快畢業(yè)了作文
時間總是無情的，一去不復(fù)返。以下是快畢業(yè)了作文，歡迎閱讀。
快畢業(yè)了作文1
耳邊回蕩了一首歌“朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……”
小學(xué)畢業(yè)了，回想過去的美好時光，真的很舍不得。畢竟同學(xué)之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨……
六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。咱們注定要分別，但是為什么還要咱們相識呢？最后一次春游，最后一次開運動會，最后一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，咱們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。
快畢業(yè)的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業(yè)典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰云。
想起和同學(xué)相處的日子，我是多么不愿和他們分開。六年，和他們一起上課，做作業(yè)，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經(jīng)歷挫折。歡聲笑語回蕩在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現(xiàn)。我怎能忘記呢？
在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴，走過六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。如今要畢業(yè)了，讓咱們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學(xué)在一起的日子，再多的想念也換不回來咱們在一起的快樂，與其在這懷念咱們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。
“畢業(yè)”這個詞語使人高興又使人傷感。高興是因為咱們跨入中學(xué)，隨著咱們的跨入，咱們的知識也向前走了一步，也意味著咱們又長大了。能去享受那些早已向往又渴望的初中生活和體驗。學(xué)習(xí)那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為咱們會跟在一起六年的同學(xué)分開。
老師們也說過“天外有天，人外有人”，“強中自有強中手”。咱們也不知道在中學(xué)里又會遇到什么樣的事情，在這陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境中，有從各個學(xué)校來的學(xué)生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產(chǎn)生一種學(xué)習(xí)壓力，使自己被功課、學(xué)習(xí)壓得緊緊的喘不過氣來，由于到了初中作業(yè)量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有“熊貓眼”的機率也隨之增多，上課會周公的同學(xué)們也越來越多。
到了初中我的擔(dān)憂與傷感和興奮也都會現(xiàn)實，咱們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。
再見了，親愛的同學(xué)們!再見了，親愛的老師!再見了，親愛的母校!雖然咱們分別了。但是，我依然要繼續(xù)我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現(xiàn)實，僅此而已!步入初中的生活，相信自己，明天會更好!
快畢業(yè)了作文2
六年前，我牽著爸爸、媽媽的手走進這個美麗的校園，自此生活在這片藍天之下。如今，已時過境遷。六年后，我即將離開這個給了我無數(shù)美好回憶的校園，心中無論有再多不舍，這里，這片天，也終將成為回憶，一段讓我始終難以釋懷的回憶。再次走過那個操場，回憶不住涌上心頭。咱們曾一起在那做操，一起在那做游戲，歡聲笑語依舊回蕩在空中。
在那個地方，我曾被困難壓得喘不過氣，在跑道一圈一圈狂奔，發(fā)泄自己心中的一切不滿。那里的點點滴滴，都將隨風(fēng)逝去，直至被時間完全沖刷。轉(zhuǎn)過身去，又是淡然一笑，展現(xiàn)眼前的，是咱們每人最熟悉的地方——升旗臺。每當(dāng)星期一來到，咱們兩千多名師生一齊看著那冉冉升起的五星紅旗，它承載著咱們每個人的夢想，越升越高�！爸矣谧鎳瑸樽鎳⻊�(wù)。”這振奮人心的宣言，始終激勵著咱們不斷向前。忘不了我親愛的同學(xué)，放不下那些年咱們一起的美好回憶，可人生的旅途不售返程車票，一直往前走是咱們最好的選擇與出路。深夜，走過老師您的窗前。啊!燈光仍亮著，您獨自一人坐在屋里批改作業(yè)，燈光下，您的頭上一根根白絲顯得格外耀眼，手中的筆不停的揮落�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽矣H愛的老師啊，您多么像那支不滅的紅燭，一直一直照耀著我前進的步伐，雖然分別在即，但您的淳淳教誨一直深深印在我的心中。
走進我最熟悉的教室——六年級(2)班。又回到了我最初的起點，走過一排又一排的座位，這里是咱們夢開始的地方，咱們將在這里起航。隱約中，我看見了你們，我最親愛的同學(xué)們。是你們給了我無窮無盡的念想，朋友們，還記得咱們一起許下的那個不變的諾言嗎？年少的輕狂，讓咱們逐漸學(xué)會成長，可諾言，絕不會隨著咱們的成長而磨滅!友誼讓咱們走到一起，曾經(jīng)的叛逆，曾經(jīng)的倔強，逐漸變得成熟。咱們一起做惡作劇，一起互相體諒、學(xué)習(xí)，一起拼搏向上。因為叛逆，咱們又為誰而平反？因為倔強，咱們又是誰明明脆弱而又露出堅定不移的笑容？呵呵，不知不覺，又想起那首咱們一起含淚唱下的歌——《那些年》：又回到最初的起點，記憶中你青澀的臉，咱們終于那給了我溫暖的地方；再見，老師，那個辛勤教導(dǎo)我的老師；再見，同學(xué)們，那些個面對困難不肯屈服的你們。開始的開始，咱們都只是孩子，當(dāng)分別來臨，才明白，自己有多么不舍，那些年，終將遠逝!但愿此夢不該，此念不變!讓驕傲與坎坷抗衡，一起讓青春飛
來到了這一天再回首想起往事時，淚已劃過我的臉頰，咱們都知道，畢業(yè)后大家將各奔東西，或許不會再相見。再見，我親愛的母校，揚!明天，咱們畢業(yè)了!
快畢業(yè)了作文3
可曾記得，六年前，咱們還是一群無知而又頑皮的小孩，而如今個個都已變成全面發(fā)展的少年。的確，老師們六年的愛心澆灌，六年的精心磨礪，她們的黑發(fā)已泛起點點霜花；六年的歲月如梭，六年的嘔心瀝血，她們的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，六年的執(zhí)著追求，她們的眼睛注滿了殷殷囑托。風(fēng)沙能吹老歲月，但無論世事如何變幻，咱們都不會忘記母校，不會忘記給予咱們六年培養(yǎng)和愛護的老師們。六年來，老師和咱們?nèi)缬跋嚯S不離不棄。陽光燦爛的日子里，老師開開心心地跟在咱們的身后。老師快樂著咱們的快樂。當(dāng)咱們的眼眸在輝煌的陽光下晶晶發(fā)亮?xí)r，老師便在咱們的神飛顧盼中為大家舞蹈。老師是咱們的欣賞者、仰慕著，老師是咱們的崇拜者、縱容者。老師雀躍是因為咱們歡樂，老師開懷是因為咱們興奮。一屆一屆的咱們和老師揮手依依作別，但卻慷慨地留下了童年的稚氣。
這六年的路，咱們走的辛苦而快樂，六年的生活，咱們過的充實而美麗，咱們流過眼淚，卻伴著歡笑，咱們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)咱們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
老師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。咱們今天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為咱們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了咱們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。馬上，咱們就要畢業(yè)了，讓咱們對所有教過咱們的老師道一聲：“老師，您辛苦了!”
現(xiàn)在的咱們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來，原來，畢業(yè)是傷情而張揚的告別，讓今宵的月色格外親切，讓明朝的陽光別樣熱烈。畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，所有繽紛燦爛的往昔時光，都被點擊成生動傳神的細節(jié)，曾經(jīng)有過的光榮夢想，曾經(jīng)有過的深沉激越，正召喚著咱們重新聆聽愛的聲音。畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌，是散場之后的余音繞耳，所有甜美或者苦澀的故事，定格為熱淚盈眶的欣悅，依然真誠直率的目光，依然奔流激蕩的熱血，正牽引著咱們再一次傳唱，傳唱那飄逝的日月春秋。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻，低眉處無奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火，畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始，畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻。
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，咱們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。
快畢業(yè)了作文4
一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，咱們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，咱們迎著朝陽跨進學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起咱們的歡聲笑語。早操開始了，咱們排著隊進入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了，咱們飛快的進入教室，在課堂上，咱們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是咱們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，咱們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，咱們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到咱們的歡迎。一到這個時候，咱們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，咱們在這里壯健成長，咱們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予咱們的精神財富，咱們怎么能忘記!敬愛的老師，回顧六年的歷程，咱們的每一點成績，都凝聚著您的心血和汗水，咱們的每一點進步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向咱們傳授各種知識，是您和咱們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)咱們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為咱們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，咱們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽咱們的心聲。咱們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到咱們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年咱們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓咱們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到咱們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望咱們的老師，道一聲：老師，咱們沒有辜負您的希望。
快畢業(yè)了作文5
世間因為有愛而豐富多彩；人與人之間因為有愛而可親；人與動物之間因為有愛而相處；同學(xué)之間應(yīng)為有愛而互相幫助；家里因為有愛而相處融洽；因為有愛，世間變得更加可愛！
有愛——朋友之間相互的關(guān)懷。當(dāng)在學(xué)習(xí)，生活中遇到事，不管開心與否，找個朋友來訴說，心情會變得無比的舒暢。得到朋友的一句贊許或鼓勵，整個人就精神了一倍。這也許就是朋友的可貴，斯托貝曾經(jīng)說過“財富不是朋友，而朋友卻是財富”。所以友情是無價的。
奉獻——其實追根究底，這也是一種愛，一種對社會的愛。雷鋒叔叔對社會作出了巨大的奉獻。奧斯特拉夫斯基說過“人生最美好的，就是在你停止生存時，也還能以你所創(chuàng)造的一切為人民服務(wù)”。雷鋒就是這樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。這是一種奉獻，一種愛，一種對社會的熱愛。
親情——是一種愛，一種僅存于家庭里的關(guān)愛。一個溫暖的家庭是因為有親情，這種僅存于家庭里的關(guān)愛凝成的。這種愛可以讓你感到幸福。當(dāng)你在徘回在正邪邊緣，捆著自己長久的缺陷而迷茫時，這種愛將引你走向正確的道路。它可以化為一種無形的動力讓你不斷向前。
愛情——是男女之間的傾慕。我國有一則感人的故事《梁山伯與祝英臺》，講述的是梁山伯與祝英臺之間忠貞的愛情故事。因為這種愛，世界菜油至死不渝，�？菔癄�。
世間，每個角落都充滿著愛。因為有愛，世界變得繽紛多彩，人們之間變得有話可談，讓咱們有愛的心靈對待每一個人和事，將世界描繪得更加絢爛多姿。
快畢業(yè)了作文6
回憶小學(xué)的時光，時間過得真快呀！一眨眼的工夫，就將要離開母校了。
看看現(xiàn)在，媽媽正急著讓我考進一所重點初中，真可是望女成鳳。緊接著，媽媽又找了好多老師，要我去補習(xí)。所以一到周末，她就會拎著我來到補習(xí)班，走之前還不忘再三叮囑我好好學(xué)習(xí)，要聽老師的話……星期六上，想睡懶覺，沒門。下午要是想看會電視，玩會兒電腦，這次就是連窗戶都沒了。一整天，我就浸沒在奧數(shù)的題海里，啃著堆得像山一樣的習(xí)題。到了晚上9點，我終于可以回家睡個好覺了�？墒钦l知道，老師們都那么有責(zé)任心。第二天，模擬卷子一張接一張，不，應(yīng)該是一本接一本，難度一層層提高，生怕有一絲遺漏。
回到學(xué)校，問了問同學(xué)們，沒想到竟然還有比我老媽更嚴格的母親，真是山外有山，人外有人。比如同學(xué)A！他告訴我，星期六早晨先去語文指導(dǎo)班，接著下午去數(shù)學(xué)指導(dǎo)班。晚上回到家還要做他他媽媽精心挑選的“食物”——幾本習(xí)題。直到你想睡著了，才可以。星期天早晨，去奧數(shù)班。下午做作業(yè)，晚上只有30分鐘可以看電視。我聽完后，只能拍著他的肩膀說：“節(jié)哀順變。”
回到家，媽媽對我說再忍一個月吧！只要我考進了“XX中學(xué)”我就可以輕松了。我想真是：“吃得苦中苦，方為人上人吧！”我是學(xué)校的校排球隊的，練排球更緊張。為什么說緊張呢？你看，來到體育館，先是10~15分鐘的發(fā)球練習(xí)。之后，要么是打比賽，要么是練習(xí)扣球，要么就是其他的。最后，也就是體力訓(xùn)練。其中有蛙跳，側(cè)移，快跑等等。這時候就是大家最害怕的時間，這些練習(xí)有時連老師吃不消。
回憶這將要離開的六年生活，現(xiàn)在更好的珍惜吧。
快畢業(yè)了作文7
“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。咱們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但咱們誰都清楚，每個人的心里都有一股淡淡的惆悵……
六年的小學(xué)生活是多么的精彩�。≌n堂上有朗朗的讀聲之外，隨時可聽見哈哈嘻嘻的笑聲。因為咱們的老師最喜歡向咱們拋笑彈了。圖書館內(nèi)，架子上的書本仿佛在向咱們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒有笑聲，但卻能吸引我一再進出。
六年前，我是個懵懂無知的小孩；六年后，我是個知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。即將告別陪伴我六年時光的老師和朋友。真的萬分的不舍啊！校園里的一草一木都是我熟悉不過的，校園里的每一個角落都有我做過的痕跡，這里充滿了我的回憶。
一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫作；今日我在這兒成長；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個角落，也珍藏著咱們的身影，讓咱們永不忘記。
離別雖叫人哀傷，它卻是人生的一部分，誰也躲不過。告別了小學(xué)，我將走向人生的另一個里程碑。我揮一揮手，說聲再見，昂首向前邁進。
謝謝您，母校。今天，我以母校為榮；他日，希望母校以我為榮。為此，我必須力爭上游，創(chuàng)造勝利。
快畢業(yè)了作文8
一轉(zhuǎn)眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；馬上就要和教導(dǎo)咱們的老師分別；馬上我也要畢業(yè)了！
五年級了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學(xué)，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現(xiàn)在的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最后的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨天，競選了大隊委員，咱們五年級的同學(xué)都很看重這次機會，努力的把最好的狀態(tài)呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己說：這是最后一次在母校戴上大隊委員的標(biāo)志，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業(yè)的最后一年里不留下遺憾。
每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們在一起的每一分、每一秒。
我快要畢業(yè)了，離開那所記載著我快樂時光的母校；我快要畢業(yè)了，我要在以后的成長過程中更加進步；我快要畢業(yè)了，心中有一萬分舍不得……
快畢業(yè)了作文9
小學(xué)畢業(yè)考試即將到來，生活變得那么緊張。猶如一臺轟隆隆的機器，驅(qū)著我這個小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)起來。老師一上課就囑咐咱們說上課一定要認真，因為這是你們六年級升初一的考試，還說小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場考試。
每天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的.臺燈摞得還高。真是累死人啊！
我面對著這些書本覺得自己那么渺小，好像一只可憐的小老鼠，再如何苦想也要面對逃避不了的現(xiàn)實，我只能伏案奮筆疾書，偶爾停下揉揉朦朧的眼睛，便不禁撩開窗簾，望望窗外的一角的天空，學(xué)習(xí)一天比一天緊張。
傾聽著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著，我是多么羨慕它們的自由�。〉胂胛�？我也夠幸福了。
皎潔的月光灑在了我的臉上，我坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只覺生活是那樣的茫然，日子是那樣的煎熬，不禁亂搓頭發(fā)，期盼這種生活結(jié)束的那一天。
再過不久，我將懷著依依不舍的心情轉(zhuǎn)入初中，逐步朝自己的目標(biāo)奔去，去實現(xiàn)自己的理想，但是在這六年的小學(xué)生活里，咱們師生之間的那些令人難忘的往事，將深深烙在我的腦海里。在以后的成長道路中，這將是我寶貴的精神財富，不論我身在何處，都不會忘記和同學(xué)們之間的友誼，更不會忘記老師對我的恩情！他將激勵著我腳踏實際，努力進取，一步步走向自己人生的目標(biāo)！
希望我的小學(xué)能夠成功畢業(yè)。
快畢業(yè)了作文10
時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼六年的時光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從小學(xué)的歡樂中解脫出來，就已經(jīng)不知不覺的踏入了中學(xué)的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉(zhuǎn)身一看，急速流逝的歲月里留著還遺留我多少回憶。遙想剛上小學(xué)時，咱們懷著對學(xué)校的憧憬，踏入小學(xué)的校門。那時嶄新的書本，整齊的課桌，和藹的老師，可親的同學(xué)，讓咱們多么的向往�；叵耄蠋熢鵀樵蹅冏鲞^多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把咱們領(lǐng)入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓咱們多么的溫暖。同學(xué)之間深厚的友誼又怎能是說忘記就忘記。六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。
記得五年級時，咱們的班主任“梁老師”對咱們的要求非常嚴格。作業(yè)如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因為寫錯作業(yè)抄到頭昏眼花是，咱們就會在心中暗暗叫苦，為什么咱們要分到這個班，為什么會遇到這樣的老師。現(xiàn)在回想才知道，只有那樣咱們才能正真的一絲不茍的完成作業(yè)呀。那是愛的一種表現(xiàn)！老師的愛有的雖不表現(xiàn)在表面上，但可以說，每一個老師都是愛咱們的，愛的很深很深……六年，六年的學(xué)習(xí)，六年的相處，學(xué)校的每一草每一木早已滲透在我的記憶里�，F(xiàn)在，讓我離開母校，這叫我怎么舍得。
六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。
快畢業(yè)了作文11
我做了這樣一個夢，在小學(xué)時光里。
夢里的咱們很快樂，女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮苊溃猩鷤優(yōu)榱粟A得更多女孩子們的目光也扮的很酷。在課堂上，女生們認真學(xué)習(xí)，男生們卻等待著下課，下課了，男生們在一起聊天，女生們在一起談心，老師用羨慕的眼光看著她的學(xué)生們，她是否也在懷念，懷念她的童年？
六年三班，親愛的同學(xué)們，還記得咱們的大課間嗎？（小白船）咱們青澀的拉著手，抿嘴笑，不敢看對方的眼。在運動會上，咱們付出的汗水，奔跑的姿態(tài)，加油的吶喊……為的就是第一名。
在科學(xué)課上，咱們的課堂態(tài)度讓老師發(fā)瘋，男孩們擾亂課堂，女孩們也放下嬌羞跟隨男孩大吵大鬧，多快樂��！考試時，咱們緊鎖眉頭，不知從何下手。
最后一個聯(lián)歡會，咱們精心打扮，為的就是在同學(xué)們面前留下深刻印象，而那天咱們表演的人很少，是不是膽怯，還是不舍得離開十三小呢？我想你們選擇的是后者。
畢業(yè)了，咱們要各自離開了，有的女生在廁所里和好朋友們哭，有的在樹下看著校園的一切，一切的一切。男孩們沒有哭，但他們更舍不得離開，離開好哥兒們、鐵哥們。咱們揮淚告別，分手再見。
跨出校園，意味著咱們要走向初中，意味著這六年的生活將成為回憶。咱們回頭看著老師，才發(fā)現(xiàn)老師的白發(fā)、皺紋和蒼老的背影……
我的夢化成了一縷炊煙，隨著風(fēng)飄到了屬于它的年代。