【實(shí)用】保護(hù)環(huán)境作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)�?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文5篇,希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
保護(hù)環(huán)境是我們的天職。
地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食品,她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛護(hù)兒女的好母親。然而,你看工廠里的廢氣和污水隨意排放,一片片森林遭到亂砍亂伐,城市里的垃圾散發(fā)著臭氣……
如果有一天,地球母親問道:“孩子,我給了你藍(lán)天、碧水、茂密的森林和肥沃的原野,你是如何生活的?我讓天上的飛禽、地上的走獸、水里的魚蝦與你為伴,你是怎樣與他們?yōu)猷彽�?�?/p>
我想,除了嘆息和沉默,我們還能說什么?我們能告訴她天已不再蔚藍(lán),水已不再清澈,森林和原野已不復(fù)存在嗎?我們能告訴她由于亂捕亂殺,我們已經(jīng)孑孑自立嗎?
現(xiàn)在,環(huán)境形勢(shì)十分嚴(yán)峻。環(huán)境保護(hù)對(duì)我們來說并不是一個(gè)新問題,政府也早已提出了明確的治理目標(biāo)。作為現(xiàn)實(shí)生活中的每一個(gè)普通人,雖然不可能都直接從事環(huán)保工作,但我們完全可以從小事做起,從我做起。顧炎武曾經(jīng)說過,天下興亡,匹夫有責(zé)。保護(hù)環(huán)境與維護(hù)生態(tài)平衡的歷史重任將落在我們新一代的肩上。同學(xué)們,當(dāng)看到未關(guān)的水龍頭在滴水時(shí),你是不是能夠隨手關(guān)上呢?當(dāng)電池用完后,你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢?當(dāng)購(gòu)物時(shí)你能否自覺不使用超薄塑料袋?……
一件件小事雖然都很不起眼,但卻體現(xiàn)了你強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí),高尚的道德品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)。
再來看看我們的校園,我們的校園真的很美,無愧于“全國(guó)綠色學(xué)�!边@一稱號(hào)。你看,校園里五彩繽紛,百花爭(zhēng)艷,誘人的花香在校園中肆意彌漫,一排排樹木也都積極向上生長(zhǎng),一片欣欣向榮。你聽,歡快的小鳥正在枝頭高唱贊曲熱情謳歌,我們的校園,它的樂園;每一處的音律都充滿著新的希望,那既是往事留下的一點(diǎn)一滴的精彩,也是勇往直前的號(hào)角聲。
然而,在我們的身邊,在我們的校園,也有一些不和諧的`因素:每天早晨起床后,細(xì)心的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn),校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見,少數(shù)同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前,我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養(yǎng)的人,但這些習(xí)慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的步伐。我們都是一中學(xué)子,我們都應(yīng)該熱愛我們的校園。那么就讓我們攜起手來,把環(huán)保當(dāng)作自己的天職,共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧!
我相信:只要我們從自己做起,從小事做起,大家共同努力,持之以恒,就一定能為校園,也為大家留下一片碧水藍(lán)天!
保護(hù)環(huán)境,我們的天職!讓我們都來關(guān)愛自然,熱愛地球,手挽手,肩并肩,心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤,捍衛(wèi)環(huán)境,捍衛(wèi)校園,捍衛(wèi)我們美好的家園!
朋友們,我們還在猶豫什么?Let's go from now on!
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“地球是我家,我們都愛它。”這是一句熟悉的話。我們生長(zhǎng)在地球的懷抱中,每天的生活都離不開它,地球如此愛我們,我們是不是應(yīng)該將心比心,去愛它呢?
有句話說得好,“沒有一個(gè)清潔美好的環(huán)境,再優(yōu)裕的生活條件也無意義�!笔前�,環(huán)境不好,我們?cè)僭趺锤辉�,又有什么用呢?在很久以前,地球是一個(gè)美麗的星球,上面的生物和睦共處,這樣的情況持續(xù)了很久,但一個(gè)生物的誕生改變了這個(gè)局面,他們開始和別和生物一樣合群,但后來他們學(xué)會(huì)了掠奪、生產(chǎn)等,他們?cè)诘厍蛏辖ㄆ鹆烁邩谴髲B、工廠、還破壞了地球的環(huán)境。想必大家已經(jīng)猜到了吧,這個(gè)在地球上為非作歹的生物就是我們?nèi)祟�!其�?shí),我們?nèi)祟悜?yīng)該好好地反省一下,地球給予了我們這么多,我們?yōu)槭裁催€要破壞它呢?
還記得南北極地的臭氧層空洞嗎?還記得全球變暖的后果嗎?還記得天安門廣場(chǎng)密密麻麻的口香糖殘?jiān)鼏�?這些都是我們所做的。極地的臭氧空洞正在不斷地移動(dòng)、擴(kuò)大,對(duì)我們的生活飲食造成了很大的影響,我們得皮膚癌的機(jī)率大大增加,這是為什么呢?這些都是工廠排放氯氟烴的后果,如果我們停止生產(chǎn)氯氟烴,極地臭氧是可以恢復(fù)的;全球變暖是個(gè)很嚴(yán)重的后果,這將會(huì)使降雨降雪量大大減少,最終,我們的地球因?yàn)楦邷囟�,我們�(nèi)祟愐蔡硬贿^,這都是工廠所排放的黑煙的“功勞”,如果我們不再建立工廠,拆掉原來的工廠,地球就不會(huì)爆炸;天安門是一個(gè)舉世聞名的景點(diǎn),每天都有許多人來參觀,也會(huì)留下許多垃圾,其中最嚴(yán)重的就是口香糖。要想清除口香糖,要倒溶解液——鏟——再倒溶解液——刷——再倒溶解液——再刷——擦,非常復(fù)雜,所以我們以后要少吃口香糖,也不亂吐。
一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)大,環(huán)境最重要,同學(xué)們要記住,復(fù)興中華,從我做起,從我們身邊的環(huán)境做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在連平,以前它是一個(gè)很美的小縣城。天空非常藍(lán),水非常清,樹木非常茂盛。晚上,可以看見很多星星。但由于老家現(xiàn)在的人們不好好愛護(hù)環(huán)境,現(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)已經(jīng)失去了她美麗的面容。
記得老家附近有一條小河,河水清澈無比,小魚自由自在地游來游去,還不停地吐泡泡。人們夏天在那里快樂地游泳�?墒乾F(xiàn)在小河到處是垃圾,我每當(dāng)春節(jié)回去,都看見小河堆滿了垃圾。垃圾污染了水源,小河的水不能游泳,水里的小魚、小蝦不能吃……還有小河邊上的樹林也不知道哪去了,人們把樹木當(dāng)柴燒飯,煙囪排出的廢氣已經(jīng)嚴(yán)重污染了空氣,天空到處都是灰蒙蒙的。鄉(xiāng)村已不再有清新的空氣……
我想:我們應(yīng)該讓大家一起來保護(hù)環(huán)境才對(duì)。我們應(yīng)該做到:
1、不隨意扔垃圾,把垃圾扔到垃圾桶。
2、汽車要采用環(huán)保設(shè)備,減少?gòu)U氣的排放。
3、不要亂踩花草樹木,不要亂砍森林。
4、要有環(huán)保意識(shí),做環(huán)保公民!政府應(yīng)該用電視和廣播時(shí)刻提醒大家。
我想幾年后,只要我們堅(jiān)持環(huán)保到底,我們是可以找回以前那個(gè)美麗的連平的。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里、小鳥蹦蹦跳跳地在枝頭上唱著歡快的歌兒、柳樹姐姐在微風(fēng)中梳理著嬌美的頭發(fā)、河面上泛起了魚鱗般閃閃發(fā)亮的日子里,爸爸與媽媽帶著我和姐姐來到了河邊散步——“好累啊,我要坐會(huì)兒休息一下�!蔽译p手按著膝蓋,直喘氣地說。于是我們四人找了個(gè)干凈的地方,打開我們的“包袱”坐了下來,一起分享美味的食品。
這時(shí),爸爸隨手把一個(gè)料袋扔在草地上,我二話不說,瞪了瞪爸爸,站起來,彎下腰把塑料袋撿了回來,這時(shí)爸爸和媽媽皺起眉異口同聲地說:“泳榆,干嘛撿它,別人看到了還以為我們?cè)趺醋屌畠喝炖�?”我�?yán)肅地對(duì)爸爸媽媽說:“你們知道一個(gè)塑料袋的腐爛期有多久嗎?我們地球——我們的生存環(huán)境,被污染的程度么?”爸爸與媽媽被我這一連串的問題,問得啞口無言,目瞪口呆。
我卷起手,站了起來,一副老師的樣子,繼續(xù)說:“一個(gè)塑料袋的腐爛期是為十年,想想,如果全中國(guó)每個(gè)人都扔一個(gè)塑料袋,那地球會(huì)怎樣——滿天飛舞,滿地飛旋的塑料袋,一個(gè)白色的世界,想想也可怕!”“對(duì)啊!我們的母親——地球穿了一條藍(lán)白相間的裙子,美麗動(dòng)人,但在“裙子”的南極上卻有個(gè)黑洞,這不就是我們?nèi)祟愡^分污染、破壞造成的么?”姐姐接過話茬說。
爸爸媽媽當(dāng)即羞紅了臉,不好意思地說:“是��!我們沒有做好榜樣,從現(xiàn)在開始也會(huì)從小事做起,減小污染、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)地球!”
地球是生命的搖籃,是人類的母親,是我們家園!別小看這一個(gè)塑料袋,即使是一個(gè)塑料袋,我們也要拾起來,要減少垃圾,就必須從小事做起!
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
11月7日下午,老師帶著全班同學(xué),準(zhǔn)備到沙河去給小鳥們安家。一路上,大家歡聲笑語(yǔ),興致勃勃。汽車很快地開到了沙河。我們帶著自己精心設(shè)計(jì)的鳥窩跟著老師,走進(jìn)了竹林里。
“大家還記得這兒?jiǎn)幔俊碧评蠋焼柕�。“�?dāng)然記得,那時(shí)候,這兒全是稀泥�!薄笆前�,那時(shí)候我們澆的小樹應(yīng)該長(zhǎng)高了一截吧?”……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答著唐老師。我卻沒張嘴巴,因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)來的,以前的事兒我一無所知。但是,這一次活動(dòng)我能參加,也算夠幸運(yùn)了。
我們走到一條寬敞的小路邊停了下來。我們看見許多叔叔阿姨站在那兒。老師告訴我們,這些叔叔阿姨非常具有環(huán)保意識(shí)。達(dá)老師開始了關(guān)于環(huán)保知識(shí)的講演,他的演講贏得了一片掌聲。接著,一位叔叔把一面錦旗鄭重地發(fā)給了達(dá)老師。
我們又繼續(xù)往前走著,還一邊欣賞風(fēng)景。這兒的竹子都非常高,又非常綠,密密麻麻,蔥蔥郁郁,滿眼的蒼翠,讓人美不勝收。到了,終于可以掛鳥窩了。這時(shí),一位叔叔拿著一臺(tái)大型攝像機(jī),對(duì)著我們說:“小朋友,介紹一下你們的鳥窩,可以嗎?”“嗯,可以!”幾位同學(xué)立即圍了上去。熊峰
舉起手上的鳥窩,吞吞吐吐地說出了做鳥窩的過程和為什么要做鳥窩的原因。接著,丁一也學(xué)著熊峰的樣子結(jié)結(jié)巴巴地把自己的鳥窩介紹了一下。叔叔問:“有另外的,漂亮點(diǎn)的嗎?”同學(xué)們幫著找,就好象尋寶似的。“這位同學(xué)的鳥窩很不錯(cuò),請(qǐng)介紹一下吧!”同學(xué)們隨著叔叔指的方向望了過來。同學(xué)們,猜一猜,她到底是誰(shuí)?對(duì)了,就是本人—錢元周。我拿起鳥窩,靦腆地說道:“我的鳥窩是用扔掉的啤酒箱做的。我先把前面一部分砍掉,里面鋪些廢報(bào)紙條、枯樹枝和枯樹葉。再在表面貼上又結(jié)實(shí)又漂亮的廣告紙,還在后面做了扇小窗戶。我做鳥窩的目的有兩個(gè):第一,把鳥窩掛在樹上,吸引鳥兒,鳥兒有了遮風(fēng)擋雨的地方,就會(huì)安心地給大樹捉蟲;第二,啤酒箱是被扔掉的,我們可以變廢為寶,把廢舊物品變成精致的工藝品,那就再好不過了�!闭f完,我一蹦一跳地找地方掛鳥窩去了。
看著手上裝了鳥窩的塑料口袋,我似乎想到了什么。于是,我開始撿拾垃圾。同學(xué)們一見,也動(dòng)手拾起了垃圾。鮮于良同學(xué)往我口袋里裝垃圾這一幕被老師拍了下來,并且表?yè)P(yáng)我具有環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為。喲,這里有一節(jié)廢舊電池。要知道,一節(jié)電池對(duì)環(huán)境的危害有多大呀!想到這兒,我趕忙拾起電池,裝進(jìn)了口袋。
時(shí)候不早了,該回學(xué)校了。我們依依不舍,再三回頭。
再見了,竹林,再見了,鳥窩。
沙河,再見。
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