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      今天我畢業(yè)了作文

      時(shí)間:2021-02-22 16:01:40 畢業(yè) 我要投稿

      今天我畢業(yè)了作文4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的今天我畢業(yè)了作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

      今天我畢業(yè)了作文4篇

      今天我畢業(yè)了作文 篇1

        一年級(jí)時(shí),我轉(zhuǎn)學(xué)來到了這個(gè)大家庭。這是一個(gè)充滿了歡聲笑語的大家庭,五十位朋友都是親人。這六年來,大家風(fēng)雨同舟,肝膽相照,感情深似大海。如今要分離了,曾今的酸甜苦辣都變得如此珍貴。

        每天早晨,我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語和瑯瑯讀書聲。在課堂上,我們聽得專心,讀得動(dòng)情,議得熱烈,就象一棵棵幼苗在盡情地吸允著知識(shí)的甘霖。課間操開始了,我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng),那動(dòng)作還真有幾分軍人的模樣呢。放學(xué)了,我們背上書包手拉著手,大聲地和老師說再見,然后一蹦一跳地走出校門……六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴多么令人難忘!

        為了我們的學(xué)習(xí),老師們嘔心瀝血,操了多少心!記得那一次,班主任陳老師病了,發(fā)燒、喉嚨發(fā)炎,可她惦記著我們,生怕學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上,依然堅(jiān)持給我們上課,不肯休息;課余照樣批改作業(yè),給一些差生補(bǔ)習(xí)……老師啊老師,李商隱的詩中說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,您就是詩中的春蠶和蠟燭,編織著我們的未來、燃燒自己照亮著我們的未來之路,謝謝您!也請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,做祖國的棟梁!

        親愛的同學(xué)們,今天,我們就要告別小學(xué)走進(jìn)中學(xué)了,謝謝你們六年來的陪伴,謝謝你們給予我的無私的幫助和鼓勵(lì),我將永遠(yuǎn)記住我們的友誼!愿我們的友誼源遠(yuǎn)流長,也祝你們?cè)诮窈蟮某砷L旅途中一帆風(fēng)順,前程似錦!同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)記住這難忘的六年生活吧!

        明天,我們就要象小鳥一樣張開翅膀,滿懷美好的理想,向著美麗而廣闊的藍(lán)天自由地飛翔。我們要從一棵棵幼苗長成一片參天樹林,成為祖國棟梁之才,來回報(bào)母校對(duì)我們的教育之恩!等到那一天到來之時(shí),我們大家再回到母校相聚,就可以自豪地道一聲:“老師,我們沒有辜負(fù)您的期望,更沒有讓您的心血與努力白費(fèi)!”

      今天我畢業(yè)了作文 篇2

        時(shí)光荏苒,風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間,校園里的楊樹也披上了歲月的塵埃,小學(xué)六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束,校園里,滿是依依不舍之情。

        美好的童年即將逝去,也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束,此時(shí)此刻,小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前;小學(xué)六年前極其幼稚的孩童,只會(huì)緊緊拽著家長的衣襟,如今青春蓬勃的少年,學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長大了,每一次考試總想勇得桂冠,每一次做作業(yè)總想做的完美,每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……小學(xué)六年來,我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來,學(xué)會(huì)了尊敬師長,學(xué)會(huì)了愛的奉獻(xiàn),這一切,都是您,老師給予的!六載光陰匆匆過,依依難舍師生情;▔锏幕▋郝淞擞珠_,開了又落,小學(xué)六年時(shí)光已過,一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒六月的堤岸,我們帶著眷戀離開美麗的母校,回想往事,割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘老師的教誨,難忘同學(xué)的打鬧,難忘母校的花草,難忘所有。

        那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭,清雅而悠揚(yáng)的純香,包含了多少思念與感激。

        一聲祝福,一頁飛鴻,一絲鄉(xiāng)音,一份牽掛,一種給予,一種付出,多少老師為我們做的事,無法釋懷!離開母校這個(gè)搖籃,我們除了祝福還是祝福,除了感激還是感激。

        老師,母校,我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來探望您!

      今天我畢業(yè)了作文 篇3

        二零xx年六月十五日這天,是個(gè)難得的好天氣,沒有突如其來的暴雨,天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪,理論來說,這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開心,但是離別畢竟是感傷的。

        “我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭!”“哼!少瞧不起人了,你才會(huì)哭好不好!”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮,好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁客吆喝著“開盤啦!”令人忍俊不住,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎?無奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長不大的小鬼。

        但即使是長不大的小鬼,我們這群師長眼中的超齡兒童,在這愁悶多雨的梅雨季節(jié),即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中,可是日歷上鐵證般的數(shù)字已告訴自己答案。

        有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說是群魔亂 舞也不為過的問題班級(jí),但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長、模范生副班長、愛亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然,還有我們親愛的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,和讓人看不出來已是兩個(gè)孩子的媽的長相。

        屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當(dāng)中,曾與某些人、某些事重疊過,然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時(shí)光,將彼此緊緊系在一起的線條,在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書聲中,悄悄的松了開來,那種茫然又無所措的感受,好像在三年前的那個(gè)夏天,也如此清晰的感受過它的存在。

        從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,每一段回憶層層疊疊堆積如山,大多大雜讓人無法、也舍不得打掃整理,像是為了定格那瞬間真切的言語以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。

        “火雞、火雞,你覺得你會(huì)哭嗎?”身旁的好友忽然側(cè)過頭,睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問道。“我啊!惫雌鸫浇,看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔,故意神秘一笑──事實(shí)上,答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。

        現(xiàn)在坐在書桌前的我,值著筆,回憶著、微笑著,一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫下:“今天,我畢業(yè)了!弊詈,我放下了筆,懶懶的伸展了身軀,用一抹燦爛的笑容,為我的初中生涯畫下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。

      今天我畢業(yè)了作文 篇4

        二零一零年六月十五日這天,是個(gè)難得的好天氣,沒有突如其來的暴雨,天空澄凈如平靜無波的湖面沒有絲絲漣漪,理論來說,這樣的好天氣應(yīng)當(dāng)感到開心,但是離別畢竟是感傷的。

        “我跟你賭你絕對(duì)會(huì)哭!”“哼!少瞧不起了,你才會(huì)哭好不好!”耳邊諸如此類的幼稚話語層出不窮,好似奸商跟逢賭必輸?shù)馁客吆喝著“開盤啦!”令人忍俊不住,不禁在心里吐槽確定眼前這群人是即將晉升為高中的初三生嗎?無奈的搖搖頭,嘴里喃喃念著真是一群長不大的小鬼。

        但即使是長不大的小鬼,我們這群師長眼中的超齡兒童,在這愁悶多雨的梅雨季節(jié),即將告別陪伴著彼此渡過這段人生中最青澀、最瘋狂時(shí)光的師長和朋友,邁入下一段旅程為各自的人生負(fù)責(zé)。人生的十字路口,火焰般熾紅的鳳凰花斑斕綻放,離愁情緒似乎都被埋藏于忙碌的初三生活當(dāng)中,可是日歷上鐵證般的.數(shù)字已告訴自己答案。

        有點(diǎn)興奮、有點(diǎn)惶恐、有點(diǎn)感慨。就算我們班是只有一個(gè)“亂”字可形容、說是群魔亂 舞也不為過的問題班級(jí),但是離別總是感傷的。河?xùn)|獅吼的班長、模范生副班長、愛亂丟垃圾的衛(wèi)生委員、常被衛(wèi)生委員拖下水挨罵的倒楣副衛(wèi)生、精明的資優(yōu)生總務(wù)、好好先生樣的康樂、任勞任怨的學(xué)藝……當(dāng)然,還有我們親愛的班主任,嬌小的身軀有著不符合外表的驚人吼聲,和讓人看不出來已是兩個(gè)孩子的媽的長相。

        屬 于自己人生的紅地毯緩慢的向前鋪張舒展,我們的人生路途當(dāng)中,曾與某些人、某些事重疊過,然而在這短暫的宛若曇花般歡樂燦爛的時(shí)光,將彼此緊緊系在一起的線條,在某個(gè)夏日午后的瑯瑯讀書聲中,悄悄的松了開來,那種茫然又無所措的感受,好像在三年前的那個(gè)夏天,也如此清晰的感受過它的存在。

        從游泳比賽瘋狂的加油吶喊、園游會(huì)精采的勁歌熱舞、運(yùn)動(dòng)會(huì)亂糟糟的大隊(duì)接力到畢業(yè)旅行的熱情洋溢,每一段回憶層層疊疊堆積如山,大多大雜讓人無法、也舍不得打掃整理,像是為了定格那瞬間真切的言語以及內(nèi)心鼓動(dòng)情感。

        “火雞、火雞,你覺得你會(huì)哭嗎?”身旁的好友忽然側(cè)過頭,睜著他那雙獨(dú)特的大眼睛盯著我問道。“我啊......”勾起唇角,看著這張認(rèn)識(shí)三年的面孔,故意神秘一笑──事實(shí)上,答案早就清楚的浮現(xiàn)在心中。

        現(xiàn)在坐在書桌前的我,值著筆,回憶著、微笑著,一筆一劃堅(jiān)定地在日記本上寫下:“今天,我畢業(yè)了!弊詈,我放下了筆,懶懶的伸展了身軀,用一抹燦爛的笑容,為我的初中生涯畫下一個(gè)最完美的句點(diǎn)。

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