【必備】畢業(yè)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
6月24日那天，我和同學(xué)們一起早早的來(lái)到學(xué)校，忙著打掃課室，裝扮課室。不一會(huì)兒，課室就非常整潔、漂亮。望著黑板上“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”幾個(gè)大字，同學(xué)們既感到高興又有些難過(guò)，高興的是我們即將走進(jìn)中學(xué)，又開(kāi)始嶄新的生活；難過(guò)的是就要和朝夕相處的同學(xué)和老師告別，心里就會(huì)有些不舍。 xiao xue 123
三個(gè)大蛋糕整齊的放在桌子上，同學(xué)們也按著順序圍坐在蛋糕的周圍，等待著班主任劉老師的到來(lái)。誰(shuí)都不說(shuō)話，課室里一片靜悄悄。劉老師來(lái)了，課室里一片掌聲。白昊桐把奶油抹在了劉老師的臉上，劉老師也親了白昊桐一下，白昊桐的臉變成了大花貓，全班一陣哄笑，剛才有些悲傷的氣氛似乎被同學(xué)們的笑聲淹沒(méi)了。劉老師也微笑著看著我們。
開(kāi)始吃蛋糕了，同學(xué)們都分到了屬于自己的蛋糕，誰(shuí)都不說(shuō)話，不想打破這靜寂。最后還是被劉老師打破了：“你們都要上初中了，快分別了，沒(méi)有什么給你們的，就讓我親你們每個(gè)人一口吧。”說(shuō)罷，劉老師邊親同學(xué)們，便給每個(gè)同學(xué)們一句鼓勵(lì)的話。同學(xué)們的眼睛都紅紅的，課室里一片哭泣聲，我們的心還沒(méi)有長(zhǎng)出老繭，這樣的心易沖動(dòng)。數(shù)學(xué)席老師也來(lái)了，她對(duì)我們說(shuō)：“都畢業(yè)了，你們應(yīng)該感到高興才對(duì)啊�！蔽覀兟�(tīng)了，不但沒(méi)有停止哭泣，反而哭的更響亮了。我、李洋和李小敏在哭聲中走向講臺(tái)，我們以自己最真摯的話語(yǔ)，向老師表達(dá)同學(xué)們的心聲。最后，同學(xué)們以自己的方式在別人的身上留下記號(hào)，期望別人別把自己忘了。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)就這樣結(jié)束了。
雖然我們班的聯(lián)歡會(huì)沒(méi)有別的班那樣隆重，但是，我敢肯定，這次聯(lián)歡會(huì)的場(chǎng)面會(huì)銘記在每個(gè)同學(xué)的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
畢業(yè)的作文 篇2
讀你是我的必修課，一門(mén)我永遠(yuǎn)無(wú)法畢業(yè)的課。
小時(shí)候，我覺(jué)得我懂你。
那時(shí)的你是溫柔的，慈愛(ài)的，散發(fā)著濃濃奶香的愛(ài)。這愛(ài)盛在血脈里，濃濃的化不開(kāi)來(lái)。我只能一滴一點(diǎn)地品味。那時(shí)，是你牽著我讓我站立，是我依偎在你的臂彎里聽(tīng)你講故事。雖然我不記得，但我能想象，當(dāng)我含糊不清的說(shuō)出”媽媽”時(shí)，在你的臉上，笑，一定是從你的嘴角溢出來(lái)的吧？你的愛(ài)是溫暖的，沏進(jìn)了陽(yáng)光般的柔和。
大了些，我覺(jué)得我懂你。
為了讓我糾正錯(cuò)誤，你不惜責(zé)罵，以嚴(yán)厲兇狠的形象面對(duì)我，嚴(yán)苛的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。那時(shí)的你，在我眼里，是高大的，可怖的，是宗旨一般的存在。所以我不敢情緒激動(dòng)，生怕一不小心，就做了什么不可彌補(bǔ)的“滔天大禍”而再被你責(zé)罵。你的愛(ài)是嚴(yán)肅的，不容一點(diǎn)沙粒。
現(xiàn)在，我覺(jué)得我懂你。
每次進(jìn)家門(mén)的第一眼，一定是漫天的圖紙飛揚(yáng)、花案交錯(cuò)，圖紙中圈著一個(gè)拿著尺子和筆紙不知疲倦的你，看到了我，這才抽出身來(lái)，向廚房走去。這時(shí)我看到的，是一個(gè)辛勞的、勤奮的女子，為家奉獻(xiàn)了青春，用自己的青春描繪多少?gòu)垐D紙，那些圖紙又圓了多少新娘的公主夢(mèng)，怕是你也數(shù)不清了吧。你的愛(ài)是勞累的，卻沒(méi)有怨言。
當(dāng)我以為我懂你時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)我再次看不清了，好不容易看清的輪廓又被水霧蒙上，卻又勾勒出新的模樣。不同的時(shí)候有我了解的不同的你，媽媽，你還有什么是我不知道的呢，應(yīng)該不少吧，你的背后，究竟有哪些是我讀錯(cuò)的亦或是我還未讀透的呢？
讀你，就象往婚紗上一針一線的繡上我懂你的線條、色彩，別出心裁的耀眼奪目。當(dāng)我讀懂你時(shí)，這紗衣是否完工，我又是否能彌補(bǔ)，你心里那殘缺的夢(mèng)？
畢業(yè)的作文 篇3
我承認(rèn)我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的孩子，總是在現(xiàn)實(shí)里織著自己的童話夢(mèng)，從小到大都沒(méi)停止過(guò)，縱然被淚水打濕過(guò)無(wú)數(shù)次。我想我是習(xí)慣了這種夢(mèng)，戒不掉，就像有些人戒不掉某些人。
有時(shí)候我覺(jué)得愛(ài)情是兩個(gè)人的事情，有時(shí)候卻又覺(jué)得只是一個(gè)人是事情。我記得有幾句話是這樣講的：
我喜歡你的時(shí)候，你不喜歡我，
我愛(ài)上你的時(shí)候，你喜歡上我，
我離開(kāi)你的時(shí)候，你愛(ài)上我……
我打心底覺(jué)得悲傷，無(wú)力的悲傷。像是一幕幕錯(cuò)過(guò)的愛(ài)戀，等不及回首，來(lái)不及抓住。
我總是對(duì)自己說(shuō)，現(xiàn)在還年輕，喜歡什么就去追，年輕不瘋，更待何時(shí)？于是，我鼓足了勇氣去追，去付出，去希望。
生活就像是一塊磨石，磨去你的高傲，磨去你的笑臉，再一一磨去你的自大、不知天高地厚……
有些美麗終究是經(jīng)不起風(fēng)雨的，風(fēng)吹雨落之后就是你預(yù)料之外的一片狼藉。我想，我年輕的心，還沒(méi)成熟到可以面對(duì)這一片狼藉的時(shí)候，鎮(zhèn)定自若，微笑上揚(yáng)。于是，淚就落了，我就哭了。
捂住心臟，告訴自己，好疼，真的好疼……
畢業(yè)的.作文 篇4
何為朋友，朋友就是陪你哭，陪你笑的那個(gè)人;朋友就是陪你瘋玩，不喊累的那個(gè)人;朋友就是當(dāng)你遇到困難，為你兩肋插刀的人……每個(gè)人都會(huì)有朋友，但知心朋友卻屈指可數(shù)，我很慶幸，因?yàn)槲以谛W(xué)階段就交到了一個(gè)知心朋友。
是她，上學(xué)放學(xué)過(guò)馬路時(shí)，緊握我的手;是她，在我傷心時(shí)用心安慰我;是她，在我爸媽回老家的那段日子里一直陪伴著我……我很慶幸，上天讓我認(rèn)識(shí)了她。
冬日里的一天，寒風(fēng)瑟瑟，而我一點(diǎn)兒也沒(méi)有感到寒冷。與往日一樣，我和她一起趕公交，看著學(xué)弟學(xué)妹都有父母陪著她們上下學(xué)，我羨慕極了，不經(jīng)意地說(shuō)了句：“哎，她們都有父母陪伴她們上下學(xué)，好幸福啊!”話音未落，她握著我的手，說(shuō)：“你有我啊!”當(dāng)時(shí)我的心震了一下，這四個(gè)字把我感動(dòng)了，讓我知道了我在她心中的重要性。很少有人用一句話打動(dòng)我的心，但是這四個(gè)簡(jiǎn)單的字讓我心暖如春。在上學(xué)放學(xué)的路上，我和她之間發(fā)生了太多太多的事，這些事有的像泡泡，早已灰飛煙滅，但更多的事我都給它們上了個(gè)鎖，鎖在自己的心里，屬于我們倆的專屬回憶。曾經(jīng)，我和她一起笑過(guò)，一起瘋過(guò)，一起哭過(guò)，甚至還在一張床上度過(guò)了30多個(gè)夜晚。因?yàn)橛兴也辉賾峙潞谝?因?yàn)橛兴�，我的生命有了最美好的回�?因?yàn)橛兴腋诱湎覀冊(cè)谝黄鸬拿恳惶?這一生有她這個(gè)朋友，值了!
“天下無(wú)不散之筵席”，再過(guò)兩個(gè)月我們就要各奔東西了，但是人散，心不散!我想等我們老了之后，回想起這幾年我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，都會(huì)覺(jué)得不枉此生。我相信，即使我已滿頭白發(fā)，我也會(huì)記住她的名字——陳鵬燕!
即將畢業(yè)，或許分離，朋友，珍重!
畢業(yè)的作文 篇5
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”學(xué)校的鐘聲在耳邊迴蕩，高聳的椰子樹(shù)與寬闊的大操場(chǎng)，一一映入眼簾。開(kāi)學(xué)日終于到了，升上六年級(jí)的我，感覺(jué)自己長(zhǎng)大了一歲，也更加懂事，所以應(yīng)該讓我們來(lái)為自己做些開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備吧！
開(kāi)學(xué)前，最重要工作就是檢查暑假作業(yè)是否寫(xiě)完，再來(lái)就是收心。每個(gè)學(xué)生都有不同的收心方法，收心除了要回歸正常的生活規(guī)律，還要預(yù)習(xí)課程，為未來(lái)的課業(yè)先打好基礎(chǔ)，以便“贏在起跑點(diǎn)”，為學(xué)業(yè)沖刺。
升上六年級(jí)，課業(yè)壓力變重，即將要完成小學(xué)六年的學(xué)習(xí)，邁入初中階段。在過(guò)去的五年中，我爲(wèi)自己訂了“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的目標(biāo)，所以在開(kāi)學(xué)前，我早已告訴自己要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備來(lái)應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，果然開(kāi)學(xué)的第二天，老師就進(jìn)行一個(gè)數(shù)學(xué)小考，這應(yīng)該是最能幫助同學(xué)收心的震撼教育吧！在未來(lái)的日子中，還有許多挑戰(zhàn)在等待我們，我們應(yīng)該要靜下心來(lái)好好面對(duì)，千萬(wàn)不要臨時(shí)抱佛腳。
每個(gè)學(xué)生都要為自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)未來(lái)充滿希望，勇敢朝著目標(biāo)前進(jìn)，永不退縮，尤其是現(xiàn)階段要把握小學(xué)生涯的最后一年。
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