畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文1
今天我離開了我的母校,離開了這個曾經(jīng)讓我喜讓我憂的地方,離開我們兒時玩耍嬉戲的那片草地。離開了這里,就預(yù)示著我們開始告別了童年,告別了那個無憂無慮,天真,快樂的童年。
看著那棵參天的松樹,我想起了因為到了六年級就分班了,要離開我那些親愛的朋友們,要離開我和藹可親的肖老師,我曾在它旁邊流了多少淚。我在那時就想早點離開這個是非之地,我恨這個地方,我討厭它,為什么在學(xué)校的時候我們偏偏要分班,把一個個親密無間的好友拆散,雖然還能見面,但似乎已變得陌生,似乎缺少了某種東西,或許是經(jīng)常不見面了,這真摯的友誼隨著時間的變遷而漸漸消失。我真想早點離開這里。但今天我要離開了,我卻高興不起來,大概是這里珍藏了我太多太多美好的回憶了。
從今天開始,我就不是逸夫小學(xué)的學(xué)生了,從今天開始,我就不是六年級一班的學(xué)生了,之后,我就會去新的學(xué)校,面對那新的一切,去迎接團(tuán)徽的召喚,想到這,不知怎的,淚水就濕潤了我的眼眶。最后,我用自己寫的一段小詩來和小學(xué)生活告別:
時間把我們帶到這個年少的天堂
不知不覺
你們的面孔就印在了我的心海
那些不經(jīng)意間的笑聲
我曾每天眺望
現(xiàn)在熟悉的腳步
你們要去哪個方向?
再見了,親愛的母校!理想和信念在這里匯集,夢想和情感在這里相融,一千多個日日夜夜的埋頭苦讀,拼搏奮進(jìn)的時光在這里定格。母校,愿您的未來更加美好!
再見了,敬愛的老師!是您,讓我們從不懂事的孩子成為現(xiàn)在的少年,我永遠(yuǎn)不會忘記您的淳淳教誨,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’您的哺育之恩,我將永遠(yuǎn)銘記在心中!
再見了,親愛的同學(xué)!我們一起在這里沐浴著知識的陽光,我們在同一片藍(lán)天共同成長,一起學(xué)習(xí)知識,一起玩耍,嬉戲,離別時請帶上我最美好的祝福,道一聲;“朋友,珍重!”
畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文2
哇!我畢業(yè)了耶!當(dāng)然,這是小學(xué)畢業(yè)啦!
小學(xué)六年,六年來我和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),從老師那里獲取了不少知識。到8月20號左右,我就要成為一名中學(xué)生了,現(xiàn)在的黃河路三小也將成為我的母校。那精彩的六年生活,也變成了我美好的回憶,F(xiàn)在想想,每一件事,都?xì)v歷在目,有我得到優(yōu)秀證書時那高興的樣子,也有我拿著“鉤叉”相應(yīng)的試卷那垂頭喪氣的樣子……,如果沒有母校,我怎么會學(xué)到知識。如果沒有老師,我怎么會有現(xiàn)在的成績。。∽鹁吹睦蠋。衷心的謝謝您。您為我們花費了多少心思啊,每天都想著怎么能提高我們的成績,為我們批改作業(yè)直累得腰酸背痛,老師呀,您的恩情我們怎能忘記?讓我們像小樹苗一樣成長吧,直到長成參天大樹,到那時再來報答母校。
現(xiàn)在,我的小學(xué)畢業(yè)了。要上初中了,上了初中,還會有高中和大學(xué),還記得在一本書上看到,人生有四個階梯,大意參第一層是小學(xué),第二層初中,第三層是高中,毫無疑問第四層自然是大學(xué),F(xiàn)在是我養(yǎng)精蓄銳攀登第二層的時候,所以我要更加努力,把自己的不足改正過來,一步一個腳印,做一名優(yōu)秀的中學(xué)生,努力學(xué)習(xí),天天向上!
小學(xué)已經(jīng)畢業(yè)了,畢業(yè)就意味著一個新的開始。為了讓自己能夠順利地走過初中、高中、大學(xué)這些漫長的學(xué)習(xí)歷程。努力!加油!
畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文3
前記:六年前,我們來到了這所學(xué)校;六年里,我們經(jīng)歷了坎坎坷坷,學(xué)習(xí)上出現(xiàn)過問題,友誼上也有過小插曲;在六年后的今天,我們滿懷感恩,走進(jìn)畢業(yè)感恩營,與相處六年的同學(xué)、老師,共同度過美好的一天。
同心圓:“沒有男女,只有六一!”
大家玩過同心圓的游戲嗎?大家要手拉著手,圍成一個圓形,圍著轉(zhuǎn)圈,當(dāng)教官的哨聲吹響時,每個人都要坐在后面一個人的腿上。
大家討論著,因為我們的隊伍是一男一女的,有人害怕與旁邊的男女生牽手,有人擔(dān)心自己的體重會壓倒后面的同學(xué),就這樣,我們的第一局游戲以失敗告終。
教官看透了我們心中的想法,對大家說:“知道嗎?你們六一班是一個集體,在這個集體里,沒有男女生,只有六一班!再來!”這次,大家放下了心中的石頭,哨聲吹響時,園已經(jīng)縮的很小了,往后一坐,大家互相支撐著,一點也不累,大家都興奮極了,這樣坐著,還能往前移動呢!
翻越畢業(yè)墻:“我們畢業(yè)了!”
當(dāng)我們走到畢業(yè)墻下時,都驚呆了,這個高達(dá)三米的墻,該怎樣翻過去呢?我們首先用了人梯,一個人在下面趴著,另一個人踩著他的背上去。最后,人上不去,還把人梯踩傷了。我們又叫來了一個最高的同學(xué),用手在下面交叉支撐,然后一只腳踩一只手往上爬,最后靠他自己的.力量,爬上了畢業(yè)墻。
我們覺得這方法行得通,就兩邊各搭了一個人梯。上去的人越來越多,上面的人倒掛著拉人,效率又高了許多。我們看到了不少奇跡,老師也在學(xué)生的幫助下上來了?墒,大家都上來了,最后一個人呢?
幸好我們的最后一個人是高個子,大家倒掛著,有力出力,終于,把最后一個人也拉了上來。同學(xué)們有的受傷,有的拉傷,有的被踩的夠嗆。最后,我們以14分的好成績落幕。
自己做飯吧。骸敖裉,我們是小廚師,生火摘菜,我們都行!”
在中午,我們都分好工去野炊,有人拾柴,有人生火,還有人洗菜摘菜,一個個小黑臉在彌漫的炊煙中咧著白牙笑著,大家看得幸福極了。
沒過多長時間,飯好了大家在歡樂聲中對老師自豪的大喊:“這是我們親手做的飯,請老師先吃!”
漫漫人生路:“如果你肯把生命交給這雙手,他就一定會保護(hù)你!”
盲人看不見,啞巴說不了,如果放盲人去走自己的漫漫人生路,他會怎樣?跌倒、受傷,甚至死亡。如果身邊有一雙手拉著你,你一定會全心全力的把自己交給他,而他也一定會保護(hù)你!
老師告訴了我們盲人與啞巴的游戲規(guī)則,并分好組,扮演啞巴的同學(xué)拉著“盲人”的手,穿越叢林的CS野戰(zhàn)營,有繩子、木棍、輪胎、吊床等障礙物,而啞巴們必須保證自己的“盲人”不受傷害,因為他們信任你。
二十分鐘后,一隊隊盲人與啞巴回到了中心廣場,心里開心極了?偨坦俪霈F(xiàn)在廣場,我們大家都閉著眼睛,他為我們講述了更多感人的故事。
學(xué)會感恩:“畢業(yè)了,要感恩誰呢?”
總教官為我們講了蘋果樹的故事、一個女孩與母親的故事,非常之感人,還讓我們與對面的同學(xué)掰手腕,為了證明,自己是對的。到了最后,也是最煽情的地方,降到了無私奉獻(xiàn)的老師,不管是男生女生,眼淚都止不住的往下流。
我們看見了我們的班主任,我們發(fā)現(xiàn)他們的臉上多了滄桑,還有淚痕,同學(xué)們抱頭痛哭,我也不例外,只是不想讓老師看見我們流著淚,我拼命忍著,可是眼淚還是忍不住往下流,想到六年的種種事情,更加不想要離開這個團(tuán)體了。
結(jié)束語:當(dāng)男女、師生的窗戶紙捅破的那一瞬間,我們快樂的就像一家人,充滿歡樂,快要畢業(yè)了,要在母校留下點什么痕跡。我們在班旗上寫好名字,請趙主任簽字,并高呼:“趙老師,這是我們班的榮譽,再次見證,請母校為我們永久保存!”行完隊禮,同學(xué)們解散了,其樂融融、說說笑笑的回家了。
畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文4
又一個班級散了,我們終將各自奔赴五湖四海,希望永遠(yuǎn)也不要忘記一起走過的六年,我們畢業(yè)了。
畢業(yè)了,好激動,心情既悲又喜,此刻心情無法言說,六年了,剛剛還在一起玩,剛剛還在考試,現(xiàn)在卻畢業(yè)了,分開了,開心的是,我熬了六年,到盡頭了,悲的是,我和同學(xué)分開了。
熟悉的我們,落腳在哪邊,考場上紙條飛舞的時光,課桌上一起涂鴉的夢想,曾經(jīng)的笑臉,散落在天邊,突然翻出舊相片,畫面浮現(xiàn)在眼前,那些懵懂的歲月里,那些彩色的紀(jì)念,仿佛六年就在昨天,不知覺間,淚滑落臉頰。
我本以為我能笑著說再見,我本以為我不會流淚,我本以為我可以瀟灑轉(zhuǎn)過身無所謂舍不舍得,一切都只是我以為,當(dāng)你淚眼朦朧看著我的那一刻,原本還在努力克制自己,努力微笑,強忍著不流淚,眼角的淚這不是錯覺,我還是哭了。
流水的小橋,爬不完的階梯,我微微地笑,樹越來越高,蟬舊很吵,六年了,不可能不難過,我知道誰都不好受,真希望下期開學(xué)還能和你們在同一座學(xué)校,同一個班級,同一個宿舍,刺眼的太陽照射著我,仿佛是在笑我,做白日夢,因為那根本就不可能。
奇妙的緣分讓我們相聚,卻又讓我們分離,記得我們坐在公園秋千打發(fā)時間,記得有時候你會說我太過啰嗦,記得我們總愛在課桌四周畫上記號。
擁抱過后,揮手告別,望再度相逢,櫻花樹下,暢飲傾訴,歲月無情,事多變遷,再聚時,愿汝等如初不變,吾必不變,再度如兒時般,嬉笑玩鬧,小時候總是希望自己快快長大,長大了就開始懷念小時候,人總是這樣得不償失,小時候會因為得到了獎勵而高興好一陣子,會傻傻的以為自己很了不起,小時候我們經(jīng)常一起去海邊玩,都還記得嗎?那時候多快樂,真的好懷念。
這一切的一切都將成為曾經(jīng),畢業(yè)的合照,留下全班每個人的笑容,畢業(yè)贈言,留下了每個人的筆記和語氣,我知道那都是大家含淚寫下的。
是否你們還記得,曾經(jīng)在一起的歡笑,一起的流淚,一起因為遲到而受罰,一起在操場上漫步聊天,聊我們的理想,我們的愿望,一起在背后說某些不喜歡的人的壞話,一起上課傳紙條,一起說老師怎么這么刻薄。
我們即將踏入新的校園,新的旅程希望一路有你們,新的起點,希望有你們陪著,新的方向,我們一起奮斗。
那天又再次回到校園,我們在黑板上寫下“我們畢業(yè)了”從未注意過,原來當(dāng)蝴蝶飛過花叢中時,是那么美,我們一起高呼,我們畢業(yè)了。
我們曾說過要永遠(yuǎn)在對方身邊,但,我知道我們終究還是會分開,我只希望大家能夠記住我們的約定。
這一刻,我們,畢業(yè)了。
畢業(yè)了六年級優(yōu)秀作文5
時間過得真快,一眨眼又到了鳳凰花開的季節(jié),就要離開這個美麗的城堡,真讓我的心情五味雜陳,回想起六年來許多“恩師”無怨無悔的教導(dǎo),讓我逐漸長大懂事。
低年級的潘老師是一位認(rèn)真、有愛心的老師,時常買禮物獎勵我們,鼓勵我們認(rèn)真向上。中年級的黃光智老師擅長各方面體育運動,上課更是有趣,讓我們在笑聲中度過了中年級。轉(zhuǎn)眼間升到了六年級,遇到了方慧娟老師,她是一個賞罰分明、認(rèn)真、風(fēng)趣的好老師,雖然只教我們一年,但這美麗的回憶,將永藏心底。還要感謝許多過去教過我的師長們,因為你們的教導(dǎo),讓我懂得做人做事的道理。
在這朝夕相處的六年小學(xué)生活中,我遇到許多知心好友,印象最深刻的是彭亭筠,她功課好,做事能力強,更是班長兼模范生。王唯瑄也是我的好朋友,她多才多藝、善解人意。六年來,還有許多點點滴滴的往事,都刻畫著我們成長的痕跡,希望大家能夠好好珍惜在一起的日子,留下更多美好的回憶,我相信流逝的是時間,不變的是友誼。
“天下沒有不散的筵席”,畢業(yè)不是結(jié)束,而是讓我們走向另一個新的開始。
別了!學(xué)校!
別了!老師!
別了!親愛的同學(xué)!
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