【精品】童話(huà)故事作文匯總8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的童話(huà)故事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話(huà)故事作文 篇1
從前，天上有一朵白云，它長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他云都笑話(huà)它。
“哈哈，你們看那朵云，多像一只綿羊啊�！币欢溆悬c(diǎn)像太陽(yáng)的云帶頭笑起來(lái)。
“是呀，好好笑。我像老虎，我姐姐像帆船，我們都很漂亮。”
“看我，多像巨人的胡子�！闭f(shuō)這話(huà)的云很大、很白。
一朵像羊角面包的云也跟著說(shuō)：“其實(shí)像好吃的蛋糕也不錯(cuò)!就算長(zhǎng)得像羊角面包，也總比像綿羊好�！�
誰(shuí)也不理睬這朵云。這朵云傷心地哭了。
它哭得太傷心了，停不下來(lái)。眼淚變成了細(xì)雨，落到地上。人們紛紛撐起五顏六色的雨傘�！罢婧每�!”這朵云想，“這真是一幅有意思的場(chǎng)景�！彼蝗恍α似饋�(lái)。
它笑得整個(gè)身體都厲害地抖動(dòng)著。抖著抖著，它已經(jīng)不再像綿羊了，而是像一張又大又軟的床。
晚上，月亮來(lái)到它的身邊�？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這朵云感到驚訝極了。它想，一定要讓自己變得更柔軟、更厚實(shí)，讓月亮在自己的懷里好好睡一覺(jué)。
這下，那些曾經(jīng)笑它長(zhǎng)得丑的云再也不笑它了。相反，它們說(shuō)：“你真是最美、最柔軟的云。你是怎么做到的?”
“很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了�！彼肓讼�，說(shuō)，“但我從沒(méi)笑話(huà)過(guò)任何人�！�
童話(huà)故事作文 篇2
一個(gè)晴朗的星期天，小鴨到小河去游泳�；丶衣飞�，它一邊唱歌，一邊東張西望，一不小心掉進(jìn)一個(gè)又窄又深的土坑里。它怎么也跳不出坑，只得哇哇大叫“救命啊，救命��！”一只小鳥(niǎo)飛過(guò)土坑上空，聽(tīng)到小鴨的“救命”聲，它想我是小鴨子的好朋友，我不能見(jiàn)死不救。于是，它就飛下土坑，對(duì)小鴨子說(shuō)：“我來(lái)救你了！”小鳥(niǎo)用嘴咬住小鴨子的羽毛。用力往上飛，可是怎么也飛不起來(lái)，不鳥(niǎo)只能對(duì)小鴨子說(shuō)：“小鴨子，我力氣太小，救不起你，可你別著急，我去叫一些小伙伴們一起來(lái)救你�！闭f(shuō)完，它就飛到樹(shù)林上空呼呼大叫：“救命啊！救命��！小鴨子掉進(jìn)小河邊的土坑里啦！”
正在門(mén)前跳繩的小猴子聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的呼叫聲，它想：我是小鴨子的好朋友，我一定要救它，對(duì)了，我手上不是有根繩子，把繩子放進(jìn)土坑里救小鴨子，不就行了，于是，小猴子就拿著繩子向土坑去了。正在院子里澆花的小熊聽(tīng)見(jiàn)了小鳥(niǎo)的呼叫聲，它想小鴨子有危險(xiǎn)，我要去救它。我手上不正有著水桶嗎？小鴨子會(huì)游泳，我把水桶里的水裝滿(mǎn)倒進(jìn)坑去，讓小鴨子浮起來(lái)，不就行了。小熊就拎著水桶過(guò)去了。
正在家里看電視的長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的呼叫聲，它想，我的脖子那么長(zhǎng)，把脖子伸進(jìn)土坑里叼住小鴨子不就行了。長(zhǎng)頸鹿就空著手去救小鴨子了。
小猴、小熊、長(zhǎng)頸鹿先后來(lái)到土坑邊，小猴把繩子放到土坑里救小鴨，可是繩子太短，沒(méi)救成。小熊看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)笨小猴，拿這么短的繩子來(lái)救小鴨子，看我的！”小熊就把水桶灌滿(mǎn)水，往坑里倒，可是，土?xí)�，又沒(méi)救成。這時(shí)，長(zhǎng)頸鹿看見(jiàn)了，說(shuō)：“你這個(gè)笨熊，你知道土?xí)�，還拿這個(gè)水桶來(lái)干什么？看我的！”長(zhǎng)頸鹿就把脖子伸進(jìn)土坑里救小鴨，可是土坑太窄子，脖子伸不到坑底，還是沒(méi)救成。
這時(shí)，小鳥(niǎo)提出：大家合作起來(lái)就能救起小鴨，于是，大家就合作起來(lái)，先把小猴的繩子一頭系住小熊的水桶，再讓長(zhǎng)頸鹿咬住繩子的另外一頭，接著把繩子慢慢地放下去，正好碰到坑底，讓小鴨子跳進(jìn)水桶去，長(zhǎng)頸鹿頭往上一抬，把小鴨子拉起來(lái)了。
小鴨子被大家救起來(lái)了。它對(duì)大家說(shuō)：“謝謝！”大家對(duì)小鴨子說(shuō)：“我們是好朋友，不要說(shuō)謝，但你以后走路不要再東張西望了”。
童話(huà)故事作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、能編出較完整、較具體的童話(huà)故事。
2、 認(rèn)真傾聽(tīng)，主動(dòng)評(píng)價(jià)。
3、 發(fā)展想象和創(chuàng)新能力。
教學(xué)過(guò)程：
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，你們讀過(guò)哪些童話(huà)故事？
今天，我們就來(lái)當(dāng)一當(dāng)大作家安徒生，編寫(xiě)童話(huà)故事，比比看，誰(shuí)編得最好。板書(shū)：編寫(xiě)童話(huà)故事
下面，老師帶你們?nèi)?dòng)物王國(guó)旅行：仔細(xì)聽(tīng)，動(dòng)物王國(guó)傳來(lái)什么聲音？誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？誰(shuí)在奔跑？誰(shuí)在唱歌？（播放聲音）
學(xué)生答：我聽(tīng)到馬在奔跑，我聽(tīng)到青蛙在唱歌。在板圖畫(huà)：狗、小鴨、貓、馬 、青蛙
二、開(kāi)拓思路。
1、這些動(dòng)物有什么特點(diǎn)？他們喜歡干什么？
2、你想選哪幾個(gè)動(dòng)物做主人公？給學(xué)生想的時(shí)間 你選小馬，選得真不錯(cuò)，小馬會(huì)馱糧食。小狗會(huì)看家。
4、這些小動(dòng)物在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲，同學(xué)們，猜猜他們經(jīng)常在一起干什16:24:34么？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生說(shuō)出不同地點(diǎn)、做不同事情。）
A認(rèn)真想。
B想好了，就和同桌說(shuō)說(shuō)，
C誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？5人
，首先要認(rèn)真聽(tīng)別人講故事，才行哦。
三，具體指導(dǎo)，
1、想故事。
同學(xué)們猜得真好，為了把故事編完整，我們要想好這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候、在哪個(gè)地方、有幾個(gè)小動(dòng)物、他們?cè)诟墒裁词虑�，下面我們就沿著這條思路閉著眼睛想想，看誰(shuí)編的故事別人最喜歡聽(tīng)。
2、說(shuō)故事。
A想好后，自己小聲說(shuō)。B請(qǐng)大家在小組內(nèi)輪流講故事，其他同學(xué)要仔細(xì)聽(tīng)，沒(méi)聽(tīng)明白，可以向講故事的同學(xué)提問(wèn)。
3、評(píng)故事。
A、剛才同學(xué)們講了自己編的童話(huà)故事，也聽(tīng)了同學(xué)們的童話(huà)故事。你覺(jué)得誰(shuí)的故事編得很清楚？（5人）
B、剛才同學(xué)們推薦了那么多同學(xué)，你們最想聽(tīng)誰(shuí)的故事?指兩到三名學(xué)生上臺(tái)講故事。講故事之前，教師提要求：講故事的同學(xué)聲音要洪亮；其它同學(xué)注意聽(tīng)，等一會(huì)兒要評(píng)評(píng)故事哪兒講得好，你也可以向他提建議。（師生共同評(píng)價(jià)中引出編童話(huà)要求。）師：聽(tīng)了同學(xué)們的評(píng)價(jià)、建議，老師也有一點(diǎn)建議，如果你能把故事想象豐富一些，就更好了。
四、書(shū)面編寫(xiě)。
下面，請(qǐng)同學(xué)們把你編的故事寫(xiě)下來(lái)，你也可以選其他動(dòng)物做主人公。在寫(xiě)之前想想先寫(xiě)什么，接著寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要注意：句子通順、故事完整、內(nèi)容具體、想象豐富就更好了，我們將把同學(xué)們的童話(huà)故事編成一本書(shū)。由于等下有別的學(xué)校的同學(xué)來(lái)這里上課，我們就到另一個(gè)教室把故事寫(xiě)下來(lái)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
編寫(xiě)動(dòng)物童話(huà)
主人公
句子通順 故事完整
內(nèi)容具體 想象豐富
童話(huà)故事作文 篇4
在森林里，小動(dòng)物們都在評(píng)論誰(shuí)做的漢堡最好吃。小熊做了一個(gè)漢堡，大家嘗了嘗覺(jué)得不滿(mǎn)意。小兔子又做了一個(gè)漢堡，大家覺(jué)得那個(gè)漢堡半熟，連它的媽媽都覺(jué)得它做的那個(gè)漢堡不好吃。這時(shí)，來(lái)了個(gè)會(huì)做漢堡的小狗。小狗做了一個(gè)好吃的漢堡，大家看著都直流口水，就給小狗起了個(gè)名字叫漢堡達(dá)人。以后，每天小狗都給大家做漢堡。
后來(lái)，大象來(lái)了，小狗看到大象，它問(wèn)：“大象伯伯，您要一個(gè)漢堡嗎?”大象伯伯說(shuō)：“不要了，謝謝小狗!”小狗問(wèn)道：“大象伯伯，為什么你不吃我做的漢堡啊?”大象伯伯說(shuō)：“因?yàn)橛屑虑��！毙∝堃舱f(shuō)，它也有件事情。它問(wèn)了其它的動(dòng)物，也都說(shuō)有件事情。小狗覺(jué)得它們很奇怪，為什么大家都有事情呢?
這一天，是小狗的生日，它忘記了自己的生日，它又去做漢堡。大家知道小狗愛(ài)吃漢堡，它們就給它做了個(gè)漢堡蛋糕。小狗正專(zhuān)心做著漢堡呢!小狗的朋友都給小狗送生日蛋糕和生日禮物。小狗看到了蛋糕和禮物，才想起今天是自己的生日。它以為大家送給它的禮物是漢堡，就迫不及待地打開(kāi)了生日禮物。它一看，果然是漢堡，可是那是個(gè)漢堡玩具。小狗不知道，它咬了一口，嘴里面全是毛，它把毛都吐了出去，大家哈哈大笑，告訴小狗，那不是漢堡，那是玩具!“哈哈!”大家都笑了。
童話(huà)故事作文 篇5
金秋時(shí)節(jié)，天氣漸漸冷了，樹(shù)葉像一只只枯葉蝶從樹(shù)上翩翩飛下，森林里也變得蕭條了。
一天，森林里的小白兔對(duì)小孔雀說(shuō)：“孔雀哥哥，天可真冷！獵人怕冷也不敢來(lái)捉我們，可是我們也快要凍死了，看來(lái)應(yīng)該找一個(gè)森林之王保護(hù)我們�！薄笆前�！你看，我漂亮的羽毛都變色了�！毙】兹刚f(shuō)。忽然，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“小白兔說(shuō)得有道理，我們一定要找一個(gè)勇敢的森林之王！”孔雀哥哥回頭一看，原來(lái)是小孔雀的媽媽在說(shuō)，帝邊還站著小孔雀的姐姐和妹妹。于是，她們召集森林里所有的動(dòng)物來(lái)討論誰(shuí)來(lái)當(dāng)森林之王。討論來(lái)討論去，大家覺(jué)得只有老虎和孤貍合適。但是誰(shuí)最合適呢？有經(jīng)驗(yàn)的孔雀媽媽想到一個(gè)很好的辦法，就是讓老虎和狐貍比賽，勝者為王。
第一關(guān)，比誰(shuí)畫(huà)得彩虹最美。比賽開(kāi)始，只見(jiàn)老虎揮起“大手”蘸上紅色的墨水畫(huà)出一個(gè)半圓，然后畫(huà)了橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫六種顏色，一道美麗的彩虹出現(xiàn)在大家眼前。該狐貍了，它先畫(huà)出一條彎彎的黃線，然后在下面畫(huà)上綠色和黃色……這樣的彩虹難看死了。顯然這一關(guān)老虎贏了。
第二關(guān)，比誰(shuí)最能說(shuō)。狐貍借平時(shí)鍛煉的本領(lǐng)，利用花言巧語(yǔ)說(shuō)服了大家。老虎只能在那嗷嗷直叫。大家都投狐貍的贊成票，當(dāng)然老虎只能認(rèn)輸了。
第三關(guān)，比誰(shuí)跑得最快。發(fā)號(hào)令一響，只見(jiàn)老虎箭步如飛，轉(zhuǎn)眼就到達(dá)終點(diǎn)。而狐貍這時(shí)還在氣喘吁吁得向前跑呢。老虎取得了這一關(guān)的勝利。
“三局兩勝，老虎贏了。老虎當(dāng)選為我們的森林之王�！痹耘胸堫^鷹博士高聲喊道。大家都?xì)g呼起來(lái)。
老虎很開(kāi)心，因?yàn)樗弥腔酆蛷?qiáng)健的體魄取得了勝利。
從此，小白兔、小孔雀和大家都過(guò)上了快樂(lè)的生活！
童話(huà)故事作文 篇6
一個(gè)寒冷的冬天，國(guó)王到河邊去散步，河面上結(jié)了一層薄薄的冰，走著走著，忽然，他發(fā)現(xiàn)在冰面上有一條紅色的小鯉魚(yú)在拼命的掙扎，國(guó)王趕緊找來(lái)一根木棍，小心翼翼的將它撥進(jìn)沒(méi)有冰的水里。
小鯉魚(yú)非常感謝國(guó)王，它說(shuō)：“謝謝您，以后如果您需要幫助，就大聲的喊三聲我的名字“小小魚(yú)”，就一定會(huì)沒(méi)事了”。過(guò)了一段時(shí)間，國(guó)王要去別的國(guó)家旅游。但是在去的路上遇到了一群兇殘的強(qiáng)盜，國(guó)王的士兵拼了命和他們戰(zhàn)斗，最終還是全軍覆沒(méi)了。國(guó)王危在旦夕，他突然想起了小鯉魚(yú)對(duì)他說(shuō)的話(huà)，急忙朝著天空大喊“小小魚(yú)——小小魚(yú)——小小魚(yú)，快來(lái)救我�。 焙鋈�，天上烏云密布，電閃雷鳴，幾個(gè)身上閃著金光的天兵從烏云中沖了下來(lái)，一下就把強(qiáng)盜們打敗了，國(guó)王得救了。
國(guó)王安全的.到達(dá)了這個(gè)國(guó)家，他非常感激小鯉魚(yú)。但是有一個(gè)問(wèn)題讓國(guó)王百思不得其解：為什么那么小的鯉魚(yú)會(huì)有這么強(qiáng)大的法術(shù)呢！
童話(huà)故事作文 篇7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的休息日，小鴨和小雞這對(duì)好朋友相攜同游。他倆走著走著，忽然一條小河攔住了他們前進(jìn)的路，而河對(duì)岸有一片綠盈盈的草坪，中間開(kāi)著許多五顏六色的花朵，邊上還有一片高大的樹(shù)林，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的枝葉。樹(shù)木花草上晶瑩的晨露，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃著，真是漂亮極了！
小鴨拉著小雞急急忙忙往河里跑，一邊說(shuō)：“走走走，我們游到河對(duì)岸去玩，哪里好漂亮哦！”小雞掙脫了小鴨的手，一邊往后退一邊苦著臉說(shuō)：“不行不行，我根本不會(huì)游泳，我會(huì)被水淹死的�！毙▲喺f(shuō)：“別著急，我們一起想辦法�！遍_(kāi)始，小鴨想馱著小雞過(guò)河，可是小雞一趴到小鴨背上，小鴨就站不起來(lái)了，怎么辦呢？看來(lái)這個(gè)方法不行，得另外想辦法。小鴨站起來(lái)，左走走，右看看。突然，他看到一只木盆�！鞍�！有辦法了！”小鴨跳了起來(lái)，“小雞，來(lái)試試，你站到盆里去，我們一起過(guò)河�！币�?yàn)樾‰u是第一次以這種方式過(guò)河，所以它心里特別緊張，怕會(huì)從木盆里掉到河里去。小鴨連忙安慰說(shuō)：“不怕不怕，看，馬上到了�！�
小鴨奮力的蹬著、游著，經(jīng)過(guò)努力他倆終于平安順利的到達(dá)了河對(duì)岸。他們上岸后，看見(jiàn)盛開(kāi)的喇叭花仿佛在“嘀嘀嗒，嘀嘀嗒”吹著歡快的樂(lè)曲，迎接他們的到來(lái)！
童話(huà)故事作文 篇8
從前桌子和鉛筆是一對(duì)很好的朋友。鉛筆每次在桌子上寫(xiě)東西的時(shí)候，其實(shí)都在給桌子講故事，而桌子又為鉛筆提供寫(xiě)東西講故事的平臺(tái)。日子就這樣一天天過(guò)著。
可是有一天，不知為什么鉛筆不給桌子講故事了。桌子就問(wèn)鉛筆“今天你怎么了，為什么不講故事給我聽(tīng)了？”鉛筆不耐煩的說(shuō)：“哦！對(duì)不起我給忘了，以后再說(shuō)吧�！弊雷勇�(tīng)了只是有點(diǎn)不高興，倒也沒(méi)說(shuō)什么。鉛筆心理卻想：你一天到晚就待著，什么也不干，我干嘛要天天給你講故事呀！()就這樣的冷戰(zhàn)持續(xù)了幾天。直到后來(lái)鉛筆都不跟桌子說(shuō)話(huà)了，要是說(shuō)話(huà)也是一些壞話(huà)。桌子沒(méi)過(guò)多久就發(fā)現(xiàn)鉛筆非常的瞧不起他，后來(lái)連自己也覺(jué)得自己沒(méi)什么本事，有點(diǎn)兒自卑。這樣鉛筆就更覺(jué)得自己了不起了。一副驕傲自大的樣子。
有一天鉛筆被小主人扔到河里了，正好被桌子發(fā)現(xiàn)，并且用它那剛學(xué)會(huì)的游泳本領(lǐng)，及時(shí)的救上了鉛筆。鉛筆被救上來(lái)之后心懷愧疚地說(shuō)：“謝謝你桌子！對(duì)不起！我不應(yīng)該自大瞧不起你，其實(shí)我們每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，不能只看到別人的缺點(diǎn)。請(qǐng)你原諒我。”桌子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要不是你對(duì)我的態(tài)度，我可能還學(xué)不到更多的東西呢！”
桌子和鉛筆從此又成了好朋友，又過(guò)上了比以前更好的日子了。
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