí)，周圍的人不約而同伸出友誼之手幫忙，先將殘疾人扶上車，再齊心協(xié)力把輪椅也抬上車。殘疾人微笑著，不住地點(diǎn)頭向人們感謝。
“人間自有真情在�！敝挥腥巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變得更加美麗。那輛黃包車載著一位不幸但又是幸福的人兒，也載著一車滿滿的關(guān)愛，漸漸駛向了遠(yuǎn)方……
愛心作文 篇7
湛藍(lán)的天空，赤腳小子帶著得意狗、大牙妹躺在寂靜的叢林里，呼吸著新鮮的空氣，盡情享受著陽光的愛撫。
忽然，天空中飛來一片粉色的云，慢悠悠、輕飄飄地落在赤腳小子面前，變成了一個(gè)酷似小紅帽的精靈。赤腳小子驚訝地問：“你是誰呀？怎么會(huì)到這里來呢？”小精靈說：“我叫小紅帽�！闭f著，就“嗚嗚”地哭了起來。赤腳小子同情地說道：“小紅帽，別哭了。你有什么困難？我們會(huì)幫助你的�！毙〖t帽擦干眼淚，輕輕地說：“我是被火星女巫抓去的俘虜，跟我在一起的還有匹諾曹、馬良、賣火柴的小女孩等等�；鹦桥装盐覀円粋�(gè)個(gè)全變成了奴隸，有的還被變成了吃人的大魔頭。請(qǐng)你們隨我一起到火星上看看吧，這次她密謀要消滅地球上的人類，還要發(fā)動(dòng)星球大戰(zhàn)呢�！�
赤腳小子攜帶著CP110手提電腦、世紀(jì)全球通手機(jī)、衛(wèi)星定位器、海陸空萬能伸縮船，身穿激光防彈衣，駕駛著一輛CP110太陽能電動(dòng)自控車，飛速來到火星。這里的景象讓赤腳小子大為吃驚，因?yàn)檫@里的人們都在機(jī)械地工作。機(jī)械地“呼嚕呼�！彼笥X，赤腳小子叫了他們好幾遍，可他們一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。小紅帽說：“聽說很久很久以前，這里也是一個(gè)幸幅的大家庭。”
赤腳小子拿出CP110手提電腦，按了一下過去五百年“時(shí)空隧道鍵”，發(fā)現(xiàn)、原來的火星同地球一樣，處處充滿祥和、幸福，這里的人們富有愛心、助人為樂。突然有一天，來了一個(gè)怪巫婆，她手拿一瓶深綠色的魔水，給每個(gè)人喝了一口，這些人喝完之后睡了一覺，醒來就變成了現(xiàn)在的樣子。原來是可惡的巫婆用魔水給每個(gè)人的愛心都施了法術(shù)，使之變得如蛇蝎般狠毒。
巫婆見赤腳小子來了，便使出了看家本領(lǐng)，她雙手合并，無數(shù)條寒光向赤腳小子射來。只見赤腳小子身上冒著火光，藍(lán)色的寒光全被激光防彈衣一一反射回去。巫婆慘叫一聲，倒在了地上。這時(shí)，赤腳小子拿出CP110手提電腦和世紀(jì)全球通手機(jī)，接通心理治療室，默念博愛咒語�；鹦巧系拇竽ь^們?cè)诔嗄_小子的咒語中沉睡了過去。等他們醒來之后，一個(gè)個(gè)脫胎換骨，變成了和藹可親的好人。原來在睡覺的時(shí)候，赤腳小子用博愛咒語凈化了他們的靈魂，使他們又重新?lián)碛辛藧坌��；鹦巧嫌只謴?fù)了往日的樣子，到處充滿愛與歡樂。
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