保護(hù)環(huán)境人人盡責(zé)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的保護(hù)環(huán)境人人盡責(zé)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
保護(hù)環(huán)境人人盡責(zé)作文1
“請(qǐng)把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽到這句話，你們想到了什么呢？沒錯(cuò)，它就是在公共汽車上常聽到的一句話。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是一個(gè)眾所周知的常識(shí)。但是現(xiàn)在，總有一些人理解為公交車上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境。所以不需要去保護(hù)
那是一個(gè)陽光明媚的上午，和平常一樣，我坐著熟悉的公交車上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車上，本來靜得連呼吸聲都能聽得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭執(zhí)。
“你笨不笨�。∫呀�(jīng)丟了的東西，還撿起來干嘛？！弄得手這么臟�！蹦悄赣H帶著責(zé)怪孩子的語氣說
“因?yàn)檫@東西是我不小心弄丟的，我有責(zé)任把它撿起來。”孩子說。
“撿它有什么用？垃圾一個(gè)！又不是錢�！彼�振振有詞的說。
“即使是垃圾，也不可以亂丟！。”
“你發(fā)神經(jīng)呀。，你以為這里是外面嗎？ 這里又沒有人看得到是你丟的，這只是公交車，又不會(huì)罰錢，如果說，要罰錢，再撿起來！做人不要這么誠實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實(shí)的問題，是一種責(zé)任。不是說要罰錢才撿起來，不是說因?yàn)檫@里是公交車而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德。你所說的都是歪理。請(qǐng)不要一味的說我傻�！�
看著他手上拿著的垃圾、聽著他和他媽媽的對(duì)話，我不由自主的感嘆：錢對(duì)我們故然很重要，但是道德修養(yǎng)更重要，只要有好的道德修養(yǎng)，你懂得去保護(hù)它，生活環(huán)境也會(huì)變得越來越好。因?yàn)�，好的生活環(huán)境是需要我們的盡責(zé)去保護(hù)它，而不是破壞它。
你的盡責(zé)，讓我記住了你！
保護(hù)環(huán)境人人盡責(zé)作文2
“請(qǐng)把你手上的果皮紙碎扔進(jìn)垃圾桶，謝謝”聽到這句話，你們想到了什么呢?沒錯(cuò)，它就是在公共汽車上常聽到的一句話。
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這是一個(gè)眾所周知的常識(shí).但是現(xiàn)在,總有一些人理解為公交車上的環(huán)境不同于大自然的環(huán)境.所以不需要去保護(hù)
那是一個(gè)陽光明媚的.上午，和平常一樣，我坐著熟悉的公交車上學(xué)。
差不多還有一個(gè)站就到學(xué)校時(shí)，在車上，本來靜得連呼吸聲都能聽得到，就在這時(shí)，一個(gè)孩子和一個(gè)母親發(fā)生了口角爭執(zhí).
“你笨不笨啊！已經(jīng)丟了的東西，還撿起來干嘛？！弄得手這么臟.”那母親帶著責(zé)怪孩子的語氣說
“因?yàn)檫@東西是我不小心弄丟的，我有責(zé)任把它撿起來�！焙⒆诱f.
“撿它有什么用?垃圾一個(gè)！又不是錢.”她還振振有詞的說.
“即使是垃圾，也不可以亂丟！.”
“你發(fā)神經(jīng)呀.，你以為這里是外面嗎? 這里又沒有人看得到是你丟的，這只是公交車，又不會(huì)罰錢，如果說，要罰錢，再撿起來！做人不要這么誠實(shí)，兒子，這是媽媽教給你的道理”
“這不是誠實(shí)的問題，是一種責(zé)任。不是說要罰錢才撿起來，不是說因?yàn)檫@里是公交車而不是在外面，就可以亂丟垃圾，這是做人最基本的道德.你所說的都是歪理.請(qǐng)不要一味的說我傻.”
看著他手上拿著的垃圾、聽著他和他媽媽的對(duì)話，我不由自主的感嘆：錢對(duì)我們故然很重要，但是道德修養(yǎng)更重要，只要有好的道德修養(yǎng)，你懂得去保護(hù)它，生活環(huán)境也會(huì)變得越來越好。因?yàn)�，好的生活環(huán)境是需要我們的盡責(zé)去保護(hù)它，而不是破壞它.
你的盡責(zé)，讓我記住了你！
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