【熱門】保護(hù)環(huán)境作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
在那無(wú)法安身的地方
我是一粒種子，上帝賦予我一雙翅膀，給予我一個(gè)選擇自己安身之地的權(quán)利。
我展開(kāi)雙翅，高興自在地飛向天空。
飛呀飛，很快我飛到了一個(gè)大城市，看著鱗次櫛比的摩天大樓，流光溢彩的雄偉建筑，心想：現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，城市建設(shè)進(jìn)入了快速通道，在此安家一定要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，生活逍遙自在，快活賽神仙。但為了自己的前途光明，我決定還是先探訪一下我的同伴，再安置我的新家。但探訪情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象：樹(shù)葉兒、花兒們、小草等都是滿臉憔悴，它們低著頭、弓著腰，不停地呻吟著，根本顧不上招呼我。那顆五星花的種子，剛剛把頭探出來(lái)，又馬上縮了回去，它驚恐萬(wàn)分，因?yàn)闄C(jī)動(dòng)車輛不斷排出的尾氣，把它們折磨得死去活來(lái)，更不用說(shuō)正常生長(zhǎng)了。這樣污濁的空氣，我怎能在此安家呢？
我怏快不樂(lè)地調(diào)轉(zhuǎn)頭，轉(zhuǎn)身飛出城，來(lái)到了一望無(wú)際的郊外，心想：這里的空氣總該比城里新鮮吧！果然，郊外沒(méi)有城里長(zhǎng)龍陣似的車輛。可飛近一看，地表根本看不到一絲泥土，更不用說(shuō)有能讓我棲身的肥沃土壤了。一堆又一堆的垃圾堆積如山，覆蓋了整個(gè)地表，成千上萬(wàn)的蒼蠅嗡嗡地到處亂竄，空氣中彌漫著濃重的又餿又臭的氣味，哪里還有我的落腳之地��！我只得又無(wú)奈地飛走了。
我漫無(wú)目地地飛翔在空中，俯瞰著大地，不知何時(shí)我已身在一個(gè)鄉(xiāng)村的上空。心想：鄉(xiāng)村山清水秀，環(huán)境一定優(yōu)美，正好適合我生根發(fā)芽。突然，一股股黑乎乎的濃煙逼近了我，嗆得我邊咳嗽邊流淚。我好不容易睜開(kāi)了眼睛，飛近前一看，原來(lái)這里有一家工廠，幾個(gè)炮筒似的煙囪伸長(zhǎng)了脖子，向空中吐著大股大股的黑嫻。我飛到工廠附近的小河邊，正準(zhǔn)備找一塊純凈的土地“著陸”，卻突然聽(tīng)見(jiàn)小河哥哥在向我大叫：“種子妹妹，你千萬(wàn)不要下來(lái)，你沒(méi)見(jiàn)我容顏盡毀，面目全非嗎？”原來(lái)，工廠不但任意向天空排放廢氣，還肆意往小河里排入了大量的工業(yè)污水，使小河受到了嚴(yán)重的污染。當(dāng)我停在沒(méi)有廢氣和污水的田野里，準(zhǔn)備與莊稼們?yōu)榘闀r(shí)，愁眉苦臉的莊稼們異口同聲地說(shuō)：“人類濫用化肥、農(nóng)藥，導(dǎo)致土壤硬化，這里不適合你生存�！蔽覔u搖頭再一次離開(kāi)了。
“去森林吧，那里應(yīng)該會(huì)好些的！”帶著企盼的心情，我來(lái)到了森林，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼腈：森林禿了，偌大一個(gè)森林，只有零零星星的幾棵小樹(shù)孤零零地呆立著，其余都是讓人觸．目驚心的樹(shù)墩，它們像一只只圓睜的怒目。不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)人正在砍伐那僅存的幾棵可憐的小樹(shù)�！凹偃缥以谶@里播撒下自己，說(shuō)不定還沒(méi)等我發(fā)芽，那可惡的伐木者就把我扼殺在‘搖籃’里了�！蔽倚挠杏嗉碌叵胫�。
我失望地再次起飛。最后，我停在了一片渺無(wú)人煙、寸草未生、沙土飛揚(yáng)的沙漠上空。這里沒(méi)有什么廢氣污染之類，有的卻是鋪天蓋地的風(fēng)沙。這沙漠不就是人類破壞自然生態(tài)環(huán)境的見(jiàn)證嗎？
一次可遇不可求的天賜良機(jī)卻讓我心力交瘁。自然界中沒(méi)有清新的空氣，沒(méi)有潔凈的水源，沒(méi)有肥沃的土壤……自然生態(tài)環(huán)境遭到了嚴(yán)重的破壞。人類，你說(shuō)我這粒小小的種子該到哪兒去安身呢？
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
人們都知道，我們能生存下來(lái)，一方面是因?yàn)榧Z食，還有一方面就是環(huán)境。當(dāng)某地區(qū)散發(fā)出臭味之時(shí)，居住在那里的人一定會(huì)愁眉苦臉。不過(guò)，這些都是他們自己搞的。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的見(jiàn)解吧。
一步之遙
在一個(gè)清香裊裊的早晨，我和媽媽去公園散步，透透氣。公園的空氣十分新鮮，而且風(fēng)景美沒(méi)極了，花繁葉茂，一片欣欣向榮的景色。我心里也十分舒暢。忽然，一陣風(fēng)拂過(guò)，我就慢慢地感受著春光。正當(dāng)我平靜之時(shí)，我看見(jiàn)了一副不文明的景象：一位看起來(lái)有學(xué)問(wèn)風(fēng)度的叔叔正坐在垃圾桶邊的小凳上喝飲料，喝完后隨地一扔，便一走了之。我呆呆地望著那塑料瓶，猶豫一會(huì)兒，走過(guò)去撿起塑料瓶，仍進(jìn)垃圾桶。
河水侮辱
我們小區(qū)大門口旁邊有一條河，那里是大家的必經(jīng)之地。河流原本清澈無(wú)比；但現(xiàn)在卻又臟又臭，河面上還漂浮著塑料袋。我查了一些資料。資料顯示水污染主要因?yàn)榛S排放的污水、人們自身亂扔垃圾及大自然污染帶給水的“傳染”。
我想，我們應(yīng)該從平時(shí)的小事做起，這樣才能更好的保護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
大家生活的地球正在迅速惡化，大家不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒(méi)有對(duì)大自然造成危害，大家必須必須別亂丟雜物，特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾，比如廢電池，因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬，如果流到清潔的水中，它造成的污染是非常厲害的，其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹(shù)木造的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品，以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。
還有一些小建議：走時(shí)要隨手關(guān)總開(kāi)關(guān)，以免電器過(guò)熱爆炸，浪費(fèi)錢又浪費(fèi)電，要節(jié)約用水，刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭，洗菜水可以淘米，淘米水可以澆花，洗衣水可以拖地，如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物，一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的，但也別捕殺青蛙等常見(jiàn)動(dòng)物，因?yàn)榍嗤転榇蠹页缘?.5萬(wàn)的蟲(chóng)子，而且大部分是害蟲(chóng)。有些人經(jīng)常不以為是，依舊我行我素，所以大家要盡量少吃野生動(dòng)物，導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷售額下降，不再捕殺野生動(dòng)物。
大家的森林被稱之是氧氣加工廠，所以要愛(ài)護(hù)花草植物，不要破壞城市綠化，還要積極參與。而且還要少砍伐樹(shù)木，別浪費(fèi)木質(zhì)的物品，因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林，所以要少用，來(lái)保護(hù)越來(lái)越少的森林。
用節(jié)能燈炮來(lái)代替普通燈泡，雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家：用大家的日常行動(dòng)來(lái)保護(hù)地球的環(huán)境，讓大家的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中!
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅耐人尋味的漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)不僅幽默有趣，而且還讓我受益匪淺。
這幅漫畫(huà)主要描述了一位伐木工人隨意砍伐樹(shù)木，這時(shí)，一只啄木鳥(niǎo)飛到了他的肩膀上，并用力地啄著他的`腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”
當(dāng)我剛看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我就認(rèn)為這幅漫畫(huà)畫(huà)得十分不錯(cuò)，生動(dòng)，形象，傳神……巧妙地寫(xiě)出了隨意砍伐樹(shù)木是一件多么愚蠢的事情。
認(rèn)真地看完后，我又聯(lián)想到了許多。為什么說(shuō)隨意砍伐樹(shù)木的人就像長(zhǎng)了木頭腦袋一樣呢？眾所周知，樹(shù)木可以進(jìn)行光合作用，為人類提供生存的基本資源——————空氣，并且還能吸收二氧化碳，減少噪音，從而減少環(huán)境污染，清潔空氣；其次，樹(shù)木還能為我們抵擋沙塵暴，減少洪災(zāi)，泥石流的發(fā)生，防止了許多災(zāi)害的發(fā)生。樹(shù)木就像人類的保護(hù)神，默默地保護(hù)著人類，并且不求任何回報(bào)，而人類，卻為了自己的利益，隨意砍伐樹(shù)木，將它們制成一次性餐筷，紙張，木質(zhì)家具……就這樣，現(xiàn)在地球的環(huán)境變得越來(lái)越惡劣，導(dǎo)致全球變暖，洪災(zāi)，泥石流也頻繁發(fā)生，空氣質(zhì)量越來(lái)越差，而人類只有一個(gè)地球，這樣亂砍伐樹(shù)木豈不是變成了自取滅亡嗎？難道這還不夠愚蠢嗎？
人類只有一個(gè)地球，我們不能再摧殘她了，只有珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，人類才能繼續(xù)生活在這個(gè)美麗的星球上，這才是最正確的選擇！
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
環(huán)境，是人類賴以生存的發(fā)展的必要條件，因此，歸根到底，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。為了明天，為了地球上的生命，為了我們子孫后代，我們應(yīng)該積極地，自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)，自我做起從生活中的一點(diǎn)一滴做起保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。
但是，自上世紀(jì)中后期開(kāi)始，水污染日趨嚴(yán)重。蘇州河，以其較典型的工業(yè)污水造成水體污染，嚴(yán)重黑臭而全國(guó)“聞名”。城市綠化包括公共綠化和建筑綠化，在通常的印象里，綠化是百利而無(wú)一害的，然而，由于設(shè)計(jì)不甚合理，綠化同樣會(huì)為城市水體的面源污染“出力”。筆者發(fā)現(xiàn)，在綠化周邊一圈沒(méi)有設(shè)置便于集水下滲的地形造型，造成在大雨時(shí)，大量雨水未及時(shí)下滲而形成徑流進(jìn)入城市雨水管渠。如果此時(shí)，綠化區(qū)剛施肥或噴灑殺蟲(chóng)劑不久，那么，肥料，殺蟲(chóng)劑將隨雨水進(jìn)入管網(wǎng)，最終進(jìn)入水體，對(duì)水體造成污染。據(jù)國(guó)外文獻(xiàn)可知，露天停車場(chǎng)的地表水徑流中含有多種污染物。
人類的不文明行為，也給水體帶來(lái)了許多污染。例如：直接向河流湖泊中隨手亂扔垃圾；隨地亂扔果皮等。這些行為將會(huì)為水帶來(lái)氨氫，脂肪，油脂等污染物，甚至是金屬離子。
所以，我們應(yīng)該珍惜水資源，減少水污染，不亂丟果皮和亂灑農(nóng)藥。節(jié)約淋浴用水，沐浴露的水不要亂排放入河水中。切勿向河流中隨意傾倒污水和雜物；減少使用洗潔精，購(gòu)買無(wú)磷的洗滌用品。
保護(hù)環(huán)境，保護(hù)河水，人人有責(zé)，讓我們一起行動(dòng)吧!
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
由于人類的過(guò)度開(kāi)發(fā)，這顆藍(lán)色的星球——地球，已經(jīng)遭到了嚴(yán)重的破壞。為了保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境。我想做一些力所能及的事。于是我決定和我的好朋友肖霞，表弟尹翔一起去小區(qū)里撿瓶子。為小區(qū)的衛(wèi)生做一些貢獻(xiàn)。
我們拿了三個(gè)環(huán)保袋，就出發(fā)了。我們先到了小區(qū)的后面，從后往前撿。突然肖霞好像發(fā)現(xiàn)了什么，直奔樓梯口。過(guò)了一會(huì)，他受里拿了幾個(gè)可樂(lè)瓶子，笑嘻嘻的向我們走來(lái)，像在和我們炫耀自己的"戰(zhàn)力品"。我和表弟也不示弱，像兩只小老鼠的東竄竄，西瞧瞧。功夫不負(fù)有心人，我們也撿了好幾個(gè)瓶子，我心里甜滋滋的。我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，想到了小區(qū)的商店旁一定有瓶子，接著我們便跑向小區(qū)的商店旁。果然，商店旁有許多瓶子，我們飛速的撿起來(lái)，心里別提有多高興了。
我們看看手里提的滿滿三環(huán)保袋，忘了干干凈凈的小區(qū)大道，我心里美滋滋的。要是每個(gè)人都從身邊的小時(shí)做起，一起保護(hù)環(huán)境，社會(huì)將更加美好。
保護(hù)環(huán)境作文 篇7
基本要求
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
教師指導(dǎo)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣揭題
地球是我們賴以生存的家園，是我們不可分割的一部分，人類在這個(gè)地球上快樂(lè)地生活了一代又一代，它為我們提供了豐富的資源。
例如：我們每天不可缺少的淡水，新鮮的空氣和優(yōu)美的自然環(huán)境，而且還生活著我們?nèi)祟惞餐呐笥?-小鳥(niǎo)、老虎、熊貓……
可是，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，環(huán)境造成了嚴(yán)重的災(zāi)害，大氣和河流污染，文物古跡、基礎(chǔ)生活設(shè)施遭到破壞，土地、森林、草原在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀，人們?nèi)粘ｏ嬘玫木�、河水受到了污染，變成血水、毒水。有些在長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)法排除，形成持久而可怕的環(huán)境隱患。
近年來(lái)，全球氣溫變暖，最高氣溫達(dá)到40攝氏度左右，由于缺少干凈的飲用水對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成極大的危害。全球變暖對(duì)自然地球生態(tài)系統(tǒng)影響十分明顯，由此造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)后果將非常嚴(yán)重，特別是對(duì)與生態(tài)脆弱區(qū)。我們生存的地球已經(jīng)千瘡百孔。
二、情感激發(fā)
1.提問(wèn)：除了剛才老師介紹的內(nèi)容之外，同學(xué)們還了解到什么關(guān)于環(huán)境受到破壞的事例嗎？它給我們帶來(lái)了什么傷害？
如果你是科學(xué)家，或者保護(hù)環(huán)境的綠色使者，你將任何去做？（讓學(xué)生各抒己見(jiàn)）
2.激發(fā)學(xué)生的感情，讓他們有創(chuàng)作文章的欲望，呼吁人們來(lái)保護(hù)自然環(huán)境。
三、出示習(xí)作要求
1、作文緊緊圍繞保護(hù)環(huán)境這一話題展開(kāi)
2、對(duì)當(dāng)前環(huán)境面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)進(jìn)行介紹
3、對(duì)環(huán)境污染的根源進(jìn)行分析
4、對(duì)家鄉(xiāng)未來(lái)的環(huán)境變化進(jìn)行一個(gè)大致的構(gòu)想
四、習(xí)作引路
同學(xué)們你們知道什么叫環(huán)境污染嗎？家鄉(xiāng)小河里的水還清澈?jiǎn)�？家鄉(xiāng)的天空有沒(méi)有煙霧彌漫？仔細(xì)觀察生活，找找家鄉(xiāng)存在的環(huán)境污染現(xiàn)象，想想環(huán)境污染給人們的生活帶來(lái)哪些危害？保護(hù)環(huán)境從我做起，考慮自己應(yīng)該怎樣才能做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，你踐踏過(guò)路邊的花草嗎？你把手中的垃圾及時(shí)地扔到垃圾箱里了嗎？整理好以上內(nèi)容寫(xiě)一篇環(huán)保作文。
五、本單元作文參考題目：家鄉(xiāng)環(huán)境的變化
�。ㄒ唬�、1.題目自擬2.文體不限3.有真情實(shí)感
�。ǘ�、讓學(xué)生獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩(shī)歌、童話、劇本、記敘文、書(shū)信、倡議書(shū)等文體，確定題目和文體。
�。ㄈ�、學(xué)生自主選擇自己的文本開(kāi)始寫(xiě)作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
六、交流評(píng)價(jià)
1.四人小組互賞，推薦一篇佳作。（點(diǎn)評(píng)者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)給他提一個(gè)意見(jiàn)。）
2.佳作評(píng)賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
教師講評(píng)過(guò)程 習(xí)作講評(píng)課(三年級(jí)上第七訓(xùn)練組 保護(hù)環(huán)境）
一、談話導(dǎo)入
許多好的文章，是經(jīng)過(guò)作者的千錘百煉無(wú)數(shù)次修改才得來(lái)的。上節(jié)課我們寫(xiě)了一篇作文《保護(hù)環(huán)境》，這節(jié)課就讓我們來(lái)進(jìn)行講評(píng)。
二、集體評(píng)改 學(xué)習(xí)方法
1、本次習(xí)作大多數(shù)同學(xué)都能根據(jù)要求去寫(xiě)自己觀察到的、想象的和發(fā)現(xiàn)的生活中的環(huán)�，F(xiàn)象，能把觀察到的現(xiàn)象和事情交代清楚。
2、然而同學(xué)們的習(xí)作水平參差不齊，優(yōu)點(diǎn)：1、能按順序?qū)懗鲎约簩?duì)動(dòng)植物或生活現(xiàn)象等體現(xiàn)環(huán)保的觀察和發(fā)現(xiàn)。2、句子通順，用詞生動(dòng)、形象。比如寫(xiě)能注意描寫(xiě)觀察到的現(xiàn)象，從而更好地突出中心。3、條理清楚、感情真實(shí)。 觀察細(xì)致，受到啟發(fā)。4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用更熟練掌握了。5、語(yǔ)言較流暢，恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用好詞好句。
寫(xiě)的較好的有：
不足：1、內(nèi)容空洞，不具體，簡(jiǎn)單帶過(guò)，不會(huì)運(yùn)用生動(dòng)、具體的詞來(lái)描寫(xiě)，寫(xiě)得過(guò)簡(jiǎn)。2、分段不清。3、錯(cuò)別字較多。4、書(shū)寫(xiě)潦草。5、大多缺少生活經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單地泛泛而談，沒(méi)有深度。
3、你知道文學(xué)大師是怎樣成就他們的作品的嗎？所謂的“文章不厭百回改”指學(xué)生讀優(yōu)秀作文，注意聽(tīng)：他們的優(yōu)點(diǎn)是什么？
4、討論：作文好在哪兒？你學(xué)到什么？
三、指導(dǎo)修改
1、還是那句老話“文章不厭百回改”。通過(guò)剛才的讀、聽(tīng)、評(píng)、改，你一定對(duì)這篇作文有了新的認(rèn)識(shí)，有很多新的想法想在自己的作文里體現(xiàn)，現(xiàn)在拿起手里的筆，邊讀邊修改自己的作文。
2、學(xué)生自我修改。（教師巡視并適時(shí)評(píng)價(jià)）
3、再讀自己的習(xí)作：找不足，如何改進(jìn)？
4、同桌互看，提出修改意見(jiàn)。注意：描寫(xiě)是否具體，句子是否完整、通順，字是否寫(xiě)的正確，標(biāo)點(diǎn)用的是否恰當(dāng)，段落是否明顯等等。
四、自我賞析 佳作展示
1、俗話說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”，有一個(gè)好的開(kāi)頭，會(huì)讓別人急切地讀下去。
2、大聲朗讀自己的作品。
小結(jié)：在本節(jié)課里你是否收獲到了你想要的東西？任何的果實(shí)都需要靠自己的努力去獲取。想好自己要表達(dá)的主題，具體生動(dòng)地進(jìn)行描寫(xiě)，要求主題要在故事的結(jié)尾明確地點(diǎn)出來(lái)，而且要和所寫(xiě)內(nèi)容保持一致。
保護(hù)環(huán)境作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在晉江，印象中的家鄉(xiāng)，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，小草在微風(fēng)中扭動(dòng)輕盈的身姿，蜜蜂在百花叢中辛勤采蜜，那是一片美麗的天空。
一天，當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)，舊日的模樣已不在，高樓大廈拔地起，工業(yè)也興起來(lái)了，空氣中少了清新，多了渾濁，這是怎么一回事呢？經(jīng)媽媽一提醒，我恍然大悟：原來(lái)一些高樓、工業(yè)建筑取代了樹(shù)木、小草的位置。媽媽說(shuō)：“這樣亂砍亂造，使得綠色植物減少，空氣也被污染，這對(duì)人體是非常不利的�！�
是啊，我的腦袋也開(kāi)始暢想起來(lái)了，照這樣下去，多了工業(yè)排出的三廢，少了綠色植物的化學(xué)作用，這對(duì)人體的危害將不可想象。真希望身邊的人們，不要為了一已私利，給生態(tài)造成不平衡！
為此，我倡議家鄉(xiāng)的人們，為了營(yíng)造一個(gè)健康的環(huán)境，能做到：買菜的時(shí)候少用一次性塑料袋，多用環(huán)保袋，少用一次性餐具，少砍一樹(shù)樹(shù)，多種一點(diǎn)綠，讓綠色激活我們的生命。
相信只要家鄉(xiāng)的人們都行動(dòng)起來(lái)，我的家鄉(xiāng)一定會(huì)像以前對(duì)那么純凈！
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