艾滋病的作文匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的艾滋病的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
艾滋病的作文 篇1
一條簡單的紅色絲帶意味著什么？當(dāng)你不知曉它的含義時，它只能是一條無言的紅色帶子。
在20世紀(jì)80年代初，美國一些藝術(shù)家用紅絲帶來默默紀(jì)念因艾滋病而死亡的同伴，在一次世界艾滋病大會上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋在會場的上空。紅絲帶有了生命的意義，它逐漸成為呼喚全社會關(guān)注艾滋病的防治問題，理解、關(guān)愛艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的國際性標(biāo)志。
或許就在昨天，我們幾乎還在高枕無憂地談?wù)撝《群吞﹪滩〉膰?yán)重程度，但如今嚴(yán)峻的事實也出現(xiàn)在我們面前，我國艾滋病患者的數(shù)目正在以令人心驚的速度增加，而與此同時，有關(guān)專家指出，歧視艾滋病病人比艾滋病還可怕，如果社會不接納艾滋病人，一味的指責(zé)、歧視他們，長期下去，艾滋病人就會產(chǎn)生報復(fù)社會的過激行為，這樣會使我們生活在有更多感染艾滋病機會的危險當(dāng)中。
關(guān)心艾滋病病人，需要你我伸出溫暖的手！
艾滋病的作文 篇2
他們成為了疾病的傳染源會覺得自己的生活完全沒有了意義，當(dāng)他們知道知道自己會死的時候才發(fā)現(xiàn)天那么的藍(lán)，草那么的綠，世界那樣地美好，可是這一切的美好他們都將失去，他們會想一個我們從不想的問題：如果能夠再好好的活一次，如果能不得艾滋病……
可是，他們并不需要憐憫，不需要施舍，對于上帝，他們也沒有什么過高的愿望，只想要，每個人那一點點愛而已，也許只是敞開雙臂的擁抱，也許只是短短的玩上五分鐘，短暫的一生，在他們心里，直到死，永遠(yuǎn)都會記著你，或許因為生命真的太短暫了，或許因為對他們來說，愛真的太奢侈。
或許世界已經(jīng)拋棄了他們吧！但，你會忘記他們嗎？
他們，僅僅是想要正常的生活，也從不奢求可以成為艾滋病史上的奇跡，僅僅是，不希望人們畏懼，不想被隔離，不想心總那么孤單，想和朋友、親人在一起。
如果，世界已拋棄了他們，你會厭惡、害怕他們嗎？還是……深愛他們？
請深愛他們吧！讓他們有生之年感到有意義，幫他們抵擋怪異的目光，平等的看待他們吧。
那樣，他們會永遠(yuǎn)活著，即使只是在我們的心里。
艾滋病的作文 篇3
擁抱艾滋病人
對于艾滋病，你是怎么想的？是害怕還是接受，無所謂？那如果遇到艾滋病病人，你怎樣待他們，是歧視還是關(guān)愛？我覺得不用怕，也不用歧視，不是嗎？
有一次看書，說一個女士，他哥哥是一名水手，因為揚帆橫渡大西洋，患了艾滋病。她很愛哥哥，一開始不能接受，后來才知道與艾滋病病人正常接觸沒什么壞處。所以就細(xì)心照顧哥哥，她的哥哥與病魔抗?fàn)幜撕芏嗄瓴烹x開人世。
還記得，幾名大學(xué)生，戴著口罩，對路人說：“我是艾滋病病人，你能給我一個擁抱嗎？”但是，在半個小時內(nèi)，沒有人給他們擁抱。有人說自己知道與艾滋病病人擁抱不會傳染，就是要防著點。
看到這，我很不滿，雖然我不是艾滋病病人，但我知道他們得不到他人關(guān)愛的痛苦。生物老師講過，艾滋病只是靠母嬰傳播，血液傳播，性傳播。同吃同住，根本不會傳染。
小學(xué)學(xué)過一篇課文，是說一個黑人小孩恩科西，出生后，母親就因為艾滋病去世了，同時他也被遺傳了這個病，幸好有個好心的白人女士收養(yǎng)了他，這讓我很感動。但學(xué)校不要他，可能因為他是黑人，且有艾滋病，結(jié)果鬧了軒然大波。
后來，他有一個演講，講的就是不要歧視艾滋病患者，要給予他們關(guān)愛……在一個國際兒童節(jié)，所有兒童歡呼的節(jié)日，被折磨得不成樣子的恩科西靜靜地睡去了，那年他才12歲，太可憐了！
也許是當(dāng)時對艾滋病沒有興趣，就沒在意。去年，看電視時有個紀(jì)錄片說：“有一個黑人小男孩得了艾滋病……”我驚叫起來“恩科西”又說起那些事，不過這時我對這些事有興趣了，認(rèn)認(rèn)真真地坐在沙發(fā)上看了。
我要告訴大家的就是我們生物老師說的那句話：“和艾滋病病人同吃同住不會被傳染……”我們要以“反對歧視，提倡關(guān)愛”為主題的宣傳口號，向周圍的人宣傳。
艾滋病的作文 篇4
親愛的朋友：
生命如同一朵美麗的花，一旦綻放，比牡丹更國色天香，比荷花更高貴純潔，比秋菊風(fēng)韻依依，比冬梅傲骨錚錚。但，正因為其美麗嬌嫩，生活中的風(fēng)雨，在不經(jīng)意間，便會使它凋謝、枯萎。
在每天與你們相處的日子里，我們看到了你的喜怒哀樂，感受著你的愛恨糾結(jié)，你們的命運時時牽動著中心工作人員的心。永不回返的過去，注定了今天的結(jié)局，無論是上天的不公，還是命運的懲戒，都已經(jīng)造就了不可更改的現(xiàn)實。生命之花，于每個人只有一次綻放的機會，我們衷心地希望：振作起來，勇敢地接受挑戰(zhàn)！
親愛的朋友，請不要自暴自棄。你們無法改變上天的安排，卻可以調(diào)整自己的心態(tài)；你們無法預(yù)知生命的長度，卻可以決定生命的寬度；只要今天還活著，生命之花就永不枯萎。樂觀地面對世界，人生才不會失色。
親愛的朋友，政府為有效遏制艾滋病流行蔓延實施各類救助工作�！八拿庖魂P(guān)懷”是當(dāng)前和今后一個時期我國艾滋病防治最有力的政策措施�！八拿狻笔侵福恨r(nóng)村居民和城鎮(zhèn)未參加基本醫(yī)療保險等醫(yī)療保障制度的經(jīng)濟困難人員中的艾滋病病人，可到當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門指定的傳染病醫(yī)院或設(shè)有傳染病區(qū)（科）的綜合醫(yī)院服用免費的抗病毒藥物，接受抗病毒治療；所有自愿接受艾滋病咨詢和病毒檢測的人員，都可在各級疾病預(yù)防控制中心和各級衛(wèi)生行政部門指定的醫(yī)療等機構(gòu)，得到免費咨詢和艾滋病病毒抗體初篩檢測；對已感染艾滋病病毒的孕婦，由當(dāng)?shù)爻袚?dān)艾滋病抗病毒治療任務(wù)的醫(yī)院提供健康咨詢、產(chǎn)前指導(dǎo)和分娩服務(wù)，及時免費提供母嬰阻斷藥物和嬰兒檢測試劑；地方各級人民政府要通過多種途徑籌集經(jīng)費，開展艾滋病遺孤的心理康復(fù)，為其提供免費義務(wù)教育�！耙魂P(guān)懷”是指國家對艾滋病病毒感染者和患者提供救治關(guān)懷，各級政府將經(jīng)濟困難的`艾滋病患者及其家屬，納入政府補助范圍，按有關(guān)社會救濟政策的規(guī)定給予生活補助；扶助有生產(chǎn)能力的艾滋病病毒感染者和患者從事力所能及的生產(chǎn)活動，增加其收入。政府還輔助設(shè)立了“陽光家園”、“紅絲帶中心”等綜合關(guān)懷機構(gòu)。在新疆，地方政府（自治區(qū)衛(wèi)生廳、財政廳）還給你們撥付了治療補助經(jīng)費，住院治療財政補助經(jīng)費承擔(dān)80%，病人個人承擔(dān)20%，門診治療財政補助經(jīng)費承擔(dān)90%，病人個人承擔(dān)10%。
親愛的朋友，請記住在你與病魔抗?fàn)帟r，我們的心時刻與你相連，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們陪你一起走過。牽起我的手，無論什么時候、什么情況下，政府和人民都會同你在一起，同呼吸共命運。讓生命停泊在愛的港灣，讓我們的世界恢復(fù)斑斕的色彩。
艾滋病的作文 篇5
“聽說小玲被確認(rèn)是HIV的攜帶者，你知道嗎？”媽媽的話使我心頭一震�！安�，不可能吧！”我吃驚的回答道�！安还苁遣皇钦娴�，今后，你可要注意，盡量不要和小玲玩，知道嗎？”媽媽認(rèn)真的對我說道，而我的心里早就飄到小玲身上，只是隨口答應(yīng)了一句“哦！”
媽媽在飯桌上的話時常飄蕩在我的耳際，這可能嗎？小玲是我最好的朋友，如果是真的，我該怎樣呢？我回想起小玲這幾天的變化，他身上出了好多小紅疙瘩，這更讓我懷疑她是……
早到了學(xué)校，教室里顯得格外熱鬧。我瞟了一眼小玲的座位，是空的，他還沒有來，我坐在自己的座位上，又想起飯桌上媽媽的話，這時，我突然聽到鄰桌也在說這件事，我便湊近，“真想不到，小玲真是不幸啊，我們今后可要注意，不要再和小玲玩了……”教室門開了，忽然議論聲止住了，小玲一點沒變，還是微笑著走進教室，這時教室顯得格外安靜，幾十雙眼睛都盯著她，小玲的事在班上慢慢傳開了，原來和小玲坐在一起的小麗要求老師給他換座位，誰也不愿意和她坐，他只有一個人坐，慢慢的下課也沒有人和她玩，她像被遺棄的小鳥是那樣的傷心、孤獨無奈，我從他的眼睛里看出，她渴望和同學(xué)們一起玩，雖然我清楚的明白，我們應(yīng)該對她更加關(guān)心、鼓勵她要堅強，但我怕，我沒有勇氣，她最好的朋友，在這時候也背棄了她，我該怎么辦？
本來形影不離的我們，今天卻變成了最熟悉的陌生人。放學(xué)后，小玲叫我，我卻推辭說“你先走吧，我還有事�！�
晚自習(xí)時，同學(xué)們小聲談起小玲的事：“我們應(yīng)該對艾滋病患者更加關(guān)心，鼓勵她勇敢樂觀的面對病魔�！卑嚅L的話音剛落，小明接著說：“說得輕巧，你敢去嗎？”班長低下了頭，變得沉默不語。叮玲玲，上課了……
下晚自習(xí)時，為了避免遇到小玲，我?guī)屯瑢W(xué)掃地，想遲一點回去，看看滿臉憂郁的小玲，我的心里很不是滋味，小玲無奈的走出教室，我想幫小玲，但是我該怎么辦呢？
我估計小玲走遠(yuǎn)了，于是我飛快的沖出教室，我剛走出校門，小玲叫住了我，她的淚水在眼睛里打轉(zhuǎn)，終于落了下來，那淚水在燈光下顯得那樣的晶瑩�！澳悴灰@樣對我，好嗎？你知道我多么渴望在我身處逆境的時候有你，有同學(xué)們的幫助。我也不想得這病，但命運注定，這一切都是我的不幸，但這不是我的錯，你們怎能這樣對我，我的心已經(jīng)受傷了，我已經(jīng)徹底絕望了，我不奢望你們對我有多好，求你們別對我另眼相看，不要那樣對我，行嗎？”小玲說完，一邊擦眼淚，一邊走了。小玲的這些話，讓我陷入了沉思：在她的眼里，我看得出她是多么渴望關(guān)心、鼓勵。我到底該怎么辦？我懷著忐忑不安的心情來到了生物老師的辦公室，老師告訴我：“握手、擁抱、同桌吃飯、共進晚餐、共享勞動工具、辦公用品、咳嗽、打噴嚏、蚊蟲叮咬、共同游泳、做體育活動是不會被傳染的�！崩蠋煹囊环捠刮逸p松了許多，老師接著說：“我們對感染了HIV的人要更加關(guān)心、鼓勵他們勇敢活下去，告訴她生命的美好，對她們應(yīng)該一視同仁，把他們當(dāng)一個正常人對待，他們只是不幸者，而不是罪人，即使不同情，也沒有必要鄙視。”老師的話更加觸動了我。
走出老師辦公室，我的心情舒暢多了，我來到小玲窗下，叫她出來。我懷著愧疚對她說：“我們還是朋友，對嗎？”小玲臉上露出了微笑：“是！永遠(yuǎn)都是最好的朋友�！蔽覀兊氖治赵诹艘黄�，“我會陪你的，不管你怎樣，我時刻在你左右，請你原諒我以前的不對�！毙×岬难蹨I又來了，我看得出。她有多么的激動。終于我們兩只手緊緊的握在一起，再也不會松開，永遠(yuǎn)不會……
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