【實用】保護環(huán)境的作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的保護環(huán)境的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境的作文 篇1
夏天，天氣悶熱，大多數(shù)的人都會在空調(diào)房里待著，看看電視什么的，這樣又浪費電，又傷害眼睛，就拿我們家當例子吧，每個月至少可以用249度電，那兩個月就是498度電，三個月就是747度電……一年用2988度電。全國有十多億人口，如果都像我們家一樣，那每個月就得用249000000度電，這是一個多么驚人的數(shù)字啊!再說了，長時間待在空調(diào)房里的人們很容易得空調(diào)病，大量的氟力昂也會污染空氣，使天氣一下子又熱了許多，那又不用電，又可以保護眼睛，又能保持人體的健康，該怎么做呢?就來聽聽我的建議吧!
吃完晚飯，我們可以動員一家人出去散散步，這樣就可以不怎么用電了，又幫助消化，又不用電，還能讓心靈的窗戶——眼睛，得到保護……真是一舉多得啊!如果這樣可以節(jié)約兩度電，那一個月(30天)就可以節(jié)約60度電，兩個月就是120度電，三個月就是360度電……一年(365天)就是730度電，十年(3650天)就是7300度電，下面以次類推。這樣也不比整天待在空調(diào)房里差啊，你說是不是啊?
讓我們行動起來，保護環(huán)境，對污染空氣說‘no’，我相信，只要我們大家一起行動，我們的世界將會變得更加美麗!
保護環(huán)境的作文 篇2
一個人不能沒有夢想，如果沒有夢想，就沒有自己要奮斗的目標；如果沒有夢想，生活就平淡無奇。
現(xiàn)在，環(huán)境形勢十分嚴峻。環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，政府也早已提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過，天下興亡，匹夫有責。保護環(huán)境與維護生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學們，當看到未關(guān)的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關(guān)上呢？當電池用完后，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋呢？
一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)了你強烈的環(huán)保意識，高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。、
再來看看我們的校園，我們的校園真的很美�？�，校園里五彩繽紛，百花爭艷，誘人的花香在校園中肆意彌漫，一排排樹木也都積極向上生長，一片欣欣向榮。
然而，在我們的身邊，在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床來到學校后，細心的同學就會發(fā)現(xiàn)，校園外一次性餐具、方便面盒隨處可見，少數(shù)同學把廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。我們都應該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來，把環(huán)保當作自己的職責，共同建造一個環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！
保護環(huán)境，我們的職責！讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)校園，捍衛(wèi)我們美好的家園！
保護環(huán)境的作文 篇3
一個夏天的下午，天氣悶熱。要下雨了，蜻蜓低飛。小畢想去樓下玩，媽媽說：“你去玩吧！”
小畢飛快地跑下樓去，他一下樓就看見了一只蜻蜓，于是飛快地向前跑去。可惜，沒抓到。小畢覺得非常好玩，于是他悄悄地溜回了家，拿了網(wǎng)子以后，飛快地跑下了樓。他剛捉了一只蜻蜓，媽媽就下來了。
媽媽一看到小畢正在抓蜻蜓，走過去問：“你為什么抓蜻蜓呀？蜻蜓是益蟲，它一年能吃掉成千上萬條蟲子，我們應該保護它們！”
小畢不好意思地臉紅了。媽媽說：“趕快把蜻蜓放了吧！”
小畢點點頭，松開了手，蜻蜓扇動著美麗的翅膀飛向天空。
保護環(huán)境的作文 篇4
今天上午，李老師給我們講述了關(guān)于環(huán)境保護的課程，使我仿佛聽見了祖國母親在哭泣，她在為她的孩子不保護生態(tài)環(huán)境而感到悲傷。
我曾經(jīng)聽姥姥說：“在很多年以前，這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新極了，沒有一絲污染，小鳥在蔚藍的天空下自由地飛翔著，那悅耳清脆的叫聲真令人無比眷戀��！”
現(xiàn)在，我們周圍的環(huán)境污染越來越嚴重，藍天不見了，取而代之的是被濃濃的煙霧遮擋著的天空。污水排放到河里，導致魚大量死亡。汽車川流不息，排放的尾氣升到空中等等。這就是大城市的真實寫照啊！想到此情此景，心中無限感慨。于是，我下定決心要從我做起，愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，鏟除小廣告，見到了垃圾要撿起來，這舉手之勞，便可換來美麗的生活環(huán)境，才能把我們的祖國建設(shè)得更美麗。
同學們：我們都不想讓可愛的小鳥無家可歸，不想生活在這么差的環(huán)境之中，更不想讓這樣的環(huán)境危害到自己的健康，那么我們就行動起來吧！我們還要告訴全世界的人們：“保護環(huán)境，人人有責！”
保護環(huán)境的作文 篇5
古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫.原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人.可是,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗.人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機.“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲.
我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,我想：作為未來接班人的青少年,如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴重性,無視有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī),不去增強環(huán)境保護意識,自覺履行保護環(huán)境的義務的話,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴厲的懲罰.為此我下定決心要從我做起愛護環(huán)境,保護我們這個賴以生存的家園,做一個保護環(huán)境的衛(wèi)士.
在剛過去的一年中,我積極參加學校開展的植樹活動,鼓勵隊員們在校園里認養(yǎng)了一棵小樹苗,利用課余時間給它梳妝打扮,為它長成參天大樹打下了基礎(chǔ).在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中,我鄭重地在上面簽下自己的名字,并寫下了自己對環(huán)保的決心和期望,對美好未來的憧憬.
我積極參加學校在世界環(huán)境日舉行的有獎征稿,認真查閱、收集各類資料,進行社會調(diào)查,撰寫有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章,我經(jīng)常去參加學校組織的環(huán)保講座,觀看環(huán)保方面的錄相帶,積極參預環(huán)保知識問答調(diào)查活動,認真填寫每一項提問.我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護綠隊”的網(wǎng)站建設(shè),在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識,以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識,我國在環(huán)保方面發(fā)展動向、世界各國的環(huán)境保護情況;每個月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報紙,查找一些最新的不同的專題和板塊“環(huán)保資訊”來告訴大家;還定期制作一些宣傳板來宣傳環(huán)保知識和生活中的環(huán)保常識.提高了大家的環(huán)保意識;號召同學們從不同的方面來關(guān)愛自己的家園,從身邊的小事做起,為周圍的環(huán)境奉獻自己的一份力量!
我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設(shè)人類共有的同樣也是僅有的'家園,為促進經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,為人類的文明做出貢獻.我還和同學們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花,認養(yǎng)一棵樹、愛惜每一片綠地,讓我們周圍充滿綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子,讓我們遠離白色污染”的倡議.讓我們放下方便袋,拿起菜籃子,讓我們共同走向美好的綠色的明天,走向輝煌、燦爛的未來!
據(jù)我收集到的一份報告說：“環(huán)境問題是由于人類不合理地開發(fā)和利用自然源所造成的.觸目驚心的環(huán)境問題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當開發(fā)利用自然資源這五大類.”一個個鐵一樣的事實告訴我們,它們像惡魔般無情地吞噬著人類的生命.它威脅著生態(tài)平衡,危害著人體健康,制約著經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā)展,它讓人類陷入了困境.為此我作出宣告：“只要我們——人類有時刻不忘保護環(huán)境的意識,有依法治理環(huán)境的意識,地球村將成為美好的樂園”.未來的天空一定是碧藍的,水是清澈的,綠樹成蔭鮮花遍地,人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福.
“真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動.”雖然我現(xiàn)在做得只不過是一些微小的事,但是我堅信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo環(huán)境的責任心,從自己做起,從小事做起,攜手保護我們的家園,自然會給人類應有的回報.在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長,在愛的源泉——河流中沐浴.
保護環(huán)境的作文 篇6
在一個圓月高懸的夜晚，地球媽媽唉聲嘆氣的，月亮姐姐關(guān)切的問：“地球媽媽您怎么了？“地球媽媽向月亮姐姐苦訴說：“近幾年來，我養(yǎng)育的那些人類孩子為了眼前的利益，不知道保護環(huán)境，現(xiàn)在的我是遍體鱗傷，不知道還有幾年的壽限�。 �
“記得以前我身上到處盛開著五顏六色的花兒，彌漫著淡淡的清香，那味道可真是撲鼻而來呀！”
“可是現(xiàn)在，工廠里的大囪每天都在吞云吐霧，天空被黑籠罩著。這些廢氣不僅污染了空氣，對我整個家族的動植物的生命是一個嚴重的威脅，這也包括那不知死活的人類呀！現(xiàn)在人類的生活富裕了，幾乎家家戶戶都買上了自家的汽車，就汽車排放的大量尾氣，就讓我喘不過起來，再加上不顧后果的亂砍亂伐，他們明明知道一棵樹就是一個小型的氧氣制造廠，樹木能吸收空氣中的有害物質(zhì)，卻為了那點蠅頭小利就亂砍亂伐。更讓我忍受不了的是在我身上濫開濫采，尤其是那些個體非法的小礦井，不管我身上的動脈還是靜脈，安上機器就動工，我實在受不了了呀！”這時的地球媽媽已變成淚人似的，好可憐�。≡铝两憬阏f：“地球媽媽，您有這么多的苦衷��！原來我總以為您有人類那么多的孩子，您會生活的很幸福！”說到這里，地球媽媽更加傷心了，竟然嚎啕大哭起來。月亮姐姐在一旁實在忍不住了說：“您也該給您的那些孩子們點顏色瞧瞧了！”“我何嘗沒有想過呀，做媽媽的怎么忍心向自己的孩子開刀呢！我實在是下不了手哇！……”
朋友們，聽了這段對話，你想到了些什么？是不是覺得拯救地球媽媽是一件刻不容緩的事情啊！那就讓我們?nèi)祟愡@些受地球媽媽養(yǎng)育的孩子們知恩圖報，趕快行動起來，救救我們的地球媽媽吧！
保護環(huán)境的作文 篇7
說起低碳這個詞，我以前從來不懂，總是問媽媽，今年，我終于明白了，這還要感謝我課外的英語老師呢!
今年的一天(我也記不清哪一天了)，老師說要開一次有意義的活動，把以前掙得GOGO幣全部帶來，還要帶一些玩具�；丶乙院�，我把別人剛剛送給我的智力小玩具拿出來，準備帶去，反正我也不喜歡。我正要拿出去，爸爸發(fā)現(xiàn)了，說：“你要干什么?”我說：“老師要開一次活動，讓我們把禮物和GOGO幣帶去，要用“錢”(在這里指GOGO幣)來交換。”“那你為什么帶新的，不帶舊的?”“因為我不喜歡玩”，“不喜歡就放著，你知道工人造一件玩具需要多少小時，多少電，多少……(此處省下一萬字)”“行了行了，我?guī)f的不行嗎!”，無奈我只好帶上GOGO幣和幾個“破”玩具就直奔學校。
到了學校，我驚呆了，那里玩具多得數(shù)不清，我找到了座位，活動就開始了。
我們把禮物拿出來，就開始交換了，我們拿著“錢”交換，看誰出的“錢”最多，那個禮物就歸誰了。有一件我喜歡的玩具，我出了好幾塊錢，可是很可惜還是被別人搶去了。最終我得到了3件，其中我最喜歡一個帶鎖的盒子，以后我就可以把重要的東西放在盒子里了。而且我拿去的“破”玩具也被他們一掃而光了。
這件事讓我知道了要保護環(huán)境，把自己不需要的東西送給比人，那樣我們就不用扔掉，而且工人叔叔們就不用去耗費水、電、材料等東西去造一件新的玩具了。這就是低碳的意思，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有個新的名字叫“換客”，我要當個小換客，加入低碳環(huán)保的隊伍，從我做起，把我的朋友、同學也拉進來，為低碳環(huán)保做更多的事情!
保護環(huán)境的作文 篇8
作為學生的我們，知道什么是低碳生活嗎？“低碳生活”（low—carbonlife），就是用最少的資源，盡可能地做更多的事情，追求綠色環(huán)保，減少二氧化碳的排放，低能耗，低污染，低排放。自20xx年12月7日哥本哈根氣候變化峰會開幕以來，低碳已經(jīng)成為了全球人民的共識。
俗話說，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。首先，低碳的生活方式，就是要在生活的細節(jié)上注重節(jié)能減耗。
用
星期天，媽媽從超市回來，提著個大塑料袋，里面裝了好多東西。我看了看媽媽手上的塑料袋，繞著媽媽說：“媽媽，以后別用不能降解的塑料袋了，這樣會產(chǎn)生許多白色垃圾。改用環(huán)保購物袋或者竹編籃子，能多次重復使用，符合環(huán)保低碳的潮流。”媽媽看著我，好像不認多。呵呵，你說的對，媽媽以后就按你說的做�！贝撕�，媽媽每次買東西都提著個布袋子，也過起了低碳生活。
還有一次，爸爸幫我削鉛筆，發(fā)現(xiàn)一支短鉛筆，拿起來想往垃圾桶里扔，我急忙攔住爸爸。爸爸說：“這么短的鉛筆，握都握不住了，扔了吧。換支新的鉛筆�！蔽异`機一動，從抽屜里找出一個我以前留下來的、寫完了的空圓珠筆桿，把短鉛筆頭插進去一點，我示范給爸爸看，手握著空圓珠筆桿，短鉛筆又可以寫字了。爸爸驚訝地開玩笑，道：“嘖嘖，還真不能小看你呢。挺會廢物利用的，這又是你的低碳小發(fā)明吧，我看可以申請個專利了�！薄岸嘀x夸獎了�！蔽业靡獾匦α恕�
由于受了我的影響，全家都注意環(huán)保低碳了，用洗衣服的水沖洗廁所：用洗菜的水澆花……組成了低碳一族。
行
此外，上班上學最好坐公交車或者步行。據(jù)統(tǒng)計，一輛每年在城市中行程達到2萬公里的大排量汽車釋放的二氧化碳為2噸。發(fā)動機每燃燒1升燃料向大氣層釋放的二氧化碳為2、5公斤。不要再讓街道上出現(xiàn)一條條“黑尾巴”，不要再讓地球媽媽的臉上增加“雀斑”；只要看見一望無際的藍天白云，只要聞到雨后天晴的甜美味道。
住
不管是日常，還是家居，都會排放出二氧化碳。看似簡單普遍的電腦，使用它一年，平均間接排放10、5公斤二氧化碳。所以，用完電腦，一定要記得關(guān)電腦。還有，冬天到了，很多人都會使用暖氣，可你們曾注意過，使用煤油作為燃料的暖氣一年向大氣層排放的二氧化碳量為2400公斤。使用天然氣的二氧化碳排放量為1900公斤，電暖氣則只有600公斤。為了低碳生活，人人都可以使用節(jié)能家電。這不就符合了低能耗，低污染，低排放的標準了嗎？
其實，低碳生活只需要你稍稍改變自己的生活方式。低碳是一種態(tài)度、一種生活方式。減少排放是對保護地球家園的一種責任。低碳生活不會降低我們的生活水平和生活質(zhì)量，它是一種新的生活方式，是更高尚、更高端的生活方式。
同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯(lián)系在一起，地球母親多么希望她能恢復美貌，她把重任托付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，希望有一天，垃圾桶也會下崗。人人行動起來，讓明天的地球變得更加美麗吧！
認識我的，說：“你怎么變成個小環(huán)保專家了，知道的比大人還要懂低碳啊。
保護環(huán)境的作文 篇9
是誰，讓他們嗚咽？是誰，讓他們抱怨？是誰，摧毀了他們的家園同時又傷害了自己——人類。當黑夜籠罩一切，我們所能享受的只是一片寂靜。當蛙聲停止，悲劇上演時，是否意味著故事的結(jié)局是凄涼的，是否只有當這塊終結(jié)幕落下時，人類才了解自己犯下的錯？到那時，一切都只是過去式了。
八月的夏天，燥熱難忍，可籃球場卻是一片火熱�；@球飛舞，就連礦泉水瓶也愉快地跳起了探戈，連續(xù)不斷，看得人眼花繚亂。一會兒“砰砰砰”的聲音接二連三，喔，他們安全著陸了。我傻笑著。
這時，一個瘦骨嶙峋的中年人引起了我的注意。他身穿棕色短袖，右肩上還破了一個窟窿大的洞，黑色褲子，滿是褶，顏色已經(jīng)褪掉了。他給我的第一印象就是非常貧困的一個人。他的臉瘦瘦的，嘴歪向一邊，飽經(jīng)風霜的手不停地哆嗦，走起路來，腳是向里拐的。我更確定了他的生活貧困。
只見他步履蹣跚地走向一個礦泉水瓶旁、他緩緩地彎下腰，很吃力的撿起地上的瓶子，我望著他遠去的背景，竟不由自主地跟上前去。三層高樓的小別墅，車庫旁停著一輛白色的轎車。這時的我羞愧難當，一個身體殘缺的人都知道保護環(huán)境，而我，一名中學生，卻看著他撿瓶子，自己卻呆呆地站著，還笑別人窮，撿瓶子為了賣錢。
他又吃力地走出來了，當他準備再次撿起瓶子的時候，我搶先一步撿起了它，他抬起頭，吃力地望著我，我把瓶子遞給他，他笑了，雖然面部表情是僵硬的，可我知道他很開心。他結(jié)結(jié)巴巴地說：“如果，每個人，都——都向你一樣就好了，這樣我們的——的家園才會完美！”說完又不好意思地笑了笑。我也開心地笑了！
“淅淅瀝瀝”，雨下不停，哥哥們還在打籃球，對！我也要這樣，不管刮風下雨，一樣要為了家園努力。這是我們之間無需多說的承諾！
是誰，讓他們再次歡暢？是誰，讓他們輕松快樂？是誰，保衛(wèi)了他們的家園同時有保衛(wèi)了自己的家園�！俏�，是我。我相信，只要這個信念常駐我們心中，我們就可以自豪地說：“是我們，是我們！”
保護環(huán)境的作文 篇10
自從學了第二單元以后，我知道了：地球是我們的母親，她無私的奉獻著郁郁蔥蔥的森林，清澈見底的河流，湛藍深遠的天空，清新甜潤的空氣，豐富的寶藏，活潑可愛的動物……
地球上的一切是多么美好！不知道從什么時候起，塑料袋、塑料飯盒、水杯等，開始頻繁的進入我們的生活。它使我們的生活向便利化、衛(wèi)生化發(fā)展。這些包裝材料在使用后往往被隨手丟棄，成為極大的環(huán)境問題。
今天放學后，我去超市做了一個調(diào)查：在超市的門口，我看到10個人里面有8個人提著塑料袋；在稱重區(qū)，每個人的購物車里有3—10個塑料袋；在水產(chǎn)區(qū)，一個爺爺買了一條魚，竟然套了4個塑料袋。
“不看不知道，一看嚇一跳，”怪不得我國是世界上十大塑料制品生產(chǎn)和消費國之一。白色污染的危害日益嚴重。丟棄在環(huán)境中的塑料袋，影響城市的市容，而且難以降解，對生態(tài)環(huán)境還會造成潛在危害，焚燒會產(chǎn)生有害氣體，污染環(huán)境、損害人體健康，填埋處理將會長期占用土地等。
為了改善環(huán)境，我們不用和少用塑料袋，加強重復利用，同時我們也要好好學習，利用我們所學的知識研究替代品，讓污染遠離家鄉(xiāng)。
重現(xiàn)我們的碧水藍天。
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