【實(shí)用】難忘的班會作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的難忘的班會作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的班會作文 篇1
我知道這個這個標(biāo)題很老套,但這真真切切的代表著這節(jié)班會課給我的感受。
“今天的班會課,我們采取體驗(yàn)式的班會課。我們來玩一個游戲。”曠老師剛一進(jìn)教室,就很興奮地說道!笆裁从螒虬。俊钡紫乱黄畴s的議論聲,大家聽到游戲就很感興趣。但是,曠老師卻給我們買起了關(guān)子。
很快,幾節(jié)課的時間過去了。就這樣,班會拉開了序幕. . . . . .
“請同學(xué)們馬上回到座位上,把桌子擺成一圈一圈的!”班長站在講臺上嚴(yán)肅的說。擺好后,大家都老老實(shí)實(shí)的等待著曠老師的到來。門口傳來熟悉的腳步聲,目光凝聚。熟練地打開文檔,一連串的動作結(jié)束后,曠老師一臉期待的說“我們玩?zhèn)游戲,游戲規(guī)則是兩人坐下背靠背,用背的力量起來. . . . . .”話音剛落,很多人都激動地舉起了手,我也饒有興趣的當(dāng)起了觀眾。接下來的活動都進(jìn)行的很順利,但令我影響最深刻的是彭靜茹和黃敏萱,他們一上臺,就表現(xiàn)了不一般的默契,背靠著背,雙手抱著小腿,動作似乎都很完美,然后用背和對方的背的力量,用力起來,果然成功了。隨之,曠老師又加大難度,再加幾個人,賀雅雯上去了,三個人緊緊地靠在一起,就這樣一瞬間的時間,又是一次成功,我也不禁躍躍欲試。這樣三個人變成了四個人,可想而知難度也慢慢增大。我坐在地上,用手抱著腿,試圖像她們一樣用力起來,但地板的滑度,急切起來的心情,讓我們第一次嘗試失敗,這可比我想象中難得多。
接著我們又進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn),我抱著小腿,四個人直立著身子,大家一起喊著“1,2,3,”然后同時起立。果然在我們的齊心協(xié)力下,再次贏得了成功,心中也不免有些興奮,開心。難度再次增加,隨著第五個人的加入,似乎就變得不是那么順利了,雖然,大家都眾人一心,但還是有難度,一次次的失敗也打擊著自信心,最后還是放棄了。
雖然游戲最后又一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾,但我相信大家肯定都收獲了很多,最主要的是團(tuán)隊(duì)之間的默契和配合,這是成功的關(guān)鍵。當(dāng)然還要有足夠的自信心,沒有自信哪來努力。在日常生活學(xué)習(xí)中也是如此,在小組配合中也是這樣,就要像游戲中那樣,互相幫助,互相配合。這樣才會有所進(jìn)步,贏得成功。
難忘的班會作文 篇2
今天早上,當(dāng)我哼著歌來到學(xué)校時,枝頭的小鳥唱著婉轉(zhuǎn)而動聽的歌,好像在祝賀我,而我的心情也格外疏暢,似乎今天有好事要發(fā)生。
大課間做完操后,廣播里開始報(bào)文明班級評比情況了。同學(xué)們頓時安靜了下來,凝神諦聽著廣播。我心想,上星期我班同學(xué)們已經(jīng)十分努力地按文明班級的要求去做了,應(yīng)該得紅旗了吧!果然, 廣播里報(bào)出了五(5)班這幾個令人心血如潮的字。同學(xué)們歡呼雀躍,忍不住高高跳起并高呼一聲“耶”!
下午的班隊(duì)課,趙老師先是表揚(yáng)了我們,并將紅旗掛在黑板上方。接著,又讓陳一翔在黑板上寫下:“我要負(fù)起責(zé)”這五個大字。
咦?這是要干什么呢?當(dāng)我看到趙老師手里十幾張標(biāo)志時,我就明白了:盼望已久的中隊(duì)委標(biāo)志就要發(fā)了!
開始頒發(fā)標(biāo)志了!趙老師第一個就點(diǎn)到了我:“中隊(duì)長顧鵬上臺領(lǐng)取!”我聽了,疾步走向講臺,從趙老師手中接過這枚精巧的標(biāo)志。
最后,趙老師讓我們幾個班干部排成兩行,要幫我們拍照片。“咔嚓!”一聲,一張有十七張笑臉的記憶便永遠(yuǎn)留在了我們心中。
我知道,戴上這標(biāo)志不僅是榮耀,更是一種責(zé)任。我一定要好好學(xué)習(xí),以身作責(zé),做好老師的小幫手,同學(xué)的好榜樣,訣不愧對于這神圣的職責(zé)。
難忘的班會作文 篇3
周一,是嶄新的一天,也是新的一周。今天班會課的關(guān)鍵詞是“短信”和“心理健康”
短信——在佳節(jié)時,我們給家人及朋友發(fā)送一條祝福,問候,讓人感到十分溫馨。然而,要是我們向家人和朋友轉(zhuǎn)發(fā)一條“垃圾短信”,就會讓人感到非常的不舒服,這些短信包括:打著祝福的口號向你推銷某個東西,還有一種是純垃圾短信。我們應(yīng)該及時的把這些東西刪除,而不應(yīng)該繼續(xù)把它傳送下去。
心理健康——當(dāng)你成功時,你不必沾沾自喜,當(dāng)你失敗時,也不用灰心喪氣,因?yàn)槊總人都是在成功與失敗的交替中長大的,每一種經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富。所以,我們要正視失敗與成功,要保持一顆平常心。
這次的班會課就在大家的反思中結(jié)束了。晚上老師就收到了同學(xué)發(fā)來的承認(rèn)錯誤的短信,我是這樣回復(fù)的:你們都是小孩子,出現(xiàn)錯誤時正常的,道歉不用,以后知道怎么做就可以了,我始終堅(jiān)信九班的孩子都是最棒的。
難忘的班會作文 篇4
經(jīng)過一個星期的精心排練,同學(xué)們期盼已久的“三國”班會終于鳴鑼開場了。
我扮演大戰(zhàn)葭萌關(guān)馬超,馬超,字孟起。貢士旗扮演三顧茅廬的劉備,劉備,字玄德。張國禎扮演千里走單騎的關(guān)羽,關(guān)羽,字長生后改云長。趙子昊扮演大戰(zhàn)長坂坡的張飛,張飛,字翼德?抵俪缪萁亟瓓Z阿斗的趙云,趙云,字子龍。楊楓扮演疑心很強(qiáng)的曹操,曹操,字孟德。
首先要做的事是給“演員”化妝,我用黑繩子和膠帶給大家粘胡子,用筷子綁根長繩當(dāng)馬鞭,再對武器進(jìn)行分配,大家看了都哈哈大笑.
“話說天下大事分久必合,合久必分……”,班會在王玉晨的朗讀聲中開始了,第一個節(jié)目是“桃園三結(jié)義”,貢士旗、張國禎、趙子昊三人表演的惟妙惟肖,同學(xué)們都看得入神了,生怕錯過一場好戲。
馬上輪到我和楊楓表演的“馬超戰(zhàn)曹操”了,我心里既緊張又興奮。上場了,我揮舞著馬鞭對“曹操”大喊:“穿紅袍的是曹操,弟兄們,取下曹賊的人頭為我父報(bào)仇。” “曹操”大驚失色急忙扯下紅袍擲于地上踩著過去。我又大喊:“長胡須的是曹操,不要放過他!”“曹操”嚇得忍著疼痛把胡子拔了。我舞起長槍大吼一聲:“曹賊休走!”向“曹操”刺去,沒想到刺偏了,等拔出長槍來,“曹操”早已跑遠(yuǎn)了。表演結(jié)束后,同學(xué)們雷鳴般的掌聲長時間持續(xù),雷老師笑著說:““馬超”的語言很好,“曹操”的動作很豐富,你們倆真是黃金搭檔!”
班會在歡笑聲中繼續(xù)進(jìn)行著……
難忘的班會作文 篇5
這節(jié)課,給我的體會非常深。這節(jié)課,在前十分鐘內(nèi),一個壯壯的男生哭了,接著,是更多的撕紙巾聲。
這主題叫做感恩父母,老師。懂得感恩的會馬上感動,前幾副圖片讓我眼淚差一點(diǎn)涌了出來,他們.....為了自己的孩子,不顧一切,不顧身體,只顧著孩子的學(xué)習(xí)和健康。我害怕眼淚流出來,所以盡量不要去想,但在我眼淚差一點(diǎn)就要流出來的同時,那個壯的男生站起來回答了問題,聽了他的故事更想哭了,只聽到他的聲音有一點(diǎn)哭腔出來了,眼淚馬上跑了出來。
父母的確為我們做了很多事情,老師也一樣,老師教我們了知識,做人的道理。
壯男生又起來了,同樣是帶著哭腔回答的問題。真的,他的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,不一會兒就自己偷偷溜了出來。大部分同學(xué)都哭了,哭得沒有聲音,只是靜靜地聽主持人繼續(xù)介紹。后來,連續(xù)有幾個同學(xué)起來回答問題,一個同學(xué)剛說:“我爸爸每天早出晚歸的,沒有時間陪我.....”接下來,她哭得讓我聽不清楚話來了。我真想站起來說:“你有我慘嗎?媽媽每天連回來的時間都沒有,我專門為她做的愛心卡都沒有時間看,但是她還是顧著我的學(xué)習(xí),我的生活。我們也要體諒家長的!”不過,我知道,現(xiàn)在的孩子,缺少父母的陪伴,會很傷心的。父母忙碌的工作會讓她們覺得自己沒有父愛或者母愛。
一連串的回答,每個回答者都帶著哭聲。這是一節(jié)最好的課。
一個問題,就足足難道了全班:老師列舉了10種例子,那例子是關(guān)于怎么感恩父母,你有沒有做到這幾點(diǎn)的,老師就問了一句:“誰做到了5點(diǎn)?”沒有人回答“誰做到了3點(diǎn)?”只有少數(shù),其實(shí),還有一點(diǎn)都沒有做到的。父母對我們的愛,我們卻沒有回報(bào)他們。一位母親希望自己的兒子能讀好書,在他的旁邊裝了僅用的一碗粥,可后來,母親要和一口粥,兒子卻說:“滾開!”多么好的示例啊。
這節(jié)課是對我們來說最好的一節(jié)課,對我們的人生多么有意義啊,感恩父母,只能努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)考上好學(xué)校,同時也感恩了老師。
難忘的班會作文 篇6
昨天下午,我們班舉行了一場以“珍惜青春”為主題的班會。場面溫馨感人,又不失活潑,陶醉了評委和我們每一個人的心……
班會首先由兩位主持人登臺介紹,再用一個小品講述了時光的飛逝。借助游戲過渡,最后是精彩紛呈的三句半以及壓軸的大合唱……這些節(jié)目全部都由我們班同學(xué)本色出演,散場之時大家都不禁大發(fā)感慨:“努力了這么久,終于成功了!”
是啊,我們努力了這么久,從最初的敲定節(jié)目到排練完成,我們不知花費(fèi)了多少夜晚去排練,背詞,一次次重復(fù)……仍清楚地記得夜晚寒風(fēng)的冷徹,當(dāng)時正值寒冬,而我們就這樣站在樓梯口,借著時亮?xí)r滅的感應(yīng)燈努力地排練著,僅僅只是為了這場班會的成功。
讓我感觸良多的就是三句半了,因?yàn)檫@是我第一次主動地去參加一個節(jié)目。以前的我過于膽小和內(nèi)向,一般這些班會活動我是不會參加的。畢竟還是要站在臺中間表演,有幾十雙眼睛看著你,容不得半點(diǎn)差錯。但這次,我舉手了,邁出了第一步。即使聲音是四個人之中最小的,但至少我終于敢直視評委們的眼睛,面帶微笑地表演!
當(dāng)時的我一定很耀眼,因?yàn),我克服了自卑?/p>
班會的結(jié)尾,大家共同合唱了《同桌的你》全班24人,全都手拉手,揮動著身體唱著。歌詞是那般感人,旋律又是那般的引人深思。好幾次,我們唱著唱著差點(diǎn)哭了出來,為我們的青春。
這一場難忘的班會終將會永遠(yuǎn)留在我的記憶之中,來年,我仍會赴約……
難忘的班會作文 篇7
今天下午第二節(jié)課,我們上了班會課。老師主要講了錢的問題,我得到了很深的體會。
我們老師先在黑板上寫了“錢”這個大字,接著老師又說了錢的主要問題,說不要從家里拿錢,不能拿自己存錢罐里的錢,更不能拿家長的錢。之后老師又讓我們想一想,有沒有從家里拿錢,此時我想:我媽媽給過我錢,同意了我買一件東西,這是不是錯呢?我們都閉著眼睛趴著,老師又讓拿錢的同學(xué)抬起頭來,我閉著眼也看不見抬了頭的同學(xué),但我明白那些抬了頭的同學(xué),都很誠實(shí)。最后老師讓我們發(fā)言。有的同學(xué)說:“樓上的人給他買東西,要收買他跟他玩,”有的同學(xué)說:“他去給媽媽買東西,有個朋友拿了他的錢。”老師說下課了可以和她說一說錢的問題。
這時,一陣下課鈴響了起來,我看見好多同學(xué)去找李老師談話。我覺得不應(yīng)該隨便從家里拿錢,我以前沒拿過,現(xiàn)在沒拿過,我相信我以后永遠(yuǎn)也不會不隨便拿錢。從家里拿錢有壞處,會養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣,所以我想讓所有人都不隨便從家里拿錢。
難忘的班會作文 篇8
今天是星期一,升國旗時,校長說:“過幾天的12月4日,是我國憲法日,今天的班會就要關(guān)于憲法。”就這樣,我們的班會就開了關(guān)于憲法的內(nèi)容。
原本,我認(rèn)為老師會長篇大論,就做好了準(zhǔn)備。讓我意想不到的是:老師就讓我們看了看主要內(nèi)容,其它的.就一句話帶過,大概只有五分鐘,憲法的內(nèi)容就講完了,班會也就結(jié)束了。
一般來說,班會開完了,就應(yīng)該自習(xí)了,我就拿出作業(yè)準(zhǔn)備寫,沒想到,老師就開始說政治、歷史課上說話搗亂的人,我只好收起作業(yè),認(rèn)真聽老師說。
老師念的第一個名字,就有些不順利,因?yàn)槔蠋熃辛送跬瑢W(xué)的名字后,問他服不服,王同學(xué)卻像吃了熊心豹子膽,向老師說:“不服!”老師有點(diǎn)急了,說:“你不服,你上課沒說話,你要是沒說話,那么值班班長記你干嗎?”王同學(xué)沒話說了,低下的頭。
當(dāng)念到李同學(xué)時,李同學(xué)情緒十分不穩(wěn)定,大叫:“我歷史課上只說了一句話,他憑什么記我五次名?”老師又說了幾句,李同學(xué)邊哭邊說:“他還罵我!”老師只好讓他去外面冷靜一下。
老師往下繼續(xù)念,剩下的也都承認(rèn)了自己說話了,進(jìn)行的很順利,而這節(jié)課也下課了。
經(jīng)過這次的班會,我不僅懂得了憲法知識,同時也懂得了,上課時要認(rèn)真聽講,因?yàn)槌煽兛梢苑从衬愕牧?xí)慣,而認(rèn)真聽講,可以提高你的成績,讓我們一起努力吧!
難忘的班會作文 篇9
在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動風(fēng)趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的一節(jié)圓圈班會課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個模擬場景,第一個是兩個人同時說話,第二個是一個人在講話時另一人在左看右看,第三個是一個人在講話時另一人在認(rèn)真地聽。這幾個場景都帶給我們不同的感受,第一個場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個場景讓我很開心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時,我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙,在那些不太認(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚(yáng)我們的辦法很不錯呢!
這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時,要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽與溝通方式。
難忘的班會作文 篇10
昨天在下午的班會課上,我們舉行了一節(jié)別開生面的班會課。
這次,是由敬芮彤和高盟主持的,第一項(xiàng)是唱國歌,在我們洪亮的歌聲中,我們更熱愛我們的祖國,第二項(xiàng)是《智力大比拼》搶答關(guān)于祖國的知識,這次共有十七道題,我才搶到了1道題但是我答對了,答題的時候場面熱鬧極了,同學(xué)們爭先恐后,第三項(xiàng)是用不同的方式表達(dá)對祖國的熱愛,我是用朗誦的方式表達(dá)對祖國的熱愛之情,我朗誦的是:我驕傲,我是中國人。下一個項(xiàng)目是說說你知道的愛國人物和愛國名言,我知道的愛國名言有:一個沒有祖國的人,就像一個沒有家的孩子,永遠(yuǎn)都是孤獨(dú)的,風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事,事事關(guān)心。
我愛我的祖國。
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