爸爸教我動(dòng)腦筋優(yōu)秀作文
小時(shí)候,爸爸很喜歡問我一些問題。有一次,爸爸問我:“一個(gè)魚缸里有十條魚,死了三條,魚缸里還有幾條魚?”
我覺得這太小意思了,馬上脫口而出:“還剩七條!”
爸爸搖了搖頭:“答案一定是七條嗎?你要?jiǎng)觿?dòng)腦筋!”
“可能是十條!”
“再動(dòng)動(dòng)腦�!�
“也可能是三條,也可能是零條吧!”
爸爸拍拍手,問我:“為什么?”
我很得意地說:“第一種情況,養(yǎng)魚的人是一個(gè)小朋友,他把死了的魚撈起來埋了,并說,我要好好養(yǎng)剩下的七條魚。所以魚缸里還有七條魚。第二種情況,養(yǎng)魚的人是個(gè)忙碌的年輕人,生死由命,死了就死了,沒去理他,所以魚缸里的魚仍是十條!第三種,養(yǎng)魚的人是一個(gè)迷信的`中男人,他認(rèn)為魚缸里有邪氣,又買了一個(gè)新魚缸,把活著的魚挪到新魚缸里,所以原來的魚缸里,還剩三條死魚。第四種,養(yǎng)魚的人是一個(gè)白發(fā)老翁,他看見自己心愛的魚死了三條,責(zé)備自己,我連小小的十條魚都養(yǎng)不了!于是,老公公就把魚送人了,所以,魚缸里一條魚也沒有嘍�!�
我又頭頭是道地講了講。爸爸拍了拍我的肩頭,微笑著說:“太好了,太好了!思考問題只有從不同角度入手,才不會(huì)片面,思路才會(huì)越來越開闊!”
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