教室里筑長城作文
本日上午,我們在教室里舉辦了一個活動——“成語長城”。
嘿!這還真是個新鮮事。不過,到底是什么類型的成語呢?規(guī)則又是什么呢?我心中的十萬個為什么又開始了…游戲還沒開始,老師便開了他那“金口”,說出了“成語長城”的游戲規(guī)則:1.每位同學(xué)依次說出一個帶有數(shù)字的成語。2.不能重復(fù)。3.如違反了上述規(guī)則,那么就要被罰上講臺。
游戲倒計時開始了,“十、九、八…”當(dāng)我們數(shù)到“二”時,老師驟然喊了一聲“停”,他走向謝進(jìn)松同學(xué)的旁邊,問道:“此時此刻,你是什么心情?”謝進(jìn)松回答:“我現(xiàn)在非常激動”老師又問了兩位同學(xué),他們都說很緊張。我也一樣,就好像十五個吊桶打水——七上八下。讓我們再次倒計時吧!“五、四…”老師的“指揮棒”指向了第一大組的同學(xué),“一心二意。”“九牛一毛!薄叭亩狻!鼻叭煌瑢W(xué)給長城添了三塊“好磚”。第一輪的同學(xué)進(jìn)行得非常順利,給我們長城又添了12塊“好磚!钡诙,前幾位同學(xué)表現(xiàn)不錯,但在第12塊磚的時候,陳鈺同學(xué)說了一個“三心二意”,便引起了哄堂大笑。原來,陳鈺把李源桂同學(xué)說過的成語又重復(fù)了一遍,只好灰溜溜地走向講臺,做一塊“豆腐渣磚”。老師走過去,摟著陳鈺的肩問我們:“請大家來觀察一下這位同學(xué)的神態(tài),用一個成語來描述。”“大驚失色!薄昂共桓页觥眱晌煌瑢W(xué)說道。第三輪,我覺得是很不順利的一輪,因?yàn)樵凇爸L城”是又出現(xiàn)了一塊“豆腐渣磚”——陳菲菲。她說了一個“五光十色”,說完,她便下意識地捂住了嘴,無可奈何的走向講臺。老師還像上次一樣。繼續(xù)讓我們觀察她的神態(tài)如何,這時,我靈光一閃,想到了一個成語——忐忑不安。我立馬把手舉的高高的,那雙炯炯有神的眼睛好像在說:“老師!快叫我!”果不其然,老師叫了我,我站了起來,說起:“忐忑不安!崩蠋熡謫柫藛柲菈K“豆腐渣磚”,“是你的心情是這樣嗎?”“是的!钡谒妮啠矣蓄A(yù)感,這輪肯定會出現(xiàn)“豆腐渣磚。”哈哈!果然不出我所料,這塊“豆腐渣磚”的芳名就是——馮尤海。他上了講臺與,前兩位同學(xué)不同,他沒有表現(xiàn)出緊張的神態(tài),取而代之的'是傻呵呵地笑,唉,真是個奇葩。快要輪到我了,剛才可能因?yàn)榫o張,所以把前面同學(xué)說的成語都忘了重復(fù)的機(jī)率就更大了。我心急如焚,把我腦子里的成語一個個拿出來,可好像都被人說過了。這時,一位同學(xué)說了一個“四面八方。”是我突然想到了“四面楚歌,”我就像抓住了救命稻草一樣,隨著我前面的簡靜同學(xué)屁股一著椅子,我便像彈簧一樣彈了起來,“四面楚歌!”頓時,我心中充滿了成就感,我坐了下來,興致勃勃的觀看著我后邊人的“好戲!庇掷^續(xù)進(jìn)行著,這輪又出現(xiàn)了一塊“豆腐渣磚”——陳曉林,陳曉林心不甘,情不愿地站了起來,慢吞吞地向講臺走去,游戲還在進(jìn)行著…最后,老師語重心長地向我們說:“同學(xué)們,我們祖國的語言文字,就像長城上的一塊磚,不可多得,希望同學(xué)們也能筑起越來越長的“成語長城。”
通過這次游戲,我知道了下次看書時要多記住書上的好詞好句,以后可能就有大用處,千萬別書到用時方恨少!
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