高考作文材料加命題的可能性大
作文可能給一兩句話再出題
對(duì)作文的變化，大家都非常關(guān)注。我不敢“預(yù)測(cè)”，只能說說自己的分析。首先要說的是，不久前何永康教授說，今年的作文題不會(huì)很難。我認(rèn)為這個(gè)估計(jì)是正確的。江蘇自主命題已四年了，已積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。今年的作文題一定會(huì)改掉過去的不足，出得讓多數(shù)人滿意。具體來說，我有這么幾點(diǎn)分析：
�。�1）從題型看：話題作文考過兩次，命題作文也考過兩次，唯獨(dú)材料作文沒考過，所以存在考的可能;但合適的材料很難找，因?yàn)樗仨毮芴峁└鞣N可寫的角度，從這個(gè)意義上說，考材料作文的可能性不是很大。最大的.可能是像2006年那樣，有一兩句文字，然后出個(gè)題目，即“材料加命題”。（2006年江蘇高考作文題是以“人與路”為題，寫一篇文章�！幷咦ⅲ┎贿^，材料作文還是得有所準(zhǔn)備。
�。�2）從內(nèi)容看：它會(huì)多多少少體現(xiàn)一點(diǎn)新課標(biāo)的精神。高中語文新課標(biāo)要求學(xué)生“積極參與生活，體驗(yàn)人生，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)”，同時(shí)提倡學(xué)生“表達(dá)真情實(shí)感，不說假話、空話、套話，避免為文造情”。今年的作文題會(huì)按此要求，關(guān)注人生，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注自然，總之會(huì)引導(dǎo)考生立足現(xiàn)實(shí)，抒寫真情。題目會(huì)有一定的文化內(nèi)涵。
（3）從文體看：仍然會(huì)文體自選，因?yàn)檫@比較公平。至于寫法，那就因人而異了。要少寫花里胡哨的散文，多一些現(xiàn)實(shí)感、生活感，在扣題緊、內(nèi)容實(shí)的前提下，多用樸實(shí)的語言寫出自己的思想、自己的精神，要歌贊真善美，揭露假惡丑，應(yīng)該有一點(diǎn)對(duì)社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象的反思。
最后階段語文復(fù)習(xí)怎么辦
最后復(fù)習(xí)原則上不要再做題目了。我建議做這么幾件事：
（1）查漏補(bǔ)缺。對(duì)多次考不好的考點(diǎn)要想一想，找一找失誤的原因�？梢哉彝瑢W(xué)或老師請(qǐng)教一下，看解決好這些弱項(xiàng)有什么方法。
（2）背誦名句。名句默寫6分，相對(duì)來說這是死功夫，背熟了得分就高。每天默它若干句，細(xì)水長(zhǎng)流不斷線。不僅要嘴上背得熟，更要筆下寫得對(duì)，不能錯(cuò)、漏任何一個(gè)字。
�。�3）看高考佳作。找一二十篇近三年的高作文認(rèn)真讀一讀，不要照搬，主要是學(xué)習(xí)人家的立意和構(gòu)思。
�。�4）復(fù)看模擬卷。臨考前兩天，把幾次模擬考卷拿出來再看一遍，主要看做錯(cuò)的題，想一想老師是怎么講評(píng)的，他有什么提醒，以免在高考時(shí)犯同樣錯(cuò)誤。
�。�5）臨考再抓“基礎(chǔ)”。這里的“基礎(chǔ)”專指字音、字形、成語、句子正誤辨析。臨考前一天，把常用常錯(cuò)的字音、成語再溫習(xí)一遍，以加深印象。要努力減少錯(cuò)別字。
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