保護(hù)環(huán)境作文合集四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，還有那蝴蝶停在上面……” 光陰似箭，歲月如煙。每當(dāng)我聽到這首歌，我便不禁回想起了我的童年時(shí)代，那時(shí)候的我們不會(huì)被百般疾病所困擾，可現(xiàn)如今的我們呢?
人們時(shí)不時(shí)的就會(huì)得一些千奇百怪的病，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為疾病而發(fā)愁，各界醫(yī)學(xué)人士都在想著如何解決、如何治療這些疾病，可是人們?cè)趺礇]有認(rèn)真思考過(guò)這些疾病是如何而來(lái)的呢?
人們寥無(wú)節(jié)制的亂砍濫伐樹木，沒有了樹木，pm2.5的數(shù)值一路猛升，人類吸入了有毒的氣體，能不得怪病嗎?
人們到處亂扔垃圾，嚴(yán)重破壞了池塘和小溪的生態(tài)環(huán)境，人們便只能去飲用地下水。你們以為地下水就絕對(duì)安全了嗎?
你們錯(cuò)了，地下水原本是純凈、衛(wèi)生的，可是有些工廠為了省錢，為了省事將沒有處理過(guò)的廢水直接排入地下嚴(yán)重污染的地下水的水質(zhì)。之后地下水就被人們所引用，人們喝了有毒有污染的水，怎么可能會(huì)不得怪病呢?
所以要想在地球上得以生存，要跟大自然“將心比心”，用心靈去感受大自然，用心靈去傾聽大自然的心聲。 讓我們大家一起從小事做起，從保護(hù)環(huán)境做起，來(lái)共同維護(hù)我們的賴以生存的環(huán)境吧。
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
地球是每一個(gè)人的家園，我們保護(hù)環(huán)境，不要去破壞我們的家園——地球。真是保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)呀！
有一天，我們正在上課，突然說(shuō)起了保護(hù)環(huán)境，賀老師就給我們講了她在網(wǎng)上看到一條新聞，在某地區(qū)吃開了猴腦，記者來(lái)到賣猴腦的那家商店，記者看到廚師將活頭生生的猴子的腦袋上面的蓋子打開，然后在倒點(diǎn)料酒，就這樣放在了鍋內(nèi)了，客們還吃的津津有味。
還有人類不斷的砍伐樹木，現(xiàn)在那些少數(shù)族的房子有的是用竹子蓋的，有的是用木頭
蓋成的，砍一棵樹幾下子就砍倒了，可是你們知道嗎，種一棵大繹要幾年才能種起來(lái)呀。
在某年的一天，人類就傳開流感了，只要對(duì)著一個(gè)打哈欠，那個(gè)也會(huì)被傳染……
聽說(shuō)這是老天報(bào)負(fù)人類了！
所以我們要愛護(hù)環(huán)境。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
今天下午四點(diǎn)，我們班同學(xué)在留仙湖北門集合，老師說(shuō)：“我們要從這里撿垃圾撿到留仙湖大草坪，我們要保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)三種少先隊(duì)本領(lǐng)，一種是打隊(duì)旗，一種是系紅領(lǐng)巾，一種是打隊(duì)禮�！比缓螅覀兙烷_始撿垃圾了。路上的垃圾很多，我撿的最多的就是煙頭和冰糕棒，有的在路上，有的`在草叢里，我邊撿垃圾邊想，我們要把留仙湖清理的干干凈凈。我希望人們都不要亂扔垃圾了，都要把垃圾扔在垃圾桶里面，那樣留仙湖就很干凈，我們以后就不用撿垃圾了。
撿完垃圾以后，老師讓我們集合，把垃圾放在一塊兒，他要看看誰(shuí)撿的最多，其中，王國(guó)企和王一諾覺得自己撿的最多，比一比，是王國(guó)企最多。老師說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)教室里也會(huì)有很多垃圾，希望大家把教室打掃干凈，不要亂扔垃圾�！比缓�，老師讓我們走到一個(gè)大垃圾池旁邊，說(shuō)：“我數(shù)到三的時(shí)候，你們就一起扔。”說(shuō)完，老師就數(shù)一二三，我們就把垃圾一起扔進(jìn)了垃圾池。
老師接著說(shuō)：“棉花糖機(jī)在那邊，你們自己去找吧�！庇谑�，我們都跑著去找棉花糖機(jī)了。找到后，我們就排著隊(duì)自己做棉花糖吃。我做棉花糖的時(shí)候，別人都在說(shuō)：“快轉(zhuǎn)快轉(zhuǎn)�！蔽揖鸵部禳c(diǎn)轉(zhuǎn)棉花糖棒，一會(huì)兒棉花糖就做完了，我做的棉花糖的形狀像冰激凌，味道很甜，我覺得很好吃。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
我贊頌生命，我從來(lái)都贊頌生命�？墒�，今天我終于發(fā)現(xiàn)了一件事實(shí)，那就是自由比生命更可貴。
今晚，家里飛進(jìn)了一只紅蜻蜓。那是一只非常漂亮的蜻蜓，它可愛的腦袋扭來(lái)扭去，長(zhǎng)長(zhǎng)的透明翅膀在背的兩側(cè)靈活的扇著，紅色的尾巴時(shí)而彎曲，時(shí)而筆直。
看見這么漂亮的小東西，我的腦袋里閃出一個(gè)念頭：把它捉住，養(yǎng)兩天，等我考試那天再把它放了。于是，我用一個(gè)棒子來(lái)逗它，想把它弄暈，可是不見效。我就在棒子的一端用一個(gè)塑料袋扎住�！昂俸�，這次你總逃不出我的手掌了吧？”我十分卑劣地想著。嘿嘿！沒想到這小東西還真被我抓住了。心里一陣竊喜。我連忙找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，系在蜻蜓的紅尾巴上面。弄了一會(huì)，覺得有些不對(duì)勁，因?yàn)樗巷w不動(dòng)，所以我就把那根線系在它的脖子上。那么這兩天，它該吃什么呢？為了這個(gè)，剛剛我還去電腦上查了一下呢。哦，知道了，蜻蜓吃小蟲和蚊子。我得拿臺(tái)燈來(lái)，多招些蚊子給我的寶貝蜻蜓吃。哈哈。
走進(jìn)臥室一看，這線怎么斷啦？哇噻！這只蜻蜓可真有毅力啊，居然……居然把都扯不斷的棉線給弄斷了，佩服啊……
【保護(hù)環(huán)境作文合集四篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文合集4篇02-27
【精選】保護(hù)環(huán)境作文合集10篇02-03