有意義的班會優(yōu)秀作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的有意義的班會優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
有意義的班會優(yōu)秀作文1
“丁零零——”隨著一陣清脆的鈴聲，一堂別開生面的班會開始了。
只見老師在黑板上寫下“小小新聞發(fā)布會”這幾個蒼勁有力的大字后，張錦輝拿著話筒文質(zhì)彬彬地走上講臺，還真有點兒主持人的派頭�！皬堄浾�，你有什么有價值的`新聞嗎？”嘿，張晟不愧是班干部，起了帶頭作用，第一個走上講臺�！�11月8日……”張晟繪聲繪色地講了起來，大家給予他最熱烈的掌聲。一會兒，就把氣氛推向了高潮。
隨后，李鈺鑫、張康瑩也相繼上場�！澳闳グ�，你去吧……”在組員的一致推薦下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起手，就算為組里爭光吧！我紅著臉，羞答答地上了講臺。哇，69雙眼睛都在盯著我，好不自在呀！“北京時間11月8日7點30分……”我結(jié)結(jié)巴巴地讀了起來，其中還有好幾處讀錯了。由于緊張，我的腿不停地發(fā)抖。快結(jié)束時，老師又讓我重讀一遍，本來就不善言辭的我更緊張了。最后，雖然大家給了我熱烈的掌聲，我仍然覺得自己遜色于別人。
我坐下來轉(zhuǎn)念一想，其實用不著感到緊張，下面的各位同學都是我平時朝夕相處的伙伴，有什么好害羞的呢？我今后一定要在老師、同學面前大大方方，暢所欲言。
有意義的班會優(yōu)秀作文2
“我是鬧鐘人，九點，四點……”老師發(fā)著口令，同學們不約而同地擺出手勢……噢，原來，佐文班的同學們正在上以“與時間賽跑”的班會課。
老師先告訴我們：“時間，在不同人的手里有著不同的經(jīng)歷，有的在人短短的時間內(nèi)能創(chuàng)作輝煌，創(chuàng)造奇跡……有的人卻……現(xiàn)在給大家一分鐘時間，看你們能做些什么？”
說著，老師拿出幾張卡片，每張卡上有著不同的問題：說出成語，歇后語、英語單詞，乘法口訣……老師將這些卡片發(fā)給每個同學，讓大家嘗試在一分鐘“爭 分奪秒”做事情。當“十、九、八……”最后進入十秒鐘的倒計時，同學們都手忙腳亂，我也忙不迭地寫著英語單詞。不一會兒，時間到了，老師將幾位同學的卡片 拿到幻燈片上展示給大家看，只見卡片上有動物名稱的成語：狐假虎威……有歇后語：孫權(quán)招親——賠了夫人又折兵……有英語單詞：boy、eat……不過，大 家都寫得歪歪斜斜，很是潦草。
展示完卡片，老師又對我們說：“同學們，時間是擠出來的，是靠我們平時累積的，接下來就請同學們來看看平時你們?nèi)辗e月累的成果吧！”頓時，教室里像 炸開了鍋，不一會兒，講臺上就堆滿同學們?nèi)辗e月累的成果，有剪紙“金豬納�！保心Ｐ惋w機，紙折成的鳥……真是一個比一個精彩，一個比一個好看，大家的歡 呼聲此起彼伏……
接著，老師遞給肖宇同學一張紙條，讓他上臺“度量生命”�！凹偃邕@是我們的生命線，”老師說明道，“請你們撕下已過去的時間和畢業(yè)后離開學校后的時 間，看看剩下在學校讀書的時間有多長。”照著老師說的做，最后，肖宇同學手上只留下很小的一段線條�？粗潭痰囊欢尉�條，同學們眼睛睜得大大的，很是吃 驚，大家紛紛發(fā)表自己的感想，有的說：“專心致意學習的時間是多么短暫�！庇械恼f：“時間是多么寶貴，我們應該好好把握現(xiàn)在短暫的時間好好學習。”……
最后，大家共賞時間格言，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”等大量格言，讓我領悟到日月如梭這個道理，我們應該好好地利用時間。
【有意義的班會優(yōu)秀作文】相關文章：
4.一次有意義的班會