他的變化作文
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的他的變化作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他的變化作文1
自從五年級開始，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學都有變化。有一些很微小，有一些則非常大。這次，我要介紹的是我們班小周同學的變化。他的變化有點像“凹”字。
一年級時，我就和他是同桌。那時的他學習還很一般。但是二年級以后，他就像吃了“突飛猛進藥”一般，成績一下子提高很多。我記得那次數(shù)學考試，題目特別難，滿分是一百一十分，全年級只有他一個人得了滿分，連十分的智慧題都答對了。
可不知道怎么回事，三年級開始，他的成績下降了，還經(jīng)常不寫作業(yè)，性格也變得很暴躁。他人長得很高大，跑得快，愛踢足球，喜歡運動，打架也很猛。同學們都怕他，因為全班就他敢和老師對著干。我們班的男生背地里都叫他“黑老大”，因為他認識很多六年級很兇悍的男生，他在他們堆里“混的很好”。
可是到了五年級開始，不知道怎么回事，他就像人格分裂一樣，變成了一個循規(guī)蹈矩的人了。現(xiàn)在的他上課認真聽講，按時完成作業(yè)，遵守紀律，還被同學們選為體育委員，運動會上也當上了領隊。現(xiàn)在的'他數(shù)學、語文、英語都越來越好，路隊、紀律、體育課也管得井井有條。連他那個常年不好好寫作業(yè)的同桌都很聽他的話。他現(xiàn)在也不跟那些六年級的人在一起混了，成了老師的好幫手。真是“士別三日當刮目相待”！
看來他的“突飛猛進藥”真得很管用，瞧，他現(xiàn)在又在扣那些違反紀律的人的分了。
世界千變?nèi)f化，每個人都需要不斷改變，不斷進步。我希望自己也能吃“突飛猛進藥”，成績越來越棒，成為一個優(yōu)秀的人。
他的變化作文2
從睡夢中迷迷糊糊的起來，我再一次夢見了他，夢見了他和我一起寫詩歌，寫小說，可是，我知道，這已經(jīng)是不可能的了。
以前，在我們才剛剛上六年級的時候，還互相不認識，但是，他愛寫詩，我愛寫小說，“臭味相投”似的，就聚在了一起。
我是個追求完美的人，竟然也想學學他作詩，于是，我徹夜查資料，找到了寫詩的秘訣后就匆匆忙忙的趕了一首詩交給了他。
在他充滿驚訝的目光下，我不好意思的絞著雙手：“是不是寫的不好��？”
他搖搖頭。第二天，就買了一個筆記本，在扉頁上寫著：“讓我們一起創(chuàng)作出最華麗的詩篇吧！”
我含笑著點點頭。
那時候，我們是最好的知己。
新的學期開始了，他對我冷淡了許多。一日，我深呼吸拿出一個本子對他說：“xxx，能不能幫我看看我寫的詩啊？”
他望著我，冷冷的說了一句：“不！”
他不知道，他的那一個“不”字，把我對他僅存的一絲希望的心，撕了個粉碎！
他不再讓我看他寫的詩，一日，我偷偷的看了一眼，震驚了：他寫的詩的題目，以前雖然是傷感的，但是在傷感中隱隱有了一絲絲的希望和陽光，而這個呢？凈是些“叛逆、面具”什么的，那個充滿希望的他去了哪里呢？那個擁有這蓬勃生氣的他去了哪里呢？
“xxx，為什么我們生活在一個世界，我們是同樣的年齡，同樣的年級，為什么我們看到的世界是不一樣的呢？”我裝作不在意的問他，這樣的問題，我問了不止一次了。
“……”他不說一句話。
我表面裝作平靜，可是眼睛里卻是濃濃的化也化不開的憂傷，為什么？為什么呢？知道嗎？為了讓你開心，我曾經(jīng)在書店里逛了整整一個下午就是想找到一本《作家教你寫詩》的書！
我的確屬于“冷血動物”，可我也懂的傷心�。槭裁茨�？我們真的回不去以前那個童真了嗎？你以后真的不會在寫詩給我看了嗎？我們真的變不成知己了嗎？以前的充滿希望的你，是你假裝的嗎？是你變化太迅速了？還是我一直沒發(fā)現(xiàn)啊？拜托你，我不想失去這份難得的友誼，讓我們重新變成好朋友吧！
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