游兵馬俑作文300字3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的游兵馬俑作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
游兵馬俑作文300字 篇1
8月5日，我們?nèi)胰ノ靼矃⒂^兵馬俑，那是第一個(gè)統(tǒng)一中國(guó)皇帝秦始皇的陵墓。為什么叫兵馬俑呢？因?yàn)橛斜鴤蚝婉R車傭。
兵馬俑里面的兵傭下有一塊石塊，這樣它們就可以穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧⒅１R俑的兵傭有的笑好像在說(shuō)：“我們一定能贏；”有的很嚴(yán)肅似乎要打一場(chǎng)大戰(zhàn)：有的神氣十足仿佛打了勝仗。那些兵傭各色各樣，惟妙惟肖，而且這成千上萬(wàn)的兵馬俑沒(méi)有一個(gè)是重復(fù)的，十分的逼真和真的人一樣。
這么多的兵馬俑排成一個(gè)個(gè)方陣。這個(gè)隊(duì)伍最前面的叫敢死隊(duì)簡(jiǎn)稱前鋒、隊(duì)伍中間的叫中鋒，那些對(duì)著墻的叫側(cè)鋒，在隊(duì)伍后面的叫后衛(wèi)，最后面還有替補(bǔ)。所以這個(gè)隊(duì)伍由前鋒、中鋒、后衛(wèi)、替補(bǔ)組成的。我仿佛看到了秦始皇率領(lǐng)著一支強(qiáng)大的部隊(duì)馳聘沙場(chǎng)，所向披靡，統(tǒng)一了中國(guó)的情景。
怎么分辨兵傭的等級(jí)呢？根據(jù)頭飾，發(fā)紋，配飾可以區(qū)分出來(lái)，普通士兵不帶冠，扎發(fā)髻，有的戴布制或皮制小帽，按照鎧甲來(lái)分，傳扎甲的是普通士兵，穿魚鱗甲的一般為將軍。 你看這位兵馬俑人高馬大的而且盔甲上的花紋多、鞋的前面翹的很高、頭個(gè)還帶了個(gè)帽子。應(yīng)該是大官。
望著栩栩如生的兵馬俑，我不由的贊嘆起古代勞動(dòng)人民來(lái)，多少古代人民的血汗和智慧才凝結(jié)成這壯觀的兵馬俑。
游兵馬俑作文300字 篇2
秦兵馬俑是國(guó)家一級(jí)博物館，A級(jí)旅游景區(qū)，世界八大奇跡之一。他是千古一帝秦始皇的陪葬品，規(guī)模宏大。
我們首先去的是一號(hào)坑，一號(hào)坑是三個(gè)坑中最大的一個(gè)坑，坑內(nèi)的陶傭個(gè)個(gè)栩栩如生，千姿百態(tài)，動(dòng)作不一。雖然手中的兵器早已腐爛，可他們那整齊的隊(duì)伍，嚴(yán)肅的表情、宏偉的`氣勢(shì)，讓人肅然起敬。
接下來(lái)我們來(lái)到了二號(hào)坑，這個(gè)坑雖然只開(kāi)挖了一部分，但也許是因?yàn)橛^看的距離更進(jìn)吧！我感覺(jué)二號(hào)坑里的陶傭比一號(hào)坑里的更加生動(dòng)，尤其是車馬傭，拉車的馬匹好象正欲撒開(kāi)四蹄，向前方疾馳。最后我們?nèi)サ氖侨?hào)坑，這個(gè)還沒(méi)有開(kāi)挖，只能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小土坡。我相信，如果以后它被開(kāi)挖出來(lái)了，一定比一號(hào)和二號(hào)坑更加宏偉。
我們的古人，僅憑自己的雙手造就出了如此精美絕倫的物品，這難道不是古人智慧的結(jié)晶嗎？秦兵馬俑，這個(gè)文化和藝術(shù)的寶庫(kù)的確是中華民族的驕傲！
游兵馬俑作文300字 篇3
5月2日，我同爸爸媽媽一起參觀了被譽(yù)為世界第八大奇跡的秦兵馬俑。我們主要參觀了兵馬俑紀(jì)念館、1號(hào)坑、2號(hào)坑、3號(hào)坑。
站在1號(hào)坑前，我們看到坑里按兵種不同分為步兵俑騎兵、俑車兵、弓箭手、將軍俑等，只見(jiàn)這些兵馬俑相貌各異，有的沉穩(wěn)剛毅，有的英勇果敢，有的慈善含笑，有的兇神惡煞，他們分別穿著不同的戰(zhàn)袍和鎧甲，真可謂是栩栩如生。排在后面的陶馬高1。5米，長(zhǎng)2米，體形健碩，昂首佇立，鬃毛分飛，表情機(jī)警敏捷，匹匹都象奔馳在戰(zhàn)場(chǎng)上的駿馬。
接下來(lái)我們參觀了兩輛銅馬車，它們車蓋是圓形的，馬車是方形的，代表著天圓地方。其中一輛車蓋形如龜殼，寓意著乘車的人像龜一樣長(zhǎng)壽;另一輛銅車上堅(jiān)著一個(gè)陽(yáng)傘，那把傘可以三百六十度旋轉(zhuǎn)，可根據(jù)太陽(yáng)的位置靈活調(diào)動(dòng)，以便遮擋陽(yáng)光，傘還可以從車上拆下來(lái)，插在地上或用手高舉。每輛馬車前面都有四匹神態(tài)各異的馬拉著。在每匹馬中都有橫梁，用來(lái)控制馬與馬之間的距離。駕車人手中握著六條馬韁繩，它們是用來(lái)掌握每匹馬前進(jìn)速度和方向的，可見(jiàn)駕車人一定具有著嫻熟地駕馭技能。車輪部件細(xì)微處都雕刻得極為精致，這兩輛馬車的設(shè)計(jì)精巧實(shí)在讓人嘆為觀止。
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