【必備】童話故事作文錦集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的童話故事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話故事作文 篇1
鴨蛋皮看不起鴨蛋黃，就對(duì)它說(shuō)：“我是世界上最美麗的，你這又臟黑又丑的家伙哪配得上我啊!”
鴨蛋黃傷心地走了。有一天主人把鴨蛋撥開(kāi)，要吃里面的黃，可是一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)里面什么都沒(méi)有，就把鴨蛋皮生氣的丟進(jìn)垃圾桶里，并說(shuō)它是沒(méi)用的東西!鴨蛋皮垂頭喪氣的想：唉!要是鴨蛋黃在就好了，沒(méi)有了它我也是沒(méi)用的東西!
童話故事作文 篇2
森林的深處住著一位孤獨(dú)的小天使。她沒(méi)有親人，沒(méi)有玩伴，每天除了和幾只昆蟲逗逗趣之外就沒(méi)有事情可做了。
有時(shí)候狐貍會(huì)來(lái)，可狐貍永遠(yuǎn)只有一個(gè)問(wèn)題：喂，看到兔子了嗎？天使當(dāng)然回答說(shuō)沒(méi)有。狐貍就一臉不高興地走了。
過(guò)不了多久，狐貍又來(lái)了。天使不喜歡狐貍，在它來(lái)之前就藏了起來(lái)�！鞍鸢鸢稹焙偤敛豢蜌獾夭煌Ｇ瞄T，直到天使出來(lái)。“喂，看到兔子了嗎？”狐貍問(wèn)。“沒(méi)有�！碧焓鼓灸镜鼗卮�。狐貍一甩尾巴走了。
狐貍的造訪，更增添了天使的煩悶。
“去人類的世界逛逛吧！”一只鳥建議道�！叭祟惖氖澜缈捎幸馑祭�！”鳥極力推薦�！安贿^(guò)，去之前你最好摘掉翅膀，換一身體面的衣服，打扮得像個(gè)人。”鳥歪著腦袋補(bǔ)充道。
天使接受了鳥的建議，她開(kāi)始默念咒語(yǔ)，一朵云落到了她面前，天使乘上云朵，離開(kāi)了森林。
地面上綢緞般的河流在靜靜地流淌，烏黑的山巒與她擦肩而過(guò)。
天使來(lái)到一座城堡，正當(dāng)她像一片羽毛一樣飄飄悠悠地落下時(shí)，她聽(tīng)到一個(gè)年輕人在唉聲嘆氣：“我是一名詩(shī)人，可冬天到了，蝴蝶不見(jiàn)了蹤影，我的靈感也像花兒一樣枯萎了�！�
天使擦了擦詩(shī)人的眼鏡，詩(shī)人猛地跳了起來(lái)，他大叫著：“我看到春天了！成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶和蜜蜂正圍著大朵大朵的花翩翩起舞，高聲歌唱！小溪水也在嘩啦啦歡快地奔流著！”詩(shī)人重新回到桌子旁，沙沙地寫著他喜愛(ài)的詩(shī)句。
天使離開(kāi)了詩(shī)人，她在城堡里看到了一幢宏偉的建筑，半圓形的金色屋頂，小提琴樣的窗戶，整個(gè)看上去就像古代將軍戴的金盔，威風(fēng)凜凜。這是一座大劇院。
音樂(lè)會(huì)還沒(méi)有開(kāi)始，里面沒(méi)有觀眾，只有一個(gè)哭泣的歌手。
“我的嗓子壞了，再也不能歌唱了�！备枋謧牡貙�(duì)天使說(shuō)。天使開(kāi)始念咒語(yǔ)，歌手的病好了，他高興地手舞足蹈起來(lái)。
歌手的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，連百靈鳥也冒險(xiǎn)飛過(guò)來(lái)聽(tīng)。
天使的好名聲越傳越遠(yuǎn)，來(lái)找她實(shí)現(xiàn)愿望的人越來(lái)越多，可天使仍覺(jué)得孤獨(dú)，她開(kāi)始懷念森林里幽靜的生活了。
天使又回到了森林，她發(fā)現(xiàn)她的昆蟲朋友少了�！斑�，我吃了一些昆蟲�！兵B蹲在樹杈上略帶歉意地說(shuō)。
童話故事作文 篇3
羊要到山頂去吃草，它往山上爬，爬呀爬呀，羊累了。
羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊又爬呀爬呀，羊很累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊接著爬呀爬呀，羊非常累了，羊說(shuō)：“我不怕累，山有多高我爬多高！”羊終其一生來(lái)爬這座山，它一心只想著山頂芳美的鮮草，卻忽略了在途中，也有一片片鮮草路過(guò)，而它視而不見(jiàn)。
當(dāng)羊終于爬上了山頂，它看到了它的歸宿：山頂，原來(lái)并沒(méi)有草。
機(jī)會(huì)是要及時(shí)把握的，適當(dāng)調(diào)整你的目標(biāo)有時(shí)會(huì)更有效。
童話故事作文 篇4
近年來(lái)，運(yùn)用“以物擬人”法構(gòu)思的作文，因其新穎獨(dú)特，令人耳目一新，倍受閱卷老師的青睞。所謂“以物擬人”法就是把物當(dāng)作人來(lái)描寫，賦予物以人的思想感情，通過(guò)擬人化的描述來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理，或表達(dá)一種觀點(diǎn)。那么如何寫好這類文章呢？
首先，文章想象要豐富大膽，寫好這類文章，需要以現(xiàn)實(shí)為依據(jù)，進(jìn)行豐富的、合理的想象，由此展開(kāi)一個(gè)故事，然后用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言來(lái)描述這個(gè)故事。構(gòu)思時(shí)不要被現(xiàn)實(shí)生活所約束，要敢于突破現(xiàn)實(shí)的時(shí)間和空間，精騖八極，心游萬(wàn)仞，大膽地創(chuàng)造性地編寫故事、描寫環(huán)境、塑造形象、表達(dá)思維。如優(yōu)秀作文《一滴清水的選擇》，文章寫一顆水砂為自己的人生作出了選擇大海的決定，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，在路途中面臨湖泊的誘惑、同伴的埋怨、生命干枯的危險(xiǎn)，它都堅(jiān)定選擇，矢志不渝，最終投入大海的懷抱。文章通過(guò)豐富的想象，虛擬了水滴的口吻，刻畫了水滴的心理活動(dòng)，突出了水滴的形象，升華了文章的中心。
一滴清水的選擇（江西）
我躺在高山之巔，夢(mèng)想了整夜的海，祖先給我遺留下了關(guān)于海的依稀記憶，我記得那海天一色的藍(lán)，記得那金黃柔軟的沙灘，記得那些多彩的貝殼……也記得那海才是我的選擇。 當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照在我身上時(shí)，我睜開(kāi)了眼，身旁的另一顆冰砂緊張不安的問(wèn)我：“你真的想融成一滴清水嗎？你不怕嗎？”我向它報(bào)以微笑，說(shuō)：“不成為水怎能流向大海呢？那是我的夢(mèng)想��！”說(shuō)話間我向陽(yáng)光張開(kāi)了雙臂。我的身體漸漸暖和了，柔軟了，透明了。 我成了一滴清水，唱著歡快的歌兒與其它融化的伙伴在藍(lán)天下的高山上流走。
我們流下了山巔，流進(jìn)了溪澗，由激躍轉(zhuǎn)為平靜，又由平靜變回激躍。風(fēng)景看過(guò)了一種又一種，時(shí)間經(jīng)過(guò)了好多白天黑夜，我們都不知道還要走多久，但是我們必須得走下去。直到有一天前方終于出現(xiàn)了岔道。記得路的水滴說(shuō)：“喏，前面有兩條路，左邊落向大海，右邊通向湖泊�！彼又f(shuō)：“大海還有十萬(wàn)八千里，那湖泊就只有幾里路了，我累了，只想到那湖里了事，愿意去的都隨我向右走吧�！贝蠹乙缓宥�，許多水流向了湖泊。我身邊的一滴清水問(wèn)我是否也去，我搖頭，因?yàn)楹床皇俏业倪x擇。我相信堅(jiān)持就會(huì)勝利。
時(shí)間一天天過(guò)去，天氣越來(lái)越熱，河流越來(lái)越窄。我們這些剩下的水滴隨時(shí)都有干涸的危險(xiǎn)。身邊的伙伴越來(lái)越少。有些水開(kāi)始牢騷，后悔當(dāng)初沒(méi)有選擇湖泊。我咬緊牙關(guān)一言不發(fā)。身邊那滴清水問(wèn)我為什么不變成云呢？也許風(fēng)會(huì)把我吹向大海。我搖頭，說(shuō)：“那不是我的選擇的路徑。我不愿錯(cuò)過(guò)這一路的風(fēng)景�！蔽沂冀K相信自己的選擇。它嘆了一口氣蒸發(fā)成云了。終于有一天，我隱隱聞見(jiàn)了海風(fēng)的味道，我的心情變得激動(dòng)起來(lái)，我身邊的水不知何時(shí)變多了！一個(gè)剎那之后我撲進(jìn)了大海的懷抱。
我發(fā)出勝利的呼喊，熱烈擁抱身邊的伙伴�？粗@期盼已久的藍(lán)色，這金黃柔軟的沙灘，我感慨萬(wàn)千！慶幸自己沒(méi)有選擇安躺、湖泊、蒸發(fā)，慶幸自己選擇了大海！朋友請(qǐng)堅(jiān)持自己心靈的選擇吧。
我是一棵梅花樹，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國(guó)王把茅草當(dāng)做床鋪，哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的呢？
我在這里已經(jīng)待了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，
炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)——太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒戰(zhàn)，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊！可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命運(yùn)嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我絕不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁�，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯：“我一定要復(fù)國(guó)！”�。∷娴氖菄�(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊：“我要開(kāi)花！”
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。“我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，出發(fā)！”我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。
整個(gè)院子充滿了香氣。
小青蟲胖胖的故事
小青蟲胖胖正跟著爸爸和蝗蟲們?cè)诓莸厣铣圆�。突然有一只小雞直奔蝗蟲爸爸啄去，但 大 蝗蟲并不十分害怕，它張開(kāi)翅膀“嗖”地一聲飛跑了，其他蝗蟲也很快地都飛走了。小雞沒(méi) 啄到蝗蟲，就一口將胖胖的爸爸老青蟲攔腰啄住。盡管老青蟲使勁扭動(dòng)著身子，可什么用處 也沒(méi)有。老青蟲痛苦地嘆道：“我們要是能飛就好了！”老青蟲的話剛說(shuō)完，小雞就伸著脖 子，一口一口將它吞到了肚子里。
看著這驚人的一幕，胖胖害怕極了，心想：是呀，我們有這么多天敵，大鳥、小鳥、小雞 ……它們都可以隨隨便便輕而易舉地把我們吃掉，我們?nèi)羰悄茱w的話，也不會(huì)遭這份罪了。
小青蟲胖胖懷著悲痛的心情爬到上帝面前，請(qǐng)求上帝賜給它一對(duì)能飛的翅膀。
上帝皺了皺眉頭說(shuō)：“要翅膀可以，但它不會(huì)輕易長(zhǎng)出來(lái)的，需要戰(zhàn)勝很多挫折、承受很 多痛苦，徹底改變自己才行��！”
胖胖說(shuō)：“只要有能飛的翅膀，經(jīng)歷什么挫折、吃什么苦都行��！”
上帝說(shuō)：“你能不怕痛苦，舍得脫去翠綠的衣袍嗎”
胖胖點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“能舍得�！�
上帝說(shuō)：“你愿意改變貪吃的毛病，經(jīng)受幾個(gè)星期不吃不喝的煎熬嗎”
ヅ峙窒肓訟胨擔(dān)骸霸敢狻！
上帝又說(shuō)：“你還要一動(dòng)不動(dòng)，把自己關(guān)在黑暗的屋子里呆上一個(gè)冬天，你耐得住這個(gè)寂 寞嗎”
小青蟲胖胖最愛(ài)玩最愛(ài)動(dòng)了，一刻也閑不住，但它想到爸爸的慘死、想到那對(duì)能飛的翅膀 ，堅(jiān)決地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)盡力耐住寂寞的�！�
“好吧，那就讓你試一試，”上帝摸摸它的頭繼續(xù)說(shuō)，“你的生活將會(huì)遭遇無(wú)數(shù)個(gè)挫折和痛苦�！�
上帝向小青蟲胖胖吹了一口氣，不久，胖胖好看的翠衣變成了難看的黑皮，身子漸漸縮成 一顆蠶豆般大小的黑蛹，靜靜地掛在灌木叢的樹葉上。
胖胖再也沒(méi)有甜甜的草葉吃了，再也沒(méi)有清涼的露珠喝了，它好難受好痛苦啊！可它想
到那對(duì)能飛的翅膀，決心戰(zhàn)勝貪吃的毛病，咬著牙忍住了。
一天又一天過(guò)去了，可上帝還是讓它獨(dú)個(gè)兒呆在黑屋里。沒(méi)有媽媽談心，沒(méi)朋友玩耍，胖胖寂寞得不得了，但想想那對(duì)能飛的翅膀，它硬是挺住了。終于熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬天。
有一天，上帝派風(fēng)阿姨敲了敲小黑屋的門說(shuō)：“出來(lái)吧，小青蟲胖胖，你將會(huì)有一對(duì)能飛而又美麗的翅膀了！”
胖胖立即咬破蛹皮，從小黑屋里爬出來(lái)。呀！自己完全變了，果然有了一對(duì)能飛而美麗的 翅膀。
它輕輕地張開(kāi)翅膀，愉快地飛了起來(lái)。啊，小青蟲胖胖變成美麗的蝴蝶了，在天空中自由 地飛翔。
バ〖Α⑿⊙濟(jì)薔訝地望著它說(shuō)：“這就怪了，小青蟲怎么會(huì)飛了”
上帝笑了笑說(shuō)：“你們驚訝什么凡是敢于戰(zhàn)勝挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生靈 ，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者�！�
評(píng)析：
敘寫自然卒章顯志
ケ疚南災(zāi)的特色有二：一、自然明晰的情節(jié)脈絡(luò)。小青蟲害怕被吃掉，自然會(huì)想 像有一雙翅膀；而欲得到翅膀， 就得經(jīng)受生活挫折、甘受寂寞、耐得住清苦；于是經(jīng)過(guò)一番“為伊消得人憔悴”艱難困苦地?zé)挭z之后，小青蟲終于獲得飛翔的翅膀，變成了美麗的蝴蝶。二、水到渠成的卒章顯志。寫寓言必有所寄寓，惟其深刻的思想意蘊(yùn)，才能起到教育人、 警醒人、鼓舞人的作用。文章結(jié)尾，作者巧借文中人物之口，點(diǎn)出了“凡是敢于戰(zhàn) 勝挫折、不放大痛苦善于化解痛苦的生靈，都會(huì)成為生活的強(qiáng)者”的主旨。（張國(guó)學(xué)）
萌芽
冬日的陽(yáng)光懶懶地瀉在這一片林間空地上，北風(fēng)呼嘯著在樹間盤旋，使勁搖晃著光禿禿的樹枝。而在冰凍的土層下面，我——一棵櫟樹種子，正在溫暖的泥土中做著酣夢(mèng)。
漫長(zhǎng)的冬日終于過(guò)去了，森林里變得越來(lái)越熱鬧，我也隱隱約約感到有生命在我體內(nèi)蠢蠢欲動(dòng)。于是我在黑暗中伸了個(gè)懶腰，一口氣鉆出了地面。
這是一座多么漂亮的森林��！春天的氣息在空氣中彌漫，在陽(yáng)光中閃耀，不時(shí)有五彩斑斕的鳥兒從我頭頂掠過(guò)，留下一串美妙的音符。
我快樂(lè)地看著周圍的一切，突然有個(gè)聲音在我上方響起來(lái)：“你們看，這株新長(zhǎng)出來(lái)的嫩芽多瘦弱！”我抬起頭，幾棵高大的櫟樹正用擔(dān)憂的眼神看著我，我連忙看看自己的身體，這才發(fā)現(xiàn)我正被微風(fēng)吹得搖搖晃晃。我嘆了口氣低下頭去，我終于成了一棵櫟樹，然而，是森林里最矮最小的一棵。
每天每天我都在孤獨(dú)和自卑中度過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)顧得上注意一株不起眼的嫩芽，整座森林似乎忘記了我的存在。
但就是在這段我一生中最灰暗的日子里，我見(jiàn)到了“樹王”，這個(gè)改變了我一生的長(zhǎng)者。
我永遠(yuǎn)也忘不了當(dāng)時(shí)的驚訝：那挺拔的枝條，粗壯的身軀，支撐起一個(gè)巨大的樹冠，茂密的枝葉遮住了周圍十幾棵樹。樹王——森林里最高的樹，無(wú)言地矗立在距我?guī)资走h(yuǎn)的地方，如一個(gè)威嚴(yán)的巨人。我敬畏地看著，一動(dòng)也不動(dòng)，突然有個(gè)念頭躍入我的腦海：我也要成為樹王！
我被自己這個(gè)念頭嚇了一跳，轉(zhuǎn)而又鎮(zhèn)靜下來(lái)：為什么不能呢也許，我真的能實(shí)現(xiàn)這個(gè)天方夜譚一般的希望。
帶著這個(gè)念頭，我開(kāi)始努力長(zhǎng)高。頭頂上的天空被擋住了，我看不到天空的顏色，于是我的枝條向上長(zhǎng)啊長(zhǎng)；于是我的樹向外伸啊伸；地下的土壤被占滿了，我得不到充足的養(yǎng)料，于是我的根須向下鉆啊鉆。我從未想到過(guò)放棄，因?yàn)橛幸环N叫做信心的東西正在我體內(nèi)蔓延。
時(shí)間隨著風(fēng)從我身邊掃過(guò)，一同帶走了我的自卑和孤獨(dú)。我還在不知疲倦地長(zhǎng)著，甚至沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)超過(guò)了森林里一半的樹。我早已不再是原來(lái)那株瘦弱不堪的萌芽了，我成為了一棵真正的櫟樹。我繼續(xù)努力向上長(zhǎng)著，帶著我的信心，我的希望�，F(xiàn)在，比我高的只有樹王一棵了，而其它的，包括那些我曾經(jīng)認(rèn)為好高好高的`樹，都已在我之下�？墒俏也](méi)有滿足，因?yàn)槲业慕K點(diǎn)不在這里，而是在幾十
米之外，那是樹王矗立的地方。
又一個(gè)漫長(zhǎng)的冬日過(guò)去了，森林里的一切都開(kāi)始蘇醒。睡夢(mèng)中的我被一陣喧鬧吵醒了：“看哪！新的樹王！”“是啊，新的樹王誕生了。你們看，他多高�。”纫郧暗臉渫醺叱鲞@么多呢！”我感覺(jué)到有誰(shuí)伸出枝條在我身上比劃著，我沒(méi)有睜開(kāi)眼睛，我的心被快樂(lè)充斥著，我聽(tīng)到身上每一片葉子都在說(shuō)：“我的愿望實(shí)現(xiàn)了！”許多年過(guò)去了。每當(dāng)大家親切地叫我“樹王爺爺”的時(shí)候，我都情不自禁地望望身邊幼小的萌芽。因?yàn)樵谒麄兾疑砩�，仿佛看到了多年以前，一株好小好矮的萌芽，�?duì)著身旁的樹王，許下一生中最重要的諾言
寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵�(lái)了》的故事，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說(shuō)謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過(guò)比喻使簡(jiǎn)單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無(wú)情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。
寓言，也有人把它歸入童話一類。說(shuō)起童話，它的特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來(lái)是少年兒童最喜愛(ài)的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩(shī)如畫的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話等。超人體童話的特征是描寫一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話，是將人類以外的各種有生命、無(wú)生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的�？茖W(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。
我是一只蒼蠅，一只垂死的蒼蠅。我想在彌留之際給世界留下點(diǎn)什么，于是我便將我剛剛經(jīng)歷的，造成我目前這種狀況的事記錄下來(lái)，留待后者予以評(píng)價(jià)。
我與別的蒼蠅一樣出生在臭水溝中，但也許是人類所謂的基因突變吧，我會(huì)識(shí)些字，明白一點(diǎn)事，盡管這最終導(dǎo)致了我的悲劇，但我無(wú)悔。
每日趴于學(xué)校窗口之外，飽嘗那些被遺棄的零食之后，腆著肚子也學(xué)了點(diǎn)文化，知道要誠(chéng)信，不可以幫別人作不好的事，有個(gè)詞叫什么來(lái)著，不可"為虎作倀"，也許沒(méi)那么嚴(yán)重，但我文化不高，還請(qǐng)?jiān)彙?/p>
就在昨天晚上，我飛進(jìn)了一家居民樓。當(dāng)時(shí)大概有12點(diǎn)左右吧。我見(jiàn)到千萬(wàn)個(gè)（實(shí)際上是一個(gè)）清純可人的小姑娘仍坐在燈下苦讀。我想她也許是在應(yīng)付那叫什么期末考試的事情吧。她有一雙明亮而又水靈的眼睛（我的眼可沒(méi)法比），看上去是個(gè)好人。我突然有與她交談的欲望。
我先在墨水瓶上觀望一陣，她也發(fā)現(xiàn)了我，沒(méi)有驅(qū)趕我的意思。壯起膽子，我鉆進(jìn)墨水瓶，用尾部沾了些墨水，再飛出來(lái)，在旁邊一張白紙上拖出了"你好"字樣。她似乎一驚，但是很快明白了什么，閃著滿是疑惑的眼睛，她小心翼翼地問(wèn)："你在和我'說(shuō)話'嗎？"作為回答我劃出了一個(gè)老師常給學(xué)生的"√"。
疑惑轉(zhuǎn)為驚喜。
"真有意思，你懂我的話。你是怎么會(huì)的？。。。。。。嗨，這倒也沒(méi)關(guān)系。"
欣喜過(guò)后是陣沉默。接著她似乎想到什么了。她用甜甜的聲音說(shuō)："明天是高考，你幫我看別人卷子，再悄悄地寫在我的稿紙上，行嗎？那可是關(guān)系到我未來(lái)的大事呀！"
什么？這算幫你做壞事吧，要誠(chéng)信，這可不行。我要做第一只"誠(chéng)信"的蒼蠅！我想。
她似乎有些惱火。"你聽(tīng)不懂我的意思嗎？明天的考試關(guān)系到我的榮譽(yù)，未來(lái)的金錢、幸福呀！你真不答應(yīng)？"聲音都變了。
我靜默。她怎么會(huì)是這樣一個(gè)女孩呀？哎喲，有點(diǎn)不妙，她目透兇光。不行，不幫別人做壞事。
我飛的過(guò)程中，回頭望去，那清純的臉蛋似乎不再那樣可愛(ài)了。
簡(jiǎn)評(píng)：作者采用童話形式，以彌留之際蒼蠅道述故事開(kāi)端，巧設(shè)懸念，展開(kāi)了故事情節(jié)。"清純可人"的小姑娘最初感覺(jué)是個(gè)好人，而當(dāng)"我"不答應(yīng)幫助她作弊時(shí)，她要打死"我"，雖免于一死，但受了傷，照應(yīng)開(kāi)頭"垂死"的原因，但"我"要做一只誠(chéng)信的蒼蠅，扣住了"誠(chéng)信"話題。
我，是一顆珍珠。在我出生的時(shí)候，我就發(fā)現(xiàn)我的外表注定我不平凡的一生。因?yàn)�，我是一顆黑珍珠！我在貝殼里發(fā)誓："我要做一顆偉大的珍珠！"
我幸運(yùn)地被一條魚吞進(jìn)了肚子，然后被一只海鷗銜到了沙灘上。這時(shí)，一個(gè)在海邊玩耍的小女孩拾起了我，看我長(zhǎng)得漂亮，就把我?guī)Щ亓怂窃诤＿吰茽�的家。
我被放在一張土得要命的桌子上。一連幾個(gè)月，陪伴我的只是那個(gè)貧苦的小姑娘，和她那看不見(jiàn)東西的爺爺。我在默默 地等待，等待我出人頭地的一天。終于，那只海鷗飛到了我的身邊，問(wèn)道："黑珍珠，你愿意讓我把你磨成粉，抹在老爺爺?shù)难劬ι蠁�？這樣，他就可以出海捕魚了，就不用過(guò)窮苦的日子了。""什么？"我大聲叫道："你瘋了！我可是萬(wàn)里挑一的黑珍珠，我應(yīng)該陳列在巴黎的水晶櫥窗前，讓識(shí)貨的貴婦人把我戴在手上，怎么能讓我干這種低級(jí)的事？你還是把我?guī)У桨屠枞グ伞?海鷗皺了皺眉頭，說(shuō)："既然這樣，我只好滿足你的愿望了。但總有一天，你會(huì)對(duì)你今天的選擇感到后悔的。""后悔？我才不會(huì)呢。"我輕蔑地說(shuō)，"只有傻瓜才會(huì)選擇在破舊的海邊呆一輩子。"
終于，如我所愿，我被擺在巴黎大街上最高貴的珠寶店里，享受著無(wú)數(shù)驚嘆的目光。后來(lái)，一位富得流油的貴婦人在付了巨額支票后，得到了我。我從此滿意地躺在她手指上，不厭其煩地聽(tīng)我主人的朋友不止地贊嘆。可是不知為何，一種不自在的感覺(jué)在我心底，像一個(gè)不斷變大的氣球，不可控制地逐漸上浮。搞得我七上八下的，有時(shí)我還會(huì)想："我的選擇是正確的嗎？"
似乎是早已注定的，我的主人在一次與別人斗富時(shí)，竟然把我丟進(jìn)了大海。"咚"的一聲后，我的身體正慢慢地沉。隨著我的身體越來(lái)越冷，我的腦子也越來(lái)越冷靜，我終于明白了，富人們喜歡我的原因只是因?yàn)槲沂撬麄冹乓馁Y本，我的價(jià)值并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。唉。。。。。。當(dāng)時(shí)還不可一世的我現(xiàn)在開(kāi)始后悔起來(lái)。就在我的意識(shí)快要消失的時(shí)候，那只海鷗來(lái)了，他又把我把帶出了海面。這次，沒(méi)等他開(kāi)口，我就迫不及待地要求他用我來(lái)為老人治病�，F(xiàn)已失去了光澤，變成一堆粉末的我，在被風(fēng)帶走之前，看見(jiàn)小孩的狂喜，看見(jiàn)老爺爺?shù)蜗碌木К摰臏I珠，我突然意識(shí)到：這，才是我正確的選擇。
童話故事作文 篇5
一天鉛筆在桌子上寫字，它看見(jiàn)橡皮坐在一旁沒(méi)事干的樣子，就對(duì)它說(shuō)：“你怎么這么懶�。侩y道你就這么閑坐在這里嗎？”
“不是懶，我是在這里看你有沒(méi)有寫錯(cuò)字。”橡皮說(shuō)。
“我又沒(méi)有寫過(guò)錯(cuò)字，所以請(qǐng)你走開(kāi)！”鉛筆很不高興的說(shuō)。
橡皮沒(méi)有再理會(huì)鉛筆。就在這時(shí)，鉛筆寫錯(cuò)了字，它心里很著急，但又不好意思找橡皮幫忙。
“每個(gè)人都是有弱點(diǎn)的，讓我來(lái)幫你把錯(cuò)字擦掉吧！”橡皮主動(dòng)對(duì)鉛筆說(shuō)。
“噢，原來(lái)是這樣�！便U筆終于明白了。
“讓我們互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做個(gè)好朋友，好嗎？”橡皮開(kāi)心的說(shuō)。
“好！讓我們成為好朋友�！便U筆高興地回答。
從此，人們總能看到鉛筆的頭上戴著用橡皮做成的帽子。
童話故事作文 篇6
從前，小狗，小兔，小花貓還有小灰馬在森林里舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
小花貓說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)裁判“，大家異口同聲的說(shuō)：”好！”。小狗，小灰馬，小兔站在起跑線上，小花貓說(shuō)，開(kāi)始。
跑呀跑小灰馬第一名，小狗第二名，小兔地三名，小灰馬傲慢地說(shuō)，“你們兩個(gè)有比我跑得快嗎！”小狗說(shuō)，有本事咱們來(lái)比看門，小灰馬說(shuō)：“比看門有什么好的�！毙」仿�(tīng)了，憤怒了起來(lái)。小兔子說(shuō)：“小灰馬我們來(lái)比賽跳遠(yuǎn)”。結(jié)果小灰馬輸了。
小兔說(shuō)：“每個(gè)動(dòng)物都有各自的本領(lǐng)，比如嗎有跑步快的本領(lǐng)，狗有看門的本領(lǐng)，我有跳的本領(lǐng)，小花貓有抓老鼠的本領(lǐng)�！毙』荫R聽(tīng)了，不好意思地笑了。
從此，小灰馬再也不驕傲了。
童話故事作文 篇7
啄木鳥是大樹的醫(yī)生，每一棵生病的大樹都逃不過(guò)他的眼睛。它還有獨(dú)特的看診方法。
森林里有一個(gè)很大的森林超市，里面有桃子、蘋果、橙子、香蕉、梨、棗……它們掛在樹上新鮮極了，想買的人可以直接采摘。
啄木鳥醫(yī)生想買點(diǎn)兒梨，它走到梨樹前東看看西看看，又用尖尖的喙啄了一啄，咦？聲音不對(duì)呀。這時(shí)松鼠老板來(lái)了，它說(shuō)：“客人，您要吃什么水果呀？我來(lái)幫您摘�！弊哪绝B醫(yī)生說(shuō)：“我聽(tīng)你的梨樹生病了吧，應(yīng)該是有蟲卵藏在里面了�！彼墒罄习寤卮鸬溃骸翱腿苏�(qǐng)放心呀，我做了三十年的生意了，我的果樹里不會(huì)有蟲子！”啄木鳥醫(yī)生搖搖頭，走了。
又一個(gè)星期日，啄木鳥醫(yī)生想買點(diǎn)橘子，它又來(lái)到了森林超市，走到橘子樹前左看看右看看，還是用尖尖的喙啄了一啄，哎呀，問(wèn)題嚴(yán)重了呀。松鼠老板跳了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“客人，我們的橘子可甜了，來(lái)一個(gè)吧。”啄木鳥回答：“你的橘子樹都有蟲子了，再不治整個(gè)超市里的樹都危險(xiǎn)了！”松鼠老板自信地說(shuō)：“放心，這些果樹從我爺爺?shù)臓敔數(shù)臓敔敃r(shí)就開(kāi)始種了。從來(lái)沒(méi)有生過(guò)蟲子�！弊哪绝B醫(yī)生嘆口氣，走了。
這天，啄木鳥醫(yī)生正在散步，森林超市里的小松鼠跑了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“不好啦！松鼠老板的果子都被蟲子吃了。它想請(qǐng)您去救救果樹。”啄木鳥醫(yī)生趕到超市門口，松鼠老板說(shuō)：“啄木鳥醫(yī)生，請(qǐng)您快幫幫我們吧！”于是，啄木鳥醫(yī)生飛到了每一棵樹上，用它尖尖的喙，準(zhǔn)確地找到了蟲子，把它們叼出來(lái)吃掉，不一會(huì)兒就吃掉了所有蟲子。
啄木鳥醫(yī)生語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)松鼠老板說(shuō)：“要在問(wèn)題的萌芽階段解決掉，不要在無(wú)法挽回時(shí)才后悔�！彼墒罄习暹B連點(diǎn)頭。
童話故事作文 篇8
孔雀在森林中被大家公認(rèn)為是最漂亮的公主。因此，孔雀很驕傲自滿。
一天，一只小羚羊跑過(guò)來(lái)�！澳阍敢夂臀乙黄鹜鎲�？”小羚羊問(wèn)�！翱纯茨隳腔野锥鴨握{(diào)的羊毛吧！我的羽毛可比你漂亮多了！”小羚羊聽(tīng)了，傷心地跑了。
一只小鴨子走過(guò)來(lái)。“你愿意和我一起玩嗎？”小鴨子問(wèn)�！霸趺�，走路姿勢(shì)那么難看，還想和我一起玩？別幻想了！”小鴨子聽(tīng)了，生氣地走了。
正在孔雀趾高氣楊地欣賞自己的美麗時(shí)，一頭獅子正悄悄地向她逼近。小羚羊風(fēng)馳電掣般跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“快！獅子來(lái)了！”孔雀大驚失色，撒腿就跑，可平常那美麗的羽毛成了她的負(fù)擔(dān)。她只好騎在小羚羊背上，小羚羊敏捷地拉開(kāi)了與獅子的距離。他們到了湖邊，孔雀又換到了小鴨子的身上，小鴨子托著她過(guò)湖。最后，獅子只好放棄了他的“美餐”。
后來(lái)，孔雀給小羚羊和小鴨子道了歉。還送了他們一根身上漂亮的羽毛。從此，孔雀多了許多好朋友。
童話故事作文 篇9
《編寫童話故事》習(xí)作講評(píng)
第七單元測(cè)試卷中有一道習(xí)作題，題目大致內(nèi)容如下：從下面給出的動(dòng)物中選幾種，編寫一個(gè)童話故事。
寫作第一步是審題，這次審題出現(xiàn)的問(wèn)題表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面： 1、沒(méi)有從題目給出的動(dòng)物中去選。
2、只從圖上選了一種動(dòng)物，然后自己再另找?guī)追N動(dòng)物來(lái)編。
3、只介紹了幾種動(dòng)物，沒(méi)有寫成童話故事。 那么，什么是童話故事呢？童話故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫，能適應(yīng)兒童的接受能力。
因?yàn)槠綍r(shí)孩子們閱讀了大量的童話故事，有一定的基礎(chǔ)，所以除個(gè)別同學(xué)跑題外，大部分同學(xué)還是能達(dá)到習(xí)作的基本要求。但是這次習(xí)作優(yōu)劣高下之分還是十分明顯的，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、情節(jié)上的簡(jiǎn)單與曲折的對(duì)比。
2、語(yǔ)言上的平鋪直敘與生動(dòng)描寫的對(duì)比。
3、立意上的普通與深刻、獨(dú)特的對(duì)比。 立意這個(gè)詞是第一次出現(xiàn)在我們的講評(píng)中，那么立意是什么呢？
審題是習(xí)作的第一步，立意是習(xí)作的第二步，也是非常關(guān)鍵的一步，直接關(guān)系到習(xí)作的成敗，也是拉開(kāi)作文檔次的一個(gè)關(guān)鍵。立意，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是文章的中心思想和文章的中心論點(diǎn)及基本觀點(diǎn)。用同學(xué)們能夠理解的話來(lái)說(shuō)，就是你為什么要寫這樣內(nèi)容的文章，你想在文章中說(shuō)明一個(gè)什么道理，表達(dá)一種什么樣的情感，讓讀者受到什么樣的教育和啟發(fā)？這一點(diǎn)對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要求是非常高的，但是我們很多同學(xué)還是做到了，只是沒(méi)有在習(xí)作中明確地點(diǎn)出來(lái)。 一篇文章就寫一個(gè)主題，要積極向上，旗幟鮮明地表示愛(ài)什么，憎什么；贊成什么，反對(duì)什么。寫什么主題是需要花費(fèi)一番功夫的，要避免老生常談，人云亦云，要求新、求高、求深，才能引人入勝。
下面，我們用同學(xué)們的具體習(xí)作來(lái)舉例說(shuō)明。
1、18號(hào)同學(xué)介紹了三種動(dòng)物的特點(diǎn)，但是沒(méi)有寫成一個(gè)故事，跑題了。32號(hào)同學(xué)選擇了所有的動(dòng)物來(lái)寫，結(jié)果人物過(guò)多，思路不清，導(dǎo)致語(yǔ)句不通，不知所云。28號(hào)同學(xué)寫的是老虎和猴子設(shè)計(jì)一起把豬吃掉了，老虎在這個(gè)故事里有恃強(qiáng)凌弱之嫌，猴子有為虎作倀之嫌，我覺(jué)得不是很合適。
2、23號(hào)同學(xué)完全模仿《猴子撈月》的內(nèi)容，38號(hào)、29號(hào)兩位同學(xué)完全模仿《狐假虎威》的內(nèi)容，1號(hào)同學(xué)完全模仿《三只小豬》的內(nèi)容，22號(hào)同學(xué)是按照《丑小鴨》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，40號(hào)同學(xué)是按照《龜兔賽跑》的內(nèi)容進(jìn)行的仿寫，這些同學(xué)就犯了老生常談，人云亦云的毛病。因?yàn)檫@些故事都是家喻戶曉，人人皆知的。當(dāng)然，還有一些同學(xué)的故事內(nèi)容也基本上是從故事書上轉(zhuǎn)載過(guò)來(lái)的。
我們可以參考和借鑒別人寫的故事，但是要有自己的想法，情節(jié)內(nèi)容不要完全照搬，這樣不利于自己的發(fā)展。
3、26號(hào)、14、號(hào)、34號(hào)、48號(hào) 三位同學(xué)的故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，敘述的
語(yǔ)言不夠生動(dòng)，更像是內(nèi)容概要，沒(méi)有展開(kāi)來(lái)寫，需要改進(jìn)。
4、16號(hào)同學(xué)雖然寫了很多字?jǐn)?shù)，但是寫來(lái)寫去就是大家在一塊玩啊玩，看不出作者想要表達(dá)什么。13號(hào)同學(xué)就寫了給小鳥和金魚取名字，取完名字后也是玩啊玩。49號(hào)同學(xué)本來(lái)是要寫森林運(yùn)動(dòng)會(huì)的，結(jié)果沒(méi)寫運(yùn)動(dòng)會(huì)是怎么進(jìn)行的，就寫了老虎一直在睡覺(jué)，一直睡到文章結(jié)束也沒(méi)有醒來(lái)。51號(hào)同學(xué)寫了老虎追猴子，猴子逃了，故事也結(jié)束了。以上同學(xué)的文章少了點(diǎn)意義。
5、有很多同學(xué)的故事可以給我們教育與啟發(fā)，遺憾的是沒(méi)有在文章中點(diǎn)出來(lái)，馬佑軍、劉政桓、肖晚珍、陳卓帥和龍曉涵五位同學(xué)在文章中點(diǎn)明了主題，這種做法值得提倡。我來(lái)總結(jié)一下，這些故事的主題可以供大家學(xué)習(xí)、借鑒和參考。
劉星君、張?jiān)婄?--------知恩圖報(bào)；黃湘峰、付星貴、肖晚珍、張恩平、劉宇翔-------團(tuán)結(jié)力量大、兄弟齊心，其利斷金；廖軼瓊--------驕傲的人是不會(huì)有朋友的；諶晨宇--------助人為樂(lè)朋友多；陳卓帥、劉政桓、馬佑軍、廖熠瑋--------每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，要正確認(rèn)識(shí)自己，理智對(duì)待別人；曾浩宇-------找到自己的定位很重要；張靜、龍曉涵---------要靠自己的努力去獲取成功，靠別人的力量不值得驕傲；彭依九------不聽(tīng)忠告，后果嚴(yán)重；葉紫文------用智慧戰(zhàn)勝敵人；鐘原------過(guò)河拆橋，害人害己；林美姿------用溫暖的友情去關(guān)愛(ài)朋友。
6、譚震文同學(xué)的習(xí)作內(nèi)容不多，語(yǔ)言也不夠生動(dòng)，但是主題很深刻，更像一篇寓言，如果要符合習(xí)作要求的話，還要補(bǔ)充人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理的描寫。趙祥楨同學(xué)的習(xí)作獨(dú)樹一幟，想象奇特，引人入勝。吳為維同學(xué)的習(xí)作情節(jié)一波三折，極富戲劇性。還有一些同學(xué)的習(xí)作語(yǔ)言生動(dòng)，內(nèi)容具體，值得大家學(xué)習(xí)。
下面選登部分優(yōu)秀習(xí)作以及老師的點(diǎn)評(píng)。
無(wú)題【寫話一定要有題目，下次要記得】
譚震文
一天，小豬、猴子、小雞和小鳥在爭(zhēng)論誰(shuí)一次產(chǎn)的孩子多，吵得不可開(kāi)交，不分勝負(fù)。吵了幾天，最后困了，于是各自回到了家里睡覺(jué)去了。后來(lái)，他們找來(lái)虎媽媽，問(wèn)她一次產(chǎn)了多少個(gè)孩子，虎媽媽說(shuō)：“雖然我一次只能生一個(gè)孩子，但是每個(gè)孩子都是能成為霸主的老虎�！薄緮�(shù)量不重要，重要的是要有分量。如果能把整個(gè)故事寫得更具體，語(yǔ)言更生動(dòng)些，就更好了�！�
逃生
吳為維
一只饑餓的大老虎發(fā)現(xiàn)了一只小猴子，他對(duì)小猴子說(shuō)：“我要吃了你�！毙『镒訁s向它做了個(gè)鬼臉，老虎很生氣，撲向了小猴子，小猴子往樹上一跳，抓住了樹枝往前一蕩，蕩得很遠(yuǎn)。不好，小猴子掉了下來(lái)，正好落在了老虎的頭上，
這可怎么辦？幸好旁邊有一棵樹，小猴子馬上爬了上去，老虎也往上爬，結(jié)果樹枝斷了，老虎摔死了，小猴終于安全地落地了。【情節(jié)可謂一波三折，有驚無(wú)險(xiǎn)。動(dòng)詞用得好，如果能把過(guò)程寫得更具體和生動(dòng)就更好了。】
小魚水下輕軌站【長(zhǎng)株潭的輕軌還沒(méi)建好，水下的輕軌都已經(jīng)建成了，是不是很有創(chuàng)意�。俊�
趙祥楨
有一次，小魚要去看住在東海的神仙魚爺爺，但是路程太遠(yuǎn)了，水下又沒(méi)有火車，小魚只好游過(guò)去。自從那次以后，小魚就打算建一個(gè)輕軌站�！酒鹨颉�
幾天后，小魚開(kāi)始收集材料了。他向海星市長(zhǎng)借鋼筆，讓小鳥從養(yǎng)他的主人家里拿來(lái)鐵鏈，讓小豬拿來(lái)鐵軌【經(jīng)過(guò)】
十幾天后，小魚水下輕軌站在海底市的每一個(gè)地方都有了一個(gè)站，讓海底的動(dòng)物們的交通更加便利了�！窘Y(jié)果】【整篇文章想象奇特，引人入勝，還有一定的科技含量呢，如果能描繪得更加具體和生動(dòng)的話，就更好了。】
三個(gè)可愛(ài)的好朋友
張恩平
童話故事作文 篇10
一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，四只小熊一起去小棕熊家玩。
兄弟四人來(lái)到河邊時(shí)，小棕熊早就劃著船停在岸邊等它們了。熊大迫不及待地跳上了船，船頓時(shí)下沉了一些。熊二見(jiàn)了，說(shuō)：“我還能上去嗎？”小棕熊說(shuō)道：“當(dāng)然可以了，你們沒(méi)看出這是我新做的船嗎？”熊二小心翼翼地走了上去，船又下沉了一些。這時(shí)，船舷都快和水面齊平了。
熊四看見(jiàn)了，擺擺手說(shuō)道：“你還是先把它們倆送過(guò)去吧，等會(huì)兒再來(lái)接我們�！毙∽匦苷f(shuō)：“不用這樣麻煩的，我的船可結(jié)實(shí)了，能夠一次把你們都帶過(guò)去的！”熊三聽(tīng)了，將信將疑地走了上去。
就在這時(shí)，船翻了，熊四嚇得目瞪口呆。四只小熊在水里拼命掙扎，好不容易才上了岸。小棕熊說(shuō)：“我是想把你們一次性接過(guò)去的，都怪我太偷懶，太不注意安全了。”
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