【熱門】安全的作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的安全的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
安全的作文 篇1
紅燈停，綠燈行，黃等來了等一等！是自什么時(shí)候起，這句順口溜就能夠熟記心間了呢？
太陽也許才探出頭，他騎著自行車穿過三岔路口趕著去學(xué)校去體驗(yàn)每天早晨的籃球訓(xùn)練。擅長籃球運(yùn)動(dòng)的初中大男孩，正值一段多么青春活力的年齡，就如同正清晨的陽光，如此充滿朝氣！三岔路的另一邊，急速駛來的臥鋪客車就如同黑衣死神，提著他的巨大彎刀，用力地朝男孩揮去！一瞬間“花兒”以他最凄慘的方式凋謝了。他手中的籃球成為一個(gè)最刺眼的焦點(diǎn)滾落一邊。然后，如同這個(gè)生命一樣停止跳動(dòng)。。。。。。
這是一抹讓我難以忘懷的記憶，回想起都牽扯起心中的無奈與傷心。
父母總是在你上學(xué)前，玩耍前，不厭其煩地嘮叨幾句：“注意安全啊，過馬路看著點(diǎn)�！蹦銖奈大w驗(yàn)過父母對(duì)你的在意，感受過父母對(duì)你的關(guān)心。
安全。別總讓你置處危險(xiǎn)時(shí)才發(fā)覺它有多么的重要。不要只因?yàn)榈却涣思t燈短短的幾十秒而意外葬送未來的幾十年！不要只貪圖江水河池的一時(shí)涼爽好玩，就讓生命的精彩如同水面的倒影那樣虛無。
安全對(duì)于每個(gè)人來說真的是太重要了，這應(yīng)該是我們具備的最基本的意識(shí)，可卻總是在僥幸與不在意的心里間悄然逝去。多少血的教訓(xùn)提醒了我們呢？多少家庭釀造成的悲劇告訴了我們呢？
我們要明白，只有保證安全，每一朵生命才有意義！
與安全同行吧！
安全的作文 篇2
在我的心中，國防是一個(gè)國家強(qiáng)大的根本，國防事業(yè)是每個(gè)中國人都引以為豪的事業(yè)。
國防是一個(gè)國家穩(wěn)定的首要條件，沒有國防，就沒有國家的安全，沒有國家的安全就沒有了生命的保障。
憶往昔，歷史的一幕幕歷歷在目：腐敗的清政府被八國聯(lián)軍戰(zhàn)敗后，還要忍痛割地賠款，被迫簽訂了一個(gè)個(gè)不平等的條約。那時(shí)的舊中國，就像一只軟弱無力的小綿羊，對(duì)于八國聯(lián)軍這只大灰狼來說是沒有一點(diǎn)兒反搏之力的。正是因?yàn)榍逭能浫�、膽小，于是火燒園明園這令中華人民憤恨的事件深深地印入了中華民族史冊(cè)之中……
火燒圓明園之后，就是日本侵略軍在中國實(shí)行的三光政策：“燒光，殺光，搶光�！彼^“燒光”就是把中國的房屋全部燒掉，“殺光”就是把中國十億民眾全部殺光，“搶光”就是把中國人民的財(cái)物給搶光。這“三光政策”在中國制造了一系列的慘無人性的血案，使中國人民的生活陷入了水深火熱之中……想到這一切，我心中有一種說不出的憤怒，“天下興亡，匹夫有責(zé)�！薄皣豢梢蝗諢o防�！鼻璧臍v史應(yīng)該讓我們中華人民永世難忘。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：沒有強(qiáng)大的國防，我們就只能任人屈辱，任人宰割�！�
轉(zhuǎn)眼間歷史回到了xx年10月1日，一個(gè)舉國歡騰、民眾歡呼的日子。這天，是我們中華人民共和國成立六十周年的紀(jì)念日，在這個(gè)喜慶的日子里，鼓舞了我們廣大青少年：要努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。同時(shí)，我們也要向祖國喊一聲：“生日快樂！國防強(qiáng)盛！”
現(xiàn)代的國防，你是我們中國人驕傲的資本，現(xiàn)代的科技，你是我們中國人美好未來的保證。國防啊國防，你永遠(yuǎn)在我心中。
安全的作文 篇3
你懂得什么是安全嗎？你注意安全、重視安全嗎？一系列的問句，其實(shí)就是在強(qiáng)調(diào)一個(gè)問題，那就是一定要把安全永駐心中，安全就是一個(gè)抽象的概念，看不到也抓不著，但是在人們的生活中，安全卻是真實(shí)存在的實(shí)體，它關(guān)系社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展，也關(guān)系每個(gè)人的切身利益。所以，要不斷地完善薄弱環(huán)節(jié)，清除一切不安全隱患，讓安全真正地扎根在人們的心中。
人們常常贊嘆生命的神奇，生命的可貴,并知道這是需要珍惜和呵護(hù)的，可是人們卻在用著自己的雙手毀滅著一個(gè)又一個(gè)“神奇”，換取一個(gè)又一個(gè)的教訓(xùn)。雖然事故的發(fā)生是殘酷的，可是卻沒有停止的跡象，依然在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，不同的人群中發(fā)生著�！盀槭裁磿�(huì)這樣呢？”有時(shí)人們也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆，誰不向往美好的生活，誰不希望得到幸福，可是為什么人們卻又做著與向往、與希望相背離的事情呢？這就需要我們進(jìn)行具體的分析。
人的安全意識(shí)淡薄，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在人們的頭腦中，還沒有真正地把安全從抽象的概念里抽離，而是徘徊在邊緣上，就像一輛沒有目的行駛的汽車，自由散漫，沒有任何約束，處在可走可停的狀態(tài)中。試想一下,人如果處在這樣的狀態(tài)中，不就成為一起事故的導(dǎo)火索嗎?汽車的走或停是靠車主人的思維來控制的，主控權(quán)在人的手中，對(duì)安全來說亦是同樣的道理，安全與否，人是主要的決策者，是控制或誘發(fā)安全事故發(fā)生的重要因素。作為主體的人應(yīng)該提高安全意識(shí)，加強(qiáng)安全管理，杜絕事故的發(fā)生。
健全安全規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。我們不缺乏安全規(guī)章制度，但是事故還是時(shí)有發(fā)生，為什么呢？是安全規(guī)章制度不夠具體嗎?不是;是人們對(duì)規(guī)章和制度的學(xué)習(xí)不夠全面嗎？也不是?，歸根究底就是因?yàn)槿藗儧]有遵照?qǐng)?zhí)行，雖然學(xué)習(xí)了，也理解了，在頭腦中也留有了印象，但是到實(shí)際的工作時(shí)，仍然是我行我素，圖省事。因此，要在遵照?qǐng)?zhí)行上下功夫。
結(jié)合本單位實(shí)際情況，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來。在安全問題上，人們是常說，常講，常學(xué)習(xí)，目的是讓每個(gè)人都能夠認(rèn)識(shí)到安全的重要性，這很必要。但是人們往往會(huì)忽略與實(shí)際情況相結(jié)合這一點(diǎn)，只是在口頭上強(qiáng)調(diào)安全，沒有能與實(shí)際工作結(jié)合起來，這不僅不會(huì)安全，反而會(huì)適得其反，所以人們要學(xué)會(huì)理論與實(shí)踐的結(jié)合，切實(shí)地做好安全工作。
人們的工作離不開安全，人們的生活離不開安全，與人們有關(guān)的一切一切都離不開安全，有了這么多的離不開，人們就應(yīng)該明白和懂得安全是何等的重要。安全就像一朵花，一棵樹，需要人們用心地來澆灌，需要人們仔細(xì)地來呵護(hù)，需要人們認(rèn)真地來對(duì)待。要想擁有一片美麗而又安全的天空，就要付出努力。
讓大家一起來努力，讓安全的花朵開遍大江南北，讓安全的雨露澆灌每寸土地，讓安全的信念扎根在每個(gè)人的心中。
安全的作文 篇4
從小我們就學(xué)習(xí)唱“紅燈停，綠燈行……”這首兒歌，它告訴我們一些基本的安全常識(shí)�，F(xiàn)在的交通更是繁忙，寶寶無論是放學(xué)回家，還是隨父母外出購物，家長都要時(shí)刻注意安全，并及時(shí)把安全知識(shí)傳授給寶寶。
首先要及早告訴孩子過馬路時(shí)的安全守則，告訴寶寶過馬路時(shí)必須走人行橫道線，而且要先看清楚紅綠燈然后再過馬路。在橫穿馬路時(shí)不要急跑，觀察好左右沒人后再走，汽車司機(jī)的守則中有“寧停三分，不搶一秒”的規(guī)則，同樣的話也適用于媽媽和寶寶。帶著寶寶出門，寧可多等一會(huì)兒，也不要為搶時(shí)間而造成可怕的后患。如果是小嬰兒，媽媽推著嬰兒車過馬路，就更要注意安全了，應(yīng)盡量走過街天橋，過馬路要選擇人少的地方走。
另外，據(jù)專家介紹，馬路上的汽車尾氣污染嚴(yán)重，無論是嬰兒車?yán)锏膶殞殻�是媽媽手里拉著的寶寶，他們的相對(duì)高度都比成人低很多，由于個(gè)子低，直接受到污染空氣的侵襲，造成他的肺部和上呼吸道感染，引起鉛中毒。鉛蓄積在人體骨骼中，會(huì)對(duì)人體的血液系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等產(chǎn)生不良影響。因此，父母應(yīng)盡量避免帶寶寶在車流較多的馬路上或街道上長時(shí)間停留。
家長帶寶寶擠公共汽車時(shí)應(yīng)盡量避開上下班的高峰期，寶寶的個(gè)子小，站在車廂內(nèi)只能達(dá)到成人的腰部，空氣質(zhì)量十分惡劣，如果來個(gè)急剎車，難免會(huì)把寶寶擠傷，因此，在出門之前，家長就要計(jì)劃好坐車線路，避免讓寶寶受到傷害。
安全的作文 篇5
20xx年10月13日上午9點(diǎn)30分，草堂小學(xué)二年級(jí)二班全體同學(xué)參加了平安逃生自救訓(xùn)練營的活動(dòng)。
本次活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié)：反恐襲擊、防踩踏自我保護(hù)、車禍自救、火災(zāi)逃生。
第一環(huán)節(jié) 反恐襲擊
早上10:45分開始，教官開始講解當(dāng)遇襲擊時(shí)如何自保。自保的方法有三項(xiàng)：逃跑、躲藏、防御。在這一環(huán)節(jié)教官和小朋友們進(jìn)行了互動(dòng)問答，教官詳細(xì)講解了逃跑的`要領(lǐng)，比如分散跑，不要往偏僻的地方跑;躲藏時(shí)要先關(guān)門窗、關(guān)燈，然后把自己隱藏起來，不要直接打電話(因?yàn)闀?huì)發(fā)出聲音)，最好發(fā)短信12110報(bào)警;防御時(shí)注意，武功再高也怕菜刀，不要硬拼，而是拿起武器如鋼叉、木棍、石頭、磚頭、礦泉水瓶、書包、滅火器等，進(jìn)行抵御，并現(xiàn)場演示了滅火器的使用方法。
11:30分，同學(xué)們愉快的分享了午餐。午餐兩葷一素。
第二環(huán)節(jié) 防踩踏自我保護(hù)
下午12:10分，午餐后教練們和小朋友玩了一個(gè)支援前線的游戲。當(dāng)教官喊出“前方打仗，后方支援”的口令后，就要一班和二班的同學(xué)比賽，看哪個(gè)班先把支援的物資送到教練手上就加分，從這個(gè)環(huán)節(jié)開始，二班同學(xué)的集體榮譽(yù)感被充分調(diào)動(dòng)起來。教官要的支援物資從毛巾到書包、鞋子、最后到襪子，二班同學(xué)二話不說立即脫下并且奉上，大家笑得前仰后俯，這個(gè)環(huán)節(jié)二班終以領(lǐng)先5分獲勝。
在講解防踩踏環(huán)節(jié)時(shí)，教官耐心的告訴大家如何規(guī)避踩踏：要躲、要離開、要穩(wěn)定三個(gè)要點(diǎn)。不要在人群中逆走、不要在人群前蹲下、不要讓自己處于窒息的狀態(tài)三個(gè)不要。假設(shè)已經(jīng)倒下，就要學(xué)會(huì)如何自保，正確姿勢(shì)是：快速側(cè)躺;十指緊扣保護(hù)頸部;雙臂夾住頭部;并腿收攏膝蓋;全身緊繃。全班同學(xué)由教練一一糾正了動(dòng)作。一二班在這一環(huán)節(jié)上進(jìn)行了比賽，二班同學(xué)跳著腳扯著喉嚨高喊：“二二班必勝”(居然還喊出二一班必?cái)〉目谔?hào))，現(xiàn)場氣氛熱烈而富有朝氣。
第三環(huán)節(jié) 車禍自救
教官講解了車禍發(fā)生的三種情況：撞擊、翻倒、燃燒。當(dāng)撞擊發(fā)生時(shí)，如果沒有系安全帶，要迅速的靠前面的座椅側(cè)坐，肩膀緊靠前座，頭微向前進(jìn)方向側(cè)以減少頸部傷害，一只手護(hù)住前胸，另一只手撐住后座，以固定身體減少傷害。顛覆類車禍，如果沒有系安全帶的情況下，要固定自己的身體，迅速側(cè)坐后兩手撐住前后座椅。當(dāng)遭遇燃燒類車禍時(shí)，小朋友們拿出毛巾捂住口鼻，有序的從冒著濃煙的車門處逃出。
第四環(huán)節(jié) 火災(zāi)逃生
教練詳細(xì)解釋了從火場逃生時(shí)哪些措施是正確的：將身體打濕、濕毛巾捂住口鼻、降低身體的高度等。并且請(qǐng)小朋友們組成小分隊(duì)進(jìn)行演練。這次的演練對(duì)于同學(xué)們是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)，需要穿越一條有煙霧的、有爆炸聲的、沒有燈光只有綠色安全指引等的巷道，教練提出要求：不能跑、不能摔倒，降低身體，毛巾捂住口鼻，緊握小分隊(duì)的牽引繩，人不能掉隊(duì)。有幾位同學(xué)因?yàn)楹ε�，剛進(jìn)入黑暗的巷道就鉆了出來，還有的女生被嚇哭了。在這個(gè)時(shí)候，我們的彭老師挺身而出，她一邊安慰一邊鼓勵(lì)她們說：“今天一定要體驗(yàn)一下，至少以后遇到這種情況可以避免驚慌。老師陪你們一起去�！迸砝蠋煴憩F(xiàn)出的堅(jiān)持和勇敢終于讓她們鼓起了勇氣，她帶領(lǐng)幾個(gè)脫隊(duì)的女生進(jìn)入了火場，大家一起圓滿完成了最后一項(xiàng)演練。
本次生命教育之安全培訓(xùn)，提升了二班孩子們對(duì)生命安全的重視，也通過演練的方式學(xué)習(xí)到了一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，在這次活動(dòng)中，孩子們還表現(xiàn)了高度的集體榮譽(yù)感和合作精神，請(qǐng)家長們?yōu)樗麄兘裉煨⌒〉倪M(jìn)步而鼓掌，愿生命之花越開越盛!
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