畢業(yè)感慨的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的畢業(yè)感慨的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)感慨的作文1
錦瑟流年,花開花落,又是一季,昨夜的風(fēng)雨吹落的花兒,殘留一地。有著一個(gè)淡淡的人,聞著淡淡的花香,淡淡的想著,昨夜,雨落凡塵,花開卻又花逝的憂傷。
殘花若夢(mèng),落滿殤,月影幽寒,歲月蹉跎,時(shí)光匆匆走過,一不留神,四年就過去了。多久以前,我們還在課堂里念著孔老爺子的之乎者也,還在放學(xué)之前捏著手表數(shù)著3、2、1,還在回家后召集了同學(xué)玩得樂不思蜀,轉(zhuǎn)眼間便要各奔東西了。四年同窗,抵不過歲月無情,光是想想,就已經(jīng)結(jié)郁于最后結(jié)局了。
殘花流年,轉(zhuǎn)瞬成空,青春就像做了一場(chǎng)夢(mèng),夢(mèng)里有花開的唯美,也有花落的憂傷;蛟S我真的該感謝這里,即使它讓我無奈,但是在這里,我遇見了他和她還有他們,每當(dāng)想起,也許嘴角會(huì)扯起45°的弧線。時(shí)光悠悠,鉛華散盡,多少年后,再次徘徊于記憶的邊緣,回首著那些逝去的歲月,或許才會(huì)恍然感悟,原來在這段青蔥歲月中,我們一起歡笑過。如果有遺憾,或許,只是當(dāng)時(shí)年少輕狂的我們,不懂得珍惜。
也許,我們還會(huì)記得,四年前,懵懂的我們帶著一絲好奇帶著一份憧憬邁進(jìn)了一中莊嚴(yán)的大門,開始了又一段刻骨銘心的旅程。四年后,我們又帶著一點(diǎn)不舍看著這里、看著身邊的同學(xué)們。四年里,我們哭過笑過,玩過鬧過,開心過傷心過,到最后即使不是那么完美,即使有缺憾,可是那仍舊是最美的回憶。繁華落寂,終成空。
歲月褪去塵云,以永恒的踵音漫長(zhǎng)抗衡著須臾。四年,很長(zhǎng)么?好像真的很短;叵肫饋,入學(xué)的日子仿佛就在昨日,可如今,我們將要面對(duì)一次離別。秋末的街道上,路上的行人寥寥無幾,除了微冷的天氣外,最令人感慨的莫過于,散落在街道上的那片片紅葉。微風(fēng)吹過,似蝶,舞動(dòng)繁華,風(fēng)過,滿地蒼涼,繁華過后,嘆一地殘花敗影,原來已經(jīng)逼近曲終人散之時(shí)了。一壺清酒,思緒不盡其中。
寄君一曲,不問曲終人聚散。嘴角勾勒出弧度,這就如同一場(chǎng)空城舊夢(mèng),一指流沙,一世繁華,于是,坐于桌旁,閑看花開花落,靜待雨落凡塵。
最后的最后,一曲之末,曲終人未散。
畢業(yè)感慨的作文2
畢業(yè)之時(shí),離別之際,留下的是感恩,帶走的是希望;厥鬃约鹤哌^的六年小學(xué)生涯,青春的撒滿了成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們都泛著純純的光芒,它們都長(zhǎng)滿了回憶的花朵,它們對(duì)于我是那樣的彌足珍貴。--------題記
光陰似箭,日月如梭,六年時(shí)間是那么的長(zhǎng),又或是那樣的短。六年來我們?cè)谛@里,留下了腳印,放飛了夢(mèng)想,揮灑了汗水,收成了希望,帶走了成熟,留下了回憶。
六年時(shí)間里我們?cè)谝晃晃焕蠋煹恼佌伣虒?dǎo)中長(zhǎng)大成人,是你們,使我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的光榮與偉大。老師啊,您越發(fā)平凡就越發(fā)不平凡,越發(fā)簡(jiǎn)單就越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。是你們,用那神奇的雙手把我們從幼稚中帶走,使我們懂得成熟的魅力所在。
六年的風(fēng)風(fēng)“語語”,六年的艱苦奮斗,六年的諄諄教誨,六年的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷,雖離別在即,又怎能忘卻。
六年的小生涯,我曾為自己拼搏,為班級(jí)而努力,為學(xué)校而奮斗,就是在一次次的拼搏,努力與奮斗中,我成長(zhǎng)了。
此時(shí)此刻,我赤筆書寫著我對(duì)母校的情意,我心里百感交加,我盡力的整理著思緒,想用一句話來總結(jié)我此刻的心情,突然,我想到了:謝謝你,母校;我愛你,母校!
還記得六年前稚嫩的我,站在學(xué)校的大門口呆呆地望這所學(xué)校。我微笑,因?yàn)槲抑涝谶@里,我將一步步的走向成熟。在這里我曾灑下汗水,滴下過眼淚,流下過熱血,所以我愛這里,母校是我第二個(gè)家。曾經(jīng)的我已經(jīng)在母校的關(guān)愛下長(zhǎng)大,成長(zhǎng)的苦痛都已經(jīng)隨風(fēng)而去,留下的只有對(duì)母校的快樂回憶。我會(huì)將這份快樂的回憶永遠(yuǎn)的埋在心里,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
最后請(qǐng)母校放心,在以后的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記母校所教給我們的學(xué)習(xí)方法:“不懂就問,一問到底;有錯(cuò)必糾,觸類旁通;規(guī)范答題,減少失誤!苯探o我們:“步不止步,行已遠(yuǎn)行”的人生目標(biāo)。所以,在今后的道路上,我定會(huì)減少很多錯(cuò)誤。
有一種情感叫離愁,但我不會(huì)悲傷,即使跨出校門,我仍是育才的學(xué)生。多年后的一天,我可以驕傲的說一聲:“我是育才學(xué)校的學(xué)生,我沒有給母校抹黑!
小學(xué)畢業(yè),是一個(gè)終點(diǎn),更是一個(gè)起點(diǎn)。充滿陽光的明天,我會(huì)帶著曾經(jīng)的回憶與憧憬向前沖。
畢業(yè)感慨的作文3
時(shí)光飛逝,短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在我們的身邊悄悄地溜走了。還離一個(gè)半月我們就要離開母校,為我們的小學(xué)生活換上一個(gè)圓滿的句號(hào),而又為我們的初中生活寫上一個(gè)新的開始。
六年的時(shí)光是多么的長(zhǎng)久,同學(xué)們一個(gè)個(gè)結(jié)下的友誼濃厚呀!想想在離一個(gè)半月,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就要遠(yuǎn)走高飛,有的人上實(shí)驗(yàn)中學(xué),有的人市一,有的人上天一……人的緣分是有限的,怎么可能到初中還分在一個(gè)班呢?可是我們畢竟像一只只雛鷹,總有一天要離開媽媽的懷抱遠(yuǎn)走高飛的。可又有誰能割舍這關(guān)于母校的一切切。
六年的時(shí)光是多么的長(zhǎng)久,老師對(duì)我們的聲聲教導(dǎo)我們又怎么能忘懷呢?陳老師因?yàn)槲覀兡找共賱,看您的頭發(fā)變白了,看您的皺紋長(zhǎng)出來了……去年五年級(jí)您又得了巧克力囊腫,可您還堅(jiān)持教著我們,這一份情我又怎么能忘記呢?
六年呀!在這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)中我們班同學(xué)頑強(qiáng)拼搏的汗水滴滴灑在操場(chǎng)上,可我們還是沒有得到名次,可這又怎么樣呢?至少我們盡力了。也許放棄也是一種愛,人的年齡是會(huì)一年一年的增長(zhǎng)的,我們難不成到了20歲還讀小學(xué)?也許我們應(yīng)該放棄對(duì)母校的不舍,在剩下在一起的日子里更加的去珍惜,珍惜在一起的時(shí)光。
現(xiàn)在回想起當(dāng)初,六年前我們還是一個(gè)什么都不懂的小孩子,剛剛踏入實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小門心里滿是恐懼、陌生……六年后我們朝夕相處,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)。如今,就要畢業(yè)了,老師說在我們領(lǐng)告單會(huì)舉辦一個(gè)party。我想在那天同學(xué)們一定會(huì)潸然淚下包括我。我是多么的不舍的這一個(gè)學(xué)校啊。
六年的時(shí)光的時(shí)光即將結(jié)束。在離別之際我是多么的想說一聲,實(shí)驗(yàn)小學(xué)我舍不得你,同學(xué)們我不舍得你,老師我不舍得你……我舍不得這里的一切一切。但是時(shí)光確實(shí)不能夠倒流的,時(shí)光老人給予人們的時(shí)間都是相同的。這就是時(shí)光給所有的.人都很公平。還有一個(gè)半月的時(shí)間就要迎來小考。我們應(yīng)該好好的學(xué)習(xí),那良好的成績(jī)來回報(bào)母校的呀!思議我更要好好的珍惜時(shí)間,珍惜在一起的時(shí)間,珍惜在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的時(shí)間。
最后我還要說一聲我舍不得這里,但必須舍得這里。
畢業(yè)感慨的作文4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候,當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意;陽光鋪在寫有“南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中”的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園。
在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳。我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么;走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活;課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……
我們努力著!我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智;有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在“s”形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華;我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵帲瑹o不希望自己的“家”能夠出類拔萃;因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光;當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪。有的是對(duì)美好未來的憧憬。我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶!
畢業(yè)感慨的作文5
倒計(jì)時(shí)上的數(shù)字一天一天地越變?cè)缴,我們的心也跟著越沉越深。也不知道這些天都干了些什么,時(shí)間就這樣子比白駒奔得還快。老師說:"如果再不中考,我就要神經(jīng)了。"呵呵,好好笑,他就要神經(jīng)了,那我們?cè)趺崔k呢?我們豈不是就完全崩潰了嗎?都不知道模擬了多少次中考了……
哎,我們雖說是城區(qū)學(xué)校,卻也是這么緊,高考那會(huì)還專門花高價(jià)租了房子呢,也不想想我們的心情……
不過,現(xiàn)在倒也是什么都完了,都完了啊,本來是想開個(gè)什么會(huì)的,可是人卻怎么都湊不齊了,難道一盤散沙就是我們的最后結(jié)局嗎?連一張畢業(yè)照都沒有留下呢。真是的,幼兒園和小學(xué)我們都還有照過啊!現(xiàn)在想想,這個(gè)學(xué)校不照也是應(yīng)該的——他們?cè)诤醯囊簿褪俏覀兊某煽?jī)了吧,真的就只是在乎成績(jī)而已啊。只有我們的成績(jī)才會(huì)與他們的利益緊密相關(guān)的,生活在那樣的校園中,除了無奈我還有什么感受呢……
好在,兩天半的中考就那樣被我晃了過去,一切就這樣結(jié)束了,我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的初中生活就這樣被淡淡地畫上了句號(hào),句號(hào)……
在qq上看到了好多好多的同學(xué),畢業(yè)了,這就是我們的歸宿。≡瓉磉@就是我們畢業(yè)后的歸宿……大家都散了,散得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),散得連一條路上的人都不是了——很悲慘的結(jié)局吧,很無奈的結(jié)局吧。
呵呵,我在苦笑。就這樣畢業(yè)了,連一張畢業(yè)照都沒有留下……
盡管我們之間,一直都沒什么驚天動(dòng)地的事發(fā)生,但是跟你們?cè)谝黄鹞揖蜁?huì)有一種蕩漾的心情;我們?cè)谙嗷ジ袆?dòng)著,因?yàn)槲覀円煌哌^了那如夢(mèng)的花季,一同數(shù)過天空中的星星,一起對(duì)流星許過稚嫩而美麗的愿望。
就這樣畢業(yè)了,我會(huì)常常想起一同走過的日子,會(huì)常常回憶我們純真的笑靨!
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