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      貝殼作文

      時(shí)間:2021-11-04 12:29:30 貝殼 我要投稿

      有關(guān)貝殼作文八篇

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家收集的貝殼作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      有關(guān)貝殼作文八篇

      貝殼作文 篇1

        我是一只幾萬(wàn)年的貝殼,我在海里過(guò)著幸福生活,我每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和海里的朋友們玩耍,打水仗,捉迷藏,每天早餐午飯餐都是美味佳肴。

        有一天,地球媽媽發(fā)燒了,她翻滾了一下身子,于是世界山崩地裂,我美麗的家園猛然上升,在天旋地轉(zhuǎn)中,我暈死了過(guò)去。等我醒了,發(fā)現(xiàn)我的家園已經(jīng)完全改變了面貌,塵土飛揚(yáng),有人說(shuō)這叫高原。我不幸地成為了高原上的一只干貝殼。幸運(yùn)的是一場(chǎng)大暴雨過(guò)后,我被瀑布沖了下來(lái),原本以為可以回到我渴望的水中生活了,可不曾想到,巨大的沖擊力把我死死地塞到一個(gè)石縫里,根本就逃脫不出,更可怕的是天晴以后,石縫露出了水面,就這樣我一直卡在石縫中,風(fēng)吹日曬、雪電挑戰(zhàn),不知過(guò)了多久,我又慢慢地沉睡了下去。

        突然,周?chē)鷣y糟糟的聲音把我從睡夢(mèng)中吵醒,我發(fā)現(xiàn)我置身于透明的玻璃柜中,一群戴著眼鏡的人圍著我,他們用白凈的手來(lái)?yè)崦遥缓,又把我放在耳旁,?tīng)海的聲音。

        雖然我不再被石縫擠得難受,但是,我卻不能像以前那樣隨意地去觀賞世界的美景了,我回憶著以前的美好時(shí)光。

        我是一只可憐的貝殼,也是一個(gè)可敬的貝殼,更是一個(gè)渴望自由的貝殼。

        老師點(diǎn)評(píng):小作者以“我”的經(jīng)歷為線索,描述了“我”從大海到高山再到櫥窗的過(guò)程,想象豐富,字里行間流露出動(dòng)蕩和心酸,真不錯(cuò)!

      貝殼作文 篇2

        前幾天,我和爸爸媽媽一起做了一頓讓人難忘的“貝殼面”。之所以叫“貝殼面”是因?yàn)樗男螤詈芟褙悮ぁ?/p>

        那天爸爸就早早的把面活好讓它醒起來(lái),過(guò)了一段時(shí)間我和爸爸媽媽一起進(jìn)到廚房開(kāi)始干起來(lái),爸爸洗菜、切菜,媽媽把醒好的面揉了揉又搓成細(xì)條,然后切成一厘米長(zhǎng)的小塊,再把它們輕輕的拍成小片。媽媽說(shuō):“何賢下面該你來(lái)做了,我給你示范兩個(gè),看好了”。只見(jiàn)媽媽一手按住壽司簾,一只手拿過(guò)拍好的面片放在上面,再用大拇指輕輕地往前一推,那個(gè)小面片就很聽(tīng)話的卷了起來(lái),好神奇還真像貝殼。我一看便會(huì)了,就開(kāi)始大顯身手起來(lái),很快我創(chuàng)造出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小貝殼”,整整齊齊的擺了半個(gè)案板。這時(shí)鍋里的水也開(kāi)了,把“小貝殼”下到鍋里一會(huì),它們便開(kāi)始翻滾、跳躍,很快貝殼面就煮好了,爸爸三下五除二就把貝殼面撈到炒好的菜鍋里,爸爸做了最后的幾下翻炒、攪拌,貝殼面就做好了,看著那誘人的`貝殼面那天我破天荒的吃了兩大碗,F(xiàn)在回憶起來(lái)就想流口水。

        改天,我還要和爸爸媽媽一起再做頓貝殼面。

      貝殼作文 篇3

        沙灘上有只美麗的貝殼在曬太陽(yáng),不遠(yuǎn)處的一只癩蛤蟆看見(jiàn)了她,一步跳到貝殼面前,和她一起聊天。

        “你好啊,貝殼小姐,你真漂亮,愿意跟我做朋友嗎?”貝殼覺(jué)得癩蛤蟆很有禮貌,便微笑著回答:“愿意,愿意,但是在關(guān)鍵的時(shí)候你能幫助我嗎?”

        癩蛤蟆回答:“在關(guān)鍵時(shí)刻,我一定會(huì)幫助你的。我外表雖然十分丑陋,但心靈是很美好的!”

        過(guò)了幾天,貝殼在沙灘上曬太陽(yáng),美麗的外衣在陽(yáng)光下顯得更加艷麗!有個(gè)男孩看見(jiàn)了,想把它帶回家去。貝殼大叫:“救命呀!救命!”癩蛤蟆聽(tīng)見(jiàn)了,立刻跳到男孩面前,向他噴射自己皮膚里所含的毒液,男孩被嚇跑了,貝殼得救了。

        “太感謝您了!您救了我的命,讓我怎樣報(bào)答您呢?”

        癩蛤蟆笑呵呵地說(shuō):“我們是好朋友,不言謝的。”

        “如果你再遇到什么困難就來(lái)找我?guī)兔Π!?/p>

        貝殼回答:“好呀,好呀!”

        一個(gè)傍晚,癩蛤蟆正在沙灘上睡覺(jué)。來(lái)了一位漁夫,他想把癩蛤蟆抓走,放到他家的魚(yú)缸里觀賞,然后生出小蝌蚪,去市場(chǎng)上賣(mài)掉小蝌蚪掙錢(qián)。漁夫剛要抓癩蛤蟆,貝殼看見(jiàn)了大喊:“快跑呀!朋友!”癩蛤蟆被驚醒,只見(jiàn)美麗的貝殼正在與漁夫搏斗。漁夫的手被夾得生疼,癩蛤蟆向漁夫的眼睛里噴射毒液,漁夫措不及防,只得放了貝殼離開(kāi)了。

        從此以后,貝殼和癩蛤蟆幸福地生活在了一起。每天癩蛤蟆負(fù)責(zé)打魚(yú),貝殼把打來(lái)的魚(yú)夾成小塊,它們配合得十分默契,就這樣貝殼和癩蛤蟆的生活越來(lái)越美好了。

        這個(gè)故事告訴我們:不是外表美觀的就一定善良,外表不美觀的人也有可能是善良的,所以看人不要只看外表,更要去觀察他的心靈。

      貝殼作文 篇4

        今天,王老師給我們帶了一些禮物,王老師把禮物放在旁邊,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一些貝殼和海螺。王老師先給我們看了照片,再給我們發(fā)了貝殼和海螺。我的貝殼的形狀像把小扇子,它的顏色由白色、橙色、咖啡色組成,小小的,可真好看,這是因?yàn)槲覅⒓蝇F(xiàn)場(chǎng)比賽得的。還有一個(gè)貝殼也像扇子,它的顏色五彩繽紛,是由白色、藍(lán)色、橙色和紫色組成,不大不小,也非常好看,這是因?yàn)槲铱剂艘话俜值脕?lái)的。

        我喜歡王老師給我們的禮物,這些貝殼和海螺真是太漂亮了。

      貝殼作文 篇5

        今天,我去姐姐家玩,阿姨的店后面有一塊空地,那里有一堆沙子,和操場(chǎng)上的差不多,那些土上有許多貝殼,漂亮極了!我高興的對(duì)姐姐說(shuō):“我們?nèi)煨┴悮?lái)玩吧?”“好呀,好呀!”姐姐興奮地回答。

        我們來(lái)到空地上,走到沙子旁邊,不禁皺了皺眉頭,“這上面只有一些石頭呀,我剛才好像還看見(jiàn)了貝殼呢!蔽疑鷼獾卣f(shuō),“怎么現(xiàn)在不見(jiàn)了呢?”姐姐說(shuō)“說(shuō)不定在下面呢,在找找吧!闭f(shuō)著便找來(lái)兩根木棍,在沙堆上刨呀刨,刨到中間的時(shí)候,我們看到了許多貝殼四散分開(kāi)著,有大的,有小的,有扇貝型,有星型的……,我小心翼翼地將它們裝進(jìn)袋子里,更加小心地往下刨,“哇,好漂亮!”我和姐姐幾乎異口同聲地說(shuō),我們看見(jiàn)了一個(gè)色澤很亮的貝殼,表面特別光滑,底部筆直,上面彎彎曲曲的,好像被卷過(guò)一樣,姐姐把她最漂亮的珍珠鑲嵌在最頂部。

        貝殼真漂亮!挖貝殼真有趣!

        余姚市新城市小學(xué)四年級(jí):溜掉的小魚(yú)

      貝殼作文 篇6

        “叮鈴鈴”,我睡在床上,清晰地聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)鈴那悅耳的聲響。這風(fēng)鈴可是我從舟山買(mǎi)回來(lái)的,它是用貝殼和海螺制成的,可漂亮啦!

        我把它掛在陽(yáng)臺(tái)上最醒目地地方,真像是為一件剛出爐的陶瓷上色。粉色、紫色、黃色、白色,五顏六色的貝殼巧妙地組合在一起。抬頭看去五彩繽紛,它們排列的是那么整齊,那么的有規(guī)律。

        風(fēng)鈴的上面,有個(gè)圓盤(pán),它先由四個(gè)大小相等的貝殼粘在一起,再在它們周?chē)南旅,用十二個(gè)小貝殼圍起來(lái)。每個(gè)小貝殼上分別穿過(guò)一根白色的細(xì)線,每一根細(xì)線約長(zhǎng)70厘米,上面都有兩個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上都分別有五個(gè)貝殼。上面一個(gè)結(jié)中間的貝殼是白色,兩邊的是紫色的。而下面一個(gè)結(jié)兩邊的貝殼就是粉色的,細(xì)線的最底下還有漂亮的海螺。結(jié)巧妙地打在不同的地方,白色、粉色、紫色像漩渦一樣從上面卷下來(lái)。中間還有三根細(xì)線,每根細(xì)線上有三個(gè)結(jié),每個(gè)結(jié)上有兩個(gè)黃色的貝殼。它們相互配合在一起,就會(huì)出現(xiàn)漩渦式的景象啦!可見(jiàn)制作這樣?xùn)|西的師傅,是多么的厲害!

        在選的時(shí)候,我也是挑了半天。既要顏色我滿(mǎn)意、而且樣式、長(zhǎng)度也要我滿(mǎn)意,否則就不行。這個(gè)顏色不行,太多了,眼睛都要看花了。那個(gè)樣式不行,干巴巴得沒(méi)有變化。還有那個(gè)太短了,像個(gè)矮冬瓜……

        這時(shí)陽(yáng)臺(tái)上刮來(lái)一陣風(fēng),“叮鈴鈴”這風(fēng)鈴又再次響起清脆悅耳的聲音。我又甜甜的入睡了,還做著美好的夢(mèng)。

      貝殼作文 篇7

        在我記憶的海灘上,有這么一個(gè)有趣的貝殼,它讓我終身難忘。

        記得那是四歲那年。媽媽買(mǎi)回了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的海帶,大概有二三米長(zhǎng)。它綠綠的,透明無(wú)暇。我見(jiàn)媽媽拿著海帶,洗呀,洗呀,越洗越亮。我摸了摸,非常硬,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的粗帶子,我經(jīng)?匆(jiàn)姐姐拿著繩子纏在樹(shù)梢上,纏得很結(jié)實(shí),上面掛一個(gè)木板,人坐在上面搖搖晃晃,有趣極了!于是,我也拿根粗繩子,掛在樹(shù)梢上,但那根不夠長(zhǎng)。

        我想啊想啊,終于,我想出了個(gè)“好主意”,我把樹(shù)枝壓低,把那根又寬又長(zhǎng)又硬的海帶掛上去,中間放上木板固定好,就成了一個(gè)“搖搖床”。我坐上去,剛晃了沒(méi)一會(huì)兒,只見(jiàn)被磨破的海帶斷了,我掉了下來(lái),摔了個(gè)屁墩!我疼的哇哇大哭,媽媽看見(jiàn)了,哭笑不得,連忙把我扶起來(lái),笑著說(shuō)“傻孩子,那海帶哪能當(dāng)搖床?”

        在我記憶的沙灘上,有許多記憶的貝殼,但這顆仍是最美、最亮的貝殼。

      貝殼作文 篇8

        從前,有一只癩蛤蟆正無(wú)聊地趴在海灘上。忽然,它看見(jiàn)前面有個(gè)東西一閃一閃的,很漂亮。

        它跳過(guò)去后,發(fā)現(xiàn)那是一只美麗的貝殼。它敲了敲貝殼的殼,問(wèn):“貝殼兄弟,你可以跟我做朋友嗎?”貝殼說(shuō):“可以。 庇谑,它們就在沙灘上堆起了沙堡。

        突然,幾個(gè)孩子來(lái)了,它們也發(fā)現(xiàn)了美麗的貝殼,一下子就把它抓住了。貝殼大叫:“救命啊,救命!”癩蛤蟆說(shuō):“別怕,我來(lái)救你!”癩蛤蟆奮不顧身地一個(gè)蛙跳,跳到了一個(gè)男孩的小腿上,還把背上的毒腺靠到他的另一條小腿上,男孩媽呀地慘叫了一聲,把癩蛤蟆甩在了沙灘上。癩蛤蟆被摔得眼冒金星,但它顧不了那么多,又跳到另一個(gè)孩子的腳背上,還用舌頭去舔男孩的腳背……孩子們實(shí)在受不了,只好扔下貝殼跑開(kāi)了。

        貝殼拉起筋疲力盡的癩蛤蟆,感激地說(shuō):“謝謝你,你真是我的好朋友啊。”

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