畢業(yè)季作文【薦】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼漠厴I(yè)季作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)季作文1
望著屋外陰沉沉的天空，心中有一股說(shuō)不上的情緒。
又一次抬頭看著那黑板上一天又一天的減少的數(shù)字。思緒交加。此時(shí)，班上每個(gè)人都有自己的想法。
從前，認(rèn)為時(shí)間好慢好慢啊。同學(xué)們依舊在班內(nèi)打鬧著。沒有絲毫的緊張感，也毫不動(dòng)容。如今，我們就要結(jié)束了這四年來(lái)的故事。屋內(nèi)的一桌一椅都染上了我們獨(dú)特的回憶，獨(dú)特的味道。瞅見講臺(tái)上掛著那我們爭(zhēng)了四年的流動(dòng)紅旗，略有些不舍。
六年級(jí)的幼稚不懂事，那時(shí)的我們得到它全班都鼓手雀躍，跟孩子得了蜜糖般開心。站在國(guó)旗下，緊張的聽著廣播中那動(dòng)聽的聲音，“六年級(jí)二班�！彪S后，班長(zhǎng)屁顛屁顛的跑上國(guó)旗臺(tái)，發(fā)表著獲獎(jiǎng)感言，一種自豪感在班級(jí)里穿雜著，感受著其他班投來(lái)的羨慕的目光。如今，到了九年級(jí)，雖經(jīng)歷了時(shí)間的洗滌，不會(huì)像從前那般稚嫩，但仍然渴望著得到它，仿佛，跟我們有獨(dú)特的感情，是我們不可或缺的一部分�！傲鲃�(dòng)紅旗”代表著一個(gè)班級(jí)的質(zhì)量或優(yōu)或劣。
這周，是我們班升國(guó)旗，也是我們最后一次升國(guó)旗。從前排斥著它，認(rèn)為國(guó)歌有什么好唱的？不就是普普通通的，每一次都沒有用心唱過(guò)。而現(xiàn)在卻希望永久的站在這里，在隊(duì)伍中站著的我，聽見了與以往不同的聲音，其中有不舍，有認(rèn)真，有各種情愫在其中。這一刻，風(fēng)雨也動(dòng)搖不了我們堅(jiān)定的腳步。最后一個(gè)星期了，下個(gè)星期，這里再也沒有我們的身影。
轉(zhuǎn)眼，到了周五，也是最后一天。其實(shí)，我們都不是非常感傷的人。但四年來(lái)，班上的人逐一的減少，能熬到最后的人，真的不多。也由此，使我們更加珍惜彼此吧。
下午，到了該照畢業(yè)照的時(shí)候，從前那些熬不住的人也回來(lái)了。我們又是一個(gè)大家庭了。但是，過(guò)了今天，什么時(shí)候才又能像現(xiàn)在這樣呢？我不知，我也不想去想這些。此刻，我只想珍惜現(xiàn)在，把握當(dāng)下。
同學(xué)們，陸續(xù)搬著座椅出來(lái)，聽從著老師的指揮。頭一次，我們?nèi)绱斯郧�，如此安靜。也許，是我們長(zhǎng)大了吧。站在鏡頭，看著鏡頭聚焦我們，聽著拍照聲響起的那一刻，我忍不住了。眼里氤氳霧氣滿滿的聚集著。那一刻，我們定格在這四年的青春當(dāng)中，定格在那一張畢業(yè)照里。
最后時(shí)光也將要結(jié)束了。
最后一節(jié)課，當(dāng)我們聽老師說(shuō)，讓我們收拾東西，就準(zhǔn)備走吧。很多人都爽朗的笑聲充斥著教堂，隨后把那做過(guò)的一張又一張?jiān)嚲恚毫�，扔了。笑聲里仿佛裝作毫不在意�？晌覀兌贾溃鞘俏覀円雇戆具^(guò)一個(gè)又一個(gè)小時(shí)，用過(guò)一只又一只筆墨，辛苦寫出來(lái)的。似乎在那上面，還存在著我們熬不住的夜晚所留下的哈喇子。一個(gè)又一個(gè)地方，這都是真實(shí)的寫照。
臨走時(shí)，我們一大家群子，都在校服上留下了那屬于我們獨(dú)特的記憶。我們慌張著在各教室之間穿梭著，要著一個(gè)又一個(gè)簽名，當(dāng)路過(guò)老師的辦公室時(shí)，我隱約聽見了里面有抽泣的哭聲。在課上跟我們說(shuō)，不是不能流淚嗎？為什么轉(zhuǎn)眼您卻躲在辦公室哭泣呢？為什么呢？也許，是對(duì)我們的不舍吧。
四年青春，從年幼無(wú)知的我們，長(zhǎng)成了不讓人操心的大孩子了。
畢業(yè)季的盛夏，青春無(wú)悔，我們不散。
畢業(yè)季作文2
也許，六月份的畢業(yè)季早該被遺忘；也許，曾經(jīng)的那些朋友會(huì)被慢慢淡忘；也許，那些教過(guò)我們的老師已經(jīng)消失在腦海。但這都是也許，現(xiàn)實(shí)中的我卻將這一切還記在心中。
初中三年，我一直在同一所學(xué)校，每一年都換了班都換了班主任，當(dāng)然，那一些玩的比較好的同學(xué)也都因?yàn)閾Q班而分散了。但最令我難忘的是初三那年，我寄宿生活的唯一一年，我最懷念的一年。
在初三那一年，我們還在為可以過(guò)兒童節(jié)而歡欣鼓舞，一起回憶童年；我們?cè)谶^(guò)母親節(jié)的時(shí)候一起給母親寫祝福信，表達(dá)自己的孝心；在過(guò)平安夜的時(shí)候我們準(zhǔn)備好送朋友的禮物，傳遞著我們的友情。夏天的晚上，我們?nèi)甲谏洗玻蜷_窗戶看天上耀眼的星星；冬天的晚上，我們擠在一張床上，互相取暖；對(duì)方生日的那個(gè)晚上，我們抱著手機(jī)守到凌晨，發(fā)第一條祝福短信，留第一條言；即將畢業(yè)的那個(gè)晚上，我們彼此承諾……
那時(shí)的我們?cè)谠缟希鲈绮倭�，才睜開朦朧的雙眼從舒服的床上爬起來(lái)；晨讀的時(shí)候，我們以要打掃寢室衛(wèi)生為借口，呆在寢室玩樂，被老師批評(píng)；考試的時(shí)候，我們還悄悄的在在互傳著答案；請(qǐng)假出校門的時(shí)候，我們用這爛到不能爛的借口批請(qǐng)假條。我們都是那樣，對(duì)于考試表面上說(shuō)著成績(jī)無(wú)所謂，當(dāng)成績(jī)單發(fā)下來(lái)的時(shí)候卻影響著一天的心情。
那些教過(guò)我們的老師，都因?yàn)橛斜容^出眾的地方，所以都有著我們背地里偷偷叫的外號(hào)。那些老師中，有我們一起討論過(guò)最喜歡的，最討厭的，誰(shuí)怎么怎么樣，誰(shuí)又怎么怎么樣。但是到最后，我們卻都發(fā)出了共同的心聲，我們終究是太不懂事了，一個(gè)個(gè)多么好的老師啊，卻因?yàn)槲覀兊男⌒难鄱蔀榱擞憛拰?duì)象；多好的班主任啊，就因?yàn)楣艿奶珖?yán)，而不能被我們所了解。
最后的最后，我們共同約定以后還要在一起。我們多么天真的想法，以為未來(lái)就和現(xiàn)在這樣。做著很多好朋友之間都做的一個(gè)夢(mèng)，以后幾個(gè)玩得好的在同一所學(xué)校畢業(yè)后，找一份同樣的工作，住在同一所公寓里……
那時(shí)的我們不知道未來(lái)還有多遠(yuǎn)，只知道先從把握住現(xiàn)在開始，但是最后的考試成績(jī)、家里的意見我們還是分開了，還好我們握住了初中那份最純樸的友誼。
雖然我們不能再坐在一起談?wù)搶W(xué)校里的新事物；不能在一起議論哪位老師的好笑之處，不能再一起做我們的幻想青春夢(mèng)，不能以后一直一直在一起，一句“我心里有你”就早已讓我知足。
即使路程的距離遠(yuǎn)了，但我們都知道心的距離從未遠(yuǎn)過(guò)。我們之間斷了聯(lián)系，不代表我不想你。每當(dāng)發(fā)呆的時(shí)候想起曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我就會(huì)不由自主的笑起來(lái)，不由自主的開始想念你們，那個(gè)曾經(jīng)，永遠(yuǎn)不會(huì)離去。
那一年，好難忘；那一年，好懷念；那一年，我們的畢業(yè)季；那一年，見證了我們的成長(zhǎng)，留下了純樸的友誼。
畢業(yè)季作文3
又是一年畢業(yè)時(shí)。 美麗的校園在明媚的夏日里喧囂起來(lái)，空氣中夾著欣喜與感傷 ，隨著分別的六月到來(lái)而越發(fā)濃郁�？粗厴I(yè)的師兄師姐們或焦急或舒緩的的穿梭在留下了青春和夢(mèng)的地方，我感慨萬(wàn)千，想象著自己畢業(yè)的情景。當(dāng)青春散場(chǎng)后，我，我們，又會(huì)以哪種姿態(tài)站在何方呢?
在這個(gè)星期，初三的哥哥，姐姐們都努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做好應(yīng)該做的每一件事。在他們的內(nèi)心深處，深深地藏著對(duì)邵莊初中學(xué)校的愛，還有那一份不舍。他們?cè)趯W(xué)校紛紛拍照留念，以對(duì)這個(gè)教導(dǎo)了他們?nèi)甑膶W(xué)校留下一份純摯的懷念。
在他們心中，可能有一份瘋狂，還有一份沉重。他們終于要飛出鳥籠，終于可以在天空中自由地飛翔。但在飛出鳥籠之前，還有一份壓力逼迫著他們——中考。他們必須把這次考試考好，他們不能讓老師和家人失望，他們更不能白廢了這三年的辛苦，所以，相信他們他們也一定會(huì)考好。
二年之后的我，會(huì)是什么樣子，心情會(huì)和他們一樣嗎?是的，我們將來(lái)也會(huì)有這么一天的。這一個(gè)“將來(lái)”并不遙遠(yuǎn)，正如我們已經(jīng)感覺到的，三年不過(guò)白駒過(guò)隙，彈指揮間罷了�；蛟S就像中考，在一個(gè)我們尚未準(zhǔn)備好的時(shí)刻突然降臨，我們會(huì)以一種什么樣的狀態(tài)去應(yīng)對(duì)呢?
我無(wú)法回答這個(gè)問(wèn)題，正如我們無(wú)法回避它一樣。而能給我們解答的只有這三年的時(shí)光，我們?cè)谶@三年里做了哪些事將決定我們將來(lái)以哪一種姿態(tài)走出去。
每次遇到離開的師兄師姐，我總是默默凝視他們的背影，祝福他們一路走好。而在路上的我們，也要走好自己的路，以不負(fù)我們的中學(xué)，不負(fù)我們的青春。邵莊初中，加油!
畢業(yè)季作文4
初三的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。
一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)彼此的不同，水底的魚浮到水面，水面的魚沉到水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆髟鬃约旱拿\(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人心碎的一幕就要被我們來(lái)續(xù)演。當(dāng)我穿越3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過(guò)我的田野�？紤]過(guò)歸屬的問(wèn)題之后，就約定那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》，然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……從小到大經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別；初中畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！
初中，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)，那將成為我們一生中最無(wú)法承受的一次離別，因?yàn)殛?yáng)關(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走，走，就走吧——既然到該走的時(shí)候——既然到更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來(lái)也許不太好走的路，別忘這許許多多美麗的歌，許許多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘給理想、愛情和曾經(jīng)的初中生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好。拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。
畢業(yè)季作文5
第一次考100分，讓我興奮;第一次縫針，讓我害怕;第一次畢業(yè)，讓我……思緒萬(wàn)千。
要畢業(yè)了啊!剛上一年級(jí)時(shí)，我模模糊糊的記得那時(shí)的我背著一個(gè)新書包，穿著新校服，精神飽滿的去學(xué)校。內(nèi)心很是激動(dòng)，但還是要矜持一點(diǎn)的。走進(jìn)陌生的教室，看到一群陌生的人，還有對(duì)視不完的目光。但那時(shí)還小，什么也不懂，在那里懵懵懂懂呆了兩年。
要畢業(yè)了啊!三年級(jí)開始，我轉(zhuǎn)來(lái)的東華，心情跟那時(shí)一模一樣。但是這里的同學(xué)，環(huán)境，教室又是陌生的，我重新跟同學(xué)打交道。先是宿舍，再是小組，緊接著就是全班同學(xué)。慢慢的就混熟了，混著混著四年就過(guò)去了，混到了畢業(yè)，混到了要說(shuō)再見的時(shí)候了。
要畢業(yè)了啊!現(xiàn)在都在珍惜，可再珍惜時(shí)間也依舊像賽跑的小人一樣，如風(fēng)一般的跑走了。等考完試以后，筆蓋一蓋，試卷一交，鈴聲一響，我們也會(huì)成為老師口中的“上一屆學(xué)生”吧!現(xiàn)在每人相遇的幾率是14億分之一，感謝天，感謝地，感謝命運(yùn)讓我們相遇。
要畢業(yè)了啊!畢業(yè)之后我們將跟小學(xué)的校門說(shuō)再見，跟初中的校門說(shuō)聲：“你好!以后請(qǐng)多多指教!”有相遇就會(huì)有分離，這是世間的公道。你們相信，未來(lái)有更好路在等著你們，也會(huì)遇到更多不同的人。說(shuō)不定，我以后會(huì)忘記你們，甚至把你們當(dāng)作我生命中的一個(gè)過(guò)客。但至少現(xiàn)在你們對(duì)于我來(lái)說(shuō)是重要的，是珍貴的。
幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)。哪一個(gè)是不需要說(shuō)再見的呢?所以請(qǐng)不要傷心，不要難過(guò)，相信以后會(huì)遇見更好的自己。愿你們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華!
畢業(yè)季作文6
又是一年絢爛的夏季，和好朋友一起去大禮堂觀看了文學(xué)院的畢業(yè)晚會(huì)，感慨萬(wàn)千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過(guò)隙般悄然從指縫溜走。過(guò)去的種種在胸口交集糾結(jié)，像打翻的五味瓶，甜蜜，酸楚，苦澀，一并涌上心頭。一直都是晚會(huì)的忠實(shí)參與者，無(wú)論是臺(tái)前還是幕后，忽然間，角色轉(zhuǎn)變，那種感覺確實(shí)難以用語(yǔ)言表達(dá)。
過(guò)去的三年，總是默默地期盼著這個(gè)好雨時(shí)節(jié)，因?yàn)檫@時(shí)候，會(huì)有燦爛的陽(yáng)光，會(huì)有滿目的百花爭(zhēng)艷，會(huì)有香甜的冰激凌，這是個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，當(dāng)時(shí)不經(jīng)世事的我們會(huì)殷切地期待學(xué)校那一大堆的活動(dòng)，期待穿上絢麗的演出服或者禮儀服，站在大禮堂鎂光燈下盡情揮灑我們的澎湃的激情。
百感交集，隔岸觀火與身臨其境的感覺竟是如此不同。從來(lái)沒想過(guò)一場(chǎng)晚會(huì)送走的是我們自己的時(shí)候會(huì)是怎樣的感情，畢業(yè)就真的意味著結(jié)束嗎？倔強(qiáng)的我們不愿意承認(rèn)，謝謝學(xué)弟學(xué)妹們慷慨的將這次的主題定為我們?cè)谶@里。我知道，這可能是他們對(duì)我們這些過(guò)來(lái)人的尊敬和施舍。
沒有為這場(chǎng)晚會(huì)排練、奔波，沒有為班級(jí)、學(xué)生會(huì)、文學(xué)院出點(diǎn)力，還真有點(diǎn)不習(xí)慣，百般無(wú)奈中，用工作忙個(gè)萬(wàn)能的借口來(lái)搪塞自己，欺騙別人。其實(shí)自己心里明白，那只是在逃避，只是不愿面對(duì)繁華落幕后的蕭條和落寞。大四了，大家各奔東西，想湊齊班上的人真的是難上加難，敏燕從越南回來(lái)，剛落地就匆匆回了學(xué)校，白nhieu那么戀家的人也啟程回來(lái)了，睿睿學(xué)姐也是從家趕來(lái)跟我們團(tuán)圓。大家一如既往的寒暄、打趣、調(diào)侃對(duì)方，似乎一切又回到了當(dāng)初的單純美好。
看著舞臺(tái)上活潑可愛的學(xué)弟學(xué)妹們，如同一群機(jī)靈的小精靈，清澈的眼神，稚嫩的肢體，輕快地步伐，用他們那熱情洋溢的舞姿渲染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，我知道，我不應(yīng)該羨慕嫉妒他們，不應(yīng)該顧自憐惜逝去的青春，不應(yīng)該感嘆夕陽(yáng)無(wú)限好曾經(jīng)，我們也擁有過(guò)，曾經(jīng)，我們也年輕過(guò)，曾經(jīng)，我們也燦爛過(guò)。我深深地告訴自己，人生的每個(gè)階段都是美的，年輕有年輕的活力，成熟也有成熟的魅力。多一份穩(wěn)重、淡然、優(yōu)雅，也是漫漫時(shí)光掠影遺留下的珍貴賞賜。
人來(lái)人往，匆匆忙忙，郁郁蔥蔥的相思湖畔，寬敞平坦的柏油馬路，貌似連半個(gè)淺淺的腳印都沒有留下，只剩下一絲酸澀的苦笑和遺憾。塵埃落定，我們不再是絢爛的夏花，然而至少我們綻放過(guò)。靜美的秋葉，也是一種高貴華麗的美。
浮生若夢(mèng)，四年時(shí)間如同流星般瞬間劃過(guò)靜謐的夜空，短暫而凄美，人生能有多少個(gè)四年？我們還剩下多少個(gè)四年？還有兩個(gè)月，我們就必須正式離開，去工作，去生活，去學(xué)習(xí)，去尋找我們?cè)谏鐣?huì)上的位置，去尋找我們真正的未來(lái)，那是一個(gè)新的開始，不用恐懼，不用悲哀，不用傷感，前方的路，是悲是喜，是好是壞，都要我們自己一手承擔(dān)了，離開校園，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，學(xué)會(huì)做個(gè)有肩膀的人。
從大禮堂出來(lái)，走過(guò)那碎石子鋪成的林蔭大道，回到了雜亂而溫馨的宿舍，我知道，能夠留在這里的時(shí)日無(wú)多。非�？�，我們就要永久的離開了。
畢業(yè)季作文7
六月的風(fēng)像纖長(zhǎng)的手拂過(guò)我們稚嫩的臉頰，那樣的柔和、溫暖。六月的陽(yáng)光是那樣的和煦，仿佛在提醒我們——中考的日子將要臨近。
時(shí)間真的似箭，過(guò)的如此快，以至于我們都在為離別而傷感。
回憶起我們?cè)?jīng)度過(guò)的時(shí)光：三年的時(shí)間就在我們的嬉戲聲中過(guò)去了；三年的時(shí)光就在筆尖擦過(guò)試卷的縫隙中走過(guò)了；三年的'時(shí)光就在我們的朗朗讀書聲中過(guò)去了。
那么多關(guān)于我們的畫面在腦海中浮現(xiàn)，仿佛踏入初一還是昨天的事情，稚氣還未從我們臉上褪去，可轉(zhuǎn)眼間，就要離別。
那時(shí)的我們還沒有顧慮到時(shí)間的流逝，有時(shí)我們可以因?yàn)橐坏烙袪?zhēng)議的題爭(zhēng)論很久�，F(xiàn)在的我們，都在為中考而奮斗，都在壓抑緊張的氣氛下努力學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的我，如此的懷念那時(shí)不怕時(shí)光流逝而無(wú)憂無(wú)慮的爭(zhēng)論。而現(xiàn)在的他們，都在為6月20號(hào)的中考付出心血，每一天的每一分每一秒每一個(gè)人都在忙碌。
記得初一初二參加的比賽，那時(shí)我們的齊心協(xié)力；記得義務(wù)植樹時(shí)大家把自己帶的好吃的一起分享，那時(shí)我們的慷慨大方；記得冬天打雪仗時(shí)的開心笑臉，與同學(xué)度過(guò)的時(shí)光真美好。
暮然回首，仿佛看見了老師在辦公室批改作業(yè)時(shí)的情景，突然間眼淚漫上眼眶。三年中，最辛苦的莫過(guò)于老師。暮然回首，我依稀聽見老師教導(dǎo)我們的話語(yǔ)；我仿佛看到了老師因?yàn)橹锌紝⒁R近而焦急；我依稀記得老師因?yàn)橥咸枚鹜瑢W(xué)的“抗議”�，F(xiàn)在想想，老師足足站了兩個(gè)小時(shí)卻沒有一聲抱怨。那些年，老師也曾為我們付出過(guò)，不管春夏秋冬，他們依然堅(jiān)持著。
我想，不管多少年以后，我依然記得老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)；我依然會(huì)記得我們齊心協(xié)力的奮斗，不管老師還是同學(xué)，都是在成長(zhǎng)路上給予我?guī)椭娜恕?/p>
我想，無(wú)論多少年以后，我依然會(huì)記得，那些年我們一起度過(guò)的時(shí)光很美好。
畢業(yè)季作文8
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，在過(guò)一個(gè)多月，同學(xué)們即將離開一實(shí)小，離開同學(xué)們可愛的母校。在六年的小學(xué)生活中，雖然不是一帆風(fēng)順的，但過(guò)的也十分充實(shí)。在這六年中，同學(xué)們悲喜交加，酸甜苦辣都一一嘗盡，在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友，可是又要分別了，還真是有點(diǎn)戀戀不舍，一想到我又要在一個(gè)陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí)，我就感到害怕;一想到我又要在重新過(guò)一遍沒有朋友的日子，我就感到難過(guò)。
還依稀記得一年級(jí)開學(xué)的第一天，薛老師站在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們的家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子，怦怦直跳。環(huán)顧教室，每一位同學(xué)都好陌生，一時(shí)間也不知干什么好，我只好拽著自己的衣服角，孤單地站著……
誰(shuí)也不會(huì)想到，就是這樣的一個(gè)班級(jí)，最終成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭，同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親，可是就在這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們要畢業(yè)了，要離開六(3)班了，每一個(gè)同學(xué)都意識(shí)到時(shí)間匆匆地流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時(shí)光。曾經(jīng)的同學(xué)們，在知識(shí)的海洋中盡情遨游，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍，可是，六年的時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們就要互相分別了，我的心情怎么能夠平靜呢?
快畢業(yè)了，心里有許多的舍不得，舍不得同學(xué)們的校園，舍不得同學(xué)們的教室，舍不得同學(xué)們教室的一桌一椅，最舍不得的就是╠╠同學(xué)們的老師，您那諄諄的教訓(xùn)、親切的目光使我深切難忘，六年來(lái)，你們不僅教會(huì)了同學(xué)們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了同學(xué)們做人的道理，希望最后這一個(gè)月過(guò)得慢些，再慢些! 再見了，敬愛的老師;再見了，親愛的同學(xué)。再見了，哺育了我六年的母校!
畢業(yè)季作文9
也許六月份就是一個(gè)傷感的月份，也許夏季的熱情需要一些傷感來(lái)緩緩。
這個(gè)夏天，這個(gè)六月，這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季。我們?cè)鎰e了6年的小學(xué)時(shí)光，今天又要離開3年的初中生活。也許在未來(lái)，我們還要再離開許多人，許多事，也許在未來(lái)，我們還要不斷告別，我們最美好的回憶。
從不懂得哭泣到了懂得珍惜，從不知道什么是朋友到了知道什么是友誼。我們一路走來(lái)，不斷成長(zhǎng)，用青春換來(lái)了記憶。
畢業(yè)了，我們長(zhǎng)大了，告別了幼稚，告別了曾經(jīng)的童年。童年時(shí)的夢(mèng)想我們也實(shí)現(xiàn)了，可是卻告別屬于我們的曾經(jīng)，再也沒有和你們的歡笑，可是不會(huì)忘記和你們的每一幕，也許哪天發(fā)現(xiàn)似曾相識(shí)，心中會(huì)泛起陣陣漣漪。
這個(gè)屬于我們的畢業(yè)季，我們各奔東西。匆匆歲月將成為我們的回憶，千言萬(wàn)語(yǔ)一句話便足矣，在度過(guò)畢業(yè)季的流年里我們也長(zhǎng)大了。
朋友，同窗三年卻也不過(guò)是眨眼一瞬間。
朋友，我們一起成長(zhǎng)一起歡笑一起哭泣，我將永遠(yuǎn)銘記屬于我們的回憶。
還記得嗎，那些年我們一起吐槽過(guò)的飯盒，我們一起抄襲過(guò)的作業(yè)，我們一起惡搞過(guò)的老師，我們一起為了班集體的奮斗……這些我們營(yíng)造的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許你們很快就會(huì)忘記，但是我相信當(dāng)你們重新遇到這些場(chǎng)景時(shí)，你們會(huì)覺得似曾相識(shí)。
這個(gè)伴隨著傷感的夏天，是屬于我們的畢業(yè)季。
說(shuō)好了不分開的誓言，可是終有不一樣的路。謝謝你們陪伴我的三年，一路以來(lái)我們互相幫助，我們就是成長(zhǎng)的最好見證人。
青春不逝，年華流走。我們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，在這個(gè)畢業(yè)季也許會(huì)哭泣也許會(huì)不舍也許會(huì)把從前的恩怨化解。也許我們只是彼此之間的一個(gè)時(shí)光代表，在很久之后回想起現(xiàn)在，噢？原來(lái)那個(gè)時(shí)候那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)跟我很要好。
我們不需要在彼此心中有很重要的位子，不需要對(duì)方一有事就馬上想起自己，我們只需要在對(duì)方心里有那么的一席之地，哪怕是最容易被遺忘，我們只需要對(duì)方?jīng)]有人的時(shí)候想起找自己，便可以。終究我們到了這個(gè)分手的岔口，終究我們會(huì)帶著彼此的點(diǎn)滴說(shuō)再見。朝陽(yáng)和夕陽(yáng)一樣美麗，只是朝陽(yáng)才剛剛開始，它會(huì)愈燦爛。這個(gè)畢業(yè)季與我們的夕陽(yáng)一起落幕，這個(gè)畢業(yè)季與我們一起迎接朝陽(yáng)的到來(lái)。天上的星星在等待，我們?cè)贂?huì)的那一天。我相信，那時(shí)候的朝陽(yáng)會(huì)為我們綻放最美麗的剎那。
畢業(yè)季我們需要勇氣，我們會(huì)更好的走向未來(lái)。
夏日的陽(yáng)光總是那么的溫暖人心，這個(gè)傷感的季節(jié)這個(gè)離別的月份。
夏日的陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)的灑滿心房。
請(qǐng)讓我們微笑地說(shuō)再見，帶著所有人的期望，奔赴我們的下一個(gè)青春。
獻(xiàn)給畢業(yè)季的我們。
畢業(yè)季作文10
高考幾天前，我就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師，我們也將所有的書搬回各自的家，之后就放假等待高考。這天傍晚，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū)。周圍老梧桐樹的葉梢在朦朧的天色底下微顫著，和我們一樣無(wú)聊。不知不覺就走進(jìn)了老教室，那瞬間，我不禁心生一陣悲涼。
物換星移，人面桃花。班上近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn)，不知去了何方。人去樓空，昔日由我們精心打理的教室，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們?cè)脕?lái)裝書的一大堆紙箱，已被撿垃圾的老頭早早地收走�！鞍�，你說(shuō)……”好友剛要開口又止住了。我也在細(xì)細(xì)地想，說(shuō)什么好呢?真的，有一種寂寥，讓人無(wú)所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板，什么都沒有，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣，在上面盡量大地寫下：雷總班。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊，望了望向晚暗淡的天空，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房。初夏之夜，老屋周圍的一切都顯得寧?kù)o而安詳。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門，門邊有一張?zhí)僖�、幾張條凳，幾位老人坐在那里，悠然的叼著舊煙桿閑聊。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著，有時(shí)，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí)，有下班的中年人回家。
這一切是那么熟悉與自然。平日，自己總愛趴在窗邊，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問(wèn)題或梳理自己的心緒。這是很愜意的事，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場(chǎng)景了。真的羨慕那家人!他們不知道，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過(guò)一屆又一屆。而我知道，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久，天空已經(jīng)完全黑下來(lái)，真的該走了。
走過(guò)中學(xué)這單純無(wú)憂的忙，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對(duì)未來(lái)的追求原來(lái)是這般不可兼得：要想得華彩之池，就難歸寧?kù)o之邦。而現(xiàn)在，我就在想，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊�，靜靜地，半睡半醒地待上一天。
三天后，我們參加了高考，后來(lái)我們?cè)僖矝]有回過(guò)那所教室。高考錄取通知書的到來(lái)標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段。我們就這樣走了，走過(guò)了中學(xué)，走過(guò)了春秋六載，走過(guò)了曾經(jīng)多少歡聲和笑語(yǔ)，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的階段。
這是人生的必然。必然的，你要走過(guò)這一個(gè)個(gè)階段，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過(guò)可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友，遺忘了故土，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無(wú)奈?不，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無(wú)情?不，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多。
畢業(yè)季作文11
正值六月，梔子花香飄散在校園的每一個(gè)角落，學(xué)校里安靜的快要讓我窒息。
我們踏過(guò)的操場(chǎng)，我們奔過(guò)的球場(chǎng)，還有鞋底摩擦過(guò)的痕跡。桌子上曾經(jīng)用圓規(guī)刻過(guò)的字還依稀可見。六年的時(shí)光在這天畫上了一個(gè)不太圓的句號(hào)。昔日的好友此后能否再相見，他們的樣貌能否在我腦海中留住，幾年之后他們能否憶起我唉，別想這些沒用的了。我掐斷了自己的思緒，可這思緒偏偏像蓮藕一樣，掐斷了卻還是有扯不走的殘余。
鋪天蓋地而來(lái)的同學(xué)錄在大家手中傳來(lái)傳去，一本又一本。拔下筆蓋，一個(gè)勁地寫，寫到手指發(fā)酸，只因這短短的幾行文字書不盡我的復(fù)雜情感。只怪這紙張?zhí)�，容不下那些飽含淚水的文字。
老師最后上了一節(jié)語(yǔ)文課，課文里平淡無(wú)奇的文字在這時(shí)看來(lái)竟是如此動(dòng)人，平時(shí)兇神惡煞的老師今日看來(lái)竟是如此和藹慈祥。老師笑著看著大家，誰(shuí)知這笑背后藏著多少苦澀。
看著同學(xué)們互相祝福，互相傾訴，我卻選擇了沉默，它代表了太多。
想起了曾經(jīng)的三跳比賽，老師在一旁督戰(zhàn)，誰(shuí)失誤了，上去就是一巴掌，在無(wú)數(shù)的鞭笞后，夢(mèng)想終于照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)摘得桂冠。想起了曾經(jīng)的籃球賽，運(yùn)球，傳球，投籃，行云流水，在那背后，是手指上無(wú)數(shù)的挫傷。又想起了足球教練，他肥胖的樣子在現(xiàn)在想來(lái)竟是那么令人傷感，他和我碰見，他說(shuō)：小伙子長(zhǎng)大了，都該畢業(yè)了吧。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，想起了夕陽(yáng)下他指導(dǎo)我們練球的身影。
今天，翻開相冊(cè)，有些面孔在腦中依然有清晰的印象，可更多的是腦中的記憶難以和眼前照片里的面孔一一配對(duì)，熟悉的人儼然陌生了。腦海里所有被定格的都將成為回憶，所有的回憶都將會(huì)在時(shí)間的磨礪中被磨得血肉模糊，直至徹底認(rèn)不出它們的原樣。我想在教室里多呆一會(huì)，這樣也許會(huì)讓我對(duì)班級(jí)中的人和事的印象更清晰，也許會(huì)讓這些珍貴的回憶被鍍上一層保護(hù)膜，讓它們被時(shí)間這張砂紙磨掉的慢一些。
今天的離別，是為了明天更好的相見，但愿這畢業(yè)季的回憶，在被時(shí)間抹掉前重新被明天的相見續(xù)上新的樂章。
畢業(yè)季作文12
“快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)��！”
不知道是誰(shuí)這么喊了一句，原本還比較有序的隊(duì)伍又變得雜亂了起來(lái)。
今天是大家期待了很久的要拍畢業(yè)照的日子。每個(gè)人都在細(xì)細(xì)整理自己的著裝和發(fā)型，將自己最好的一面展現(xiàn)在鏡頭面前。興奮和喜悅夾雜著絲絲惆悵彌漫在空氣中：有人笑著，有人抽泣著；有人傷感著，有人感慨著；有人懷念著，有人憧憬著。
我兩手各牽著朋友的手，環(huán)視了一遍那些再熟悉不過(guò)的臉龐。一想到再過(guò)兩個(gè)多月我們就要分道揚(yáng)鑣、各走各的獨(dú)木橋了，我的心就是一陣抽搐，整個(gè)胸腔都充斥著一股無(wú)名的憂傷。我無(wú)聲地嘆了口氣。
今天天公作美，晴空萬(wàn)里，天藍(lán)得那么純粹，一絲雜質(zhì)都無(wú)。涼爽的風(fēng)使悶熱了好幾天的空氣再次流動(dòng)了起來(lái)。正值初夏，植物園里的幾棵桂花樹正忘我地盛開著，那甜中帶澀的幽香飄滿了校園的每個(gè)小角落。嗅著令人陶醉的花香，我不可抑制地想到了一些事——那些塵封多年的往事。
記得50個(gè)人初遇那日，老師讓我們自我介紹一番，那幾個(gè)活潑好動(dòng)、愛出風(fēng)頭的就爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，唯恐老師不點(diǎn)他；二三年級(jí)時(shí)，班里打鬧磕碰的事層出不窮，但總不缺人自告奮勇地把傷者帶至校醫(yī)室；曾幾何時(shí)，班里掀起了一股“《查理九世》”的熱潮，所有人都爭(zhēng)相借閱，幾乎到了狂熱的地步。后來(lái)《潘宮的秘密》的出世，更是將浪潮推向了最高峰；后來(lái)，數(shù)學(xué)老師和美術(shù)老師談戀愛了，我們總喜歡在課堂上調(diào)侃他們；每當(dāng)有小道消息傳出，說(shuō)誰(shuí)向誰(shuí)表白了，誰(shuí)給誰(shuí)寫情書了，誰(shuí)和誰(shuí)在一起了，全班人總會(huì)極有默契地起哄，然后不嫌事兒大地給倆人制造機(jī)會(huì)……
“快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)��！”
又是誰(shuí)的一聲喊，把我飄忽的思緒從很遠(yuǎn)的地方拉了回來(lái)。每個(gè)人都爭(zhēng)著要和自己喜歡的人站在一起，熙熙攘攘，好不熱鬧。
“好，都站好了�。】催@邊！笑一笑誒！來(lái)，一二三——”“茄子！”我們笑靨如花，明眸燦爛如朝陽(yáng)。而這最美的一刻，被永遠(yuǎn)的定格了下來(lái)。
時(shí)光不老，我們不散。
畢業(yè)季作文13
又是一個(gè)夏天，又是一個(gè)畢業(yè)季�！}記
窗外的知了在聲聲鳴叫，給煩悶的夏天帶上一點(diǎn)活力。
榕樹旁的教室里，坐著一群即將畢業(yè)的初三學(xué)生，桌上的書和試卷堆得搖搖欲墜，頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀地轉(zhuǎn)個(gè)不停，教室里很安靜，只有筆尖在紙上劃動(dòng)的聲音。身后的紅色倒計(jì)時(shí)是那么的刺眼，讓人看得生痛。
誰(shuí)都知道這次的考試于平常的考試完全不同，它關(guān)乎著你的未來(lái)，誰(shuí)都不敢拿自己的未來(lái)做*注，所以不管是學(xué)霸還是學(xué)普，亦或是學(xué)渣，都在做著最后的拼搏，這個(gè)夏天啊，包含了50多個(gè)人的汗水與淚水。
窗外的操場(chǎng)上，有好些人在你追我趕，吵吵鬧鬧，他們是初一或初二的學(xué)弟學(xué)妹們吧！真好，還有一大段時(shí)間去感受這個(gè)校園的美好呢，可是，我們不行了啊，我們還有幾天就要告別這個(gè)一起生活了三年的大家庭了啊，每個(gè)人心里或多或少都帶有一絲絲的愁緒。
畢業(yè)那天，天很藍(lán)，無(wú)風(fēng)，太陽(yáng)很刺眼。
班上開了畢業(yè)晚會(huì)，開始我們都是很開心，最后，全班人抱在一起痛哭了起來(lái)，與樓下傳來(lái)的歡身笑語(yǔ)形成了鮮明的對(duì)比，或許他們會(huì)覺得我們很矯情，但，在最后那一天，誰(shuí)都不想留下什么遺憾。
我們最先退了宿，離開的時(shí)候，回頭看了一眼我們的校園，或許那就是最后一眼了，為什么現(xiàn)在覺得校園是如此的親切呢？
下一個(gè)夏天，我們的教室又會(huì)坐滿一班的人，可是那不是我們了。
“啪”一滴晶瑩的水珠掉落在了手中的畢業(yè)照上面，畢業(yè)照上，全班人的都笑臉笑得很燦爛，像一排排的向日葵。
畢業(yè)季作文14
畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為無(wú)關(guān)緊要；畢業(yè)這個(gè)名詞成錦衣衛(wèi)不關(guān)己事；畢業(yè)這個(gè)名詞曾經(jīng)以為遙遠(yuǎn)無(wú)比。但是三年的高中時(shí)光飛一般的竄過(guò)去了，說(shuō)到離別，舍得嗎？
緣來(lái)惜緣，緣去念緣，本在茫茫人海中無(wú)處尋覓的眾人湊成了一個(gè)集體，有福同享，有難同當(dāng)。我們經(jīng)歷過(guò)勝利，但是從未居功自傲，我們也曾經(jīng)歷過(guò)失敗，但是從未垂頭喪氣。成功是，他們會(huì)拍拍你的肩膀，說(shuō)聲“漂亮”，也會(huì)在你失敗的時(shí)候送你一句“加油”。成功時(shí)，他們與你分享，失敗時(shí)，他們也會(huì)為你失落。也是這些可愛的人們，陪伴著你度過(guò)了三年的歲月，與你攜手走過(guò)了高中時(shí)代，和你一塊變成了少年。感謝你們，my friend！
十年樹木，百年樹人。嘔心瀝血，批閱六載，不辭辛苦，不計(jì)心酸，未曾像母親一樣照顧你，但也像親人一樣關(guān)懷你。你能忘卻這些人嗎？吾愛吾師，目睹了烏黑的青絲，變成夾雜著幾縷銀絲的華發(fā)；吾愛吾師，見證了挺直的脊背，變成了佝僂的弧度；吾愛吾師，也愛真理，但吾更愛無(wú)事。三年細(xì)心的教誨，六載淳樸的教誨，多少誨人的話語(yǔ)，多少嚴(yán)厲的批評(píng)，現(xiàn)如今，只留下一張照片的念想。感謝吾師！
從黃沙地，到人工草坪；從水泥地，變成塑膠跑道；從一眼不見外界的高墻，變成了漂亮的柵欄。在這塊土地上流過(guò)淚，揮過(guò)汗，灑過(guò)血，打過(guò)架，踢過(guò)球，跑過(guò)步。這塊土地和這塊土地上的一切生靈無(wú)一例外的見證了我三年的成長(zhǎng)，從幼稚到成熟，從矮小到高大，從瘦弱到壯碩。在這塊土地上留下了純真的回憶，留下了童年的每一個(gè)腳印，留下了三年的時(shí)光，留下了六載的歲月，感謝這土地！
有一天，翻開那本厚厚的記憶，卻發(fā)現(xiàn)是高中。時(shí)光去了又來(lái)，緣分走了難回。物是人非，徒傷懷！
畢業(yè)季作文15
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數(shù)學(xué)賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈(zèng)言，我一點(diǎn)兒也沒記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節(jié)目也沒有表演好，我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來(lái)的。
講離別贈(zèng)言時(shí)，大家都強(qiáng)忍著淚水�？蛇�是有人忍不住哭出來(lái)，周老師，周迎香同學(xué)，就連平時(shí)最淘氣、最愛調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來(lái)。
縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中，但不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)流出來(lái)。我曾在課桌中放過(guò)一張紙條，上面寫著：不在畢業(yè)典禮，你們永遠(yuǎn)無(wú)法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無(wú)論如何也不會(huì)體會(huì)到的。
回憶老師
“孩子們，不要哭�！泵慨�(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎？賀老師將我們視為孩子，可見我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀�！我們又是多么的想讓時(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì)兒！可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑著，不曾停留。
記得有一次，班里的一名同學(xué)不小心把窗戶用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭窍奶�，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開上面的窗戶，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說(shuō)：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢，就在這時(shí)，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢，遞給那位同學(xué)，讓他去買。賀老師還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開窗戶，玻璃碎了，我負(fù)責(zé)；下次要是你再把窗戶弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課，同學(xué)們聽得格外認(rèn)真。
還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試，本應(yīng)得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫錯(cuò)，把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫著，寫著，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請(qǐng)?jiān)徫覜]有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來(lái)，走向光明，走向成功！
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班��！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
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