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      參觀兵馬俑作文

      時(shí)間:2021-04-26 20:51:55 兵馬俑 我要投稿

      關(guān)于參觀兵馬俑作文三篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的參觀兵馬俑作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      關(guān)于參觀兵馬俑作文三篇

      參觀兵馬俑作文 篇1

        常常聽人提起兵馬俑,就連小學(xué)語文課書本上也有他的身影。兵馬俑究竟是多么壯觀呀,能吸引如此多人的贊賞呢!帶著疑問,我來到了世界聞名的西安兵馬俑。

        艷陽高照的這天,我們早早的來到了博物館門口,很快便跟著導(dǎo)游進(jìn)了博物館。

        我們先來到了青銅館,這里邊的秦陵兵馬俑、彩繪銅車馬被稱為“世界第八大奇跡”,“青銅之冠”。而其中那兩輛青銅車是最吸引人眼球的。第一輛馬車是一輛開道車,它由四匹馬拉,相傳如果是皇家馬車,他第一批馬會(huì)頂著一個(gè)長長的東西,百姓們只要看到這個(gè)標(biāo)志就要主動(dòng)讓行了。

        考古學(xué)家們還在一號(hào)車中發(fā)現(xiàn)了,目前出土的時(shí)間最早又最完整的一件秦盾。而在一號(hào)車中的御官俑的嚴(yán)肅中又透露出了一種自信與輕松,他身佩長劍,腰系玉佩,目光微微下視,專心致志。雙手雕刻的更是精細(xì),甚至連發(fā)絲與指甲都刻的栩栩如生,維妙維肖,我們仿佛回到了秦朝,遇到皇室馬車而紛紛退讓。

        鄰接的是依舊崇高的第二輛馬車,又叫安車,依然是由是匹馬拉的,中間兩條是服馬,旁邊的是驂馬。

        兩輛馬車上的馬神態(tài)各異,造型生動(dòng),張大的鼻息仿佛在呼吸一般。它們各個(gè)耳若削竹,目似懸鈴,表面的鬃毛紋理可見,活脫脫的一個(gè)馬紳士!

        看著看著,我肅然起敬,秦始皇留給我們的可真是奇珍異寶!

      參觀兵馬俑作文 篇2

        溫州博物館向我們展出世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑。我高興極了,迫不及待的去參觀。

        我沿著樓梯向兵馬俑展覽館走去。一走進(jìn)展覽館,一條橫幅鋪展在我的眼前,上面寫著:世界第八大奇跡—秦始皇兵馬俑大型國寶文物珍品展。繞過橫幅,就進(jìn)了展覽館。一進(jìn)大門,我就看見櫥窗里擺放著被挖掘出來的生活用品。這些生活用品最吸引我的就是那銅做的鼎,那叫銅鼎,我一看就蒙了,這么大的銅鼎是干什么用的呢?我一看介紹,就嚇了一跳,這么大的銅鼎最早是煮飯用的鍋,這個(gè)“鍋”煮出來的飯夠多少人吃!

        看過銅鼎,我們再來看看陶棺。陶棺很深,全部用石頭砌成,把陶棺的石蓋蓋上,就成了長方形。據(jù)說,這個(gè)陶棺是用來放死去的珍禽異獸的。

        看完了生活用具再來看看人俑。我們首先看到的人俑是百戲俑,這個(gè)百戲俑,因?yàn)闀r(shí)間長,又受到了重烈的壓擊后,缺了一只手和一只腳,不過我們可以很清楚的知道,他正在跳舞,這些百戲俑姿態(tài)各異,解說員說他反映了秦宮廷娛樂生活的一個(gè)側(cè)面。

        再走進(jìn)去,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)叫立車的.文物,它是有四匹馬,一個(gè)馬車組成的。這個(gè)立車是銅車馬中的一輛,長2。25米,高1。52米,重1061公斤,聽說秦始皇去郊外,就坐這輛馬車。過了立車我們會(huì)看見三個(gè)士兵俑,旁邊兩個(gè)是跪射俑,他們打仗的時(shí)候是跪著拿弓箭,中間那個(gè)是立射俑,他是站著射箭的。走過這三個(gè)人俑,我還看了其他的兵馬俑。

        這次兵馬俑展讓我體會(huì)到了古代秦國人非常聰明、勤勞,同時(shí)也為我們中國人的智慧而感到驕傲!

      參觀兵馬俑作文 篇3

        讀萬卷書,行萬里路。我特別喜歡跟著語文課本里的名山大川去旅游。每到一個(gè)地方,我都會(huì)尋找一件當(dāng)?shù)赜刑厣奈锲妨糇骷o(jì)念。色彩斑斕的蝴蝶、滿面笑容的火山石爺爺……這些可愛的小紀(jì)念品給我留下了美好的回憶。我在書本中學(xué)習(xí)自然美景,在風(fēng)景中體會(huì)文化精華。

        新學(xué)期開學(xué),翻開新的語文書,那篇《西安兵馬俑》深深地吸引了我,課文詳細(xì)地介紹了兵馬俑的恢弘氣勢和高超的制作工藝,這些那些精美的圖片讓我對西安古城充滿了向往。

        國慶節(jié)的時(shí)候,媽媽帶我去古城西安專門去參觀兵馬俑。進(jìn)入博物館,我站在高處鳥瞰,看到坑里規(guī)模宏大的兵馬俑,一行行一列列十分整齊,排成了一個(gè)巨大的長方形軍陣,真像是秦始皇當(dāng)年統(tǒng)率的那支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。我被震撼著、感動(dòng)著,手中的相機(jī)“咔咔”地拍個(gè)不停,用手里的相機(jī)記錄著這里的一切一切……

        從博物館出來,我發(fā)現(xiàn)路邊在賣按比例縮小的“兵馬俑”模型,做得栩栩如生,惟妙惟肖?吹剿鼈兾蚁,如果我買上一套帶回去給同學(xué)們看一看,摸一摸,他們一定對這些“小號(hào)兵馬俑”愛不釋手。

        從西安滿載而歸,我把拍攝的兵馬俑照片仔細(xì)地整理出來,做了有關(guān)兵馬俑詳盡情況的幻燈片,并把一套兵馬俑模型帶到學(xué)校,跟語文老師建議我為大家介紹有關(guān)兵馬俑的內(nèi)容。在語文課上,我為同學(xué)放映幻燈片,向大家講解:“身材魁梧,頭帶鶴冠,身披鎧甲,手握寶劍的是將軍俑,神態(tài)自若;體格健壯,體形勻稱,身穿戰(zhàn)袍,披掛鎧甲,手持兵器的是武士俑,威武強(qiáng)壯;身著短甲,下穿緊口褲,左手握弓箭,右手執(zhí)韁繩的是騎兵俑,緊張嚴(yán)肅……”同學(xué)看到一張張精彩的照片,仿佛身臨其境,從不同角度欣賞到了神采奕奕的兵馬俑,體會(huì)到了戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。同學(xué)們有的聚精會(huì)神,有的目瞪口呆,有的歡呼雀躍:“太棒了,真過癮!”當(dāng)我把小兵馬俑模型拿出來時(shí),同學(xué)們更是驚訝不已,他們沒想到不僅能看到兵馬俑的精彩照片,還可以親手摸一摸小兵馬俑。小兵馬俑在同學(xué)們手中小心翼翼地傳遞,大家仔細(xì)地研究著這些造型各異的兵馬俑發(fā)型頭飾、衣著打扮。同學(xué)們感慨萬千,這些兵馬俑,不僅僅是一件件藝術(shù)品,更是人類智慧和文明的結(jié)晶,象征著我們泱泱古國的燦爛文化?吹酵瑢W(xué)們欣喜萬分的樣子,我也高興地笑了。我不僅自己大飽眼福,也讓同學(xué)們分享了我的旅游快樂。課后,同學(xué)們紛紛上網(wǎng)查找有關(guān)資料,從不同方面了解兵馬俑,學(xué)習(xí)到了許多課本外的知識(shí)。

        我們的祖國地大物博,我們的祖國歷史悠久,我們的學(xué)習(xí)不能局限在教室里。讀萬卷書,行萬里路,我們可以通過許多方法來學(xué)習(xí)知識(shí)。獨(dú)樂樂不如眾樂樂,我們要學(xué)會(huì)分享,共同學(xué)習(xí),才能更好地品味中國古老的文明。

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