貝殼作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的貝殼作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
貝殼作文 篇1
今天，我去姐姐家玩，阿姨的店后面有一塊空地，那里有一堆沙子，和操場(chǎng)上的差不多，那些土上有許多貝殼，漂亮極了！我高興的對(duì)姐姐說：“我們?nèi)煨┴悮硗姘�？”“好呀，好呀！”姐姐興奮地回答。
我們來到空地上，走到沙子旁邊，不禁皺了皺眉頭，“這上面只有一些石頭呀，我剛才好像還看見了貝殼呢�！蔽疑鷼獾卣f，“怎么現(xiàn)在不見了呢？”姐姐說“說不定在下面呢，在找找吧。”說著便找來兩根木棍，在沙堆上刨呀刨，刨到中間的時(shí)候，我們看到了許多貝殼四散分開著，有大的，有小的，有扇貝型，有星型的……，我小心翼翼地將它們裝進(jìn)袋子里，更加小心地往下刨，“哇，好漂亮！”我和姐姐幾乎異口同聲地說，我們看見了一個(gè)色澤很亮的貝殼，表面特別光滑，底部筆直，上面彎彎曲曲的，好像被卷過一樣，姐姐把她最漂亮的珍珠鑲嵌在最頂部。
貝殼真漂亮！挖貝殼真有趣！
余姚市新城市小學(xué)四年級(jí):溜掉的小魚
貝殼作文 篇2
就在海邊，海水到小腿肚深的地方，你可以用腳感受到一條粗糙的帶子。那就是“貝殼帶”了。真奇怪，那里的貝殼特別多特別好，而且撿不完，讓人次次有驚喜。
我在“貝殼帶”上來回走動(dòng)，尋找大個(gè)兒的貝殼。突然，我踩到了一個(gè)硬硬的、一頭尖的東西。是海螺殼吧？！我蹲下來，把手朝“那個(gè)東西”伸過去。然后，我的手指觸到了它。好光滑的質(zhì)地！就是它了！
我把它從砂堆里挖出來�？删驮谶@當(dāng)兒，一個(gè)大浪以迅雷不及掩耳之勢(shì)向我沖來。糟了，已經(jīng)來不及躲了！我一下子被大浪沖上岸去，一屁股坐在了沙地上。還好，那個(gè)錐形貝殼還在，可我卻看見“貝殼帶”旁，一個(gè)像是大白貝殼的東西順著水流走了。真是可惜！
怎么辦？我“苦思冥想”了一會(huì)，終于想出了一個(gè)“好”辦法：挖坑。這樣，貝殼就只能流進(jìn)不能流出了！心動(dòng)不如行動(dòng)，我立即動(dòng)手挖了個(gè)大坑�？墒沁^了一會(huì)，別說貝殼，連坑都被海浪沖得無影無蹤。
沒辦法，我只好自己找。又是一個(gè)大浪過來，水霧飛騰，我沒有躲，又摸出一枚小貝殼來。
貝殼作文 篇3
貝殼是那么地堅(jiān)硬、精致，那回旋的花紋中間有著色澤。
那的確實(shí)在是一件藝術(shù)品，是舍不得拿去和別人交換的寶貝。
看完了這篇文章，我不免想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小柔軟的生命，想到為了這樣一個(gè)短暫、細(xì)小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營(yíng)造了它的居所——精致的貝殼。不然而然，我不免又想拿自己的生命來對(duì)比，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長(zhǎng)一點(diǎn)，空間要多一點(diǎn)，那我們豈不是更應(yīng)該好好面對(duì)它，創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗、令人珍惜、驚嘆呢? 是啊!正是因?yàn)閻勖�，所以她加倍珍惜生�?正是因?yàn)闊釔凵�，她加倍喜歡美。
這生活中的`美不正是和生命的感激緊密相連的嗎?所以她才會(huì)聯(lián)想要把自己能做到的事情做得更精致、仔細(xì)、一絲不茍!
看完了這篇文章，我得出一個(gè)感悟：我們要更加熱愛生命，更加熱愛那上蒼給予我的那一點(diǎn)點(diǎn)小而精湛的生命!
貝殼作文 篇4
一只癩蛤蟆趴在沙灘上曬著太陽(yáng)，一只美麗的貝殼被海浪沖到了沙灘上。
貝殼抬頭一看，嚇了一跳，惡狠狠地說“呀，這是什么丑東西，走開，別在我的地盤曬太陽(yáng)！”癩蛤蟆不服氣了，說：“這憑什么是你的地盤？我每天都在這曬太陽(yáng)，卻從來沒看見你！”“這……”貝殼啞口無言�！昂�，這就是我的地盤！”貝殼竟耍起了賴皮。
就在他們爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候，一個(gè)小朋友走了過來，一只手拿著一個(gè)大網(wǎng)兜，另一只手拿了一個(gè)袋子�？礃幼铀莵�?yè)熵悮さ�，如果他看到這個(gè)美麗的貝殼，他一定會(huì)把它撿走的。貝殼想立即躲進(jìn)海里，可是已經(jīng)來不及了，他只能四下尋找躲藏之處。貝殼左看看，右看看，可光禿禿的沙灘哪里有躲藏的好地方�。�。
就在他急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，他看見癩蛤蟆一動(dòng)不動(dòng)地趴在沙灘上曬太陽(yáng)，絲毫沒有想逃走的意思。貝殼明白了，原來癩蛤蟆身上有許多毒泡，嘴里又可以噴射致命的毒液，所以小孩不敢抓他。如果自己躲在癩蛤蟆的身體底下，小朋友不就看不見它了嗎？想到這，貝殼難為情地向癩蛤蟆求救。大方的癩蛤蟆爽快地答應(yīng)了他的請(qǐng)求。果然，小孩看見蛤蟆，遠(yuǎn)遠(yuǎn)繞道走了，貝殼得救了。事后，貝殼對(duì)癩蛤蟆千謝萬謝。癩蛤蟆卻說：“小事一樁，幫助別人，快樂自己。這也是我應(yīng)該做的。”
大家要學(xué)習(xí)癩蛤蟆大度的表現(xiàn)，也要學(xué)習(xí)貝殼感恩的精神！
貝殼作文 篇5
“叮鈴鈴‘--鬧鐘響了。菲菲和芬芬半睡半醒地坐了起來。菲菲一看鬧鐘，呀！七點(diǎn)了！今天她們要去高中報(bào)到，可不能遲到了。菲菲和芬芬快速洗臉?biāo)⒀�，收拾好行李。菲菲�?duì)媽媽說：“媽，我和芬芬走了�！眿寢屨f：“一路平安！”
她們到學(xué)校了，突然芬芬大喊一聲：“啊��！”菲菲跑過去一看，芬芬腳底下踩著一個(gè)人，菲菲趕緊把那個(gè)人拉起了，芬芬對(duì)他說：“對(duì)不起，我沒看到你�！彼f：“沒關(guān)系，我叫安天，是高一（1）班的副班長(zhǎng)。你們是新生吧，歡迎歡迎�！薄澳愫茫医蟹品�，她叫芬芬，我們正要去高一(1)班�！狈品普f�！澳呛�，我在初一（1）班等你們。”安天說完就走了。菲菲邊看著安天的背影邊走，根本沒注意前面有人�！鞍ミ�！”菲菲大喊。前面有一個(gè)少年躺在地上。菲菲說：“喂，你不眼睛的，沒看見我嗎，快道歉！”“小姐，是你撞到我哎，你快道歉啦！”“什么，我撞到你，明明是你撞到我……
校長(zhǎng)來了，說：“校園內(nèi)不許打架，你們不知道校規(guī)嗎！快回宿舍去！你們兩個(gè)是新生吧，跟我到辦公室去……
菲菲和芬芬被校長(zhǎng)叫到辦公室了，她們的命運(yùn)如何？
貝殼作文 篇6
一顆令我難忘的“貝殼”——吃雪的“快樂”
每一個(gè)人都有著自己的童年，這些童年時(shí)發(fā)生過的事情，就像海邊的那一顆顆五顏六色的貝殼在蔚藍(lán)的天空下，散發(fā)著五彩的繽紛，讓人數(shù)也數(shù)不完，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。直到現(xiàn)在，我的手里還在握著一顆最漂亮的貝殼，這顆貝殼就是我兒時(shí)最有趣的一件事。
這件事就發(fā)生在我五歲生日的那一天。
這天我精力充沛。剛剛睜開眼睛，就看見了兩雙溫柔的眼睛盯著我，我還沒有回過神來，就聽到：“生日快樂，寶貝！”原來是爸爸媽媽，可嚇了我一跳。我蹦下床，看到白茫茫的世界時(shí)，我不禁吟起來：“實(shí)在是‘未若柳絮因風(fēng)起啊’！”
吃完早飯，為了慶祝我的生日，我們選擇了去我市最漂亮的地方游玩，就是那兒——“清水綠堤”。
我們很快到了目的地，因?yàn)樽蛞瓜铝艘粓?chǎng)大雪，“清水綠堤”的河面上就像是鋪了一張軟綿綿的白色羽毛，我們高興極了，我們迫不及待的撲向這張大大的“席夢(mèng)思”床上，感覺非常的舒服。我們躺了一會(huì)，就開始在雪地上照相、打雪仗……歡樂不盡。這時(shí)，爸爸媽媽手握雪球向我夾擊過來，由于我沒有注意，媽媽手中的大雪團(tuán)向我飛來，我沒有來得及躲開，正中我的身上，我很生氣，就去揉雪團(tuán)，這時(shí)爸爸的雪團(tuán)也向我飛來了，我跑了起來，看到媽媽沒有防備，我手中的雪團(tuán)向媽媽飛去�！肮�！打中了，打中了……”我的雪團(tuán)正好打在媽媽的臉上。這時(shí)，我看到媽媽竟然用嘴去舔臉上的雪，我好奇地問媽媽：“媽媽，你在吃什么？”媽媽好像很回味似的說：“好吃，雪的味道比冰淇淋還好吃呢！這可是天然冰淇淋呀！”
“是么？”我驚奇地問道。
“是的，你嘗嘗？”媽媽說道。
這時(shí)，我抓起了一把雪就往嘴里塞，我剛把天然“冰淇淋”放到嘴里，爸爸媽媽的大雪團(tuán)同時(shí)飛了過來，都打在了我的身上，爸爸媽媽哈哈大笑。我明白了，原來媽媽騙我，分散我的注意力。我剛要回?fù)�，沒想到身上一冷，打了個(gè)大冷顫，我哭咧咧的和媽媽說：“媽媽，我冷，這個(gè)冰淇淋不好吃……”媽媽馬上跑過來把我抱起，這時(shí)，我把小手里的一點(diǎn)雪塞到媽媽的嘴里，說：“媽媽你吃�！比缓笪覓昝搵寢尩膽驯в珠_始和爸爸在雪地上開心地玩了起來。
是��！童年是多么的有趣呀！童年趣事給我?guī)砹藲g樂，童年真好，我懷念童年！
貝殼作文 篇7
每次包餃子，媽媽總是神秘地一捏，一個(gè)小貝殼似的餃子便呈現(xiàn)于眼前了。我真是打心眼里羨慕，真想讓那“小貝殼”在我手中誕生一次。所以，我特別想吃餃子，練練手藝。
這一天，終于要吃餃子了，我同爸爸媽媽分工后，高興地補(bǔ)了一句：“你們都給我打下手，今天瞧我的了�！彼麄兺舀D―笑了。
開始包餃子了，我抄起一塊圓圓的，中間厚，周圍薄的餃子皮，放了好多餡，雙手使勁一捏，心里嘰咕著“貝殼要誕生了�！边�，這邊怎么黏糊糊的？我松開手一看，“哎呀，！”餡太多，餃子皮破了，活像一個(gè)吃得太多，撐破了肚皮的娃娃一樣。我慌忙拿起另一塊餃子皮，像貼膏藥一樣貼上去。
第一次失敗了，不過沒關(guān)系，吃一塹，長(zhǎng)一智，下次少放餡，我暗暗給自己鼓勁。
第二次，我只放了一點(diǎn)餡，兩手輕輕一捏，這次沒破。“哎呀，餡又少了”，它根本就“站”不穩(wěn)，一松手它就趴下了，真像一個(gè)發(fā)育不良十分瘦弱的孩子，沒精打采地?cái)傇谀抢�，別提多難看了。
我連著包了好幾個(gè)，不是胖了就是瘦了，有的還“負(fù)了傷”，像殘兵敗將一樣，真叫人傷心。
我實(shí)在忍不住了，便賭氣地把餃子皮扔在桌上，“包個(gè)餃子也這么難，不包了”。
媽媽看我這樣，便風(fēng)趣地開導(dǎo)我說：“取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，你多看看我是怎么做的，可不能半途而廢喲。”
我默默聽完了媽媽的話后，又仔細(xì)看看媽媽是怎樣包的，想想自己為什么包不好，學(xué)著媽媽的樣子，我又練習(xí)起來，終于一個(gè)漂亮的“小貝殼”在我手中誕生了。
不一會(huì)兒，“小貝殼”排成一個(gè)實(shí)心方陣，十分整齊，像一隊(duì)訓(xùn)練有素的士兵，正在操練。
餃子放進(jìn)鍋里，一個(gè)個(gè)在水上漂游，真像一面面鼓足風(fēng)帆的小船，它們帶著我的收獲，向我駛來。
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