【熱門】保護(hù)環(huán)境作文合集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
“媽媽是河流，是愛的源泉，請(qǐng)不要往河里排放臟水�！边@句話，讓我想起了我家旁邊那條曾經(jīng)美麗的小河。
記得以前，河里到處都是小魚、小蝦，清清的河水，微波蕩漾，人們?cè)诎哆叧藳觯G綠的楊柳垂著長長的“辮子”。人們都愛這條美麗的小河，可是現(xiàn)在，小河變臟了，變臭了，好似一個(gè)毀容的少女，在那兒默默哭泣。時(shí)不時(shí)還漂來紅紅綠綠的塑料袋，水葫蘆占據(jù)了半條小河，再也看不見小魚、小蝦了。
于是，我呼吁小伙伴和我一起行動(dòng)起來，保護(hù)這條小河。首先，我們先要?jiǎng)裾f家里人不要往河里傾倒垃圾，然后成立巡邏小分隊(duì)，在每天中午和晚飯那段時(shí)間進(jìn)行執(zhí)勤。
“媽媽的草地，是溫暖的搖籃。請(qǐng)不要把草地毀壞，讓媽媽心酸�！蔽覀冃^(qū)以前有一塊美麗的大草坪，像一塊綠色的大地毯。春天，人們?cè)诓萜哼呭憻掑憻捝眢w，享受春的氣息。夏天，人們?cè)诓萜哼叺臉涫a下乘涼，享受草坪帶來的涼爽�？墒�，現(xiàn)在，草坪失去了原來的美貌，到處堆滿了垃圾，喝完的礦泉水瓶被隨便扔在了草坪上，家里換家具的人就把廢舊的家具放在了草坪上。我和小伙伴看見了，決定再次成立清理垃圾小分隊(duì)，每天撿扔在草坪里的垃圾，豎起警示牌，告訴人們要愛護(hù)草坪。終于，草坪又恢復(fù)了以往的美麗和生機(jī)。
那個(gè)晚上，我做了一個(gè)夢，走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。里面充滿了芬芳的花香，城市里一片綠色，一直綠到了天邊，鳥兒們?cè)跇渖蠂\嘰喳喳唱著優(yōu)美的歌曲。茂密的樹林，清澈的河水，河潑可愛的小魚兒！在這里，水是清的，天是藍(lán)的，云是白的！這是一個(gè)美麗的世界，也是一個(gè)美麗的夢。
這個(gè)暑假，我為我家做了許多有意義的事，我愛“我家”！
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。這句話是家喻戶曉，可是，從嘴里說出來容易，但做到卻很難。
保護(hù)環(huán)境就像一把大傘，替大地遮風(fēng)擋雨保護(hù)我們的家園，如果離開了這把神奇的大傘，那我們的家園就會(huì)想撒哈拉大沙漠一樣，死氣沉沉，荒無人煙，所以我提出倡議來：讓我們一起來保護(hù)我們美麗的家園——地球吧！
雖然小鄉(xiāng)村的條件沒有城市里的優(yōu)越，但環(huán)境遠(yuǎn)不如小鄉(xiāng)村。
早晨，聽鳥兒把你叫醒，打開窗簾，幾縷陽光從窗外射進(jìn)來，就這樣，新的一天開始了，站到門外，貪婪地呼吸著新鮮的空氣，使人精神倍增。
但是城市里，每天早晨只是來往車輛把你叫醒，然后再也睡不著覺，職能不情愿的起床，走在街上，聽到的吃了來往車輛“嗡嗡”聲，就是賣東西的吆喝聲，每天還吸進(jìn)不少的廢氣，所以大家以后盡量行自行車出門，低碳又環(huán)保。
以后也盡量不要使用一次性筷子，一次性紙杯，一次性塑料袋。如果人人都能堅(jiān)持做到，那該有多少大樹不用被砍了呀！
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
放學(xué)了，我和同學(xué)一起去倒垃圾，突然，刮起一陣狂風(fēng)，把垃圾吹的滿天飛舞。
我焦急的說：”吹的還不遠(yuǎn)，咱們趕快去追吧!“”刮走了就刮走了唄!，還追干啥?反正也沒人看見，咱們走吧�！巴瑢W(xué)懶散的說，我有生氣的說：”這怎么成!現(xiàn)在污染這么嚴(yán)重，都是我們一點(diǎn)一滴造成的�！罢f完，我就像風(fēng)一樣的跑呀!拼命的追，垃圾在空中翩翩起舞，好像是在耍我。就在這時(shí)，風(fēng)小了一些，有的垃圾掉在了地上，我訊速彎下腰，顧不上臟，撿起垃圾馬上塞進(jìn)兜里。
伙伴看到，也跟著我一起撿，不一會(huì)兒，所有被風(fēng)吹走的垃圾已經(jīng)全部被我們找到，摁在垃圾筐里。這時(shí)我們已經(jīng)氣喘吁吁，手上還散發(fā)著一股垃圾的臭味。盡管這樣，我覺得這也值得的，垃圾倒到垃圾桶里，使我長長地舒了一口氣。
再看看美麗無比的校園，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，還有一朵朵雪白雪白的云彩，就像一只只可愛的小羊，美麗的花朵向我微笑，天上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，像是在給我講故事，這是多么美好啊!保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
保護(hù)環(huán)境 共創(chuàng)和諧校園同學(xué)們： 你們好！現(xiàn)在保護(hù)環(huán)境都受到了世界各國的重視，人們都行動(dòng)起來了，共同保護(hù)我們唯一的家園。 可是，我們的校園卻是垃圾如山，每一個(gè)角落都散布著臭氣。無論是多大多小的垃圾，都在我們的校園里安家。同學(xué)們吃完的零食袋就到處亂扔，一些同學(xué)的學(xué)生奶還沒喝完也扔了。并且同學(xué)們還扔不到垃圾箱里，太陽一曬，發(fā)出有酸又臭的氣味。
這樣不僅使我們美麗的校園變得骯骯臟臟，還浪費(fèi)食物。難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)垃圾堆嗎？ 還有一點(diǎn)，在校園里可以看到一些同學(xué)在樓梯上“方便”，或一些低年級(jí)的同學(xué)則在廁所外邊“方便”。氣候干燥，則臭氣熏天整個(gè)校園的清新空氣受到污染，這些同學(xué)怎么一點(diǎn)也不講文明。同學(xué)們，難道你們希望美麗的校園變成一個(gè)糞池那么臭嗎？ 看到昔日美麗的校園，如今卻變成了一個(gè)人見了就惡心、厭惡的地方�？吹竭@種情況我們就束手不管嗎？
不，我們應(yīng)該教育一些同學(xué)改掉不到廁所“方便”的不文明習(xí)慣。為了保護(hù)環(huán)境，垃圾也可以分類——可回收垃圾和不可回收垃圾。讓同學(xué)們把垃圾投到相對(duì)應(yīng)的垃圾箱里，沒吃完的東西不能亂扔。不可回收垃圾整理后運(yùn)到垃圾清理廠，而不可回收垃圾手機(jī)后可以拿去賣。賣后的錢又可以拿來當(dāng)班會(huì)費(fèi)——這不是一舉兩得的好主意嗎！這樣一來不但美化了我們校園的`環(huán)境，還改正了同學(xué)們亂“方便”、亂扔垃圾的壞習(xí)慣。 同學(xué)們，大家行動(dòng)起來吧！改善我們的校園面貌，做一名文明的學(xué)生。讓我們?cè)诟玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)。
保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)和諧校園。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
中國正在建設(shè)“兩型”社會(huì)，“兩型”這個(gè)專有名詞已深入人心�？珊芏嗳藛枺皟尚汀笔鞘裁�？所謂“兩型”就是指資源節(jié)約型和環(huán)境友好型�？墒�，又有人問了，那資源節(jié)約型和環(huán)境友好型又分別是指什么？
資源節(jié)約型從字面意思上說，就是節(jié)約。將整個(gè)社會(huì)建立在節(jié)約資源的基礎(chǔ)上，建立的核心就是節(jié)約資源、提高資源利用率、減少資源的消耗和環(huán)境代價(jià)實(shí)現(xiàn)所求。
而環(huán)境友好型就是指一種人與自然和諧共融的社會(huì)形態(tài)，其核心內(nèi)涵是人類的生產(chǎn)和消費(fèi)活動(dòng)與自然生態(tài)系統(tǒng)相協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。
現(xiàn)如今，生態(tài)環(huán)境遭到破壞，水污染嚴(yán)重、土地沙漠化程度日益嚴(yán)重……一系列的環(huán)境問題都在加重。但解決問題的方法，只能從身邊做起，從小事做起。
在生活中，有一個(gè)鮮明的用水情況對(duì)比。我國東部地區(qū)，水資源豐富，用水毫不節(jié)約；而西北部地區(qū)，土地沙化，降水稀少，人們用水如金，能怎么省就怎么省。而生活在東部地區(qū)的人們，如果能稍微做一些節(jié)約用水的措施，比如說，隨手關(guān)水龍頭、一水多用……簡簡單單的小方法所節(jié)約下來的水源又能供西北地區(qū)人民用多久呢？
而水的污染，主要就是工業(yè)污水的排放，污水都大多排放在河流、江河湖泊中，使得水中缺少氧氣，水中生物大量死去，發(fā)出難聞的氣味，環(huán)境遭到污染。
如此現(xiàn)象，在我們身邊比比皆是，比如隨地吐痰，隨地扔果皮紙屑，都對(duì)環(huán)境造成污染。而我們又該做些什么呢？當(dāng)然是從日常小事做起，從自我做起。不隨地亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾就撿起來，看到他人污染環(huán)境立即制止……
大自然在哭泣，鳥兒、小草、花兒、魚兒的家園遭到破壞，二者最終罪魁禍?zhǔn)撞徽俏覀儐�？但最后遭殃的不還是人們嗎？
環(huán)境需要保護(hù)，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。
建立“兩型”社會(huì)，使人與自然和諧共融，其實(shí)受益的不還是我們嗎？我們又何樂而不為呢？
資源是有限的，有枯竭的那一天。讓我們節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美好的社會(huì)。
保護(hù)環(huán)境作文 篇6
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會(huì)想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門門頭山。一爬上門頭山，就看見一尊高大的媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇海谏狡律铣宰约簬У奈顼�。�?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說：“你們就這樣回家了嗎？”只見王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的�？吹剿芰洗锏臇|西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是，一陣風(fēng)吹來，垃圾滿天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“知道了！”大家紛紛行動(dòng)起來，山坡上、草叢中、臺(tái)階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影�？粗絹碓秸麧嵉拈T頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門頭山上沒有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說：“扔進(jìn)大海不就完了�！边@個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對(duì)；有同學(xué)說：“我們把垃圾堆在這里，會(huì)有人來清理的�！贝蠹矣X得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對(duì)我們說：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走�！庇谑�，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
【【熱門】保護(hù)環(huán)境作文合集6篇】相關(guān)文章：
【熱門】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文合集5篇01-13
【熱門】保護(hù)環(huán)境作文400字合集6篇02-19
【熱門】保護(hù)環(huán)境作文300字合集五篇02-04
【熱門】關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文12-30
關(guān)于保護(hù)環(huán)境作文【熱門】12-30