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      童話故事的作文

      時間:2021-03-05 11:33:36 [第七單元]編一個童話故事 我要投稿

      童話故事的作文匯總九篇

        無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的童話故事的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

      童話故事的作文匯總九篇

      童話故事的作文 篇1

        5月1日,媽媽聽說在供電局要舉行一次柳州市成人比賽,小孩也可以參加。但這次比賽成績不好,得了49名,在這次比賽中,一個裁判看中了我,他叫文增鍵。之后,他留了個電話給我們,說他在煙廠工作,星期一、三、五晚上都在那里上班,只要有空就去煙廠,他說他準(zhǔn)備收我做徒弟。我們通過文老師,認(rèn)識了棋協(xié)的一些裁判,也是組織這次比賽的人,這些裁判的棋力都很高,完全可以教我,文老師經(jīng)常提醒我:多下棋沒有用,想成為一個象棋高手,下棋要講究質(zhì)量,不能和街頭的人下,那些人下棋都是娛樂型的;要多找些棋力比你高的人下,下完要學(xué)會復(fù)盤,看看自己下得對在哪里,錯在哪里,這樣才會有進(jìn)步;有時間還要多看一些棋書……

        我照著文老師說的話去做,沒想到,幾個月后我竟然能和文老師打成了平手!我心里很高興,可文老師并沒有表揚(yáng)我,他說:“其實(shí)你的棋力已經(jīng)比我高了,只是你在優(yōu)勢的情況下沒能贏下來,你的布局存在很大問題,要學(xué)好布局,才好進(jìn)入中局,殘局!边^了幾個星期,我還是被文老師逼和了,心里很不舒服。文老師和我復(fù)盤后說:“下每一盤棋都要從對方的要害下手,像你一盤一盤的被我逼和,就說明你沒有找到我的棋的要害處下手!”

        我回到家,就把我和文老師下過所有的棋都研究一遍,看看文老師走棋的漏洞在哪里,后來,我終于發(fā)現(xiàn)了文老師的弱點(diǎn),原來,每一盤我的布局和中局都是平平穩(wěn)穩(wěn)的,而是文老師逼我下到這種局面的,我想:既然文老師都想平穩(wěn),那我把局勢搞復(fù)雜、激烈點(diǎn),我看文老師怎么應(yīng)!

        我到了文老師那里,下著下著,我故意把局面搞復(fù)雜了,這時,我看見文老師皺起了眉頭,開始長考,我想:哈哈,沒想到這個辦法也管用。〉搅藲埦,我車馬炮三兵仕相全對他雙馬炮三卒士相全,我明顯占優(yōu),終局也是我贏了。下完這盤棋,我心里不僅高興我第一次贏文老師,還總結(jié)出來了對付文老師的辦法,那就是把局面搞復(fù)雜,因?yàn)槲睦蠋熥邞T了平穩(wěn)的棋,所以對比較激烈的變化很陌生。

        慢慢的,我打敗了文老師,文老師就介紹了棋協(xié)主席——唐主席,讓他教我,文老師說:“他是棋協(xié)的人,棋力非常厲害,他起碼要讓我兩、三先!”之后,文老師叫唐主席收我為徒,唐主席認(rèn)識了我的名字,便走過來對我說:“闞淳斐,我只教你一個月四次,每周一次!

      童話故事的作文 篇2

        小女巫貝蒂看著別的小女巫都擁有許多魔法,她也非常想學(xué),于是她就來到魔法學(xué)院,開啟她的魔法之旅。

        魔法學(xué)院如仙境一般,春天花草盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪紛飛。貝蒂走進(jìn)魔法院,就馬上喜歡上了這里,并努力的開始學(xué)習(xí),一開始貝蒂學(xué)習(xí)非常刻苦,每天晚上不停地做習(xí)題。老師每次都拿她的魔法練習(xí)來示范,還讓大家向貝蒂學(xué)習(xí)。因此,貝蒂當(dāng)上了小班長,并順利地升入魔法高級班學(xué)習(xí)。

        可是,有一天,貝蒂在練習(xí)“食物變花朵”的時候,怎么變也變不出來,因此被老師狠狠地批評了一頓。她受不了這種心理落差,所以那天晚上她沒有做任何作業(yè)和習(xí)題,而是在想為什么我一直是老師手中的寶,怎么變成了被踩在地下的草了呢?就這樣,在以后的日子里,貝蒂自暴自棄,一幅要放棄魔法學(xué)習(xí)的樣子。

        奶奶看見貝蒂這樣努力也學(xué)不會,就心疼起來。有一天,奶奶對貝蒂說,“小寶貝,奶奶有一個學(xué)好魔法的秘密,想聽嗎?”“想”,貝蒂說!爱(dāng)你睡覺時,只要我用魔扙輕點(diǎn)一下你的'腦袋,魔法就傳授給你啦。”奶奶說到。貝蒂一聽,所有的煩惱一掃而空,蹦蹦跳跳地跑到花園里玩耍去了;▓@里,滿眼都是一朵朵美麗的花兒和綠油油的小草,一個個都閃閃發(fā)光。可這時只聽見奶奶喊到:“可是我傳授的魔法只能保持一年喲!”貝蒂聽了,犯了難。怎么辦?是自己刻苦學(xué)習(xí),還是投機(jī)取巧呢?

        貝蒂走進(jìn)了樹林里,走著,走著,忽然聽見了一陣陣美妙的歌聲,噢!原來是一只黃鸝鳥在唱歌!柏惖俳憬,你有什么不開心的事嗎?”黃鸝鳥問道。貝蒂把她的魔法學(xué)習(xí)歷程都如實(shí)地告訴了黃鸝鳥!澳憧次覀凕S鸝不也要練唱歌嗎,我們有的時候?yàn)榱司氁粋音,都要練三天三夜呢!”小黃鸝說。貝蒂醒悟了,她立刻跑回魔法學(xué)院,拋開一切雜念,全身心地投入到她的魔法學(xué)習(xí)當(dāng)中。以后,貝蒂一旦遇到困難想要退縮的時候,她就會想起黃鸝鳥的話。最終,經(jīng)過貝蒂的努力學(xué)習(xí),她如愿以償?shù)爻蔀榱艘粋高級女巫。

        貝蒂的經(jīng)歷告訴我們,通往成功的道路不會是一帆風(fēng)順,流汗奮斗才是成功的必經(jīng)之路,唯有堅(jiān)持才是勝利。

      童話故事的作文 篇3

        一天,小兔和小刺猬她們要去對面采蘑菇,走到橋邊,看見木橋被風(fēng)吹倒了,那怎樣辦呢?

        剛好大象和長頸鹿走了過來說,我們幫你搭個橋吧,說著,她們分別走到河的兩岸,大象伸出鼻子,長頸鹿伸出脖子就搭成了一座橋,先讓她們過去。

        小兔她們議論紛紛:這也不是辦法,得想出一個辦法來,也不能叫大象和長頸鹿一向站在河邊。 “我們一齊再來搭個木橋吧!”

        “好吧!”大伙說干就干!有的扛來木頭,有的把木頭一根一根地接起來…… 過了幾天,木橋就搭好了,它們來來回回就很方便!所以,大家把這座橋叫做鹿象橋。

      童話故事的作文 篇4

        寧波市實(shí)驗(yàn)學(xué)校 翁梓鑫

        一個炎熱的下午,鴨子和狗進(jìn)行了一場激烈的游泳比賽,鴨子輕松的獲得了勝利。

        小鴨拍著翅膀,神氣地說:“耶,我贏了!”小狗不服氣地說:“這回算你運(yùn)氣好,這是我第一次參加游泳比賽,你可別驕傲哦!”

        小狗又充滿自信地說:“下個星期,我們在這里不見不散!”

        “好呀!”小鴨爽快的答應(yīng)了。

        到了比賽那天,好多動物都來了,刺猬、松鼠、兔子……游泳場地真是熱鬧極了!

        比賽開始了,小鴨和小狗都使勁沖終點(diǎn)游去,本來是小鴨領(lǐng)先的,但由于小狗這么多天的練習(xí)把小鴨給趕超上了。

        小狗第一個游過終點(diǎn),場上都?xì)g呼起來。最后,由忠誠的熊貓裁判給小狗戴上了獎牌。

        小鴨慚愧地說:“如果我不驕傲,我肯定能贏,下次我再也不驕傲了!

        這讓我想到一句諺語:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

      童話故事的作文 篇5

        放學(xué)了,皮皮在校門口的大樹下等媽媽來接他。百無聊賴中,他盯著樹干左看右看,發(fā)現(xiàn)樹干上竟然有一個小門,他不由自主抬腳走了進(jìn)去……

        門里面有一根長長的繩子,皮皮好奇地抓住了繩子,不想?yún)s“哧溜”一聲滑了下去。風(fēng)聲在耳畔“呼呼”地響著,皮皮害怕得緊閉眼睛。直到雙腳踩著了地,他才哆哆嗦嗦地睜開雙眼,“紐扣國”幾個大字赫然出現(xiàn)在眼前。

        “啊,我來到了傳說中的紐扣國嗎?”皮皮既興奮又納悶,完全搞不清狀況的他決定來一次探險。他在紐扣國閑逛了一天,被這里的景物震驚了,紐扣做的樓梯、房子、桌子、椅子……沒有你看不到,只有你想不到的。

        走著走著,來到了一家小吃店,正好肚子餓了,他便一腳踏了進(jìn)去,掏出零錢準(zhǔn)備買漢堡?尚〕缘甑睦习甯静徽J(rèn)識皮皮手里的錢,他朝價目表指了指。皮皮順著他指的方向一看,啊,5枚紐扣幣買一個漢堡!原來,在紐扣國,人們用的不是人民幣而是紐扣幣。

        皮皮看了看自己的運(yùn)動服,一個紐扣都沒有,肚子餓得咕咕亂叫,可也只能干著急。就在走投無路的時候,老天開眼了,竟下起了百年難遇的紐扣雨!皮皮樂瘋了,撿了成千上萬枚紐扣幣,一下子成了紐扣國的富翁。想吃什么就吃,想玩什么就玩,皮皮的生活過得豐富多彩。好多天過去了,皮皮也玩累了,他開始想家了!皨寢屧诟墒裁茨?她是不是在到處尋找我?她應(yīng)該很擔(dān)心我……”想著想著,皮皮覺得在紐扣國一刻也呆不下去了,因?yàn)樽鲆粋富翁遠(yuǎn)不如回到媽媽身邊好。

        皮皮立刻跑到那根繩子前,抓住繩子,順著它奮力往上爬。他費(fèi)了九牛二虎之力,終于爬到了繩子的頂端,從樹干上的小門爬了出去。果然,媽媽正在大樹下焦急地等著他呢。皮皮一頭扎進(jìn)了媽媽的懷抱,緊緊抱住不再松手。

      童話故事的作文 篇6

        續(xù)寫《丑小鴨》

        丑小鴨張開豐滿有力的翅膀,揚(yáng)起又長又軟的脖子,飛了起來。丑小鴨一邊飛一邊低頭往下看。啊,多美麗的世界呀!綠色的那片是森林,藍(lán)色的那片是大!

        突然,丑小鴨慢慢地降了下來。它被一群鴨子給吸引住了,那幾只鴨子的聲音非常熟悉,好像在哪里見過它們,而且,這個地方也很眼熟。丑小鴨停下來仔細(xì)一看,“哦!那不是我的爸爸、媽媽和哥哥姐姐們嗎?我怎么把它們給忘了?”說著,丑小鴨走到爸爸、媽媽跟前,很有禮貌地說:“爸爸、媽媽,你們好!咦,你們怎么愁眉苦臉的,是不是有什么不開心的事?”鴨媽媽嚇了一跳,奇怪地問:“你是誰呀?”丑小鴨笑瞇瞇地說:“我是丑小鴨。”“那你怎么會變成天鵝呢?”鴨爸爸和鴨媽媽異口同聲地問。丑小鴨自豪地說:“我本來就是一只天鵝嗎!”說著,丑小鴨把自己的經(jīng)歷向它們說了一遍。鴨爸爸和鴨媽媽在確信這就是丑小鴨后,傷心地對丑小鴨說:“你的哥哥姐姐整天好吃懶做,什么本領(lǐng)都不學(xué),連鴨子最大的特點(diǎn)——游泳,它們也不會,這可怎么辦呀!”丑小鴨聽了,爽快地說:“爸爸、媽媽,我來教它們吧!”鴨爸爸和鴨媽媽聽了,激動地說:“難為你了,孩子!”丑小鴨笑著說:“那里,一家人還客氣什么!

        從那以后,丑小鴨每天早早起床,教哥哥姐姐們學(xué)習(xí)本領(lǐng)。早晨,丑小鴨教它們游泳;上午,丑小鴨教它們學(xué)英語、學(xué)語文、學(xué)數(shù)學(xué);中午,丑小鴨教它們學(xué)各種樂器;下午,丑小鴨教它們捕獵和各種自我保護(hù)的方法;晚上,丑小鴨還讓它們一起看書,看完書后再睡覺。

        經(jīng)過了一年的訓(xùn)練,哥哥姐姐們終于有出息了。丑小鴨也要走了。鴨爸爸和鴨媽媽知道留不住它,戀戀不舍地對丑小鴨說:“孩子,記得;丶铱纯!”丑小鴨點(diǎn)了點(diǎn)頭,張開豐滿有力的翅膀,揚(yáng)起又長又軟的脖子,飛向了廣闊的藍(lán)天。

      童話故事的作文 篇7

        果實(shí)、葉子、樹干、樹根、太陽,他們是的朋友。

        可是,有一天,果實(shí)說:“咱們四個之間,我的功勞,如果沒有我,人類就吃不到果實(shí)了!比~子聽果實(shí)這么一說,可不高興了,葉子說:“你別吹牛了,在咱們四個之間,我的功勞,如果沒有我,你果實(shí)怎么會長得又大又紅呢?我葉子可是幫助你長的。”這時候,樹干聽了又不高興了,他氣得火冒三丈地說:“嘿!你們兩個可真會開玩笑呀!如果沒有我,你葉子怎么長的那么綠,還有蘋果,如果沒有我,你怎么會長得又大又好呢?人們怎么會喜歡呢?”這個時候,樹根更是氣得臉上都快冒出火來了,它氣急敗壞地說:“你們?nèi)齻不要開玩笑了,我的功勞,如果沒有我,樹干是長不出來的,如果沒有我,葉子也不會長出來的,如果沒有我,果實(shí)更不會長得又大又紅了!笨催@個樣子,他們似乎還要沒完沒了地吹下去,誰也不讓誰。

        這個時候,在他們上面的太陽又不高興了,它氣呼呼的說:“你們四個都不要再吹了,要知道,我的功勞了,如果沒有我,天下就是一片寒冷,你們四個就根本長不出這么好!边@時候,有個人來了,人說:“你們5個都不要再爭了,你們誰也離不開誰,缺少其中一個都不行。如果缺少了太陽,你們是活不了;如果缺少了果實(shí),即使你們再好,人們都不喜歡你們;如果缺少了樹干,葉子和果實(shí)都長不出來;如果沒有樹根,果實(shí)、葉子、樹干更長不出來,所以,你們要團(tuán)結(jié)一心才可以。

        這時,它們四個明白了,又成了好朋友!

      童話故事的作文 篇8

        有一只小蝌蚪,住在一個小小淺淺的池塘里。這個池塘里有綠綠長長的草,有大大小小的石子,也有高高低低的土坵。小蝌蚪一出生就很聰明,常常眨著慧黠的眼睛問媽媽說:“媽媽,為什么我和你長得不一樣?為什么我那么小,而您卻那么大?”青蛙媽媽笑著說:“你就像我小時候的我,你將來也會長得像現(xiàn)在的我,F(xiàn)在的你叫做蝌蚪,人們都叫你為“小黑子”,長大之后大家就會叫你青蛙,也叫你“四腳仔”!鼻嗤軏寢屆◎蝌降暮陬^,繼續(xù)的說:“為什么你那么?是因?yàn)槟銊偝跎,剛來到這個美好的世界里;為什么我會那么大?因?yàn)槲覛v經(jīng)歲月的洗禮與經(jīng)驗(yàn)的累積,所以才長得這么的大。”小蝌蚪似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,并且十分好奇地望著池塘外的世界———湛藍(lán)的天空、偌大草原、一畦畦的稻田……。它忍不住的問青蛙媽媽說:“池塘外又有哪些東西?”媽媽鄭重的說:“都是我們的天敵,例如:蛇、鳥、人們……等,都是危險的天敵,如果看到他們,一定要遠(yuǎn)離,以策安全!鼻嗤軏寢屨Z重心長的看著小蝌蚪,要小蝌蚪牢牢記住。

        不知不覺中,小蝌蚪已長出后腳,它不僅聰明,而且還很活潑,也很喜歡游水,他總是認(rèn)為游水時,可以恣意盡情的玩樂,也可以施展高超的游水技巧。光陰荏苒,一眨眼又過了幾天,小蝌蚪又長了前腳,它認(rèn)為自己長大了,游水、行走、跳躍都難不倒它,于是它就有“到池塘外走一走”的打算。有一天,小蝌蚪終于從池塘里出走了,自己爬山池塘外的土堆,一步一步的爬行著。左看、右視、前瞧、后顧,哇!天地就這么遼闊,無垠無際,無邊無界,一顆再也按捺不住的心,終于大聲高歌:“咯…咯咯…咯咯咯…”

        突然它看到一對大螯,左螯對準(zhǔn)小蝌蚪的頭,右螯對準(zhǔn)小蝌蚪的腳,同時以石破天驚的力道左右開攻,嚇得小蝌蚪冷汗直流,哆嗦不已,急忙的頭一縮、腳一曲,躲過螃蟹的夾擊;但那只橫走的螃蟹不死心,縮回雙螯,蓄勢待發(fā)的作第二次攻擊,只見它橫著走,快速的移動,一會兒東,一會兒西,繼續(xù)揮舞著巨大的螯劍,對著弱小的小蝌蚪夾擊。鋒利的雙螯在空中不斷攻擊著,若被螯夾到,非死即傷,可見威力實(shí)在驚人。就在千鈞一發(fā)之間,有只鷺鷥低空俯沖而下,以前爪將它掠走,救了小蝌蚪。

        小蝌蚪已是汗流浹背,軟腳無力,直道這池塘外的世界真是步步驚險,處處兇地,冷不防就吾命休矣!“屋漏偏逢連夜雨”就在小蝌蚪嘆息不已的時候,又出現(xiàn)一只龐然大物———蟾蜍,這只看似極像母親,又兇神惡煞的家伙,不知是何方神圣。小蝌蚪好奇的望著它,誰和這只不友善的蟾蜍張開血盆大口,欲將小蝌蚪吞下,嚇得小蝌蚪屁滾尿流,狼狽不堪,連忙伸曲著身子,連滾帶爬地躲過蟾蜍的追殺。

        小蝌蚪知道了,原來池塘外的世界是如此的殘忍,它必須盡力的掩藏自己、不被敵人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)鳥兒在空中盤旋時,小蝌蚪害怕極了,想像那盤旋飛翔的鳥兒就是轟炸機(jī)一樣;當(dāng)螳螂跳過它的身旁時,小蝌蚪就瑟縮顫抖,一顆心簡直要從嘴里沖出來似的;當(dāng)小蛇爬過時,小蝌蚪更是嚇得臉色蒼白,不敢出聲。經(jīng)過東躲躲、西藏藏之后,小蝌蚪終于回到溫馨的池塘里,投入媽媽的懷里哭著說:“媽媽,我再也不離開你了。”

      童話故事的作文 篇9

        嗚哇!——是誰在哭呢?事情還要從一年春天說起,那是一個陽光明媚的早晨,貓頭鷹媽媽的第8個小寶寶出生了,它的朋友小鳥、小白兔、小猴子、蠶妹妹都來看望它的小寶寶。

        貓頭鷹媽媽看到這么多朋友來看望它就高興的說:“謝謝你們來看我的小寶寶,我去捕捉一些獵物招待大家,請你們幫我看好我的孩子!”“好的,我們會照顧好它的,你放心去吧!”大家的話音剛落,貓頭鷹媽媽就飛走了。小猴子好奇的跑過來看著貓頭鷹寶寶,貓頭鷹寶寶也好奇的看著小猴子,小猴子說:“貓頭鷹寶寶真可愛!”可是不知道為什么貓頭鷹寶寶卻哭了起來。這下大家可都亂了陣腳,小猴子找來桃子,嚼成碎塊喂給它吃,蠶妹妹吐出絲來做成尿不濕給它換上,小鳥唱歌給它聽,小白兔把它剛做好的玩具拿過來給它玩,可是不管大家做什么,都沒有辦法讓貓頭鷹寶寶停止哭聲這可怎么辦呢?就在這時貓頭鷹媽媽回來了,小猴說:“我把我自喜歡吃的桃子給它吃了,可是它怎么還哭呢?”小鳥也說:“我的歌聲最動聽了,為什么它聽了還要哭呢?”蠶妹妹和小白兔無奈的說:“我們已經(jīng)盡力了!”“那是你們用錯方法了。”接著貓頭鷹媽媽把一只田鼠嚼碎了,喂到了小貓頭鷹的嘴里,小貓頭鷹竟然不哭了,還很享受的品味自己嘴里的美食,接著媽媽又講了一個好聽的故事,還唱了一首優(yōu)美動聽的歌,小貓頭鷹竟然安安靜靜的睡著了。這是怎么回事呢?

        大家想了半天終于明白了,那是因?yàn)槔锩娉錆M了愛,這都是愛的力量。從此以后小貓頭鷹再也不哭了。

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