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      班會活動作文

      時間:2022-03-10 10:30:17 班會 我要投稿

      實用的班會活動作文匯編10篇

        無論是在學校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的班會活動作文10篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的班會活動作文匯編10篇

      班會活動作文 篇1

        昨天,我們班開了一次別開生面的班會。

        下午,第四節(jié)課鈴響后,同學們趕快坐到自己的座位上。先由班長趙太郎同學主持:請期末考試前3名上講臺講學法。首先是趙太郎同學,他的學習方法主要是課前認真預習,課后認真復習,上課時,認真聽講,做好筆記,多看課外書籍。然后是熊亞嵐同學,她的學習方法只有一個,做什么都有計劃,把一學期中要做的事擬定一個計劃,到學期底再做小結。最后是萬文黎同學,他的學習方法是把每一天的知識消化,然后鞏固。

        接著是班長張凝同學跟我們講了初中生養(yǎng)成教育,主要是學習習慣、衛(wèi)生習慣等。

        班主任文老師還專門請來了他原來的學生,要他們給我們講幾句話,首先是一位師姐,她已經(jīng)讀大三了,她語重心長的對我們說:他們原來的班很團結,很喜歡與老師溝通,以前,文老師是他們的英語老師,他們有什么事不跟家長說,只跟文老師說,她還說,他們的師生感情很深,要我們好好學習,珍惜初中這段美好的時光,以后,考個好大學,為國出力。

        她講完后,我們給予了熱烈的掌聲,接著是一位師哥給我們講學,他說,我們選擇了一中,是一種榮幸,遇到文老師也是一種幸福,要我們好好學習,今天,你們?yōu)橐恢序湴,明天一中為你自豪?/p>

        班會在熱烈的掌聲中結束了。

        這次班會,使我受到了深刻的教育,回到家,我認真回顧了班會內(nèi)容,感覺師哥師姐們話還在我耳邊回想,是啊,初中時光是美好的,但它更是充實的;是激情的,更是理性的;是快樂的,更應是奮斗的……

        我們應抓緊這幾年的光陰,認真學習,使這一特殊的成長時期充滿我們奮斗的汗水和歡笑,在一中這片沃土上茁壯成長,長大后,讓我們美麗的母校有我們而自豪。

      班會活動作文 篇2

        在這次班會活動中,我覺得大家都有進步,其中,進步最大的就屬我們創(chuàng)意手工展小隊的管陵云同學了。

        我記得有一次我們在操場上開會,大家圍坐在一起,我則站在中間詢問大家到目前為止做過了哪些事情。當我問到管凌云時,他卻用手撓撓頭,皺著眉頭,苦著臉說:“我沒有做過任何事,因為我懶得做,更不會做!”于是,我們走到了辦公室,朱老師說:“沒關系,只要以后認真一點就行了!彼c了點頭。下午,他被分配到了收集易拉罐拉環(huán)的工作。

        第二天,我就發(fā)現(xiàn)到了他許多的進步。上課時,不做小動作,寫字認真了;能夠主動幫老師做一些力所能及的事:發(fā)本子、查本子、催促同學訂正作業(yè);下課了,也主動詢問大家有沒有帶拉環(huán);快要放學時,想小組長匯報情況;就連放學后,也會主動留下來,制作作品。只見他先把收集到的拉環(huán)整理了一下,然后左手拿著拉環(huán),右手握著剪刀,小心翼翼地把拉環(huán)剪開……

        過了好一會兒,他終于剪完了,把拉環(huán)用雙手捧著,舉在了頭頂上,高興得合不攏嘴,我和葛煒一也笑了起來,為他鼓掌。之后,他把拉環(huán)交給了老師,請老師幫他把剪好的拉環(huán)插到作品上。

        第三天,另一個同學沒來,他就自告奮勇把另一個同學的任務也承擔了,所以,大家都夸他進步了。

        我覺得讓他的進步是因為他非常的認真、努力,所以,在各個方面都有了一定的進步,由被動變主動了,我們也應該要學習他。

      班會活動作文 篇3

        星期三下午的第一節(jié)課是我們的班會課,期待已久的紅歌主題隊會將在這天舉行!岸b忊彙,上課鈴響了,老師快步的走進教室,在黑板上寫下幾個大字:唱紅歌,頌祖國——主題隊會。同學們立刻歡呼起來。

        隨著這熱烈的歡呼聲,我們八個小主持人輕快的走上講臺,雖然我心里非常緊張,但是我在心里暗暗的想“這是我第一次主持節(jié)目,一定要好好表現(xiàn)才行啊!”于是我深呼吸、穩(wěn)定情緒。首先我們向大家問了個好,然后就開始報幕:我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是聽著紅歌、唱著紅歌成長起來,如今我們要接過這個接力棒將紅歌唱響……三、二中隊‘唱紅歌、頌祖國’主題隊會現(xiàn)在開始!”

        第一個節(jié)目是由我和曾媛茜等人表演的《我愛北京天安門》!拔覑郾本┨彀查T,天安門上太陽升……”我們邊唱邊跳,同學們使勁的為我們喝彩,我們心里樂滋滋的。

        過了一會兒輪到我和蔡迪心報幕了。我們倆邁著輕快的步伐走上了臺,整齊而洪亮的念到:我們曾經(jīng)歷過那個硝煙彌漫的年代,幸得有紅星閃閃把路開,使黑暗不再。下面請欣賞李科瑤和陳周迪表演的《紅星閃閃》!凹t星閃閃放光彩,紅星閃閃暖胸懷……”他們唱的非常認真,我們把熱烈掌聲送給了他們。班會還在緊張的進行著……下課鈴響了,但同學們還陶醉在這個活動中。

        通過這次的“唱紅歌,頌祖國”主題隊會,使我們知道我們的祖國非常偉大,我為身在這樣的祖國而自豪。我一定要好好學習,用自己學到的本領來報效祖國,使我們的祖國更加繁榮富強!

      班會活動作文 篇4

        我們正在學習“遨游漢字王國”這個單元。陳老師為了讓我們更好地學好祖國漢字,提議班上搞一個關于漢字的班會活動,由班委們具體負責。勝者還可以得到神秘禮物,我們都躍躍欲試。

        第一關:盒子撈謎。

        班委先把我們分成四隊,我被分在了第一隊。然后拿出一個盒子,讓我們撈字謎。大家依次不停地從盒子里拿出紙條,回答字謎。輪到我了,我緊張而興奮地把手伸進了盒子,拿出了一張紙條:半出半進。我一看,便暗暗自喜,這張字謎我知道,不就是“擊”字嗎?果然,謎語答對了,我們隊又加了一分。第一輪結束后,我們隊九分;第二隊九分;第三隊十三分;第四隊十一分。我們隊和第二隊打成了平手。

        第二關:找朋友。

        班委在講臺上問歇后語的前一句,我們在下面搶答下一句,哪個隊的成員最快搶答正確,那個隊就加一分。開始了,班委每問一句,都是我們隊的同學搶答最快?珊髞聿恢醯,我們隊就沒有多少同學舉手了,也許是大家對后面的歇后語不熟吧!“和尚打傘”班委說到。我本想舉手,可被第二隊的唐林志搶了先機:“無法(發(fā))無天!”全班都哄笑起來。和尚沒頭發(fā),打傘肯定是無發(fā)無天了。第二輪結束,我們隊十八分;第二隊十八分;第三隊十五分;第四隊十四分。二隊和我們隊又不分上下,看來,我們都得努力了!

        第三關:漢字起源故事講述。

        班委先讓我們每隊選出一個代表,上去講述,然后再由每隊投票表決。我們隊一致同意讓我上去講述。于是,我走到講臺上,一邊講述,一邊畫圖,這樣便使得講述變得生動形象起來。投票開始了,我們屏住呼吸……“黃雨桐得票十分!”“耶!”我們相互擊掌歡呼起來。接著,二組、三組、四組都派了代表,比賽在笑聲中結束了。最后我們隊以二十八分優(yōu)先勝出!

        發(fā)獎的時候到了,我興奮地打開了我的神秘禮物:竟然是我捐助的食品!呵呵,這次班會活動太好玩了!

      班會活動作文 篇5

        中秋佳節(jié)已漸漸離我們遠去,聽五十七中奮進三班中傳來陣陣笑聲;聞奮進三班飄來淡淡的甜香;望奮進三班同學在那里歡聲笑語……

        推門一看,原來是在舉行中秋聯(lián)歡會,正在品詩、品月餅,一個個歡快的笑容掛在臉上,品著甜甜的月餅,讀著優(yōu)美的詩,快樂的如同神仙。大家團聚在一起,享受著美好時光,仿佛又回到了童年時期,將所有煩惱拋之腦后,陶醉在詩景當中。

        三班這個大家庭,不僅充滿愛,還擁有著古風古韻,擁有著中華民族的傳統(tǒng)習俗,能使人回味無窮。

      班會活動作文 篇6

        10月12日又是一個快樂活動日。在這天的主題班會上,我們有幸請來了上海市書法家協(xié)會理事陳挺阿姨。陳阿姨從小喜歡寫寫畫畫,7歲起在市少年宮學習書法,五年級時作為獲獎代表赴日交流,曾多次在全國或省市級書法比賽中獲獎!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,這是陳阿姨長久以來對自己的激勵。

        陳阿姨首先給我們講了她從小刻苦練字的故事,為了練好字,她克服了很多困難,不懈的努力使她取得了今天的進步。她告訴我們,書法是中華民族的藝術瑰寶,要把這一優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去,而且寫字也是一個人素質高的體現(xiàn)。陳阿姨當場展開一幅她在學生時寫得作品,是文天祥的《正氣歌》,工整而又娟秀的字讓同學們都很驚訝,也很佩服,有同學說:“這個字像印出來的一樣”。同學們迫不及待地問:“陳阿姨,您每天練多少時間的字?”、“您練字時遇到挫折怎么辦?”……

        接下來,同學們都拿出了練字簿,陳阿姨逐個看了同學們的本子,挑出了其中她認為寫得好的五名同學進行了點評,還給這五名同學發(fā)了小獎品,得到獎品的同學特別開心。我雖然沒被選中,可我在心里暗下決心:以后我一定要努力寫好字,向陳阿姨學習,等我進步了,再拿去給陳阿姨看。

        最后,陳挺阿姨在黑板上寫了“永”和“心”兩個大字,同學們不約而同地一邊熱烈鼓掌,一邊發(fā)出陣陣贊嘆聲。李哲誠同學還說:“這個字寫得真漂亮,趙老師,您別擦掉,留到星期五吧!

        通過這次班會活動,我們更懂得了“字如其人”的道理,也記住了寫好字要有三個“心”——信心、耐心、恒心,只要克服畏難情緒,靜下心來,專心致志,持之以恒,總有一天能寫出一手漂亮的好字。

      班會活動作文 篇7

        上上個星期三,令人興奮與期盼的六一節(jié)班會舉行了。

        這次班會由我和戴鑫源主持,而PPT在兩個星期前就完成了,準備非常充分,把握也很大,所以我們信心十足。

        在班會課的前一節(jié)課快結束前,我們便做好了準備:把桌子全部推到旁邊,把準備好的糖盒拿出來,點開PPT,在黑板上寫“快樂的六一”,畫幾朵花,準備工作便做好了。

        開始班會!我們先讓一位同學讀完兒童節(jié)的來歷,讀完后,有進入了“知識環(huán)節(jié)”——各國人民六一的習俗:韓國、美國、日本等國家的習俗都詳細地寫著。接著,令人期待的“游戲環(huán)節(jié)”開始了,分為“抱成團”、“成語接龍”等游戲,大家很興奮,有的站起來,有的跳起來,還有的都跳到別人的座位上去了呢!隨后,出了兩道繞口令,被打敗的人要說:“我漂亮嗎?”“我是超人,我要回家,可以嗎?”結果是錢寧澤失敗了,當他問“我漂亮嗎?”的時候,居然有人說“漂亮”,暈……

        班會結束后,有同學說我的聲音太響;有同學說場面有點亂;韓老師說兒童節(jié)的`來歷的背景色太濃了。結果,我們兩個人的評分都是4.5分,上次是5分,退步啦!我得吸取教訓哪。

        今天的班會總體不錯,你們覺得呢?

      班會活動作文 篇8

        今天,我們召開了曠世已久的主題班會。

        一到了會場,我的心就怦怦地跳,要是忘了詞怎么辦?要是卡殼怎么辦?但這些已經(jīng)不能再想了,現(xiàn)在要想的是怎樣不害怕。一會兒,我想出了一個辦法,可是太損了,這個辦法就是把在場所有的人都看成樹林或白菜,這個辦法還行的通,非常好用,我一直對答如流。

        另外,我們班的同學表現(xiàn)的也不錯,中國的奧運歷程差點讓我哭了出來,舞蹈跳的也不錯,但這和我們兩個主持人也有關系,如果沒有兩個優(yōu)秀的主持人調(diào)動感情,估計大家也不會那么傷心,那么激動。所以說,如果沒有兩個主持人,那么我們班的班會絕對不會成功。

        終于,班會演完了,我“抬”著我那發(fā)麻的腿下了場,但這值了,因為下臺時我聽到了一個領導說;“這個小家伙,真會加感情!

      班會活動作文 篇9

        在這次班會活動中,我認為大家都取得了進步,其中,進步最大的是我們創(chuàng)意工藝品展示團隊的同學關靈蕓。

        我記得有一次我們在操場上開會,當每個人都圍坐在一起時,我站在中間,問我們到目前為止都做了些什么。當我問關靈蕓的時候,他用手撓了撓頭,皺了皺眉頭,苦著臉說道:我什么也沒做,因為我懶得做,更別說做了!”于是,我們?nèi)チ宿k公室,朱先生說:沒關系,只是以后要認真!彼c了點頭。下午,他被指派去收集易拉罐的拉環(huán)。

        第二天,我發(fā)現(xiàn)他有了很多進步。在課堂上,不要做小把戲,認真寫;能夠主動幫助老師做力所能及的事情:分發(fā)筆記本,檢查筆記本,督促學生修改作業(yè);下課后,我還主動問每個人是否有拉環(huán)。放學后,我想向組長匯報。即使放學后,他們也會留下來工作。我看到他首先整理收集的標簽,然后左手拿著標簽,右手拿著剪刀,小心翼翼地將標簽剪開......

        過了很長一段時間,他終于完成了切割,雙手拿著標簽,把它放在頭上。他高興得合不上嘴。葛偉和我都笑著給他鼓掌。之后,他把標簽遞給老師,并請老師幫他把剪下的標簽插入作業(yè)中。

        第三天,當另一個學生沒有來的時候,他主動承擔了另一個學生的任務,所以每個人都稱贊他的進步。

        我認為他的進步是由于他認真努力的工作。因此,他在各方面都取得了一些進步。從被動到主動,我們也應該向他學習。

      班會活動作文 篇10

        今天下午,班級開展了賞古詩、品月餅的活動。同學們從家里帶來了美味的月餅和茶。伴隨著悠揚的音樂,開始了我們的賞古詩大會。

        首先,我們先分月餅,把一塊月餅分成好幾塊,大家都爭先恐后的搶著吃。我也搶到了好幾塊,真是美味!之后,我們就該一起欣賞同學們自創(chuàng)的詩詞了。每一位同學的詩都非常有文學氣息,非常生動,感覺就像是身臨其境似的。把那種思鄉(xiāng)之情都表達出來了。

        通過這次活動讓我更深的了解了中秋節(jié),也讓我學到了很多有關中秋的文化與詩詞。下次中秋節(jié)我們還一起嘗月餅,賞古詩。

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