白兔與白鵝作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼陌淄门c白鵝作文，希望能夠幫助到大家。
白兔與白鵝作文1
白兔與白鵝是好朋友。
白兔住在樹(shù)林里，白鵝住在池塘邊。樹(shù)林和池塘間，隔著一個(gè)小山坡，上面長(zhǎng)滿了青草，開(kāi)滿了野花。
每天早晨白兔醒來(lái)，就走出樹(shù)林，到小山坡上呼吸新鮮空氣，活動(dòng)筋骨。白兔最愛(ài)在草地上蹦蹦跳跳。他欣賞著山坡上的綠草、野花，心想：我真幸福，一身潔白的毛，天天好吃的食物，還可以欣賞美麗的野花。白兔吃飽了，就跳著來(lái)到河邊，找白鵝一起玩。
白鵝每天早晨起來(lái)，就到池塘里游泳。白鵝抖動(dòng)著身體，不時(shí)用翅膀拍起浪花，又把頭埋進(jìn)水里，叼起小魚做他的早餐。白鵝回到岸邊，用長(zhǎng)嘴梳理羽毛，心想：我真幸福，有一身潔白的羽毛，又能自由自在地游泳，還可以吃到新鮮的小魚。梳理完，就往小山坡走去，找白兔玩。
白鵝開(kāi)心地向白兔打招呼：“早安，真高興見(jiàn)到你，你的毛真白�！薄爸x謝，你的毛也很白。”他們一同到樹(shù)林里，拜訪其他的朋友。
一天，白兔和白鵝吵了起來(lái)。白兔罵白鵝是長(zhǎng)脖子的怪物，白鵝罵白兔是長(zhǎng)耳朵的怪物。他們各自氣呼呼地回家去了。第二天，白兔和白鵝都后悔不該罵對(duì)方，于是白兔采了很多野莓往白鵝家走去，白鵝摘了很多野菜往白兔家走去。他們?cè)谛∩狡律舷嘤隽耍ハ嗟懒饲�，一起邊曬太�?yáng)，邊享用早餐。他們覺(jué)得人生真是太美好了！
白兔與白鵝作文2
傍晚，夕陽(yáng)西下，玩了一天的小白兔與小伙伴們依依不舍地?fù)]手告別后，就回家去了。
來(lái)到河邊，小白兔東瞧瞧，西看看，怎么也找不見(jiàn)渡船。它的心里可著急了：“哎呀，渡船去哪里了?怎么不見(jiàn)了?我怎么過(guò)河回家呢?”
從遠(yuǎn)處的河面上游過(guò)來(lái)一只大白鵝，雪白雪白的身子，頭頂著大紅冠子，一張金黃色的嘴巴，漂亮極了!小白兔連忙揮著雙臂大聲喊道：“你好，大白鵝哥哥，這里的渡船去哪了?我要趕著回家啊!”大白鵝哥哥說(shuō)：“小山羊的'媽媽生病了，渡船正送山羊媽媽去醫(yī)院呢!恐怕一時(shí)半會(huì)兒是趕不回來(lái)了�！�(小白兔找不到渡船過(guò)河的理由很合理)那可怎么辦呢?小白兔眼睛紅紅的，它的眼淚快要流出來(lái)了。大白鵝哥哥對(duì)小白兔說(shuō)：“妹妹，我來(lái)幫助你!”
大白鵝游到岸邊，蹲下，讓小白兔跳到他的身上。(一連串幾個(gè)動(dòng)作描寫很細(xì)致)“坐穩(wěn)扶好了嗎?我們出發(fā)啰!”只見(jiàn)大白鵝載著小白兔下了河，劃動(dòng)著雙掌，向河對(duì)岸游去。小白兔緊緊地抱住大白鵝的脖子，生怕一不小心會(huì)掉到水里去。大白鵝笑瞇瞇地對(duì)小白兔說(shuō)：“兔妹妹，別緊張，我唱首歌給你聽(tīng)吧!”“鵝——鵝——鵝”——大白鵝曲項(xiàng)向天歌，愉快的歌聲感染了小白兔。小白兔和著節(jié)奏搖搖頭，晃晃腦，開(kāi)心極了! (這個(gè)畫面真美!)
只一會(huì)兒功夫，大白鵝就載著小白兔游到了河對(duì)岸。小白兔一蹦就蹦到了岸上，她一邊向大白鵝揮手，一邊說(shuō)：“謝謝你，白鵝哥哥!再見(jiàn)了!”白鵝說(shuō)：“不客氣!再見(jiàn)了!一路上小心一點(diǎn)啊!”說(shuō)著，大白鵝游向河中間了，小白兔也蹦蹦跳跳地往家里去了。
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