有關(guān)《變化》的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的《變化》的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《變化》的作文 篇1
改革開(kāi)放20多年來(lái)，農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的生活水平得到了巨大的改善。為了證明這一事實(shí)，我利用暑假時(shí)間和妹妹做了一次調(diào)查，當(dāng)了一回小記者。
吃完早飯，我就和妹妹騎自行車(chē)來(lái)到一個(gè)離家?guī)坠锿獾泥l(xiāng)村。一路上微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉被吹得沙沙作響，好像歡迎我們，我的心里感到無(wú)比愜意。自行車(chē)沿著平坦的公路路進(jìn)入村莊，眼前一派好景象：一座座小樓如雨后春筍拔地而起地展現(xiàn)在眼前；一條條筆直的水泥路通往村內(nèi)。原先低矮破舊的瓦房區(qū)已是舊貌換新顏，幢幢樓房大有欲與天公試比高的氣勢(shì)。
走到一戶(hù)農(nóng)民的家中，知道我們的來(lái)意后，熱情的農(nóng)戶(hù)把我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的客廳。坐下來(lái)后，他連忙給我們端來(lái)熱茶。大伯滿(mǎn)面春風(fēng)的和我們交談起來(lái)。
“請(qǐng)問(wèn)大伯，改革開(kāi)放以來(lái)，農(nóng)村有了什么變化？為什么農(nóng)民能富起來(lái)？”我問(wèn)道。
大伯自豪的說(shuō)：“的確，農(nóng)村是發(fā)生了巨變。就拿家用電器來(lái)說(shuō)吧，以前，一個(gè)村只有一部黑白電視機(jī)，看電視的時(shí)候，屋里擠滿(mǎn)了人�，F(xiàn)在，20幾寸的大彩電已進(jìn)入各家各戶(hù)，以前洗衣服都是用手搓，天氣冷的時(shí)候，手都搓紅了。如今，洗衣服再也不用犯愁了，洗衣機(jī)省時(shí)省事；有了電飯鍋，煮飯方便極了；出門(mén)也不用步行，摩托車(chē)會(huì)載你出去；熱水器、煤氣爐是再平常不過(guò)的了。再拿農(nóng)業(yè)來(lái)說(shuō)吧，以前人們認(rèn)識(shí)差，見(jiàn)識(shí)少，一戶(hù)只種兩三畝水稻，只能夠一家人糊口。如今，家家戶(hù)戶(hù)都種上幾畝果樹(shù)，承包了十幾畝魚(yú)塘，還養(yǎng)起了豬、雞、鴨等。人們立體養(yǎng)殖，效果很好�！�
聽(tīng)著大伯的一番訴說(shuō)，令我們贊嘆不已，妹妹問(wèn)道：“既然農(nóng)民的生活水平得到了提高，那人們的知識(shí)水平也提高不少吧？”
“現(xiàn)在講科技致富，沒(méi)有知識(shí)不行，縣里撥款辦學(xué)校，許多農(nóng)民都看到了知識(shí)的益處，都紛紛外出學(xué)技術(shù)，以前因沒(méi)錢(qián)而失學(xué)的孩子很多，現(xiàn)在幾乎沒(méi)有了，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著上大學(xué)……”大伯越講越起勁。
這次調(diào)查使我認(rèn)識(shí)到，改革開(kāi)放后，農(nóng)村變了，人民不但生活水平提高了，思想道德素質(zhì)也提高了。望著農(nóng)村的變化，我感覺(jué)到了時(shí)代跳動(dòng)的脈搏，聽(tīng)到了社會(huì)前進(jìn)的步伐，預(yù)感到我們的祖國(guó)將會(huì)有巨大的騰飛，這就要求我們這一代更努力去奮斗！
《變化》的作文 篇2
在大自然里，我喜歡氣象的變化多端起霧、冰雹、打雷、下雪等等，但我最喜歡的自然景觀不是變化多端的氣象，而是變化莫測(cè)的云。云不但變化多端，而且千姿百態(tài)，栩栩如生。
晴天，藍(lán)藍(lán)的天空中，潔白無(wú)瑕的云像被漂白過(guò)一樣，也像一串好吃的棉花糖，讓人忍不住想吃一口，那味道肯定是甜滋滋的。風(fēng)就像一位捏橡皮泥的小孩，把白云當(dāng)成橡皮泥來(lái)捏。一會(huì)兒把白云捏成一只小兔子在啃胡蘿卜，只見(jiàn)它吃得津津有味的，好像在想:這根胡蘿卜真好吃啊。一會(huì)兒把白云又捏成一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正坐在沙發(fā)上樂(lè)呵呵的看電視呢，看到精彩的時(shí)刻，便禁不住拍掌喝彩！一會(huì)兒把云捏成一只可愛(ài)的小狗，不過(guò)它正在懶洋洋的睡大覺(jué)呢。又一會(huì)兒把云捏成的一個(gè)嚴(yán)厲的老師，正在認(rèn)真的上課，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，正在批評(píng)他呢。你說(shuō)，云是不是很神氣呢？
傍晚的火燒云紅彤彤的，金燦燦的，像番茄炒蛋一樣。風(fēng)一吹火，火燒云變成了兩只莊嚴(yán)的石獅子，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在銀行門(mén)口。漸漸的太陽(yáng)下去了，火燒云也就下去了。
我愛(ài)變化莫測(cè)的云朵，更愛(ài)千奇百態(tài)的大自然。
《變化》的作文 篇3
自從周一來(lái)到教室，教室可謂是發(fā)生了翻天覆地的變化。在原來(lái)我們班就比其他班干凈明亮和整潔，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)一起換了新課桌，又用班費(fèi)粉刷了墻壁。而這些翻新那就真是“小巫見(jiàn)大巫”。
剛上到三樓樓梯就看到有一個(gè)棕色的鐵板，起初我還以為是防止學(xué)生掉下去的呢，但到了樓上看到另一面的時(shí)候才恍然大悟，哦，原來(lái)是放垃圾桶和掛掃把、拖把的，這拖把、掃把和簸箕，都是嶄新的，簸箕锃光瓦亮的。墻上也增加了一層板子，上面貼滿(mǎn)了同學(xué)們親筆寫(xiě)的作文，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，非常整齊，近看字體，賞心悅目，一個(gè)比一個(gè)漂亮、大氣和端莊。
走進(jìn)教室，第一眼看到的便是那白色的講臺(tái)桌，換去了那個(gè)千瘡百孔和非常顯舊的黃色老講臺(tái)桌，再向前看，會(huì)看到一個(gè)白色的柜子上面擺著一盆綠蘿。一抬頭，就會(huì)看到那遒勁有力的“書(shū)香致遠(yuǎn)”四個(gè)大字。向右看，便會(huì)看到那充滿(mǎn)書(shū)香的書(shū)架，書(shū)架的每一層書(shū)都是八班全體成員及其父母捐贈(zèng)的`，每一個(gè)格子都是我們六位共學(xué)組組長(zhǎng)精心編碼和分類(lèi)的，沒(méi)有書(shū)的格子也不能空著，擺上了精美的小綠植，使人讀書(shū)時(shí)也能看看植物，放松至極。再抬頭，又是一幅字，上面寫(xiě)著“笑傲征途青春壯美”。教室兩旁的墻壁是自然也不能空，上面掛了四位同學(xué)寫(xiě)的毛筆字，各個(gè)都優(yōu)美有力，使書(shū)香更濃了些。后墻的左右兩邊各貼著每個(gè)人的理想和部分同學(xué)讀書(shū)的照片。
在這樣極度富有書(shū)香味的班級(jí)里學(xué)習(xí)，怎不高興，怎不舒服呢？但我們的書(shū)香班級(jí)要不只是攝像機(jī)下的那片刻的美好安靜，書(shū)香班級(jí)只是個(gè)稱(chēng)號(hào)，我們也要在評(píng)選過(guò)后，天天如此。
《變化》的作文 篇4
好幾年沒(méi)見(jiàn)鄉(xiāng)下?tīng)敔斄�，�?guó)慶節(jié)那天，爺爺來(lái)我家，我高興得一頭撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙�，享受著久別的溫馨。媽媽按照老規(guī)矩，特地為爺爺燒了一大盤(pán)爺爺最?lèi)?ài)的紅燒肉。誰(shuí)知，爺爺那滿(mǎn)面紅光的臉立刻“晴轉(zhuǎn)多云”了，眉毛皺成個(gè)疙瘩，他用筷子扒了扒盤(pán)子，一塊兒也沒(méi)有吃。
看到這情景，我不禁納悶起來(lái)：爺爺不是最喜歡吃紅燒肉的嗎？這時(shí)，我腦海里又浮現(xiàn)出了爺爺吃紅燒肉時(shí)那狼吞虎咽的樣子……
那是前年的一個(gè)暑假，我回家看望爺爺，由于地里干活，風(fēng)吹日曬，他紫銅色的臉上布滿(mǎn)了皺紋，粗糙的手上青筋直暴，一身青色的中山服被奶奶洗得已褪成了灰黑色，但依然那樣整潔。奶奶端上了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盤(pán)紅燒肉，爺爺連筷子也顧不上拿穩(wěn)，就大口大口地吃起來(lái)，一眨眼工夫，紅燒肉就被他全部“消滅”了。奶奶在旁邊打趣說(shuō)：“老饞貓，餓極了嗎？”
現(xiàn)在，爺爺為什么不愛(ài)吃紅燒肉了呢？是媽媽做菜的手藝退步了，是爺爺早飯吃多了，這是……我正準(zhǔn)備問(wèn)爺爺，他笑瞇瞇地提出要帶我去鄉(xiāng)下玩玩，我愉快地答應(yīng)了。
我和爺爺來(lái)到鄉(xiāng)下，一進(jìn)家門(mén)，我以為走錯(cuò)了門(mén)：呀！彩電、冰箱、VCD，樣樣都有；柔軟的地毯，靜靜地恭候我的到來(lái)；嶄新的家具，向我炫耀著別致的身段……
吃飯的時(shí)候，桌上的飯菜令我眼花繚亂，滿(mǎn)屋飄香。有紅彤彤的西紅柿、黃澄澄的瘦肉丸子，還有鮮嫩嫩的武昌魚(yú)，就是沒(méi)有爺爺以前愛(ài)吃的那紅燒肉。
我奇怪的問(wèn)爺爺：“您為什么不吃紅燒肉了？”爺爺卻反問(wèn)道：“你們城里人講營(yíng)養(yǎng)，難道我們鄉(xiāng)下人就不能也講究點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)學(xué)嗎？”
哦，我明白了！黨的惠民政策，使農(nóng)村人的生活習(xí)慣也向科學(xué)靠攏了。爺爺?shù)淖兓痪驼f(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
《變化》的作文 篇5
聽(tīng)爺爺說(shuō)，夕陽(yáng)很美，太陽(yáng)會(huì)變化。我早就想看看這太陽(yáng)會(huì)怎樣變化，變化的漂不漂亮。
清晨，我一大早就醒來(lái)了，想看看日出，還好沒(méi)錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間。我馬上刷牙洗臉，拿張椅子坐在陽(yáng)臺(tái)上，不一會(huì)兒，一輪紅日從東邊升起，它的離開(kāi)了地平線，就像一顆紅色的瑪瑙在天空中緩緩的移動(dòng)。我越看越喜歡，恨不得把它從天上摘下來(lái)，當(dāng)做標(biāo)本。
到了中午，我吃完飯，在看看天上，一顆巨大的火球正用火辣辣的陽(yáng)光照著大地，把大地曬得通紅，就像蘋(píng)果一樣，紅通通的。半晚時(shí)分，我剛吃完晚飯，在準(zhǔn)備去看看太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)變成了夕陽(yáng)了。在它旁邊的晚霞多么神奇美麗，它一會(huì)兒變成一匹匹駿馬，在遼闊的草原上奔跑，一會(huì)兒變成一頭雄獅在不停地吼叫，一會(huì)兒變成了一朵朵花在空中錠放……
在夕陽(yáng)的襯托下，把這美麗的景色變得更美麗，更生動(dòng)。夕陽(yáng)西下，天色馬上昏暗了下來(lái)，我還在戀戀不舍。這我聯(lián)想到了唐代的詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《登樂(lè)游原》里的一句詩(shī)，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！�
啊!我終于看到了這美麗的景色，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的!
太陽(yáng)給我們帶來(lái)了健康、快樂(lè)的生活，給我們帶來(lái)了光明、溫暖的世界。
《變化》的作文 篇6
如果有人問(wèn)我這幾年家鄉(xiāng)的什么地方變化最大，我會(huì)毫不猶豫的回答：我們的學(xué)校。
我至今還清楚的記得，學(xué)校以前只有一排破舊低矮的磚瓦房，沒(méi)有操場(chǎng)、花園。那時(shí)候我還小，經(jīng)常跟著哥哥姐姐到學(xué)校去玩，他們上課我就在外面玩，有時(shí)也趴在磚墻的裂縫外看他們跟著老師讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。教室內(nèi)還橫七豎八地支著木頭撐住要往下掉的房頂�，F(xiàn)在回想起來(lái)真的是不可思議，在那“晴天一身泥、雨天一身灰”的惡劣環(huán)境不知他們是怎樣學(xué)習(xí)的。
直到我上了學(xué)，在讀一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)始改建。由于是在原來(lái)的基礎(chǔ)上新建，我們?nèi)W(xué)生按班級(jí)分散到了附近的農(nóng)戶(hù)家中上課。舊的教室被拆成了一堆堆磚瓦。半年后，一座漂亮的新教學(xué)樓拔地而起一共三層12間教室，粉紅的瓷磚、雪白的墻壁及挺拔的旗桿，四周?chē)�有圍墻。這一切變化無(wú)不使我們振奮不已。在我們搬進(jìn)新教室以后，學(xué)校老師又帶著高年級(jí)的同學(xué)運(yùn)磚臺(tái)土修建了花園、水池、假山。在教學(xué)樓前還鋪上了草坪，栽上了桂花樹(shù)、松樹(shù)等植物，花壇內(nèi)種上了芍藥、串串紅、金絲菊、劍蘭等好看的花草。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校一年四季綠草如蔭、鮮花不斷。美麗的校園已成為大山深處一道亮麗的風(fēng)景。為家鄉(xiāng)增添了無(wú)限的生機(jī)和活力。
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