飲馬長城窟行作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的飲馬長城窟行作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我不知道我已經(jīng)在這里等了多久。但我知道我要一直等下去。我看見河畔青綠色的小草。它們倚著岸，蓁蓁地向遠方延伸開去，一如我剪理不斷的兀長的思念。河水汩汩地蜿蜒而去，像是我焦慮不安的心，在山間，迂回著向前。殘陽西落，江月東升，暮色四合。這一片血紅和明黃相錯交織著刺痛了我的眼瞳。一時間，我竟分辨不清這是昏暗的天空，還是蔥郁的山林。眼中只剩下記憶里糾纏不清的畫面。我想我該回家去了。那里有我們的雙親和孩子。但我明日依舊會來，等你來赴我們的約。我看見山中盤旋著而上的運石隊伍，揮舞著皮鞭、滿臉怒氣的隨行兵，同伴們傷痕累累的軀體，還有屹立在急峰險山上的沒有完工的長城。它像一條兇狠的長蛇，將我們死死圍困。我知道我的身體正在逐漸地變輕，我聽到里面骨骼張裂的聲音。

　　我感覺到一雙雙手從土塊里伸出，試圖拉住我不斷前行的腳步�！皫�我們回去！”我聽見他們喊�！皫�我們回家鄉(xiāng)去！”我開始倉皇地奔跑。猛然看見山頭的夕陽，一如我行將消逝的生命，惴惴不安地，跌落下去。萬水千山，我知道我要回去哪里。昨夜是夢見他了吧？還是思念所成的幻象？為什么我清清楚楚地記得，他就在我身旁？是夢吧。夢醒來卻又分散了，流落到各自陌生的天涯。推開門，依舊是空空落落的院子。出院門，是行人稀少的陌道。那些纏綿的風從黃昏吹到夜晚，漸漸劃出了色澤清冷的痕跡。我想起桃村萬豈梁的妻子，她北上千里尋夫，只為送一件秋袍。我多想追隨而去，可家中有年老的雙親，幼弱的兒女，我又怎能將他們棄之不管？何況，他們的擔心也甚重啊。白日里，只能強壓痛楚，細心持家，人前還要顯得歡愉。從長城回來的男丁太少了，更沒有人能毫發(fā)無損地回來。斷足斷腳已是稀松平常，尸身運回也算是好的。次者還有空空的骨架，更多的卻只能從回來的人那里聽到已經(jīng)死去的事實。那么你呢？我不敢想。只是悄悄地躲到別人家的屋檐下，希望能聽到你的絲毫。卻什么都未能知曉。你說的歸期，遙遙在何方？我沒有帶走什么，我也早已沒有了什么。兩旁的景物飛快地倒退至我的'身后。

　　我轉過身，那女子發(fā)髻凌亂，素服破舊，她的臉和她的衣袍一樣慘白無色。只有雙眸依舊閃動著光芒。可是為什么，她竟看得見我�！澳銖拈L城下而來？”“可曾見過豈梁？桃村的萬豈梁？”她眸中的光芒異常灼烈。她大步靠近，試圖抓住我的衣袖。不！不！我驚惶后退。我會融化的。在這逼人的、火一般的氣息之中�！拔也徽J識他�！蔽掖鸬馈Ｎ铱匆娝�眼里的火迅速地消失不見，仿佛死灰一般�！耙苍S他在山上砌城墻，而我只是運石之人�！蔽也蝗�。她千里尋夫至此，我又怎能傷她的心？火光閃現(xiàn)，她深深道了萬福，繼而向長城腳下奔去。我望著她匆匆離去的背影，倏地想起了家中殷殷盼念著的目光。我開始在深秋的夜里奔跑，道上未干的泥水卻未曾濺起。我知道我很輕，薄如蟬翼。這南北方交界之地騰起呼嘯的風，寒冷徹骨。它們輕易地穿過了我的身體。可我依舊在奔跑，我要在太陽重歸大地之前趕回去。我努力克制住喜怨交加的內心。我必須平靜。面前的鯉魚微微張著嘴，我突然想起你別離時的千般話語，情不能制，跪倒在地�！斑@是你丈夫給你的。”送信人張開鯉魚的肚子。我驚喜地發(fā)現(xiàn)里面藏著的一尺素書。捧著素書，我長久地顫栗。我不知道結果是什么，但我知道我必須面對。深吸一口氣，鋪開素書。上言加餐食，下言長相憶。你說。不要因為思念我就吃不下飯，要好好保重身體，我會永遠想念你。一夜的奔波，我并不知覺疲憊。晨星緩緩地落下去，東方已泛出絲絲的光亮。我知道，太陽就要升起來了。飛一般地跨過小溪、樹林，還有成片成片的稻田。我用我一切的一切去交換，只為了赴你的約。如今，我就將履行我的諾言。我看見送信人正往我家中走去，帶著我千辛萬苦藏在鯉魚中的素書。

　　我極喜難言。那個我曾經(jīng)日夜思念的人就要站在我面前了。我聽見柴門開啟的聲音。你出來了。太陽的光芒在此刻射遍人間，我清清楚楚地看見金光刺過我的身體，洞穿了我的靈魂。我想我會化作青煙吧。感謝上蒼能讓我在死后跨越千山萬水，用靈魂的消逝來交換我們的約定。秦王暴戾又怎樣，他能拆散普天之下的家庭，但拆不散我們的信念。我知道，我勝了。散去的瞬間，你望向空中。我看見了，你如花的笑靨。常常會有超越年齡的感慨，是那些連自己都始料不及的話語。我很難說在我寫《飲》之前有很偉大的想法，對于我這樣的年齡、這樣的水平來說，能演繹好一個故事就很滿足了。但我總是不僅僅滿足于“演繹一個故事”那么純粹�！讹嫛菲鋵嵤且皇缀鼙瘋�、很無奈的哀歌�！吧涎约硬褪常�下言長相憶”暗示的是一個悲劇，一個遠方之人是否尚在人間，生者無法、也不敢去想的悲劇�！讹嫛烦尚斡跐h朝，但訴說的是秦時期的故事。因為沒有仔細查閱過歷史，所以不敢肯定它是否有“借古喻今”的內在價值。不過業(yè)無關緊要，我真正想說的并不是這個問題。在我寫這些文字的時候，美國來的外教正在教室里播放藍調、搖滾。

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