第八課課文主要內(nèi)容：爸爸的花兒落了
導(dǎo)語(yǔ)：《爸爸的花兒落了》是林海音所寫的一篇自傳體小說(shuō)，選自《城南舊事》里的最后一篇。以下是小編整理第八課課文主要內(nèi)容的資料，歡迎閱讀參考。
主要內(nèi)容
前一天去醫(yī)院探望爸爸 ,憶述探病時(shí)爸爸說(shuō)的一番話，特別是囑咐她不要遲到，引出六年前因賴床不起受爸爸懲罰以及自己以后上學(xué)從不遲到的情形;這時(shí)，禮堂的鐘聲響了，想到爸爸不會(huì)來(lái)了，她思潮起伏，想到爸爸的病和因病而不能料理花兒，于是又憶起爸爸愛花的情形;還沒(méi)有想完，韓主任已經(jīng)講話了，我們也唱起了驪歌，由此想到很多人盼望自己長(zhǎng)大，進(jìn)而回憶起爸爸要她闖練，讓她到東交民巷正金銀行匯款給在日本的陳叔叔的經(jīng)過(guò);最后寫畢業(yè)典禮回來(lái)，看著滿院零落的花兒，聽到老高的話，她清醒地意識(shí)到爸爸的花兒落了，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了。
總的來(lái)說(shuō)，爸爸的花兒落了課文主要是通過(guò)寫爸爸對(duì)“我”嚴(yán)中有愛的教育和爸爸去世時(shí)“我”的人生體驗(yàn)，表現(xiàn)了“我”從中感悟到爸爸去世后自己雖然還小，但也應(yīng)承但起許多原屬于爸爸的責(zé)任。
創(chuàng)作背景
小說(shuō)的`背景是1923年到1929年間的北平.，作者曾有一個(gè)叔叔在大連參加抗日活動(dòng)，之后被日本人逮捕，被毒死在獄中。林海音的父親前往大連收尸，回京后不久，身心俱疲，肺病復(fù)發(fā)，于1931年去世，《爸爸的花兒落了》就由這場(chǎng)病痛寫起。作者是在30歲以后才寫這些童年往事的，她通過(guò)小英子的觀察和遭遇，追憶了自己童年時(shí)在北京度過(guò)的時(shí)光，反映了20世紀(jì)20年代的北京生活。[2]
人物形象
英子
英子即作者林海音，她是一個(gè)關(guān)心父親、成績(jī)優(yōu)異、懂事孝順的孩子。她是家里最大的孩子，所以她必須積極面對(duì)一切。當(dāng)面對(duì)爸爸去世的噩耗時(shí)，她內(nèi)心波瀾起伏，卻極力表現(xiàn)出的是鎮(zhèn)定、安靜。在爸爸的教導(dǎo)下，在愛的鼓勵(lì)下，面對(duì)家庭變故，她明白了“長(zhǎng)大”的真正含義。在英子身上，并非一種孩童渾渾噩噩的“天情”，而是深受社會(huì)熏染，極懂“人情”，外表卻又一副萌態(tài)，全然是“金簪雪里埋”，熟諳世故。[3]
爸爸
英子的父親。他是一個(gè)“嚴(yán)”在其外，“愛”在其內(nèi)的可親可敬的人。他把對(duì)子女的愛掩藏在內(nèi)心深處，嚴(yán)厲要求英子不能翹課遲到；他鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)強(qiáng)，讓孩子到銀行匯款，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就能闖過(guò)去；很重感情，當(dāng)聽到弟弟被日本人害死的消息時(shí)，便急得吐血了；特別愛花，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花，但他也是一位典型的舊家庭的家長(zhǎng)，專制，在得知英子不去上課時(shí)，他沒(méi)有耐心引導(dǎo)，而是采取“揍”這種粗暴的方式。作為丈夫和父親的他，是整個(gè)家庭的支柱，他的死，也給家庭帶來(lái)了最為直接的影響，便是英子一家人在經(jīng)濟(jì)上、生活上的巨大落差。[3-4]
[第八課課文主要內(nèi)容：爸爸的花兒落了]相關(guān)文章：
【第八課課文主要內(nèi)容：爸爸的花兒落了】相關(guān)文章：
6.花兒落了作文