愛(ài)心故事作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的愛(ài)心故事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)心故事作文1
我是一本書，一本有遠(yuǎn)大志向的書！我的“書生”目標(biāo)只有一個(gè)，那就是為需要我的人打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)……
常聽(tīng)起人們說(shuō)，我們是知識(shí)的寶庫(kù)，是打開(kāi)智慧大門的金鑰匙，是生活中的“好老師”……但在我看來(lái)，我只是一本扔進(jìn)書堆里普普通通、平平凡凡的書。
一天清晨，我睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)別的書都在議論紛紛。我一聽(tīng)，原來(lái)是小主人要選三本書，讓它們“愛(ài)心漂流”到山區(qū)，為那兒的孩子打開(kāi)夢(mèng)想的天空！小主人挑了兩本書后，又徑直朝我走來(lái)�！鞍�，別自作多情了，肯定不會(huì)選我�！蔽易猿暗�。沒(méi)想到的是，小主人拾起我說(shuō)：“這本《背包魂》，我只看了一遍就不舍得再看了，是我最珍惜的書之一，就你了……”聽(tīng)了小主人的話，我無(wú)比自豪，暗暗地想：我一定要為小主人爭(zhēng)一口氣，也為了我自己的夢(mèng)想，為山區(qū)的孩子們送去溫暖！
我來(lái)到了堆放“愛(ài)心圖書”的地方，與名著哥哥、繪本妹妹聊天，聊著未來(lái)的發(fā)展……
車到了，我們被一捆一捆地放進(jìn)車?yán)�。在漂流的過(guò)程中，我不停地想著未來(lái)的命運(yùn)：我是去哪兒？會(huì)遇見(jiàn)什么樣的人？
旅途結(jié)束了，我被發(fā)到了一個(gè)山區(qū)的小男孩手上。他高高瘦瘦的，有一雙閃爍著對(duì)學(xué)習(xí)渴望的大眼睛……于是，我把自己的所有人生哲理都教給了他。漸漸地，他變得自強(qiáng)不息，成績(jī)好似火箭升空，先是奪得全班之冠，接著摘得年級(jí)之桂冠……隨著時(shí)間的推移，他慢慢地成長(zhǎng)，我也慢慢地發(fā)黃……他進(jìn)入了高三，他明白“十年寒窗苦讀，只為一朝金榜題名”。但在一次模擬考試中，一向名列前茅的他失敗了。當(dāng)他回到宿舍看見(jiàn)我時(shí)，他那雙失魂落魄的眼睛又燃起了熊熊烈火！高考前夕，他輕輕地?fù)崦摇K于，他以708分的成績(jī)考進(jìn)了清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院。
二十幾年過(guò)去了，他已是一名清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的知名教授。而我則成了他的珍寶，沒(méi)有之一。
我也已經(jīng)51歲了。俗話說(shuō)，五十而知天命。這一天，終究來(lái)了……我不小心被一陣風(fēng)吹得紙頁(yè)四處飛舞，當(dāng)然，我的生命也走到了盡頭。
悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。我不負(fù)使命，此生無(wú)憾！我微笑著閉上了眼……
愛(ài)心故事作文2
昨天晚上，聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校要搞一個(gè)義賣活動(dòng)，為雅安的小朋友們捐款。晚上，我把明天的書收拾好，就開(kāi)始選我要賣什么東西了，我打算買一些書，我在柜子里找來(lái)找去，找到了我最心愛(ài)的《鼴鼠的月亮河》，可是，我想到那些災(zāi)區(qū)的小朋友們，便把那本書裝進(jìn)了書包，賣一本書肯定不夠，我又接著選，我看到了我已經(jīng)讀了很多遍的《花木蘭從軍》里面還有好多其他的故事，我就把這本書也放進(jìn)了書包，接著，我又看見(jiàn)了《我的第一本謎語(yǔ)書》和《睡前小故事》我就把它們一起放進(jìn)了書包。
今天下午，薛老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)買、賣東西，操場(chǎng)上人山人海，擺好攤了，只聽(tīng)見(jiàn)王老師說(shuō)：“活動(dòng)開(kāi)始！”操場(chǎng)上立刻熱鬧起來(lái)，張祺看見(jiàn)了我的《鼴鼠的月亮河》就問(wèn)我?guī)自X，我說(shuō)要三元，她立刻從錢包里掏出了三張一元錢給我，我把這本書給了張祺。我看見(jiàn)門正陽(yáng)有一本《巨人的城堡》，我翻著看了一下，問(wèn)門正陽(yáng)這本書多少元？門正陽(yáng)說(shuō)：“比兩元大，比五元小�！蔽艺f(shuō)：“三元�！薄安粚�(duì)。”我又說(shuō)：“那四元。”“對(duì)了！”說(shuō)著，我拿出四張一元錢給了門正陽(yáng)，門正陽(yáng)把這本書給我。
我看見(jiàn)姜奕涵的小熊文具盒很好看，而且是雙層的，我問(wèn)姜奕涵這個(gè)文具盒幾元？姜奕涵說(shuō)只要一元，我把一元錢給了姜奕涵，姜奕涵又問(wèn)我要不要阿貍的貼片，我看了看，覺(jué)得阿貍好可愛(ài)呀！
于是問(wèn)阿貍的貼片多少元？姜奕涵說(shuō)五角錢，我把五角錢給了姜奕涵。接下來(lái)，我把剩下的兩本書往我們班的攤子里一放，就去看看我還有什么需要的，我先去看了一個(gè)大姐姐的攤子，我看見(jiàn)了一個(gè)我可愛(ài)的小籃子，問(wèn)那個(gè)姐姐這個(gè)籃子幾元錢，姐姐說(shuō)兩元，我把那兩元給了那個(gè)大姐姐，我看一個(gè)小妹妹在賣橡皮，我看見(jiàn)一只好漂亮的小狐貍橡皮，看著那里標(biāo)著：一塊橡皮五角錢。我就給了那個(gè)小妹妹五角錢，我又看見(jiàn)一個(gè)大哥哥在賣自動(dòng)鉛筆、鋼筆、筆心……我想買一支自動(dòng)鉛筆，看見(jiàn)那個(gè)大哥哥在自動(dòng)鉛筆的盒子上面拿鉛筆標(biāo)著：自動(dòng)鉛筆每支兩元（帶鉛）我買了一支自動(dòng)鉛筆，該回班看看了，我看見(jiàn)我那兩本書都不見(jiàn)了，看來(lái)已經(jīng)賣出去了，王老師說(shuō)：“活動(dòng)結(jié)束！”我們把自己剩下的錢給了老師，老師給了校長(zhǎng)，最后，校長(zhǎng)就捐給了災(zāi)區(qū)的小朋友。
愛(ài)心故事作文3
去年夏天的一段時(shí)間，在我家這棟樓的樓道里總是聽(tīng)見(jiàn)“喵喵喵”的貓叫聲，原來(lái)是樓上的一位大姐姐抱來(lái)了一只小貓。這只小貓可好看了，一身雪白的毛，后背上的毛是花的，一塊黃色的毛，一塊黑色的毛錯(cuò)落疊加，就像穿了一條花連衣裙！它特別乖，在姐姐的懷里就像一個(gè)小寶寶，所以姐姐給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“小乖乖”。姐姐在樓道拐彎處放了一個(gè)鞋盒子，里面鋪了一個(gè)棉墊，它就是乖乖的“家”了。
后來(lái)，姐姐上初三了，功課忙，就顧不上小乖乖了，它時(shí)常餓得直叫，于是它就跑出樓道覓食。外面的大千世界吸引了它，它一會(huì)兒跑到這邊聞聞花香，一會(huì)兒跑到那邊爬爬小樹，一會(huì)又在草坪上打滾兒……玩得可開(kāi)心了！但是小乖乖很快遇到了吃了上頓沒(méi)下頓的窘境，晚上也只能睡在草叢里。它原本漂亮的皮毛變成臟兮兮的灰黑色了，肥嘟嘟的身子也骨瘦如柴了……住在我家對(duì)面一樓的大媽媽看到它扁扁的肚子，一副小可憐樣兒，心生憐憫，從網(wǎng)上買來(lái)了一大袋貓糧，每天傍晚就在自己窗臺(tái)上撒一把，讓小乖乖吃。日子長(zhǎng)了，小乖乖習(xí)慣了，每天傍晚都直接到大媽媽家窗臺(tái)上，等著大媽媽喂食。有時(shí)，大媽媽忙著燒飯，沒(méi)顧上它，它就用爪子把窗戶上的玻璃撓得“滋啦滋啦”響，好像在說(shuō)：“我餓了，我餓了，給我點(diǎn)吃的吧！”大媽媽聽(tīng)到玻璃的響聲，趕緊打開(kāi)窗戶，撒一把貓糧。小乖乖一邊品嘗著美味佳肴，一邊享受著大媽媽給它撓癢癢。等美食吃完了，身上也不癢了，它才心滿意足地玩去了。
今年春天，小乖乖要當(dāng)媽媽了，大媽媽每天給它增加了喂食的次數(shù)。前后棟的居民知道了大媽媽喂養(yǎng)小乖乖和小乖乖要生小貓事，紛紛加入了愛(ài)心救助行動(dòng)。這個(gè)準(zhǔn)備一個(gè)大紙盒子，給它當(dāng)新家；那個(gè)找來(lái)自家穿舊的棉睡衣剪成片鋪在紙盒里，給它當(dāng)被子；張家燒魚給它送一點(diǎn)兒；李家燒鴨也給它送一些；還有的人還在給它的食物里加點(diǎn)白菜葉的碎末，說(shuō)是要給它補(bǔ)充一些維生素……
現(xiàn)在，貓寶寶都長(zhǎng)大了，它們好像都很懂事，在媽媽的'帶領(lǐng)下忙著抓老鼠，似乎在回報(bào)左鄰右舍。
如今，人與動(dòng)物之間的溫情依然在傳續(xù)，愛(ài)心貓故事依然在上演……
愛(ài)心故事作文4
愛(ài)心是一朵玫瑰，先給別人的同時(shí)，手留余香。
“我們也應(yīng)該為地話題作文震災(zāi)區(qū)兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心！”閬中古城一批網(wǎng)友最近發(fā)出了倡議。6月23日，閬中網(wǎng)友捐出愛(ài)心款，買上牛奶、餅干、糖果等物品，為災(zāi)區(qū)兒童送去他們的愛(ài)心。
當(dāng)天一大早，這批平素在網(wǎng)絡(luò)中交流的網(wǎng)友們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中走到了一起，帶著對(duì)災(zāi)區(qū)兒童的祈福，朝著江南鎮(zhèn)小學(xué)方向一路走去。
上午8時(shí)，江南鎮(zhèn)小學(xué)700多名師生在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，舉行了升旗儀式。隨后，義工們向來(lái)自災(zāi)區(qū)的小學(xué)生們送上慰問(wèn)物品，并祝愿他們?cè)诮闲W(xué)好好學(xué)習(xí)。
江南鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)鄧正全告訴，學(xué)校于5月22日復(fù)課，青川、綿陽(yáng)、都江堰、北川等重災(zāi)區(qū)80多名中小學(xué)生被安排在閬中就讀后，江南小學(xué)接收了3名災(zāi)區(qū)學(xué)生，學(xué)校給他們添置了新書包，由專人安排食宿，免費(fèi)提供生活，并為學(xué)生心理輔導(dǎo)，使他們?cè)谶@個(gè)大家庭里健康成長(zhǎng)。幸運(yùn)的宋佳佳在學(xué)校感受到家的溫暖，這名來(lái)自青川喬莊鎮(zhèn)中心校的11歲小學(xué)生還被選為了升旗手。
有一位父親，小時(shí)曾被溺過(guò)一次，生性怕水，在河邊多站一會(huì)兒也會(huì)感到頭暈，更不必說(shuō)下水捉魚了。然而，傍晚我經(jīng)過(guò)家鄉(xiāng)的小水庫(kù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他正拿著漁網(wǎng)，在過(guò)腰深的水里，正忙乎著把那一條條亮閃閃的河魚丟入岸邊的水桶里，沒(méi)有絲毫懼水的神色，令我大生奇怪。過(guò)了一會(huì)兒，他涉上岸來(lái)，我意外地發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)他黝黑的腰上，一條粗大的纖繩竟緊緊地系在上面，它的另一頭則系在岸邊的松樹上。我驚訝地問(wèn)：“以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)你下河，你今天怎么敢下水捉魚了？”他說(shuō)：“兒子正準(zhǔn)備參加升學(xué)考試，聽(tīng)人說(shuō)吃了這些沒(méi)污染的魚兒特別提神補(bǔ)腦，所以捉些燉了給他吃……”
很久以前就聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在一次地震時(shí)，只有弱不禁風(fēng)的母親和女兒在家，在搖搖欲墜的瓦房里，逃生的門口眼看就要塌了下來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，瘦小的母親雙手穩(wěn)穩(wěn)地托住了即將塌下的門框，讓女兒安然地逃了出去……
我想起了妻子，有一次我適逢出差，小女深夜發(fā)燒，平時(shí)夜不出戶的妻子，打著手電背著女兒，一步步地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕……
面對(duì)這些，我總會(huì)不停地想：愛(ài)是什么？奉獻(xiàn)？付出？也許都沒(méi)有錯(cuò)。但我總覺(jué)得，除了這些，天下父母對(duì)兒女的愛(ài)還有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是神奇的勇敢。
愛(ài)心故事作文5
上周四本是一個(gè)普通的日子，可卻因?yàn)橐粓?chǎng)公益講座而變得意義非凡。愛(ài)心公益講座的主講人是宗華叔叔，他是青蘋果兒童攝影的老總，是“春暖”、“冬暖”行動(dòng)的創(chuàng)始人，他主要講了他在大山里的所見(jiàn)所聞。
今天下午的作文課上，黃老師組織我們就“大山深處哪一張照片最令你震撼？”這個(gè)話題展開(kāi)討論。
討論會(huì)開(kāi)始了！同學(xué)們的小手如雨后春筍般“唰唰唰”舉了起來(lái)。有的站了起來(lái)，有的嘴里發(fā)出了“嗯嗯嗯”的聲音，還有的舉的桌子都傾斜了。只見(jiàn)張翔威一只手撐在桌子上，另一只手努力地抖著，身子一跳一跳的，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，簡(jiǎn)直是袋鼠和長(zhǎng)頸鹿的合體！他的眼神里充滿了渴望，想說(shuō)的話似乎已經(jīng)在喉嚨口，將要噴涌而出。大家都爭(zhēng)先恐后，都想各抒己見(jiàn)。
倪露洳站起來(lái)，嘆了口氣，無(wú)奈地說(shuō)：“最令我震撼的是那張小男孩因缺水而全身干裂的圖片。在山區(qū)里的那些孩子缺水都成這樣了，連皮膚都干裂了，都發(fā)黑了，我好心疼他們！她們呢連喝口茶、洗個(gè)手、洗個(gè)澡都不方便，他們生活好艱苦��！我們城里的孩子卻還要浪費(fèi)水資源，從來(lái)都不懂得珍惜，我感到很慚愧！”
聽(tīng)了倪露洳說(shuō)的話，教室里的空氣仿佛凝固了一般，大家都陷入了沉思之中。
這時(shí)，張翔威“騰”地站了起來(lái)，滔滔不絕地說(shuō)：“啊，山區(qū)里的孩子多么貧困�？矗粋�(gè)小女孩捧著一雙大人穿的靴子，笑得多么燦爛�。∥覀兊囊路徽麄�(gè)衣柜都要塞不下了，幾乎每天換一套，還不知足。可山區(qū)里的孩子得到了一雙成人的高跟靴就滿足了，啊，知足常樂(lè)！”
錢嘉君也受到了啟發(fā)：“山區(qū)里的孩子拿了木板就笑得很美了，站在那里玩得不亦樂(lè)乎，可我們，玩具堆成一座山，芭比娃娃、變形金剛、遙控賽車……還不知足，唉！”
黃老師意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“啊，山區(qū)多么貧窮啊，孩子們的生活多么清苦，我們也要像宗華叔叔一樣把愛(ài)傳遞給他人，說(shuō)不定你的一個(gè)小小的壯舉改變了山區(qū)孩子的命運(yùn)了呢！”
聽(tīng)了黃老師的話，我靜靜地思考著，山區(qū)里的孩子無(wú)論多么困難，多么貧困，都不放棄生活的希望，勇敢面對(duì)，而我們衣食無(wú)憂，無(wú)論什么，爸爸媽媽都給予我們，我們比起他們是何等的幸福！
宗華叔叔所描述的山區(qū)里的狀況令我內(nèi)心震撼，而他的行動(dòng)更令我感動(dòng)。我今后，要在心底播撒下愛(ài)的種子，讓它生根發(fā)芽，把自己的一份愛(ài)傳遞給他人！
愛(ài)心故事作文6
那是發(fā)生在越南的一個(gè)孤兒院里的故事，由于飛機(jī)的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進(jìn)了這個(gè)孤兒院，幾個(gè)孩子和一位工作人員被炸死了。還有幾個(gè)孩子受了傷。其中有一個(gè)小女孩流了許多血，傷得很重！
幸運(yùn)的是，不久后一個(gè)醫(yī)療小組來(lái)到了這里，小組只有兩個(gè)人，一個(gè)女醫(yī)生，一個(gè)女護(hù)士。
女醫(yī)生很快的進(jìn)行了急救，但在那個(gè)小女孩那里出了一點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)樾∨⒘髁撕芏嘌�，需要輸血，但是她們帶�?lái)的不多的醫(yī)療用品中沒(méi)有可供使用的血漿。于是，醫(yī)生決定就地取材，她給在場(chǎng)的所有的人驗(yàn)了血，終于發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)孩子的血型和這個(gè)小女孩是一樣的�？墒�，問(wèn)題又出現(xiàn)了，因?yàn)槟莻�(gè)醫(yī)生和護(hù)士都只會(huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)的越南語(yǔ)和英語(yǔ)，而在場(chǎng)的孤兒院的工作人員和孩子們只聽(tīng)得懂越南語(yǔ)。
于是，女醫(yī)生盡量用自己會(huì)的越南語(yǔ)加上一大堆的手勢(shì)告訴那幾個(gè)孩子，“你們的朋友傷得很重，她需要血，需要你們給她輸血！”終于，孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，好像聽(tīng)懂了，但眼里卻藏著一絲恐懼！
孩子們沒(méi)有人吭聲，沒(méi)有人舉手表示自己愿意獻(xiàn)血！女醫(yī)生沒(méi)有料到會(huì)是這樣的結(jié)局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻(xiàn)血來(lái)救自己的朋友呢？難道剛才對(duì)他們說(shuō)得話他們沒(méi)有聽(tīng)懂嗎？
忽然，一只小手慢慢的舉了起來(lái)，但是剛剛舉到一半?yún)s又放下了，好一會(huì)兒又舉了起來(lái)，再也沒(méi)有放下了！
醫(yī)生很高興，馬上把那個(gè)小男孩帶到臨時(shí)的手術(shù)室，讓他躺在床上。小男孩僵直著躺在床上，看著針管慢慢的插入自己的細(xì)小的胳膊，看著自己的血液一點(diǎn)點(diǎn)的被抽走！眼淚不知不覺(jué)的就順著臉頰流了下來(lái)。醫(yī)生緊張的問(wèn)是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還是沒(méi)有止住。醫(yī)生開(kāi)始有一點(diǎn)慌了，因?yàn)樗傆X(jué)得有什么地方肯定弄錯(cuò)了，但是到底在哪里呢？針管是不可能弄傷這個(gè)孩子的呀！
關(guān)鍵時(shí)候，一個(gè)越南的護(hù)士趕到了這個(gè)孤兒院。女醫(yī)生把情況告訴了越南護(hù)士。越南護(hù)士忙低下身子，和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟然破涕為笑。
原來(lái)，那些孩子都誤解了女醫(yī)生的話，以為她要抽光一個(gè)人的血去救那個(gè)小女孩。一想到不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來(lái)！醫(yī)生終于明白為什么剛才沒(méi)有人自愿出來(lái)獻(xiàn)血了！但是她又有一件事不明白了，“既然以為獻(xiàn)過(guò)血之后就要死了，為什么他還自愿出來(lái)獻(xiàn)血呢？”醫(yī)生問(wèn)越南護(hù)士。
于是越南護(hù)士用越南語(yǔ)問(wèn)了一下小男孩，小男孩回答的很快，不加思索就回答了�；卮鸷芎�(jiǎn)單，只有幾個(gè)字，但卻感動(dòng)了在場(chǎng)所有的人。
他說(shuō)：“因?yàn)樗俏易詈玫呐笥�！�?/p>
愛(ài)心故事作文7
“如果人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”這耳熟能詳?shù)男删镁玫鼗厥幵诙�。只要�?tīng)到這首動(dòng)人的歌曲，我就會(huì)想起那次難忘的“天使的微笑”活動(dòng)。
那時(shí)候，我還在小主人報(bào)班里學(xué)習(xí)。一次，老師向我們介紹“天使的微笑”，這是為特殊教育學(xué)校的孩子們準(zhǔn)備的愛(ài)心義賣活動(dòng)，每個(gè)小組還要準(zhǔn)備表演一個(gè)節(jié)目。我的好奇心被吊起來(lái)了，特殊教育學(xué)校的孩子們或耳聾，或失明，或雙腳殘疾，他們的內(nèi)心世界是怎樣的呢？他們除了身體不健全外還有其他和我們正常人不一樣的地方嗎？
我把疑惑壓在心底，與同學(xué)楊雅冰、孫陸瀅和聶音淑一起排練詩(shī)歌《天使的翅膀》，這是一首以殘疾人的視角寫的小詩(shī)。我們練得口干舌燥，但我不敢松懈，我們不能讓殘疾孩子們失望呀！
終于到了“天使的微笑”活動(dòng)那天，我早早地來(lái)到了特殊教育學(xué)校。在快輪到我們表演時(shí)，我的心緊張得怦怦直跳，真像十五個(gè)水桶打水——七上八下。悠揚(yáng)的音樂(lè)響起來(lái)，我們默契地按著排練排的那樣一起先念了題目《天使的翅膀》，四周安靜得好像能聽(tīng)見(jiàn)彼此的呼吸聲。楊雅冰第一個(gè)跨前一步，抑揚(yáng)頓挫地念道∶“我來(lái)到這個(gè)世界的第一聲啼哭，和你的哭聲一樣，清脆、響亮……”時(shí)間好像被拉長(zhǎng)了，幾分鐘漫長(zhǎng)得好像一個(gè)世紀(jì)。等我們都依次讀完自己該讀的小節(jié)，大家一起大聲念道：“給我一對(duì)翅膀，我也能飛翔！”下面掌聲一片，我還看見(jiàn)殘疾孩子們手拉著手，對(duì)我們微笑。
接下來(lái)，就是熱火朝天的拍賣會(huì)，拍賣的物品都是殘疾孩子們親手做的串珠藝術(shù)品。有的是憨態(tài)可掬的熊貓，有的是小巧玲瓏的小錢包，有的是青翠欲滴的花草植物……它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透，姹紫嫣紅的珠子像水晶一樣閃閃發(fā)光。我用自己的零花錢買了許多精美的串珠作品。它們都是殘疾孩子們凝聚的心血和汗水啊！我無(wú)法想象，這些巧奪天工的作品是怎么在他們的手中誕生的，一定是要經(jīng)過(guò)他們夜以繼日、堅(jiān)持不懈的努力，他們堅(jiān)韌不拔的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
“天使的微笑”活動(dòng)完美落幕，我在這次有意義的愛(ài)心活動(dòng)中收獲不菲，我看到了殘疾孩子們的不屈不撓，更看到了大家一片赤誠(chéng)的愛(ài)心。
愛(ài)心故事作文8
上個(gè)星期六，天氣非常炎熱，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光盡情的灑向大地，小花兒、小草仿佛愁眉苦臉的說(shuō)：“熱死我啦！要是能下些雨就好了”。一大早，媽媽把我從美滋滋的夢(mèng)境中叫醒，對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)，今天還要賣報(bào)紙呢！”我忽然想起了媽媽給我和我的好朋友笑笑報(bào)了名，我趕緊洗漱，準(zhǔn)備完后，我們就出發(fā)了。
我們坐了一輛公交車去往大唐西市，在遙遠(yuǎn)的路程中，我在悶熱的車箱里喊叫著：“真熱呀！怎么還沒(méi)到？”大約走了20分鐘，終于到了，我和笑笑興奮極了，在工作人員那里領(lǐng)了報(bào)紙，工作人員還專門給我們說(shuō)了賣報(bào)的技巧和這次活動(dòng)的目的，工作人員講完后，我便迫不及待的向路人推銷我的報(bào)紙，突然，我看見(jiàn)廣場(chǎng)正中央有一位漂亮美麗的阿姨，于是跑了過(guò)去，親切的問(wèn)阿姨：“阿姨，請(qǐng)買我的報(bào)紙，買報(bào)紙的錢將會(huì)捐給貧困的留守兒童，請(qǐng)獻(xiàn)出您的一份愛(ài)心吧！”，阿姨對(duì)我笑了笑說(shuō)：“不用了，小朋友，我們家里都已經(jīng)定報(bào)紙了”。我只好對(duì)阿姨說(shuō)：“不買沒(méi)關(guān)系”，然后我又找到一位帥氣的叔叔，對(duì)叔叔把剛才的話重復(fù)了一遍，叔叔聽(tīng)后，對(duì)我微微的一笑，說(shuō)：“這么好呀，我買一份吧！”我開(kāi)心極了，叔叔拿出一元錢，我給叔叔了一份報(bào)紙.
接著，我又開(kāi)心的跑到了一位正在納涼的老奶奶身旁，還沒(méi)等我開(kāi)口，那位奶奶就慢吞吞的對(duì)我說(shuō)：“小朋友，我不買”。我對(duì)奶奶說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系”，在廣場(chǎng)上走了一會(huì)兒，我便覺(jué)得熱的難受，因?yàn)�，我還穿著賣報(bào)紙的小馬甲，我能感覺(jué)到，汗珠正一串串的從我的身上向下滑落，可是我一想到這次活動(dòng)的目的，我便覺(jué)得這樣的溫度對(duì)我來(lái)說(shuō)不是什么問(wèn)題.
之后，我又問(wèn)了許多路人，終于又有一個(gè)人買我的報(bào)紙，他給了我5元錢，我在小包包里掏出了4元，遞給了那個(gè)英俊的叔叔，叔叔拿了報(bào)紙對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真是太棒了，叔叔支持你，繼續(xù)努力”。我聽(tīng)后，非常的自豪，雖然已經(jīng)汗流浹背，可我卻全然不顧。過(guò)了不久，我空手回到媽媽身旁，對(duì)媽媽歡天喜地的說(shuō)：“媽媽，我賣完了”。媽媽開(kāi)心極了，活動(dòng)結(jié)束后，工作人員阿姨還發(fā)給我一張榮譽(yù)證書，我拿著榮譽(yù)證書，激動(dòng)的要命，對(duì)媽媽說(shuō)，我以后還要參加這種公益活動(dòng)。
今天，我通過(guò)自己的親身體驗(yàn)，知道了干什么事情都不是那么簡(jiǎn)單，一定要堅(jiān)持。同學(xué)們你們也要多參加這種公益活動(dòng)。
愛(ài)心故事作文9
在我書桌抽屜里有一個(gè)精致的小盒子，那里面放著一個(gè)愛(ài)心型的羊毛氈，它代表著我們的友誼。
那是一個(gè)陰沉沉的周一，太陽(yáng)就好像休班了似的，不肯露出燦爛的笑臉，我喝了一杯熱牛奶，就去上學(xué)了。那天我心情不太好，莫名其妙的很煩躁，也不知道為什么，應(yīng)該是天氣原因吧！
到了教室，我環(huán)顧了一下四周，當(dāng)時(shí)教室里人還不多。我坐到了自己的座位上，開(kāi)始了一天的準(zhǔn)備工作。我最好的朋友——馬樂(lè)琪就坐在我后面。突然我想起了一件事，我對(duì)馬樂(lè)琪無(wú)精打采地說(shuō)：“我的書呢？”她緊張地說(shuō)：“我……我忘拿了�！蔽覛鈶嵉叵蛩蠛鸬溃骸安皇钦f(shuō)好了今天還我的嗎！”她看著我這副樣子，驚訝地對(duì)我說(shuō)：“你今天不舒服嗎？”我不耐煩得對(duì)她說(shuō)：“我問(wèn)你話呢！我的書呢？！”馬樂(lè)琪哭著跑了出去。我忽然愣住了，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我剛才說(shuō)的話太過(guò)分了，把我自己都嚇了一跳！我心想，怎么辦呢？她一定會(huì)和我絕交的。我腦子里閃過(guò)一個(gè)想法：我給她做一個(gè)手鏈吧，她最喜歡手鏈了，我不能失去她這個(gè)好朋友。
中午我和她都回家吃飯，她一路沒(méi)和我說(shuō)話，我非常的慚愧。到了家，我連飯都沒(méi)吃，就開(kāi)始做手鏈了。我想：我一定要做一個(gè)最好看的，我不能失去這個(gè)朋友。
我認(rèn)真地做了起來(lái)，把她最喜歡的形狀、顏色都穿了進(jìn)去，好像每一個(gè)珠子，都代表著我們過(guò)去一起做的每一件事。我把手鏈放進(jìn)了一個(gè)盒子里，里面還有一張紙條，上面寫著：“對(duì)不起，馬樂(lè)琪，我上午不應(yīng)該對(duì)你那樣說(shuō)話，書沒(méi)了沒(méi)事，但友誼沒(méi)了就找不回來(lái)了�！贝┖昧耍绎w快地奔向?qū)W校，這時(shí)教室里她還沒(méi)有回來(lái)，我坐立不安，等了許久她終于來(lái)了，我擦了擦眼睛，怕看錯(cuò)了，是她！她來(lái)了！
見(jiàn)了她，我什么話都說(shuō)不出來(lái)，我只好鄭重其事地把這個(gè)小盒子遞給她……
這時(shí)她也遞給了我一個(gè)精致的盒子，我迫不及待得打開(kāi)一看，里面裝著一個(gè)愛(ài)心羊毛氈，她笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這件事是我不對(duì)，我應(yīng)該信守承諾的，我們還做最好的朋友吧�！�
從那以后，每次看到愛(ài)心羊毛氈就想到我們的友誼。我想永遠(yuǎn)珍藏它，更想永遠(yuǎn)珍藏我們的友誼。
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