童話故事作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話故事作文 篇1
鴿子們因?yàn)樨澇裕淙肓双C人的網(wǎng)中，他們是依靠什么力量逃出來的呢？請(qǐng)看———
在一個(gè)美麗的大森林里，有一個(gè)很大的鳥兒樂園，這里有無數(shù)小鳥兒在飛翔。陽光下，常有鮮花和香草盛開，也常有各種小動(dòng)物在森林中玩耍。
有一天，有一個(gè)獵人帶著一張網(wǎng)和幾只大口袋闖進(jìn)了鳥兒樂園，來到一棵樹下，他把一張網(wǎng)仔細(xì)地布在大樹下，然后在下面撒了些果子和谷粒。不久，一群鴿子飛來了，他們一看到好吃的東西，就沖了下來。
一只領(lǐng)頭的鴿子，突然向伙伴們發(fā)出警報(bào)，憑著他的經(jīng)驗(yàn)，勸說大家：“快離開谷物！求你們別太貪吃了，這兒以前是從沒有什么可吃的谷物的。我們的樂園里到處都有好吃的果子、牧草、谷粒，我們可不能上當(dāng)�。∧銈兦f別上當(dāng)，我們走吧！”
鴿子們可不愿立即飛去，因?yàn)楂C人撒下的谷物實(shí)在是太香了。他們慢慢地靠近了網(wǎng)，正在大家貪吃的時(shí)候，一起被網(wǎng)住了，鴿子全都中了圈套。
“我不是勸過你們嗎？貪吃是要帶來災(zāi)禍的�！鳖^鴿心痛地說著。鴿子們都害怕地拍打著翅膀，亂哄哄地鉆來鉆去，都極力想從網(wǎng)眼里逃出去。
獵人突然出現(xiàn)了，他怎么也沒想到會(huì)有如此多的鴿子落入網(wǎng)中，他興奮極了。這時(shí)，聰明的頭鴿又發(fā)話了：“大家不要慌亂，如果你們只顧自己逃命不考慮他人，我們誰也無法逃走，讓我們聯(lián)合起來將網(wǎng)掀掉，一起逃走�！�
這次所有的鴿子都聽從頭領(lǐng)的話，頭鴿一發(fā)出信號(hào)，他們就一起朝同一個(gè)方向飛去，竟把獵取人精心布置的網(wǎng)沖破了，他們帶著破漏的網(wǎng)向森林深處飛去。獵人追人呀追呀，到底沒有追上，鴿子們?nèi)刻用摿恕?/p>
小鴿子們又飛回了自己的樂園，森林中又恢復(fù)了以前的景象。
從此以后，鴿子們?cè)僖膊回澇粤�，他們是一起行�?dòng)，一切聽從頭鴿的指揮。
童話故事作文 篇2
在離這兒很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的'地方，有一座貓城，在貓城里的一個(gè)角落里有一座小小的老鼠城。
貓城里有貓咪食品店，那里賣老鼠肉花生豆、鮮老鼠罐頭、油炸老鼠干兒等四十幾種跟老鼠有關(guān)的食品。
在白貓街的白貓胡同里的白貓樓第一層的42號(hào)住著一只出生了六個(gè)月的白貓小伙兒。這只貓小伙兒叫艾笛，它9999999999個(gè)貓城貨幣。
這天，它去食品店買了一盒鮮老鼠罐頭、一袋油炸老鼠干兒和一瓶老鼠腦漿酒，一邊吃，一邊說：“嗯，真好吃！要是能開一家商店，可就能賺大錢了！”它突然拍了一下腦袋，說：“我真是太糊涂！自己開一家商店，不光賣吃的，還賣用的。哈！我要發(fā)財(cái)了！”它高興地唱起歌來：“喵！喵！喵喵喵喵喵！我要發(fā)財(cái)了！咪嗚！咪嗚！哈哈！”
它用8000塊貓城貨幣蓋了一間豪華的商店，又用1000塊雇了六十名貓女士當(dāng)售貨員。它又進(jìn)了鼠皮大衣、鼠毛粉等50多種商品。艾笛在商店門口掛了一塊寫有“艾笛商店”的招牌。
第二天，正式營業(yè)。買東西的貓排了一大行。售貨員都忙不過來了。嘿！不到天黑，東西就被搶購一空。艾笛想：既然能賺這么多錢，我還不如……
它在每樣?xùn)|西里都摻了一些假貨，價(jià)錢也降低了一些。第二天，買東西的貓更多了。它們都以為自己占便宜了，就大量爭(zhēng)購自己需要的食品和用品。不到中午，東西又被搶購一空。艾笛可發(fā)大財(cái)了。
有一天，一位叫米加的貓先生，用了鼠毛粉后，身上非常癢，而且起了許多小紅泡。它問妻子愛麗：“這種粉用了后怎么這樣？”“我也不知道�！睈埯惢卮�。米加只好去找艾笛�！坝昧四氵@種粉后，我身上怎么起了小紅泡？”米加問。艾笛結(jié)結(jié)巴巴地說：“因?yàn)椋@……這……這些老鼠身上有……有虱子�！泵准尤ダ鲜蟪亲チ酥焕鲜笠豢�，哪里有虱子？米加氣極了，去找警官。
童話故事作文 篇3
兔媽媽有三個(gè)兒子，分別是黑黑、灰灰和白白。有一天，兔媽媽對(duì)他們說：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，要自己工作，自己賺錢蓋房子養(yǎng)活自己�！�
于是，三只小兔離開了媽媽，來到了城市找工作。
黑黑最懶，他天天喜歡睡懶覺，于是他去賣床墊，只要老板不在，他就一邊睡覺一邊工作。一段時(shí)間過去了，老板看他還沒賣出一張床墊，就說：“別人賣了這么多張，你一張都沒賣出去，就不給你發(fā)工資了�！�
灰灰的懶比起黑黑也毫不遜色，他天天都想著打游戲，于是他去網(wǎng)吧工作，他一邊工作，一邊打游戲，掙得工錢被扣了一半。
白白最勤勞，他去輪船上工作，他邊開船邊讀書，于是變成了一只有文化的兔子，找了一個(gè)更好的工作，變成了一個(gè)飛行員。他會(huì)英語、法語、德語等多國語言，于是蓋了一個(gè)很大很大的房子，有美麗的花園，還有車庫。而黑黑就蓋了一個(gè)木房子，灰灰就蓋了一個(gè)瓦房子。
有一天，下起了大暴雨，雨下了三天三夜，把黑黑的木房子淋跨了，黑黑只好去找灰灰，結(jié)果灰灰的房子全部被淹了，也沒法住人。他們倆只有一起去找白白，在白白的大房子里住了很久。然后黑黑和灰灰覺得要重新努力工作，掙錢蓋個(gè)好房子。
兔媽媽看到小兔子們的變化，感到非常高興，她的兒子們終于長大了。
童話故事作文 篇4
蜻蜓、蟈蟈、百靈鳥它們?nèi)齻�(gè)是很好的朋友，但是有一天，它們?yōu)榱吮日l的本領(lǐng)高強(qiáng)而爭(zhēng)吵起 來。
它們約了到一個(gè)小花壇來進(jìn)行一場(chǎng)比賽。那天，蜻蜓，蟈蟈，百靈鳥都來到了小花壇里，蜻蜓向大家炫耀說：“我是飛行高手，你們會(huì)飛嗎，你們能飛得比我快，比我高嗎？蟈蟈也來說了：“ 我是跳高高手 ，你們能跳得比我高嗎？這你做得到嗎？”百靈鳥也不服氣，就大聲說：“我是歌唱家，我的嗓子很好，所以 我唱歌唱得好，你們有像我那樣好的嗓子嗎？一會(huì)兒，蜻蜓蟈蟈，百靈鳥就吵了起來。蜻蜓說飛行好，蟈蟈說跳高好，百靈鳥說唱歌好，三個(gè)吵啊吵，吵到了傍晚還沒停下來。
山羊伯伯看見了說：“你們都有自己的特長，你們有了這些特長，不是來說什么好，是看你們能不能發(fā)揮好這些特長。” 聽了山羊伯伯的話，三個(gè)小動(dòng)物臉紅了，它們又成了好朋友。
童話故事作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1. 激發(fā)學(xué)生說的愿望，寫的興趣。
2. 依托水果形象，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。
3. 能夠比較通順地完成寫話。
教學(xué)重難點(diǎn)：清楚而有順序地介紹和描寫出水果的特點(diǎn)。
教學(xué)過程：
一．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動(dòng)。
1 ．激趣導(dǎo)入：
師：今天我們的教室有了新變化，五顏六色可真漂亮呀，空氣里還彌漫著甜甜的香味，是不是來了一群“小客人”呀？噢！原來我們請(qǐng)到的客人是——“我喜歡的水果”（板書課題。）
2 ．問答練說：
師：你們都喜歡什么水果？
生：我喜歡蘋果，紅紅的多好看�。�
生：我最喜歡吃香蕉了，它又甜又香又軟，味道可好了！ 生：我喜歡吃的水果有橘子、有桃子、還有大西瓜。
二．猜測(cè)水果，練習(xí)說話。
1 ．師說生猜：師：這樣吧，我不直接告訴你們水果的名字，但是你們可以向我提問，想想應(yīng)該從哪幾個(gè)方面來問？
生：老師，你喜歡的水果什么形狀的？有多大呀？
師：我喜歡吃的水果是橢圓形的，跟玻璃球差不多大。 生：那么您喜歡的水果是什么顏色的？什么味道的呢？ 師：我喜歡的水果是紫色的，又酸又甜。
生：我猜到了，你喜歡吃的水果一定是葡萄。
師：你猜對(duì)了，老師就把這種水果獎(jiǎng)給你！
2 ．生生互猜：
師：小朋友都喜歡吃什么水果？能從這幾個(gè)方面來簡(jiǎn)單說說，讓同桌的小朋友來猜一猜嗎？
�。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。）
三． 指導(dǎo)觀察，訓(xùn)練說話。
1 ． 觀察練說：
師：大家現(xiàn)在仔細(xì)看看手中的水果，看看它有什么特點(diǎn)？誰愿意把你最愛吃的水果的形狀、顏色、味道介紹給同學(xué)們？小組同學(xué)當(dāng)美食家聽后評(píng)評(píng)誰說得好。
生：（組內(nèi)練說。）
師：同學(xué)們說得很清楚，但怎樣才能說得更好，讓其他小朋友聽了你的介紹也喜歡這樣的水果呢？我們一起來努力！
�、僬f水果的形狀。（用“像”補(bǔ)充說明，引導(dǎo)學(xué)生用“圓圓的橘子像什么？”“彎彎的香蕉像什么？”練說。）
�、谡f水果的顏色。（以剛才說的水果為例，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確說出水果的色澤特點(diǎn)，如“橘子是金黃色的�！被蛴蒙稀凹t彤彤、綠油油、紅黃相間”等詞。）
�、塾脭M人化的手法來練說。（給學(xué)生提供范例：“香蕉穿著金黃色的外衣�！弊寣W(xué)生的語言變得更加豐富生動(dòng)）
�。ㄍ阑ハ嗄阏f我猜。）
四、合作寫話，師生共評(píng)。
1.推薦寫話：
師：每個(gè)小朋友都有自己喜歡的水果，老師都很想了解，可是小朋友一個(gè)個(gè)講又很浪費(fèi)時(shí)間，你們有什么更好的建議嗎？ 生：寫下來。
2 .分組練寫。
3 .朗讀交流。
4 .師生共評(píng)。
5 .繼續(xù)修改：
童話故事作文 篇6
從古至今，鼠國的居民一直過著平平安安的生活，但自從有了貓這個(gè)動(dòng)物，鼠國的居民的生活就不平安了。許多老鼠都餓死了，只有一些吃老鼠肉的老鼠活下來。于是，老鼠大王召集鼠國僅有的一百萬只老鼠來開會(huì)。
開會(huì)了，鼠國里的四大謀士—舒克、貝塔、烈龍、羅克慷慨陳詞，紛紛為大家出謀劃策。
羅克說：“召集鼠國里的所有工人來挖地道，挖到食物的聚集點(diǎn)，這樣貓進(jìn)不了地道就，就不能阻止我們偷食物了�！�
鼠王說：“太棒了，現(xiàn)在馬上叫所有的地質(zhì)學(xué)家去考察、設(shè)計(jì)地道。”于是，鼠王派鼠國的地質(zhì)學(xué)家去考察最好的幾個(gè)食物聚集點(diǎn)。
過了一小時(shí)、二小時(shí)、十小時(shí)……地質(zhì)學(xué)家們還是沒有回來，這時(shí)從王宮外跑來了一只傷痕累累的老鼠說：“地質(zhì)學(xué)家都被貓吃了，只有我幸存下來�！闭f完那只老鼠就死了。
鼠王大怒，對(duì)舒克、貝塔說：“你們有什么辦法？”舒克、貝塔說：“可以向人類求和呀，只要我們學(xué)人類的語言，和人類化敵為友，這樣我們不是就能過上幸福的生活了嗎�！笔笸跽f“太棒了，太棒了，現(xiàn)在請(qǐng)舒克、貝塔教我們?nèi)祟惖恼Z言，這樣我們就……”
但人類的語言畢竟很難學(xué)會(huì)，不久，可憐的鼠國子民又損失慘重，鼠國的居民們開始向鼠王投訴了。
于是，鼠王只好找最后一位謀士：“烈龍，你有什么好辦法？”烈龍說：“是貓的存在讓我們的生活變得危機(jī)四伏，只要在貓的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，當(dāng)貓跑過來要抓我們的時(shí)候，鈴鐺就會(huì)響，這樣我們就可以提前逃跑了�！贝蠹引R聲說：“真是好主意！你真不愧是我們鼠國的第一謀士��！”鼠王也鼠顏大悅，當(dāng)即宣布：“烈龍，我封你為鼠王的繼承者……”
這時(shí)，角落里的一只老鼠弱弱地問：“誰有膽量去掛鈴鐺呢？”烈龍謀士呆了，鼠王呆了，所有老鼠都呆了。
看來，再好的辦法如果是天馬行空，不能落實(shí)，也不可能成為真正的好辦法。
童話故事作文 篇7
媽媽給我買了一只小烏龜。
它全身的墨綠，深色的龜殼裝著淺色的身子，脖子一伸長便布滿皺紋，頭總是縮著，好奇時(shí)才會(huì)探出來。它的手腳十分小巧，行動(dòng)緩慢，當(dāng)它揮著手腳想要前行時(shí)顯得尤為可愛。
它被裝在一個(gè)透明的小盒子里，常常揮動(dòng)著自己的小爪子，在那狹小的空間里爬來爬去，有時(shí)候貼在盒壁上，探著橢圓的小腦袋，東嗅嗅西聞聞。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，看著看著便起了興趣，想知道它到底在聞什么，便揭開蓋，把鼻子湊近一聞，一股刺鼻的騷味兒撲面而來，真臭！
于是小烏龜被我換進(jìn)一個(gè)更大的缸里，它墨綠的身子淹在渾濁的水里，緩慢地游動(dòng)著，它可愛的小爪子慢慢地劃著水，推動(dòng)自己輕輕地向前移動(dòng)，我看入迷了，手也不自覺地微微滑動(dòng)起來了。
龜食是深綠色的條狀，被放在缸旁。當(dāng)我喂它時(shí)，它就努力地游上來，想要盡快吃到食物，像一只餓極了的小猛虎。
它先咬住龜食的一端，一點(diǎn)一點(diǎn)的咬，直到把整個(gè)龜食都吞吃掉。
小烏龜吃完飯不久，水就會(huì)變得渾濁起來，看起來是一種怪怪的灰色，小烏龜呆在里面一定很難受吧？這時(shí)候我就要給它換水了。
先把小烏龜放進(jìn)另一個(gè)盆子里，把缸里的臟水倒掉，再把清水換進(jìn)去，最后把小烏龜放回去�？粗觚斣诟蓛舻乃杏蝿�(dòng)，我也樂在其中。
照顧小烏龜忙碌但快樂，看著它健康快樂的生活便是我最大的樂趣。
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